關(guān)于小學(xué)寫事作文400字匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)寫事作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫事作文400字 篇1
近幾天，我讀了《中華兒童勤學(xué)故事》這本書，這本書讓我懂得了許多道理。
從這本書中，我知道了：“天才出于勤奮”。任何“天才”都是駕馭“勤奮”這條渡船，沖破層層惡風(fēng)險(xiǎn)浪才達(dá)到理想的王國。成功的機(jī)會(huì)只屬于時(shí)刻準(zhǔn)備著的人。無論是在稍縱即逝還是長久尋覓之中，只有那些辛勤勞作的人，那些動(dòng)腦動(dòng)口同時(shí)又動(dòng)手的人，那些堅(jiān)持不懈、勤奮學(xué)習(xí)的人，才會(huì)得到“幸運(yùn)之神”的賜福。
這本書所寫的名人，有的出身貧苦，有的病魔纏身，還有的有嚴(yán)重的心理缺陷，但在他們不懈努力的奮斗中，終于登上了事業(yè)的高峰。愛因斯坦小時(shí)候智力平平，大學(xué)考試不及格，但他仍不灰心，通過長期的努力，成為了著名的科學(xué)家。羅蒙諾索夫小的時(shí)候沒有機(jī)會(huì)上學(xué)，當(dāng)他勇敢的立了功，他的爸爸要獎(jiǎng)勵(lì)他一件鹿皮大衣時(shí)，他卻說：“不，我要一本書”……
古人小時(shí)候沒有錢不能上學(xué)，而我們呢?有的同學(xué)的家長給他們買了書，他們卻讓書孤零零地站在書桌上。甚至還有的同學(xué)把書都撕破了。我們比起古人何以不感覺到羞愧呢？
這本書讓我懂得：如果一個(gè)人要走向成功這艱難而漫長的旅途，就必須付出努力。就讓我們一起從現(xiàn)在開始努力吧！
小學(xué)寫事作文400字 篇2
認(rèn)識(shí)我的人，幾乎都知道，我對電腦的情感可是相當(dāng)深，每次打開電腦的時(shí)候，我都會(huì)想起那件尷尬的事。
記得那天，我又得了100分。“呦！”我高興地喊了起來。今天可以玩電腦了，因?yàn)檫@是我和父親的約定啊！正當(dāng)我興匆匆地把電腦打開的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)主機(jī)壞了，哎呀！我怎么這么倒霉呀！
父親二話不說，搬起主機(jī)就往電腦城跑，我知道父親的心，他也為我遺憾呢！過了半個(gè)小時(shí)，我聽見樓道里有一陣腳步聲，我趕緊推開門，原來是樓上的王叔叔，我匆忙的舉動(dòng)把王叔叔嚇了一跳。王叔叔走后，我就一直在屋子里走來走去，既擔(dān)心爸爸，又擔(dān)心電腦會(huì)不會(huì)是修不好了，會(huì)不會(huì)徹底壞掉了，我甚至擔(dān)心爸爸在回家的路上，能不能因?yàn)槊y，“砰”的一聲就把電腦摔壞了？一連串的“會(huì)不會(huì)”在我心里亂竄。
終于，爸爸回來了，可令我難過的是：我發(fā)現(xiàn)爸爸竟然兩手空空。我小聲地問爸爸：“怎么沒有把電腦拿回來？”爸爸說：“今天沒有修好，說好了明天再取。”唉！我是啥命啊！這一晚上我都沒有睡好。
第二天，學(xué)樣又考試了，并且很快就公布了結(jié)果，我只得了80分，回到家里，正巧爸爸把電腦也拿回來了，可我卻屁都沒敢放一個(gè)，麻溜地就進(jìn)小屋學(xué)習(xí)了。
唉！這真是心想事不成啊！
小學(xué)寫事作文400字 篇3
我原本只是個(gè)木偶，別人哭時(shí)我笑，別人笑時(shí)我哭，我笑所該笑的，我哭所該哭的。我扯著我命運(yùn)的繩索，我上下舞蹈....
我沒有名字，我的武器叫封魂，所以我也叫封魂，我想封住邪惡的靈魂。
我想歌唱，我想跳舞，我想自由的飛翔，誰可以給我一雙翅膀，誰帶我飛去自由的天堂。
“你的靈魂是邪惡的。”魯碧對我說。
我的靈魂是邪惡的，為什么？為什么我是薔薇可我又是荊棘，荊棘是薔薇，薔薇是荊棘，我想知道為什么？誰又能告訴我？
很快的我就被封印起來，關(guān)在神殿里那個(gè)寂靜的小屋子里。
什么是正義 什么是邪惡？
原來我的出生就是不祥的預(yù)兆。人、神、魔持續(xù)了多年的戰(zhàn)斗后，終于以人神的勝利而告終，扎昆被永遠(yuǎn)的封印在祭祀臺(tái)上。在它沉睡以前，它用自己的血寫下了詛咒：這世界所有的人、神都將被自己所拋棄。
詛咒引起了世界的恐慌，神氏們試圖用祝福祈禱試圖用火用冰用雷破下那個(gè)血的詛咒，可是詛咒依舊一天一天的清晰。
有人試圖掩蓋事情的真相，可是終究天下沒有不透風(fēng)的墻，終究有另外一個(gè)傳說在世間游蕩：將有十個(gè)邪惡的靈魂出生在人、神之間，他們將會(huì)打破這個(gè)世界的寧靜，他們將擁有更強(qiáng)大的超乎神的能力，他們會(huì)打破均衡...
于是出生時(shí)，臉上帶著詛咒印記的新生兒們就開始被大肆的捕殺...
到底誰是正義的？
小學(xué)寫事作文400字 篇4
世界上有很多啟示：螞蟻群搬玉米粒、蜜蜂們辛勤采蜜、小魚們守衛(wèi)領(lǐng)地……而我，也收獲了不少啟示。
八月初，是桂花開的季節(jié)。這一開，使大街小巷都浸在桂花的香氣里。小朋友都喜歡采桂花，我也如此。
八月中旬，是桂花開得最旺的時(shí)候。我隨著桂花的香氣，來到了一棵桂花樹前。迎面的撲鼻香使我仿佛進(jìn)入了童話世界。全是金燦燦的桂花樹，金枝葉。眼前出現(xiàn)的事一座金碧輝煌的殿堂和玲瓏剔透的水晶宮。天上飄下一片片粉紅色的花瓣。
不覺張開眼的我，看見的卻是一棵寒酸的桂花樹。雖然綠葉襯托著可愛的黃色小花有一點(diǎn)點(diǎn)意境，可總體看來它卻格格不入：沒有梅樹的姿態(tài)，沒有木棉的精神……一點(diǎn)也比不上其他樹。我失望地離開了。
一走就是十幾天。八月底，我去練琴的地方旁邊就有桂花。這一次，淡淡的清香又引著我來了。印入眼簾的還是那些小黃花。
我仔細(xì)看了一下，很多花都謝了，沒多少新鮮的了。大家可能會(huì)說：“花開花落很正常的嘛！”可我不這么認(rèn)為。
我下意識(shí)地把凋謝了的花摘下來，回到家里仔細(xì)觀察起來：那些花瓣雖然謝了，但還依舊散發(fā)著一陣陣的清香。我猛地心頭一震：我錯(cuò)怪桂花了！它有著崇高的精神。即使凋謝了，也努力散發(fā)出一陣一陣清香，衷心為人們服務(wù)。我感動(dòng)地把它們小心翼翼放進(jìn)杯中，沖了杯“香濃”的`桂花水，讓我能夠靜靜地品嘗，那有著崇高精神的桂花的香氣……
小學(xué)寫事作文400字 篇5
讀了那么多年的書，我認(rèn)得了不少漢字。但如果讓我說說關(guān)于文字的故事，那可真是一言難盡、說來話長呀。下面，就讓我來給你簡短地介紹一下吧。
記得小時(shí)候——幼兒園的時(shí)候，有一天，爸爸不知道從哪兒拿來了盒識(shí)字光盤，上面寫著“洪恩幼兒教育”的字樣，讓我在飯前聽。每當(dāng)爸爸在廚房里做飯，我坐在客廳里邊玩邊看或者聽識(shí)字光盤上內(nèi)容。一打開電視，上面便顯示出一個(gè)個(gè)漢字，它們有的內(nèi)部緊湊，外部放松;有的方方正正，毫不放松;有的外形奇特，實(shí)質(zhì)普通……電視上跳躍的畫面，一幅幅的圖，讓我明白了漢字并不是毫無生氣、枯燥無味的。
學(xué)到一定的程度時(shí)，爸爸就在墻上貼上自己打印出來的一個(gè)個(gè)漢字紙片，然后讓我認(rèn)。那時(shí)的我，對漢字充滿了好奇，自然十分努力。所以我很快把光盤看完了，但在認(rèn)生字卡片晨，卻鬧出了不少的笑話。因?yàn)槲以谡J(rèn)詞語時(shí)，爸爸總會(huì)讓我讀上一遍再認(rèn)，于是，對于我不認(rèn)識(shí)的字，我總是勉強(qiáng)把它記住。有一次，爸爸讓我認(rèn)“學(xué)習(xí)”，我不認(rèn)識(shí)“學(xué)”字，只記得“習(xí)”字前是“學(xué)”字，所以當(dāng)爸爸把“溫習(xí)”二字拿出來讓我認(rèn)時(shí)，我不認(rèn)得“溫”字，就想當(dāng)然地認(rèn)為“習(xí)”字前一定是“學(xué)”，所以就把它念成了“學(xué)習(xí)”。為此，爸爸媽媽總笑話我扎辮子的都是媽媽。
后來，經(jīng)過我的努力，到幼兒園結(jié)束時(shí)，我終于認(rèn)會(huì)了很多漢字，基本上能自己看書了。我便想方設(shè)法地去認(rèn)字。每次出去散步，我總在那兒一蹦一跳地，你可別奇怪，我在地上那些地下管道蓋上的字呢。現(xiàn)以，我已經(jīng)可以讀十余萬字的小說了。
雖然現(xiàn)在光盤已經(jīng)不在了，但學(xué)習(xí)漢字的決心依然在我的心中。
小學(xué)寫事作文400字 篇6
國慶節(jié)到了，許多旅游景點(diǎn)都有優(yōu)惠，當(dāng)然也少不了大型的游樂場所咯，一天，不注意的在電視上看到南昌寶葫蘆有優(yōu)惠團(tuán)體票。
在過了一天時(shí)，在電視上又看到了南昌寶葫蘆農(nóng)莊搞優(yōu)惠的廣告。當(dāng)時(shí)，父親正好也在，然后隨意的說了一句，國慶節(jié)帶我們?nèi)胰ツ喜龑毢J農(nóng)莊玩一天，我們開始不太相信父親說的話，于是疑問的說是真的嗎？父親說，當(dāng)然，我什么時(shí)候騙過你們，當(dāng)這句話音剛落的時(shí)候，我的心中主涌現(xiàn)出了一種遐想，認(rèn)為父親還是在騙我們，但看他剛才那么誠懇的表情，不像是在騙我們，于是心中猶豫不安。
在此之后，我們多次詢問父親是否是真的，但每次父親都很嚴(yán)肅的回答說：是真的。每次問完后，我心中的喜悅壓住的疑慮，因?yàn)楦赣H沒有帶過我們?nèi)ビ螛穲鏊孢^，這次居然主動(dòng)提出，讓我對他有點(diǎn)迷了。
到了國慶節(jié)的第四天，父親都沒有帶我們?nèi)ィ搅说谖逄斓脑绯浚赣H一大早要出去了，我問父親去哪，父親微笑著說：出遠(yuǎn)門，話音剛落，心中的疑慮急速上升，這如晴天霹靂一般，心中覺得有些悲涼。心想，還說好不騙我們，可到最后，還是放了我們鴿子，在悲涼中，一輛小轎車開了過來，停在門前面，開車的不是別人，正是父親，我氣呼呼的說，你不是要出遠(yuǎn)門嗎？怎么回來啊，父親笑著說，是啊，我是說過，可我沒有說我一個(gè)人出遠(yuǎn)門啊，我接著說，那你為什么說要出遠(yuǎn)門嗎？父親說：我的意思是我們?nèi)页鲞h(yuǎn)門去玩，知道了嗎？我開心的投入到父親的懷里，在離開寶葫蘆農(nóng)莊時(shí)，父親說，下次還帶你們來。
從不帶我去任何地方玩的父親，到現(xiàn)在帶我們?nèi)ネ娴母赣H，我覺得有些陌生了。
小學(xué)寫事作文400字 篇7
打開記憶相冊，上面記錄著我成長經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一張一張地翻看，是那么有滋味。
一個(gè)晴朗的早晨，我早早地起了床，拿起我剛剛買的相機(jī)，興致勃勃地去公園拍照。公園里的人也很多，小鳥在枝頭上為人們唱著一首首悅耳的歌，太陽公公和藹地看著人們，小花也一直在向人們請安，空氣也是那么清新。我正在欣賞著這些美麗的風(fēng)景，卻被一陣吵鬧聲所吸引了，小石路旁圍著很多人，一向愛看熱鬧的我也擠了過去。我占著個(gè)小的優(yōu)點(diǎn)，擠進(jìn)了人群，卻看見一個(gè)老奶奶躺在地上痛苦地呻吟。”發(fā)生什么事了？”我拉住了旁邊的一個(gè)阿姨，“不知道，好像是摔倒了！”阿姨冷漠地說，我正想去扶老奶奶起來，卻被人喝住：“小心被詐騙！”我猛地想起了前幾天在報(bào)紙上看到的一則新聞：一個(gè)小伙子在馬路上扶起了一個(gè)老奶奶，卻被反指是他推倒的，被詐騙了好多錢。我急忙退了回去，靜靜地在一旁，老奶奶痛苦地呻吟著，旁邊也圍了很多人，卻沒人將老奶奶扶起來。
突然，人群中出現(xiàn)了一個(gè)小女孩，穿著綠色的連衣裙，紅撲撲的臉蛋那么可愛。小女孩毫不猶豫地將老奶奶扶了起來，老奶奶不斷地向小女孩道謝，人們也都散了。小女孩吃力地?cái)v扶著老奶奶，我見狀急忙跑去幫忙。小女孩甜甜地笑著，我也報(bào)以她一個(gè)微笑，心里卻在想：若是今天老奶奶沒遇到這個(gè)小女孩，那她將怎么辦？
這件事一直在我的腦海里，抹也抹不去，我一直很后悔自己沒去扶起老奶奶。為什么？那么多人的心竟比不過一個(gè)小女孩？
小學(xué)寫事作文400字 篇8
自古以來，“孝”就是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。古有孟郊“唯言寸草心，報(bào)得三春暉”，今有孟佩杰八歲挑大梁，感動(dòng)中國。
孟佩杰一個(gè)平凡的女孩，五歲那年，父親因車禍身亡，母親便將她送到養(yǎng)母劉芳英哪里，可命運(yùn)就是對他不公：養(yǎng)母因手術(shù)失敗癱瘓?jiān)诖病拇耍陜H八歲的小佩杰每天都要起早貪黑的洗衣、燒飯，當(dāng)時(shí)她還沒有灶臺(tái)高，做飯時(shí)就拿了三塊磚頭堆在腳下，曾無數(shù)次跌倒。劉芳英問她疼不疼，而她卻用稚嫩的聲音說：“不疼。”讀到這一切，我流淚了。
我們要學(xué)習(xí)她持之以恒的頑強(qiáng)。對待每件事都要努力，不放棄每一件事。努力把這件事做好，，就能成功。我們相信有一天會(huì)出現(xiàn)奇跡的。所以，面對困難，不，堅(jiān)強(qiáng)面對；遇到挫折，不放棄，勇敢面對;遇到矛盾時(shí)，不回避，努力面對。
我們要學(xué)習(xí)她尊老助人的品格。一次同學(xué)過生日請吃飯，孟佩杰舍不得喝飲料，就把自己那瓶悄悄地裝起來，找了個(gè)借口提前離開，急匆匆地跑回家給養(yǎng)母喝。為配合醫(yī)院治療，孟佩杰每天要幫養(yǎng)母做個(gè)仰臥起坐、拉腿次、捏腿分鐘……每天，我們都能聽到要“尊老愛幼”，一個(gè)女孩，能如此的敬老愛老，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
我們也要學(xué)習(xí)孟佩杰這種尊老助人的良好品格。當(dāng)小朋友受傷了，我們過去幫幫她，或許她會(huì)快樂，我們也會(huì)快樂;當(dāng)我們的父母老了，他們畢竟是養(yǎng)你、愛你了一輩子的人，長大了，我們也要向孟佩杰姐姐一樣去尊老、愛老、孝敬他們。遇到困難時(shí)，想一想爸爸媽媽怎樣幫助你、愛你的；遇到挫折時(shí)，想一想你怎樣幫助受傷的小朋友；遇到不順心時(shí)，想一想被你幫助的人的快樂……讓自己變成一個(gè)快樂助人的人。
“心底有愛，人心溫暖；心底有愛，天地和諧。”讓我們用愛來溫暖這個(gè)世界吧！
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