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【推薦】小學(xué)學(xué)作文600字合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
一個星期六的晚上,漫天飛舞的雪花還不停的下著,我家那塊空地也變成了粉妝玉砌的世界.
我和我的伙伴在對面的空地上玩滑雪,滑雪的姿勢也是多種多樣的.我身邊的'一個伙伴用的是跪地勢滑雪,先往前跑幾步然后雙腿一跪"忽忽"滑出了一個漂亮的姿勢.告訴你吧!上面這個還不算厲害的下面這個才算厲害呢?我的另一個伙伴用的是旋轉(zhuǎn)滑雪,也是先往前跑幾步,然后雙腳一跳做出一個旋轉(zhuǎn)的姿勢"忽忽"他在空中旋了起來,就好像太空飛人最后落在了地上,是不是很帥氣呀!現(xiàn)在是自由滑雪,可是雪也越下越大我也越滑越帶勁了,真是無書不成巧.我慢慢地往前滑可是我右邊的一個伙伴也滑了過來,只聽"啪"一聲我被拌倒了,他卻壓在我的右腳上,頓時我的腳好像沒有了知覺,坐在了地上想站起來,可是腳卻沒有勁好疼好疼.這時我的一個好朋友把我扶到家坐在椅子上,媽媽問我你的腳怎麼了?我把那件事原原本本的告訴了媽媽,媽媽讓我把褲角拉起來看了看我的腳骨,一邊大一邊小.媽媽趕緊給爸爸打電話,爸爸聽后急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).開車火速回到家把我送到紅十字醫(yī)院,進(jìn)了急診室醫(yī)生讓我坐在床上.爸爸急忙去掛號,醫(yī)生走過來看了看我的腳讓我趕緊去拍個片子,拍完片子醫(yī)生說:"你的腳肌健扭傷了需要打石膏."我以為打石膏要開刀,嚇得我心里像踹25只老鼠百爪撓心.媽媽好像看出我的心思說:"不用開刀一點都不疼".聽后,心里的大石頭終于落了下來.護(hù)士拿來石膏和紗布,用石膏往上一貼"呦"涼涼地,然后用紗布裹起來.醫(yī)生讓我把腳踩在墻上讓它凝固,過了一會醫(yī)生走過來用手使勁按我的腳,我咬緊牙關(guān)忍受了一陣"皮肉苦".醫(yī)生說:"要三.四個星期才能好,最后我們就開車回家了。 經(jīng)過這件玩滑雪的事,我知道了不要在玩的時候開心過頭,要注意安全,安全第一嘛!否則會樂極生悲哦!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
今天班會課上,班主任夏老師拿著一大把筷子來到教室。大家議論紛紛,猜不透老師葫蘆里賣著什么藥。
老師環(huán)顧了一下教室,然后說:“同學(xué)們,今天班會課,咱們來玩一個折筷子的游戲!蓖瑢W(xué)們一聽,一個個躍躍欲試。老師又強(qiáng)調(diào)了一下游戲規(guī)則,只能用手折,不能放在膝蓋上折。
游戲開始了,老師選好了兩位同學(xué),從筷子中分別抽出一根交給他們。他們幾乎不費吹灰之力,一根筷子就輕而易舉地被折斷了。
接著老師將一大把筷子都擺出來讓我們折,我一看,嗬,一把大概有十多根吧。同學(xué)們都犯難了,大家你看看我,我看看你,教室里頓時鴉雀無聲。老師來了個激將法:“怎么,沒人敢挑戰(zhàn)了嗎?”過了一會,才有幾個“大力士”舉起手來。老師先叫了瘦小的鄭靈慧上去。鄭靈慧上去,象舉重運動員那樣先狠狠地搓了搓雙手,然后才握起筷子。吸氣——用力,吸氣----再用力,一連試了幾次,不管他怎么努力,筷子好像跟他作對似的`,就是紋絲不動。
這時,一位胖胖墩墩的選手自告奮勇地上去了,我一看是我的后桌徐強(qiáng)。如果他這身板都不行,那我班就沒別的同學(xué)能行了,我暗想。只見徐強(qiáng)也舉起雙手做了擴(kuò)胸、掄臂等幾個預(yù)備動作熱熱身,然后,拿起筷子放在胸前,深深地吸了一口氣,使勁一拗——沒成功!他馬上騰出一只手,甩了甩,舒緩一下神經(jīng)。然后鼓足腮幫,微微仰頭,閉著雙眼,緊皺眉頭,雙手使勁,臉脹得通紅通紅的,看得出已用上了全身的“武器”?煽曜舆是毫無反應(yīng)。徐強(qiáng)急了,準(zhǔn)備抬起膝蓋手腳并用,老師搖了搖頭,他只好放下筷子,跺跺腳回到了座位。
游戲結(jié)束后,夏老師對我們說:“一根筷子容易折斷,一大把筷子就折不斷。這說明團(tuán)結(jié)的力量大無比。我們的班級也一樣,要爭創(chuàng)一個先進(jìn)集體,不是靠某一個的力量,而是要靠大家的齊心努力,大家明白了嗎?”
這個班會活動真有意思,使我深刻明白了“團(tuán)結(jié)力量大”的道理。其實,小到一個家庭、班級,大到一個國家,無不是這樣。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
我家有幾條可愛的小魚,他們的名字叫鳳尾魚。
他們一到我家,我立刻就喜歡上他們了。5只雄性2只雌性,他們的個子小小的,頭尖尖的,但他們的尾巴卻寬寬的、大大的,猶如鳳尾,難怪他們叫鳳尾魚呢。雄魚和雌魚很容易區(qū)分的,雌魚的尾巴很小而且只有一種顏色,但雄魚的尾巴又大又漂亮,展開時像孫悟空當(dāng)年手提的那把芭蕉扇,在身后搖來搖去,它的顏色有紅黃相間、有黑白相間、還有黑紅相間的.,交織在一起像穿了一件花豹紋的燕尾服。怎么樣,他們長得漂亮吧。
“鳳尾魚”的家就像北京奧運會的“鳥巢”一樣又圓又大,他們則就是名符其實的“運動員”咯。體育場里好熱鬧,有的練習(xí)投標(biāo)槍、有的練習(xí)擲鐵餅、有的練習(xí)跳水、還有的練習(xí)游泳?!一個“運動員”“嗖”的一下躍出水面,我好像看到了劉翔的百米跨欄,瞧!又有兩個“運動員”你追我趕,用力擺動花豹紋的長尾,好像再跑400米接力賽,而這邊的“運動員”則一絲不茍的在練習(xí)各種泳姿,一會兒蛙泳、一會兒仰泳、一會兒自游泳。多么和諧啊。但他們也有不和諧的時候,那就是每天進(jìn)食的時候,他們的和諧氣氛沒有了,友情也化為敵情,魚食就像“發(fā)令槍”一樣,“砰”,槍聲一響,運動員們就爭分奪秒地開始了百米沖刺,紛紛沖向槍聲——魚食。為了爭得第一,你一拳、我一腳,你來一個蛟龍擺尾、我又來一個餓虎撲食,魚食很快就被他們“消滅”完了。但吃飽、喝足后,他們又和諧了!斑\動員”們每天享受著皇上一樣的待遇。為了讓他們多得金牌,我必須要細(xì)心的伺候他們。每天定時的進(jìn)一次“御膳”——曬干的魚蟲;兩天洗一次“御澡”——換水;當(dāng)然,“運動員”們的家里不能太冷也不能太熱,要保持恒定的“御溫”。
雖然他們很難伺候,但離開它們的時候,我會想他們;夜晚入睡的時候,我還會夢到它們。我們已成為好朋友了。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
月光如流水般泄在大地上,身邊的流水靜靜蕩漾......一聲聲炮竹,一盞盞花燈,一陣陣歡笑,打破了這夜的寧靜。
仰望天空,各種禮花綻在它的黑幕上,照得如同白晝。如一個個繡球,似一朵朵艷花,像一道道五光十色的流星,劃破夜空........留給人們的,是無限的遐想,是美麗的“天女散花”;饦溷y花,璀璨奪目,點綴著我們的心情,更是錦上添花!各種禮花盡情鋪開,夜空中,涌動著五彩的海洋。禮花越來越多,如潮涌時萬馬奔騰,似洶涌澎湃。轉(zhuǎn)眼間,紅橙黃綠青藍(lán)紫爭奇斗艷 .布滿了紅花,藍(lán)花,綠花,那是天女灑下的花瓣;黃色,青色的小星星騰空而出,似海浪濺出的水花。瞧,一只只小蝌蚪猛地竄上天空,說時遲,那時快,一道綠光飛上高空,綻開一片荷葉,給了蝌蚪一片天地。一支支小型禮花輕輕飛上天空,舒展,舞動,飄逸······
元宵節(jié)當(dāng)然離不開燈了。大街上,人山人海,來觀燈的數(shù)不勝數(shù)。繁榮的街心公園,那里的花燈,國內(nèi)的,國外的,讓你眼花繚亂,目不暇接?纯催@個“孔雀開屏"栩栩如生,開屏的`羽翼上,用一種名貴的,耀眼的材料編制而成。再加上孔雀里面燈光的鋪墊,更為美麗,奪目,吸引了許多人的目光。我不得不為之手藝傾倒,無論是手藝,顏色都做到了盡善盡美,堪稱藝術(shù)中的精品了
這個“金鼠迎!,一只俏皮的小老鼠做了一個滑翔的姿勢,手里捧著一個大大的“!弊,遠(yuǎn)看,就像一只小老鼠跑著給你送來了福。這情景有趣極了。
公園里,立起了許多竹竿,上面綴著密密層層的花,這正是繁花似錦啊!就像幾座噴花的飛泉。還有........
這些美麗的花燈厚面都有五數(shù)值勤勞的手,編制出華美的藝術(shù)花燈,供我們欣賞,陶冶了我們的藝術(shù)情操。將來,我希望也能擁有一雙這樣靈巧的手,為社會,為祖國,為人民做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
昨天,當(dāng)我高興地坐在電腦面前的時候,身后總會傳來一聲聲嘮叨聲:“作業(yè)做完了嗎?檢查了嗎?”而期待快樂的我則是會厭煩的回答一句,深深吸引我的是電腦,而不是她無聊的嘮叨,此時的我已經(jīng)根本聽不到她的聲音。就算聽到了,也是左耳進(jìn)右耳出,這些刺耳的聲音,從來沒有傳進(jìn)我的心里去。
這樣做的后果我從來沒有想過是什么,也不會害怕和她大吵一架,因為這對我來說已經(jīng)太習(xí)以為常。每天晚上都是這樣,她嚷她的,我玩我的,她打過我,我在心里不服過她,總是這樣的。所以我對接下來可能發(fā)生的事做了充分的心理準(zhǔn)備。
不知何時,她的手上多了一張白色的紙。那張紙晃到了我的面前,我厭煩地抬抬手,她卻一把把我的耳機(jī)摘了下來:“你還想不想學(xué)習(xí)?”我憤怒的望了望她,是因為她拔了我的耳機(jī),更因為她對我說話的態(tài)度,令我沒想到的是,我憤怒的目光迎來了一對更憤怒的眸子,她把那張白紙丟到我的面前。她說:“這就是你的成績嗎?這就是你曾經(jīng)自豪的成績嗎?”她的聲音具有極度的穿透力,跟嘮叨不一樣,這句話進(jìn)入了我的`心里,雖然我不喜歡別人如此說我,但是我習(xí)慣了這種生活。每次都是這樣,所以我才不敢懈怠,才會每次都努力考好,努力做讓她自豪的“乖乖女”。但是她只要我的作業(yè)錯了一點,就得在家里訓(xùn)我一個晚上,我已經(jīng)不奇怪了,日子就是這樣的。
我出奇的冷靜:“你翻了我的書包了嗎?”
也許是她沒辦法做到我這么冷靜吧,每每這個時候,她總是會搬出她同事兒女那佼佼者的成績,又會給予我的成績以對比,我對這個已經(jīng)抵觸萬分,可在這種情況下,是絕對不允許我反抗的,因為我的反抗,只會遭受她更多的吐沫星子的攻擊,這些吐沫星子好像有千斤重,壓在我身上,使我喘不氣起來。同時也會讓我恨她,我不想恨她,她畢竟是我媽,我不想恨她。
一直到現(xiàn)在,都是我太任性了啊。我不該這樣吧。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
我現(xiàn)在可是個實實在在的小書迷,小學(xué)有關(guān)讀書的作文。提起讀書,我就會回憶起一段往事。
我小時候,爸爸媽媽工作忙,所以我就住在奶奶家。奶奶家有個書柜,上初中的姐姐把她的一些作文書都放在了里面。記得我五六歲時的一天,我把爺爺叫了過來,然后拿出一本書,對爺爺說:“爺爺,我能把這段背下來了,不信您聽!闭f完我就給爺爺背了起來。爺爺聽后,笑瞇瞇地對我說:“孩子,你的記憶力真好,把這么一長段都背下來了。但是你要學(xué)會讀書,讀懂書里的故事,品味作者表達(dá)的情感,要有自己的見解和體會,這樣你就會有更大的進(jìn)步。這些話你現(xiàn)在可能還不太懂,等你長大就會明白的!蔽耶(dāng)時的確沒太明白爺爺?shù)脑,但是事情過后我便翻著書柜,找出了一本故事書來讀。
開始我對故事很好奇,但讀著讀著就有些感到厭煩了。爺爺又來給我指點。他說:“孩子,如果你在故事的環(huán)境中,你會怎么做?你要去設(shè)身處地的想一想。試試這個辦法吧。”我將信將疑地照著爺爺說得去做。哈,辦法還真靈,我果真把失去的興趣給找回來了。從此,我便愛上了讀書,我把我的.一部分閑暇時間用來讀書。
我也跟其他的一些孩子一樣,剛開始看書時,只看一些好玩兒的故事情節(jié),就是囫圇吞棗地看一遍。也許,這對于一個像我這樣的六歲的孩子是正常的。有一天,爸爸媽媽來到奶奶家。爸爸聽說我開始讀故事書了,便很高興對我說:“兒子,你看的書里面講得什么故事呀?”我一時語塞,答不上來。爸爸看到我的樣子,語重心長地對我說:“兒子,要看書就不能走馬觀花的看,最起碼應(yīng)該把它讀懂,知道講的是什么。當(dāng)然,最好就是有自己的體會,這樣你上學(xué)之后老師讓你寫讀后感就很容易了 。”我再次接受爸爸的意見,開始細(xì)心地讀書。
九歲那年,我讀了《中華上下五千年》,并寫出了第一篇讀后感。課堂上老師讓同學(xué)讀自己的作文,我也舉起了手。最后,我和另幾名同學(xué),受到了老師的夸獎。從那以后,我更加喜歡讀書了。
從我十歲一直到現(xiàn)在,我陸續(xù)讀了《怪老頭兒前傳》、《小英雄雨來》、《草房子》、《柳林風(fēng)聲》、《鹽丁兒》等名著。這些年來,讀書一直是我成長的好伙伴,它給我留下了好多有趣的故事。讀書的故事還在繼續(xù),我以后會更加如饑似渴地讀書的!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
那是一個雨天,我有一件怎么也忘不了的一件事:
那是一個雨天,我急急忙忙向家走。路上人很少,我卻撞上了一個人,把他撞了個趔趄,他連忙扶住墻,幸好沒摔著。隔著雨簾我打量著這個人,他干枯的手,瘦瘦的身子,衣服上打著補(bǔ)丁,一雙眼睛正木然地望著我原來是個盲人。我紅著臉說:“對不起,大爺,您回家嗎?我送您!薄昂玫,謝謝!彼遣紳M皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲微笑。
我扶著他往前走,忽然,我腳下被什么東西絆了一下,差點摔倒,腳趾也碰疼了。我往下一看,原來是塊磚頭,我正想把它搬開,可是看到磚頭太臟,就嘮叨說:“是誰把磚頭扔在地上,差點把我絆倒。老大爺,小心點,別摔著!崩洗鬆敍]有動,伸出干瘦的手,蹲下來,用手在地上摸了幾下,把磚頭拾起來,放在墻角,還說:“說不定別人路過這里也摔倒,我們應(yīng)該多為別人著想!比缓蟀颜礉M泥水的手在墻上抹了一下。我眼睛濕潤了,趕忙掏出自己心愛的手帕擦去了他手上的`泥水。我發(fā)現(xiàn),老大爺似乎正用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我,我臉紅了,羞愧得低下了頭。
是。≡谶@通往家的道路上,我是他的向?qū),而在人生的道路上,他卻是我的向?qū)!盀閯e人著想”,這正是他指給我的一條正確的人生之路。
搬開路中的石塊,事情雖小,卻足以反映出一個人的精神和品質(zhì)。這位盲人老大爺,的確值得我們學(xué)習(xí),是我們?nèi)松飞系囊啡恕N也唤肫鹆恕墩缶C藝》里的一首歌:“愛是人類最美的語言,愛是正大無私的奉獻(xiàn)。”愛會帶給你無限溫暖,也會帶給你快樂。是啊,我也要和大家一起在愛心大地中歌唱,再把愛的幸福送到每一個人的心上。愛是偉大的,也是無私的,讓我們伸出友愛之手,使這個世界變得更美好,讓每一處角落都充滿愛的陽光。
世界上最好的藥是愛。愛是這么崇高,這么偉大,這么無私。讓我們架起一座心靈的橋梁,彼此關(guān)心,讓每一個人都能沉浸在愛的
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
今天是星期二,剛過完“六一”后的高興心情才發(fā)泄完,還沒有把魂抓回來,所以心里特別浮躁。終于盼到了放學(xué),可高興勁兒剛要噴發(fā)出來,就被語文老師的一句“聽著,我留作業(yè)”給壓了回去。聽見這句話,我如同泄了氣的皮球,十天沒澆水的小草,彎著腰,駝著背,耷拉著臉,剛才都能把房頂掀翻得高興勁兒一掃而光。我找出抄作業(yè)本,愁眉苦臉的記好了作業(yè)。
我一邊向家的方向走著一邊想:“這么多作業(yè)我得寫到什么時候去呀,就是兩個我也得寫到八點四十去呀,唉,如果我想哪咤一樣有三頭六臂就好了,嗨,真是少年愁事多呀!
吃完晚飯,我一看表,都七點五十啦,可是我的作業(yè)連一個標(biāo)點符號都沒寫呢。想到這里,我以每秒二十公里的速度沖進(jìn)了書房,打開了臺燈。
一道題、兩道題……要抄這么多題,與把這張卷子再抄一遍相比有什么區(qū)別呀,這么多作業(yè),我看還是明天再寫吧,我心里嘀咕著,可是今天寫也是寫,明天寫也是寫,不管什么時候也得寫呀。寫?不寫?我的心理翻來覆去的向著:別寫了,還是玩會游戲吧,前天下載的《挖金礦》還沒玩呢,快點打開電腦玩會兒吧!可是再想想,如果明天早上也寫不完,我就要被請家長了,老師還會讓我回家反省錯誤……一只發(fā)呆的我剛想到這里,就像找了魔似的拿起筆,以每分鐘三十個字的速度寫起了作業(yè)。十點多,終于寫完了作業(yè),我如釋重負(fù),我讓媽媽檢查,她一邊挑著錯,一邊說:“你的字有些退步,甚至有些字好像要躺下了,你吃飯時總是很慢,耽誤時間,寫字時不認(rèn)真,寫了錯別字還要涂改,效率降低了,你要養(yǎng)成好習(xí)慣,對你非常有益!蔽矣X得媽媽說的.對,可是這么多做業(yè)已經(jīng)壓得我喘不過氣來,手已經(jīng)酸疼,而且中指我筆處早已磨出一大塊,再著急字就有些變形了。雖然我寫了這么多作業(yè),但后寫的部分印象好像要差些,腦子有些蒙,眼睛也開始打起架來。
哎,這天天寫作業(yè)的日子什么時候才是個頭呀?望著沉甸甸的書包,我又發(fā)起了呆。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
小木偶擁有了人類所有的表情,他開心極了,有一天,小木偶告別老木匠,向大街走去…… 話說小紅狐,看見搶來的紅背包,越看越喜歡,他心想:老木匠家里一定有許多這么精致的東西。他悄悄地走到老木匠的房子邊,看到老木匠正背對著他聚精會神地鋸木頭。于是小紅狐就躡手躡腳地推開門,輕輕地走進(jìn)去,他的目光一下被柜子上金燦燦的神奇雕刻刀吸引,他拿著雕刻刀一溜煙跑了。
這時老木匠正鋸?fù)昴绢^,坐在門口一邊看風(fēng)景一邊休息。突然發(fā)現(xiàn)一個紅色的身影從門口閃過,他再往屋里一看,柜上的神奇雕刻刀不見了,他趕忙追了上去,邊追邊喊:“抓小偷呀,抓小偷!”可是老木匠年紀(jì)大,追了一會就氣喘吁吁跑不動了,只有望著紅狐貍的`背影氣得直跺腳。 紅狐貍發(fā)現(xiàn)老木匠追不上他,就放慢了腳步,大模大樣地走,一邊摸一邊看,得意洋洋地說:“哈哈,這寶貝歸我啦!”可這一幕恰好被路邊的小木偶看見了,小木偶生氣地跑過來,一把抓住小紅狐。這時,熊警官來了,老木匠也終于追了上來。小木偶一臉正氣,義正詞嚴(yán)地對熊警官說:“狐貍是個大壞蛋!上次搶了我的背包,這次又偷了老木匠的雕刻刀,我可以作證。如果您不信,東西上有名字,可以看一看。”狐貍尖叫:“他亂說,他亂說,別相信他!”熊警官對兩邊都有些懷疑,他認(rèn)真地檢查了兩件東西,果然,雕刻刀上刻著使用人:老木匠,紅背包上寫著姓名:小木偶。檢查了這些,熊警官拿出了手銬“咔”一下銬上了小紅帽。 但這時老木匠說:“讓我來處理他吧!崩夏窘吃谛〖t狐臉上刻了個很痛苦的表情,這樣小紅狐以后就再也笑不起來了! 圍觀的群眾都拍手稱快,大家你一言我一語地說:“終于把壞蛋抓住啦!”“就該給壞人相應(yīng)的懲罰,看他們以后還敢不敢做壞事!
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