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感受的作文

時間:2024-01-24 10:19:30 感作文 我要投稿

感受的作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的感受的作文5篇,歡迎大家分享。

感受的作文

感受的作文 篇1

  寬容是一縷陽光,能照亮人們心中的黑暗,融化人們心頭的堅冰。寬容是一提清水,能抹去人們滿腔的憤怒。

  記得上學前班時,我的同桌和我都在看我們班級投影儀上播放的動畫片,可他看了一會兒就不耐煩了,他一會兒挪桌子、一會拽椅子,沒有一會兒閑的時候,在他挪桌子時把我最喜歡的那支鉛筆弄在了地上,而我卻被精彩的動畫片深深的吸引力,并沒有聽到鉛筆掉下來的聲音。而他把那支鉛筆撿起來時并沒有問是誰掉的,而是把它弄斷了,突然聽到“咔嚓”一聲,往他那里一看發現他的手中正是我的'鉛筆呀!我頓時淚流滿面我傷心極了,我大聲喊道:“你把我最喜歡的鉛筆折斷了,你陪我鉛筆!”他并沒有說話,而是在那兒呆呆的望著我,我又大聲質問他說:“你為什么要把我的鉛筆折斷?”他沒有理會我,而是從他的筆袋中拿出了二塊橡皮,拋向天空,然后轉過身把橡皮接住,還做了一個搞笑的鬼臉,我被他逗的哈哈大笑。于是就假裝嚴肅的說:“這次我就原諒你了,下次你如果還折我的筆我可饒不了你!”

  通過這件事我們成為了好朋友,也讓我明白了一個道理----寬容別人,你才會獲得更多的友誼!

感受的作文 篇2

  一年一度的中秋佳節來臨,到處是一派喜氣洋洋的景象。

  在節日到來的前一天,我們就準備好了傳統食物——月餅和水果,晚上,我們吃過一頓豐盛的晚餐,按照我們家的習俗,先拜了月亮,然后就開始賞月,吃月餅了!

  “每逢佳節倍思親”,雖然叔叔和嬸嬸在外地,但是都趕回來了,實在很難得,所以我們家特別的熱鬧。我第一時間拿了一個月餅,是蛋黃口味的,雖說是低糖的,但我覺得卻甜過頭了,但的確挺好吃的。大概八點鐘左右,月亮已經又圓又亮了。我就問爸爸媽媽:“為什么今晚的月亮特別圓特別亮呢?”

  “每個月的農歷十五是整個月最圓最亮的時候,八月十五中秋節更是一年當中最圓的一天了!”媽媽微笑著說。

  然后,媽媽又給我講了一下嫦娥仙子和后羿的故事:從前是有十個太陽的,太陽光曬得莊稼枯死,民不聊生,一個名叫后羿的英雄同情受苦的.百姓,登上昆侖山頂,挽弓搭箭,一口氣射下了九個太陽,剩下的一個太陽又怕又驚,怕的是:下一個不會是我吧?喜的是:能活到現在己經十分慶幸了。后來聽說嫦娥被小人逼迫交出長生不老藥,嫦娥不肯,便自己吃了,飛到月亮上去了。后羿很傷心,只好在中秋節這一天拜一下月亮,這就是中秋節的來歷了。

  我點了點頭,心里想:這是搞笑版的故事吧,我還是百度一下好了!

  今年的中秋節,我們全家人都聚在一起,團團圓圓地度過了一個開心的晚上!

感受的作文 篇3

  為了讓孩子體會當媽媽呵護小寶寶的不易,從而感受母親照顧我們的辛勞,學校開展了“一日護蛋”活動。

  周日在家,我和媽媽一起精心挑選了一只橢圓形的黃殼雞蛋。首先我用灰色的水粉顏料在雞蛋上畫了一個豎著的圓環,把雞蛋分成了左右兩個區域,然后我把左邊涂成了墨綠色,右邊用紅與黃兩種顏色勾畫出跳動的火焰,最后在蛋的中間寫下了它的名字——藍光海,我的“蛋寶寶”終于誕生了。

  周一的早上,我小心翼翼地把我的'蛋寶寶放進了環保袋里,可是因為我的丟三落四,“蛋寶寶”一開始忘在了家里,還好媽媽給我送到了學校,讓我順利開始了我的護蛋行動。

  整個一天,我都提心吊膽,生怕我的“蛋寶寶”被摔碎了。大課間休息時,我去洗手間洗手,因為天氣冷,我像往常一樣很自然地把雙手插進了口袋,悠閑地走到洗手處,很隨意地抽出雙手準備洗手,這是我完全忘記了“藍光海”的存在,一心只想著洗完手趕緊回教室,就在我抽出手的瞬間,“蛋寶寶”因為慣性,也被一起帶了出來,差點滑出口袋,說時遲那時快,我立刻一伸手抓住我的“蛋寶寶”,終于有驚無險地將它安全地拉回口袋。“好險哪!”我驚出了一身冷汗。

  類似驚險的遭遇還有好多,幸好每次都能化險為夷,終于到放學時間了,我成功地保護了我的“蛋寶寶”,沒有讓它收到一點點破損。

  這一天的護蛋活動,看似簡單,實際上一點兒都不輕松。通過這次活動,我深深地體會到了媽媽撫養我是多么的艱辛和不易,護蛋都如此,更何況是一個能跑能跳的活生生的人呢,我想對媽媽說:“媽媽,您辛苦了!”

感受的作文 篇4

  新學期開始了,媽媽總愛開著車到一條老書街上,幫我買練習冊。我卻滿腦子疑問。“為什么不到大書店買書,而要到這里買書呢?”最后,理所當然的`,滿載而歸啦!在車上,媽媽對我說:“也許你認為買書應該去大書店吧!

  不錯,大書店里有你要買的書,這里也有。但是,你到大書店里,看到許多人都買這本,你就想買;然后,那邊有人說那本書好,你又想買;到了最后,你只會人云亦云,卻沒有真正了解到自己需要什么書,想要什么書,什么書適合你自己,什么書不適合你,你走進舊書店里,安靜的環境、同樣的書,不會隨波逐流,認證思考買什么書。感受哪本書更適合你,不是更好嗎?”

感受的作文 篇5

  讀書了,我戴上了鮮艷的紅領巾、光榮的“兩道杠”,成為少先隊組織的中隊委。我自豪,同時我也感受到肩上的.責任。我不再是那嬌嬌女童,我是祖國的新生代。我享受,我奉獻。

  讀書了,我端正地坐在教室里,專注地聽老師講課。從美麗的小興安嶺到神奇的七色花,展現在我眼前的是一幅幅美麗的圖案和一篇篇動人的童話故事,我的心隨之飛翔。

  讀書了,課間之余,我可以拿出我心愛的童話,隨白雪公主去森林見七個小矮人;伴灰姑娘去皇宮參加舞會;陪可憐的小女孩去街上買火柴……我樂在其中。

  讀書了,我可以拿出筆,記下我看到的美景、美事、美人,寫下我想要說的。我更可以把我的祝愿化成文字傳給遠方的親人和朋友,永遠祝福他們。

  讀書了,我和阿拉伯數字交朋友,用加減乘除做游戲。他們變幻離奇,害我苦思冥想,一不小心就被他們捉弄,我真是哭笑不得。26個英文字母也和我做朋友,他們三三兩兩地結伴來做客,有時真會把我弄糊涂,但感覺其樂融融。

  讀書了,讀書真好。

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