- 描寫夏天的作文 推薦度：
- 校園的作文 推薦度：
- 校園情作文 推薦度：
- 校園安全的作文 推薦度：
- 描寫拔河比賽作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【必備】小學(xué)的描寫校園作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)的描寫校園作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的描寫校園作文400字 篇1
我們學(xué)校有兩棵高大挺拔的柳樹，這兩棵柳樹可有學(xué)校的一半美麗，不信？就聽我細(xì)細(xì)說來。
夏天來了，兩棵柳樹已經(jīng)是茂盛時期，樹干粗大，枝條柔曼，顏色青翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。像是兩把綠絨大傘。柳樹下有許多枝葉，就橡姑娘的秀發(fā)。樹根很大，一個人剛好可以抱住，要是有人問起年齡，我會蹺起大拇指，自豪的說：“這些柳樹已五歲多了。”因?yàn)樾@是建的不是很早，但是兩棵茂盛的柳樹可記載著我們學(xué)校的光輝燦爛的歷史呢！
這兩柳樹旁還有許多小柳樹，就像兩個元帥旁邊有許多士兵，靠它們保護(hù)校園，校園是多么的和諧啊！
清晨，整個校園沉浸在瑯瑯的書聲中，柳樹像一位老爺爺，探著身子，靜靜的聽我們朗讀，那神情是多么專注;課間，我們在樹底做游戲，柳樹用它那巨大的手為我們撐起一片綠的天空。中午，烈日當(dāng)空，太陽公公強(qiáng)烈的照射著大地，坐在柳樹下的我們，一點(diǎn)也不熱，傾聽著柳樹的心聲，吟唱學(xué)過的古詩。
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
柳樹在我們的陪伴下，開心的笑了，把綠葉當(dāng)成獎品，不時拋下兩三片;放學(xué)了，我戀戀不舍的離開了柳樹，柳樹也用微笑目送我們遠(yuǎn)去。
柳樹是我們學(xué)校的守護(hù)神，它讓我們的學(xué)校更加和諧，給我們學(xué)生帶來了快樂，給校園增添了美麗的色彩，像是一個快樂的樂園。
小學(xué)的描寫校園作文400字 篇2
我的學(xué)校就在我所居住的生活區(qū)里面，它離我家很近，如果是一路小跑，不到五分鐘就能到學(xué)校。
每天上課前，學(xué)校門口兩邊都會有督導(dǎo)隊(duì)員，他們身披紅綢帶，筆直地站立著，并且還像歌中所唱的那樣“見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好。”
走過一條不長的水泥路，來到了大廳。大廳是我們課間玩耍的地方，每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就從各個教室蜂擁而出，有的踢毽子，有的投沙包，還有的打羽毛球……大廳的四周掛有同學(xué)們自己制作的板報和一些優(yōu)秀的繪畫，使我們看了受益匪淺。
我的教室每年都不固定，會隨著年級的變化而變化。但是不管是在哪，我的教室都是一樣的窗明幾凈，四周的墻上掛了很多名人名言，它們時時刻刻在激勵著我們要努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。
坐在教室里，時不時會聞到淡淡的花香，那花香來自于學(xué)校東面的小花園。順著天井院，沿著鋪有彩磚的小路，便來到了東面的小花園。幾棵錐形的松柏沿著欄桿整齊地排列著，就像士兵一樣守護(hù)著我們。別看花園不算大，但里面的花草可不少：紅色的月季花爭相開放、白色的梨花散發(fā)著清香……
最讓我興奮的地方就是教學(xué)樓西邊的操場了。每個星期我們都會在那里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。望著冉冉升起的五星紅旗，愛國之情便會油然而生。接下來就是我們盡情歡樂的大舞臺了，同學(xué)們在塑膠跑道上做操、跳神；我和小伙伴們頂著烈日，在綠茸茸的草坪上踢球、玩耍，每當(dāng)此時，一天的疲憊便都會被拋到腦后。
這就是我的校園，怎么樣，很美吧？
小學(xué)的描寫校園作文400字 篇3
我的校園一年四季生機(jī)博博，當(dāng)下課鈴響起時，操場上便更加生動了。
春天，我的校園花草起舞，綠樹成茵，鮮花盛開，生機(jī)盎然，花草都從冬天的寒風(fēng)里重獲生機(jī)，人們的衣服都變薄了，我們一起尋春、探春、賞春，整個校園構(gòu)成了一幅自然天呈的和諧春光圖。
夏天，校園里的花草樹木更茂盛了，綠油油的，好像整個校園被披上了一件綠綠的衣裳，偶爾樹上還會有一些小鳥做巢，并且還在唱著小鳥之歌。最引人注目的是那高低不齊的假山，假山座落在清澈見底的水池中央，水池里有一些活蹦亂跳的小魚，有紅的、黑的`、金色的……這些小魚讓假山更生動。
到了秋天，楊樹、柳樹的葉子都慢慢地變黃了，唯獨(dú)校門口兩旁的松樹四季常青。當(dāng)人們踩到落葉時，會聽到“咔嚓”、“咔嚓”的響聲，葉子便成了一些小碎片，一陣微風(fēng)吹來，落葉隨風(fēng)舞動，風(fēng)大時，這些落葉會從頭頂掠過，好像一條龍飛過頭頂。
冬天到了，雪花漫天飛舞，整個校園被冰雪覆蓋著，同學(xué)們都穿著厚厚的棉襖，有的打雪仗，有的堆雪人，有的在滾著一個大大的雪球，同學(xué)們開開心心地玩著，上課了，只留下一串串小小的腳印……
我的校園一年四季都富有博博生機(jī)，我的校園美麗無比，我愛我的校園。
小學(xué)的描寫校園作文400字 篇4
童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我至今還沒有忘記，那是發(fā)生在三年級時候的事。
昨天晚上，下了一場中雨，持續(xù)到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸牛活動的季節(jié)。第四節(jié)課是體育課，我們在去操場的路上，經(jīng)過花壇時看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛，當(dāng)然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場里。進(jìn)了操場，我們把蝸牛放在草地上，老師來了，本以為老師會怒火朝天，誰知要刮什么風(fēng)？因?yàn)轶w育老師一向很嚴(yán)肅，但是這次怎么沒有發(fā)火呢？他不但沒發(fā)火，反而帶領(lǐng)著我們一起做開了游戲，游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西，老師說：“我們玩《蝸牛賽跑》這個游戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了！”
老師把5個人分為一組比賽，這5個人拿著他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當(dāng)聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的蝸牛反應(yīng)靈敏，而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。同學(xué)們在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵，蝸牛好像聽了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。
【小學(xué)的描寫校園作文400字】相關(guān)文章：
描寫校園小學(xué)作文10-15
描寫校園的小學(xué)作文05-08
小學(xué)描寫校園作文04-18
描寫校園的柳樹小學(xué)作文03-22
描寫校園的小學(xué)單元作文12-23
描寫校園小學(xué)作文15篇10-15
描寫校園的小學(xué)作文450字08-28
描寫校園的小學(xué)作文15篇12-22
描寫校園的小學(xué)作文350字05-11