小學作文400字匯總10篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學作文400字 篇1
暑假烈日當空，驕陽似火；潛伏了17年的蟬，昂首高歌；失去水分而萎縮的枝葉蜷曲干癟。而我酷熱悶燥，大汗淋漓，便和表姐隨小姑來到了碧天游泳館暢快游泳，消暑納涼。
館前門庭若市，熙熙攘攘，水泄不通。我們鉆進去買票，買完票，興奮地沖向游泳池。由于我初來乍到，怕溺、嗆水，所以買了一個紫色的蜘蛛俠游泳圈。表姐敏捷地“噗通”下水，身手不凡，我自然不甘示弱地從爬桿上下水，先是用腳趾點水，而后便迫不及待地魚躍入水！水里忒涼快！清爽宜人，我干脆舒舒服服地泡在這露天泳池，悶熱一掃而光！接著，我開始學游泳。首先，我學蛙泳，這氣候，顧不上啥淑女風范，我四肢劃水，兩手鳧水，雙腳蹬水，高昂脖頸，目視前方，像滑稽的唐老鴨笨拙前行。掌握不住要領的我，剛學就吃了個閉門羹——嗆水。這滋味真不好受！不過，我堅持著，深信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。先從淺水區鍛煉，然后大膽地游入深水區，一路激起晶瑩剔透的水花，爽，爽，爽！到深水區，我歡暢游泳，盡享愉悅，那滋味，樂在心扉！我和表姐還大展拳腳，決一高下。我們進入泳道比賽，號稱“菲爾普斯二號”的表姐正遙遙領先，忽然，半路殺出個程咬金——一個肥嘟嘟的小男孩叫嚷著，乘著橡皮鴨子船，沖入視線，把道路堵塞，表姐只好認輸，我贏啦！
夕陽西下，雀鴉歸巢，游泳的人漸漸稀少，我們也帶著清爽氣息回家了。這次游泳分外有趣，下次我還要來游！嘻嘻！
小學作文400字 篇2
媽媽的手平凡而又偉大，是它，哺育了我；也是它，才讓我的生活更美好。
媽媽是一位服裝工人，所以媽媽的手，大部分時間也是在裁剪衣服中度過的。媽媽的手看似平凡，卻給我帶來溫暖。有一次在家里，爸爸媽媽用業余時間為我做衣服。一整天的時間量衣，裁剪，縫制，這些工程一樣不可少。盡管爸爸媽媽本來就有精湛的縫衣技術，但做起來也毫不馬虎。經過一關關的考驗，衣服終于做好了。我媽媽拿來給我穿，我卻覺得很難看，還沒等媽媽仔細檢查便脫下衣服跑了。媽媽感到十分傷心，事后我才明白媽媽的苦心，穿上這件衣服愉快的度過了這一天。
還有一次，晚上，媽媽給奶奶做火療。因為奶奶得了病，媽媽才從外地回來照顧奶奶。媽媽一邊拿著一邊給奶奶鋪上毛巾，點著火，就燃起了一團熊熊大火。火勢很旺，像要把屋子點著了。過了不久，媽媽就給奶奶鋪一條濕毛巾，才把火滅掉。媽媽一直這樣反復做了好幾遍，我都等的不耐煩了，和妹妹上樓睡覺去了。我在樓上似乎還聽見那團火焰燃燒的聲音，像是把媽媽燒著了。那團火焰在我心中閃爍著，就像媽媽一樣，為我照明黑暗的世界，為我引領前進的道路。
我的媽媽勞累了一生，那雙手就像一個耀眼的太陽，照耀著我這棵小禾苗，我真想用“誰言寸草心，報得三春暉”來贊美她。
小學作文400字 篇3
我乘著X太陽能無污染汽車，幾分鐘后，就來到我的母校----XX小學。
首先映入眼簾的是兩個機器人，我一走進去，一個機器人就把我攔住了，我說：“我是這里畢業的學生，今天我來參觀母校的。”機器人用一張卡片似的電磁片在我臉上照了一下，旁邊的電腦幕立刻映出我上小學時的照片，“是董一祺嗎？”我點了點頭，便讓我進去了。
另一個機器人跟隨著我，介紹說：“現在學校不請保安了，都由我們機器人代替。通過科技的手段，采取了解更加先進的教學，學校的環境也有了很大的改變。瞧！這是變形道路，你想到哪里，它就會通往哪。”機器人在屏幕上點了下操場，我們就來到操場，一個小姑娘跑過來，一不小心拌了一跤，好像摔的很重，可她又起來，接著跑。我問機器人：“她不疼嗎？”“這是軟型橡膠跑道，摔跤不會疼。”機器人說。
現在我們要去我以前上學時的教室，變形道路立刻變成通住教室的道路。我們來到教室一看，一切全變了！機器人又給我介紹：“這里墻壁的顏色會隨著四季的變化而變化，夏天的時候，教室里涼爽舒適；冬天的時候，教室里溫暖如春。現在每一個座位都有一臺電腦，同學們上學不用背書包了，老師可通過控制所有的電腦來上課，多方便啊！做作業可以做在電腦上，做好了只要按一下｀完成＇就可以了。老師通過電腦，將批改好的作業反饋給學生，這樣老師就可以減輕負擔。”我張大嘴巴驚訝不異！
還有很多不可思議的變化，讓我看得應接不暇，科技的日新月異，使很多不可能的事情變成了現實，這就是未來的XX小學.
小學作文400字 篇4
蝴蝶用它的翅膀，在綠蔭中飛舞，在艷陽下玩耍；蜜蜂用它的翅膀，在花叢里勤勞，在芳香中嬉戲……如果我有一對翅膀，我要飛向歷史長河；飛向浩瀚宇宙；飛向茫茫沙漠；飛向恐龍時代……
光陰似箭，過去已成為歷史。如果我有一對翅膀，我要飛過歷史長河，來到戰國時期道教圣人莊子身邊。一位道家思想的領先人物，懷著熾烈的情感創作出《莊子》、《南華經》等道學著作，我要親身感受他所提出的“齊物論”的奧妙……如果我有一對翅膀，我要飛到唐朝去看一看史上最有謀略的皇帝——唐太宗是如何治理朝政？又如何使唐朝變得那么興盛？
地球是人類的搖籃，而人類又不能永遠生活在搖籃里，所以，我就要用上我這對翅膀，去探索銀河系所有的行星，看看上面有沒有外星生物的遺跡。好開辟人類更好的生活空間。我還要看看黑洞的大爆炸和蒸發性，進一步證明霍金的理論……
假如我有一對翅膀，我要飛向荒原和沙漠，將樹種播撒到那里，到那時，人類就再也不會受到沙塵暴的侵襲。我還要飛到各個城市，播下樹種，使汽車尾氣再也不會成為危害我們健康的角色。把綠色帶進我們共同的家園。
假如我有一對翅膀，我要飛回侏羅紀時代，到那個神秘莫測的恐龍世紀去看看：看看它們的真實面目、生長環境及生活習性。再領略恐龍之間“勝者為王，敗者為寇”的爭霸。對了，還有最重要的，就是令人費解的恐龍滅亡之因，是隕石撞擊地球導致大爆炸？還是氣候變遷無法適應？還是受火溶巖的影響……
假如我有一對翅膀，我將載著偉大的夢想，飛向成功的世界，實現崇高的理想……
小學作文400字 篇5
友情是珍貴的，友情就像一堆烈火，讓我們感到溫暖；友情就像一件衣服，是我們不可缺少的東西；友情像一盞明燈，指引我們走向成功的道路。
記得有一次，我到同學陳琳家玩，玩了一會兒，我們都累了，陳琳說要買水給我們倆喝。她走了沒多久，我閑得無聊，就在她家到處走走，忽然發現了幾盆百合花，那百合花嬌嫩欲滴，十分好看。我看了看，旁邊沒有人，便想去摘一朵，但又怕被陳琳發現。此時，我心里有兩個小人在做斗爭，一個說：“千萬不可以摘，那可是你的好同學陳琳家的。”另一個卻說：“不就是一朵花嗎又值不了多大的錢，反正花那么多，旁邊也沒人，陳琳也還沒回來，摘一朵也無妨。”我覺得也對，便摘了一朵放在口袋里，碰巧陳琳回來的，她看到我站在那兒，便問：你在這干什么呀。”“沒什么，我只是在欣賞這些花。”陳琳聽后，便笑著把水遞給我。我摸了摸口袋中的百合花，便趕緊說：“我有事要忙，下次再找你來玩。”說完我就趕忙跑回了家。回到家后，發現百合花已經枯萎了。
從此之后，每當陳琳來找我玩時，我都躲起來，讓他以為我不在家。媽媽發現了這個情況，便問我怎么回事，我只好把事情的經過告訴了媽媽。媽媽聽后，很生氣，讓我趕忙去跟陳琳道個歉。陳琳知道后，她不但沒有生氣，反而拉著我的手，說：“沒關系，反正只是一朵小花，我原諒你了。”我聽后，很高興，連忙說：“謝謝你原諒了我，為了表達歉意，我請你吃冰淇淋，你要什么口味的？”
經過這件事，我明白了友情是天底下最珍貴的東西。
小學作文400字 篇6
我是一個幸福的小孩，因為我得到了好多人的疼愛！
外公的疼愛是慈祥的。每天，外公都騎著破舊的老自行車，堅持送我上學，不管刮風下雨，感冒咳嗽，從不拉下。每當爸爸訓我的時候，外公立刻挺身而出，焦急地對爸爸說：“好孩子是夸出來的！”。每當我流利地背出外公教的唐詩的時候，他的臉上總是充滿了滿足而慈祥的笑容。
媽媽的疼愛是溫暖的。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。”記得上學期，我突發傳染病，別人都害怕靠近我。我一個人待在家里，覺得很孤單。這時，只有媽媽對我不離不棄，帶我去看病，陪我去掛水，還喂我吃藥喝水。我問媽媽：“你不害怕嗎？”媽媽笑著說：“只要和你在一起，我什么都不怕!”我摟著媽媽，心里就像春風拂過一樣，溫暖無比。
老師的疼愛是嚴格的。語文老師要求上課認真聽講，寫字不許歪歪扭扭。數學老師提出做題認真仔細，不要粗心大意。體育老師強調在操場上聽從指揮，遵守紀律。音樂老師希望感情飽滿，聲音洪亮。當我調皮搗蛋的時候，老師會表情嚴肅，威嚴無比；當我表現出色的時候，老師會摸摸我的頭，毫不吝嗇地豎起大拇指，大大地夸獎一番。這時，我看到老師的眼里充滿了疼愛的目光。
我得到的疼愛有很多，有的慈祥，有的溫暖，還有的嚴格。如果我是一棵小草，疼愛就是肥沃的泥土。如果我是嬌嫩的花朵，疼愛就是溫暖的陽光。如果我是一只小鳥，疼愛就是寬廣的藍天。疼愛，讓我感到無比幸福！
小學作文400字 篇7
在現實生活中，困難的確存在，它和每個人都在打交道，無時無刻地在考驗人們。懦弱者遇到困難選擇了退縮；堅強者則選擇了困難的考驗。
我們對困難的態度應當是積極進取，絕不能畏縮不前。眾所周知，許許多多的成功人士，很少是一帆風順的。他們在探索真理的旅程中，都經歷重重的困難。他們都長期地在工作，有的甚至獻出了自己的寶貴生命。前人沒有完成的事業，后人接著干下去，在嚴峻的困難面前，有的人選擇了放棄，有的人選擇了面對。
伏爾終身從事公理的證明，而毫無結果，他痛苦地規勸兒子不要為了證明這個公理而煞費苦心。他們聲稱“它會奪取你生活中的一切，包括時間，健康、休息和幸福”。正在這個問題像無情的殺手吞噬著人們的智慧而不給任何報答時。羅拔用堅強的意志和智慧的寶劍，去打開公理的神秘大門。他以毅力戰勝困難，取得了證明的成功，為科學的發展作出了巨大的貢獻。他們真不愧是攀登科學高峰的佼佼者。1782年，英格蘭的古德理科對恒星進行了深刻的研究，終于發現這顆恒星的亮度是有規例的。古德理科是一個聾啞人，他努力摒除種種困難，努力地用各種方法把他的發現表示出來。由于他的孜孜不倦，終于取得了成功。一百年后，這一出色的證明終于得到了普遍運用。
這些科學家的事跡告訴我們，面對困難只有勇敢前進，努力奮斗，持之以恒，相信最后勝利的是自己。而選擇放棄的人，會碌碌終身地了結此生，毫無價值可言。總而言之，刻苦奮斗，永不言棄，堅持到底，才是人生的真諦。
小學作文400字 篇8
我常常問自己，為什么那么脆弱，在世上，又為什么要哭泣，為什么要微笑，為什么在風雨后，又會出現那一抹絢爛的彩虹。
有時候，自己太懦弱，執著，只會連累幫助自己的人，當最后回過頭仰望我們曾走過的路時，就會聽見眼淚落地的聲音。最后，才發現，自己恨自己，那些年，錯過的真的太多，空虛的時光，也只不過是自欺欺人。
當雨后，那抹彩虹出來時，只能靜靜的扒在窗前，真的好羨慕。我也想像它一樣，自由自在，靜靜的，散發出自己那獨一無二的耀眼光芒，普照著大地，和飛翔的鳥兒嬉戲。想到這里，我總會笑，笑自己太天真，笑自己太沒用。
習慣了這樣，總是在哭泣中，練習著微笑，在關心下，隱藏著脆弱，讓自己看著沒那么悲傷，可是這不舍，只會讓我更加脆弱。有時候，我還會騙自己說自己永遠都是自己一人，沒有連累過任何一個人，可是，騙自己又有什么用？自欺欺人的話語，又怎么會實現？
曾經，我想過離開，離開悲傷，離開歡樂，過自己淡漠的生活，可是，太陽告訴我，到晚上，它終究會落，可是到了第二天，他又會再次升起，驅逐無邊的黑暗，再次把溫暖和光亮照射大地，我知道，生活中的黑暗與光明是交替著的，喜怒哀樂，是生活的調料包。
假如有一天，暴風雨過去了，我的天空是否也會出現彩虹，我的未來式由我做主，我的'生活也由我做主。人生這條路上，真的有太多座山，想要繼續走下去，就必須翻過它。生命的曲譜，交織出的美妙的音樂，我愿做一朵彼岸，幫助迷路的人。
黑暗里，我們依然挽手前進，長大后，我們或許都會成為自己曾經最討厭的模樣，哭泣著微笑，但在此之前，讓我與你并肩，散發著那微弱卻不息的光芒，去創造，去改變自己的生活。
六年級:xxx
小學作文400字 篇9
如今生活處處都可以是課堂，假若你不這么認為，那么就請你仔細觀察吧，相信你最后也很認同我的觀點。
最近這幾天，我就親身體現過……
那是一個晴空萬里、陽光明媚的早晨，我正在公交車站等車，過了一會兒，車子到站了，一大群人像山洪般一涌而入到車廂內，星期天的早晚高峰期的公交車簡直是讓人不能忍耐。令人煩躁。
我隨著人群被擠了上去，心里悶悶的想：車上肯定沒有座位了。忽然，我發現靠近后門處有一個空位，此時的心情很是驚喜，一看沒有人注意那個位置，如離弦般的利箭一樣，跑到那個空位上，一屁股坐下去，此刻心情真是愜意至極。坐下之后，我環視車廂內，有的人雙手拉吊環，宛如一位體操運動員，有的人低著頭在玩手機，那姿勢正如一只“喪家之犬”；有的人在打瞌睡，像一只永遠都睡不醒的樹懶。
正當我享受著有座位的好處時，卻上來了一個顛顛巍巍的老人，在老人那飽經風霜的臉上刻著幾道深深的皺紋。老人站在靠門的地方，緊緊地抓住扶手，可還是在公交車的顛簸中左右搖晃，老人那纖弱的身軀仿佛馬上就要倒下了。我的眼神變得暗淡，內心正猶豫不決，心想：我到底該不該讓座呢？正當我還在猶豫的時候，一個打扮時髦的姐姐站了起來，給老人讓座了。
見此，我的頭低得不能再低，而臉色則因為羞愧脹得通紅。我心里萬分的后悔，就因為那一瞬間的猶豫，從此我變成了一個沒有愛心的人，我突然明白了一個道理：愛心，絕不能猶豫！原來這也是課堂……
小學作文400字 篇10
光陰似箭，從我們剛進學校起到現在已經快六年了，我們馬上就要畢業了。
在這六年中，我周圍的同學換了許多次，在這些同學中，給我留下了深刻印象的人是你——“愛哭鬼”。自從你坐到了我身后，可以說是雞飛狗跳，沒有一天安寧。我們總是一天一小吵，三天一大吵，有時有可能還會大打出手。我們吵架不是為了什么大事情，而是為了一些雞毛蒜皮的小事。比如說你不小心碰了我一下，我就打了你一下這類的事。我們每天是上午吵架，下午又互相認錯和好，這樣不斷地循環，過了好幾個月，我們也不煩，好像成了習慣，一天不吵架就十分不舒服。
你這個外號——“愛哭鬼”還要從另外一件事說起。因為我有時吵架吵不過他，就處處刁難他。比如說他要回座位路過我那邊時，我突然把腳一伸，把他摔得不輕。他坐在地上哭了起來，因此得到了這個外號。有一天他怒氣沖沖地對我說：“如果你有膽量，就接受我的挑戰，我們比學習！”我一口答應了，又一場沒有硝煙的戰爭開始了。一天要考數學了，我一想數學是我的強項，我一定會考好。考卷一下來，我一看是99分，我覺得勝券在握，但一看甘睿的試卷，我愣住了，他考了100分。他羞辱了我一頓，這次考試激起了我的斗志。再一次考數學時，我仔細檢查，最后以兩分考贏了他。后來的幾次考試成績都差不多，不分上下。伴隨著時間的流逝，我們彼此更了解了，爭吵也越來越少了。現在我們都明白：我們不應該為了小事而斤斤計較，應該大度一點，相互寬容。
現在，我們不再吵架了，還建立起了深厚的友誼。我想在這剩下的時間里，友好相處，給自己留下美好的回憶， 同時也給同學留下美好的印象，為我們的小學階段畫上一個完美的句號。
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