我的少年我的歌作文（通用46篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的少年我的歌作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的少年我的歌作文 1

　　記得我們小時候年少輕狂，記得我們小時候的歡聲笑語，記得我們小時候的美麗笑容，記得我們在太陽下的照耀中光輝成長，每一天都有升起的紅美朝陽。

　　我們已經長大，童年無忌，現在對我們來說卻遙遙無期，離開即將要失去的童真，我們將走向成熟的道路，在面對人生的轉折，我們總是迷惘不前，在夢想起航的轉折點上，我們需要放飛我們的.理想，勇敢跨出第一步！少年時期的我們，是祖國的花朵，是祖國的希望，不能再依賴父母，要靠自己，讀好書，過好生活！

　　我們的少年時光是璀璨的，因為年少的我們沒有煩惱，一切都有靠父母。如今，六一兒童節已經不屬于我們，我們要好好讀書！不再是以前的幼稚心態，而是成熟，穩重的心態！

　　我們的未來式由我們做主，只靠自己，自己創造美好未來！

　　我們少年，我的歌！

　　我的少年我的歌作文 2

　　我們是少年，活潑是我們的主張；我們恨暮氣，恨一切腐朽的東西。

　　我們是剛剛升入七年級的學生，青少年的腦子里編織著各種美好的東西。少年，人生最富有朝氣的時期，它就像一支歌，唱響青春和希望。讓我們把這首歌繼續唱下去，唱出那人間最美妙的音符！

　　在上個月舉行的校運會上，我真正看到了少年們那奮起的步伐。每個人都像離了弦的箭，如同一首進行曲。雖然我在比賽中沒有拿到冠軍，但我依然很開心。誰讓我是少年呢？我要做完我未做完的'夢，唱完我未唱完的歌。少年的夢想永遠是無邊無際的！

　　沒有再比青春更美好的東西了！但青春期總會有一些煩惱，這是我從未想過的，從未做過的，甚至從未注意過的。

　　我的少年我的歌作文 3

　　有人說，文明似一陣春風，吹過我們的心田;有人說，文明是一段燭光，照耀我們成長的道路。

　　小時候，媽媽經常教育我要尊老愛幼，懂事聽話。我把媽媽的教導牢牢地記在了心里。

　　有一次，我和媽媽乘坐公交車去姥姥家玩。當時，烈日炎炎，驕陽似火，我們都熱得受不了。站臺上的人很多，人們都在焦急地等著公交車。一輛“空調6路”駛了過來，我被人群擠上了車。我很幸運，坐上了一個座位。這時，有一位老婆婆，左手拎著許多菜，右手抓著把手。車開動起來了，老奶奶手中的菜晃來晃去的。我連忙站起來，對她說：“老奶奶，您坐到這個座位上吧！”老奶奶聽了，感謝道：“謝謝你啊!現在的孩子真是越來越懂事了。”說著，便坐了下來。我的心里比吃了蜜還甜。

　　生活中處處有美德：寬容亦是一種美德，擁有一顆寬容，忍讓的心，凡事以寬廣的胸懷去坦然面對，包容別人的過錯，改正自己的錯誤，生活才會更輕松。同情是一種美德。沒有同情，就沒有善良和愛，就沒有美。

　　今天，我的心情很愉快，因為我幫助了一位老奶奶，因為我謹記著媽媽的`教導：幫助別人，自己也很快樂。今天，我終于做到了！

　　讓我們都來做個幫助他人，快樂自己的美德少年吧！

　　我的少年我的歌作文 4

　　我是朝氣蓬勃、熱情開朗、活潑可愛、熱愛生活的陽光少年。我對前途抱有遠大的理想，這就是我。

　　有人說過：“少年兒童是早晨七、八點鐘的太陽，時祖國的花朵。”我們是初升的太陽，是陽光少年，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀的接班人。為此，我感到無比的驕傲與自豪。要好好讀書，學好本領，做個名副其實，素質全面的讀書人。我每天都在知識的海洋里遨游，領略古今中外的歷史文化、人情風俗。知識是精神糧食，給了我財富給了我力量。

　　讀書讓我懂得了如何去分辨人世間的'真、善、美，認識社會中的假、丑、惡。讀書讓我熱愛生活，對生活要美化的追求。在家里，又慈祥的母親和嚴厲的父親，在學校，又和藹可親的老師和聰明伶俐的同學。

　　讀書讓我樹立了崇高的理想何偉大的抱負。我想成為一名教師，他們無私奉獻、不求回報的精神值得我們學習。為了實現我的夢想，從哪里跌倒就從哪里爬起來。我相信：沒有爬不過的山，沒有涉不過的河，世上無難事，只要肯攀峰。

　　我愛讀書，是他給了我知識，他就是我的再生父母，沒有它，我不會這么陽光，對，我是陽光少年！我是陽光少年！

　　我的少年我的歌作文 5

　　感恩是每個孩子應該做的，今天我將用一頓早餐來表達我對父母的感恩之情。

　　今天早上，我早早起來，看到疲倦的媽媽在洗衣服，我說：“媽媽你太辛苦了，我來做早飯吧！”說完我跑去了廚房，準備了一個西紅柿、兩個雞蛋、蔥等食品。先把西紅柿切塊兒，再把雞蛋倒進碗里，攪拌均勻。拿出鍋，把油倒進鍋內，“啊！”我叫了起來，一滴油濺到了我的胳膊上，我把胳膊放到水里才感覺好多了。我想：媽媽每天都給我做飯，身上被燙的'次數不是更多嗎？想到這我堅持了下來，把雞蛋放入鍋內，等成熟時倒入盤內。我正在切蔥花時，媽媽來了說：“小心點，別切到手。”“沒事了，我會小心的。”我往鍋里倒入油，放入蔥花和西紅柿，然后倒上水翻炒，蓋好鍋蓋，等一兩分鐘放入雞蛋就好了。

　　我把做好的飯倒入盤內，拿到餐桌上讓爸媽品嘗，看媽媽吃得津津有味，我問他們：“好吃嗎？”“好吃，我的孩子長大了懂得感恩了！”媽媽說著，臉上露出了微笑，我仿佛看到花兒微笑著向我招手，柳樹給我擁抱。

　　父母給我的愛如海一般廣闊，我不能幫他們很多，但只要懂得感恩就能報答他們。

　　我的少年我的歌作文 6

　　我是一個活潑可愛的小女孩，名叫吳。我學習努力，成績優秀，愛好廣泛。我喜歡彈古箏、看書、畫畫、寫書法和跳舞.我對學習和工作一絲不茍。我是老師的好助手，也是同學的好朋友。我熱愛生活，熱愛陽光，渴望生活像陽光一樣燦爛。

　　上課的時候，我是學習委員，能按時保量完成作業。因為這個，老師經常夸我，但我并不驕傲。俗話說，驕傲使人落后，謙虛使人進步。我總是把這句名言記在心里，鼓勵自己做得更好。

　　俗話說：“沒有赤足的金子，沒有十全十美的人。”我相信我過去的成功和榮耀并不能證明我是完美的。我還有很長的路要走。心里沒有陽光的人，會發現很難找到太陽的光輝；心里沒有花的人永遠找不到花的香味！今天，不管成功與否，我都會追求陽光和鮮花，因為在我的'心里，有陽光和鮮花！但我不是最好的。我想繼續做好工作，爬上一段樓梯，因為鷹會飛得很高，海燕會飛過房子。我們需要做的不是欣賞或享受生活，而是用心在生活的畫布上畫出最美的畫面。

　　我的少年我的歌作文 7

　　那年夏天，我遇見了你，我得多幸運。你的臉龐總是在我的腦海閃現，我才明白，那是青春少年時有著特殊魅力的情愫。

　　每天早晨走進教室，你總是比我來的早。而我總會小心翼翼地用余光偷偷的`看你。每次看偷看你，你都會帶著那爽朗的笑容和周圍的同學嬉戲打鬧，我羨慕，可我也羨慕不來。我沒有跟你有過一句交流，甚至不敢跟你說話，我以為時間會這樣過去，我以為我們會一直這樣下去，可是老天給了我恩賜。

　　那是已經是冬天了，就算穿的很厚也會凍的瑟瑟發抖。老天不作美，偏偏在放學時候下起了鵝毛大雪。雪花肆意的狂亂著，我還是一如既往的往家里走。這時，你突然出現在我面前，對我說：“要一起走嘛？"我的臉不知為還能在這寒冷冬天通紅，一路上，我們沒有說上幾句話，可我已經感受到了情愫的綻放。

　　從那天以后，我們的聯系便密切起來，我們在班里也開始嬉鬧起來，你的朋友我認識的越來越多，這樣我才知道，原來我們開始了。

　　一直到了現在，你還在我的身邊。對你的喜歡秘而不宣，卻不愿欠青春一場告白，愛情面前不做膽小鬼。

　　從校服到婚紗，從少年到暮年，偏要和你看遍愛情最美的模樣！

　　我的少年我的歌作文 8

　　今天下午班隊會的時候，我們一起觀看了《眾里尋你》尋找最美孝心少年的活動。

　　我們看了徐沁燁的生活，她的媽媽有敗血病，但媽媽還是要繡十字繡，繡十字繡的時候，手要一抬一下，一抬一下，可是，她媽媽手上插著輸液管，所以不能一抬一下，她也提醒過她媽媽，可媽媽說：“如果現在不繡，可能以后就沒法繡了。”媽媽修的十字繡的名字叫“旭日東升。”還說要把這幅畫等著徐沁燁長大結婚以后掛在墻上，結果卻在不久后去世了。凌蘭芳先生給徐沁燁頒獎的時候，我又感動，又替她感到驕傲。

　　平時如果是我，可不能得到這么大的榮譽，不過我可以從日常的好事做起：扶老奶奶過馬路，主動給公交車上的老、弱、病殘者讓座等等，這些都是我要養成的好習慣。比如說，一位老奶奶在公交車上滑到了，別人把老奶奶了扶起來，這是別人留下的“孝”。再比如說，在學校里，老師的作業本掉了一地，我幫老師撿了起來，這是我給老師留下的'“孝”。我希望每個人都能當上合格的最美孝心少年！

　　我的少年我的歌作文 9

　　現在我已經由一個無知的孩子變成了一個可以為祖國報效的接班人了！

　　這些年艱難地熬過多少風風雨雨，每時每刻你們總是挺身而出為我遮風擋雨，在父母的呵護下，我健康的成長，我這朵小花有園丁為我澆水，有大樹為我擋住一切困難，有小鳥姐姐教我歌頌，是大雨叔叔教我學會堅強，我還記得他曾對我說過的一句話：“只要從小學會堅強、學會克服一切困難，以后的路還長著呢，過去的是回憶，要牢記，現在的是現實，要珍惜，未來的是努力的果實，要堅信！”

　　我寧可做人們口中說的下等人，也不愿做一個懶散的人，因為那只是一時的“快樂”并不會持續多久，可能會不到一天、一小時、一分鐘、一秒……要是因為你一時的'認下犯下的“滔天大錯”那不知會連累到多少無辜的人，我想你心中肯定會有愧疚的心，我們應該時時刻刻都認真思考，在做事情之前要想到后果。只要這樣才不會好心辦壞事，也只有這樣才能好好安心享受自己努力換來的茂盛果實！

　　古跡長城擋不住洋泡，母親黃河如今以慢慢衰老，我們能袖手旁觀？未來將由我們焊接，時代的接力棒降靠我們相傳，我們站在新的起跑線上，響亮回答：我們是中華的少年！

　　少年應該譜寫中華更璀璨的詩篇！

　　我的少年我的歌作文 10

　　“琴鍵黑白分明像你，凝望這個世界的眼睛……”隨著音樂響起，《孝心好少年》節目開始了。

　　十位少年的行動都令我感動萬分，但令我最敬佩的還是小梁蓉。當我們無憂無路的背著書包走進學校時，他們卻做著許多與年齡不符的事情。她個子挺小，年紀挺小，可她卻人小鬼大。一次，媽媽和她一塊吃早餐，媽媽的土豆掉地上了，梁蓉立馬撿起來，為了不浪費，她和媽媽搶著把土豆上的泥巴吃掉了。梁蓉還經常給媽媽按摩。還有幾次，媽媽生病了，小梁蓉為了照顧生病的'媽媽，連學都不上了。

　　啊！多么感人的場面，時光似乎停留在了這一刻，我激動不已。為了不讓媽媽遲到不干凈的東西，自己把這份痛苦吃緊進肚子。雖然這只是一個小小的行為，但……這體現出了她濃濃的孝順呀！這使我想起了自己，在家里寫完作業就是玩，沒有一次為父母做過什么事情。我羞愧急了，為了自己的一己之私，而毀壞了父母和我之間的親情，這種行為是多么不正確呀！以后，我應定要好好孝順父母，多多陪伴父母，做一個像小梁蓉那樣的人。

　　孝是中華傳統美德，不要等到父母老了才行動。同學們，我們一定要從現在做起，從這一刻做起，做到“百善孝為先”。用心靈去傾聽！

　　我的少年我的歌作文 11

　　在一個冬天黃昏的街頭里寒風呼嘯，人來人往，人們都把腦袋縮在脖子里。

　　有一次，李明和他的媽媽正走在放學回家的路上。路過一個垃圾桶時，路過垃圾桶時聽見一陣嘰里呱啦的聲音傳來。李明好奇的。向前走過去探了探頭，仔細的看了垃圾桶旁。他對媽媽說:：“媽媽，這里有一只小狗。”

　　聽見有人喊，小狗搖搖晃晃地從地上爬了起來。用乞求的眼神望著李明，仿佛在說求求你給我一點吃的吧。

　　他它全身瘦弱臟兮兮的'，李明看他十分可憐，就把自己剛買的那份雞腿給了小狗。雖然媽媽一開始十分不情愿，但最后還是同意啦。

　　小狗見了香噴噴的雞腿，猛地撲了上去，狼吞虎咽的地就把雞腿給吃完啦。

　　看見小狗，吃飽喝足了之后，我們便心滿意足的走啦。過了一會兒，我們發現那只小狗一直在后面跟著我們。我對媽媽說:：“媽媽，要不我們把這只小狗給收留了吧，不然它會被凍死的。”

　　媽媽停下腳步想啦了一會兒，最終答應了李明。我他們把小狗帶回家，給小狗洗了個熱水澡。還給它取了個很好聽的名字，叫棉花糖。

　　因為他它白白的，十分像棉花糖。

　　我的少年我的歌作文 12

　　曾有一個小學校長說過：“少年就是初生牛犢不怕虎，有話就說有屁就放！”這樣的少年才配得上叫少年。

　　而我們現在初中的，大多都是少年年紀，但虛偽的卻占大多數，一個學校里配的上稱是少年的寥寥無幾！

　　不說其他的，就說說我們班吧，我們班有許多馬屁精，不管老師說什么，做什么，他們都會一個勁地說好，一個勁的支持，即使錯的也如此；還有的同學之間鬧矛盾，他們不會判斷誰對誰錯，只知道吵，贏了，那么同學們就會認為他是對的，他自己也自以為是。

　　剛剛說的只是我們班的，竟一個班也如此鬧騰，更何況是一個學校呢，并且學校里有25個班，由此，可見一斑啊！

　　不過，即使知道少年是無話不說的，但又有誰敢說呢？就像老師做錯了事，學生們不會去提醒老師，只會沉默，甚至有的學生還會支持他們，這還不是因為老師們死要面子，讓我們守口如瓶。所以學生們現在的嘴上仿佛涂了蜂蜜，整天哄老師們開心。

　　老師的言傳身教卻是好過家長的苦口婆心，但卻讓我們學會了虛偽！

　　少年的`輕狂不曾高過老師的傲慢，少年一日日長大，虛偽一日日增長，長大后，所謂的正人君子，不過卑鄙小人！

　　我的少年我的歌作文 13

　　一頭飄逸的中分發型，帥氣的籃球綁帶，加上一身清爽的籃球服，這便是我——一個籃球少年！

　　我喜歡打籃球，已經好幾年了，剛開始的時候，我的球藝還不精湛，還在初學階段。那時候教練天天讓我們練習運球和胯下，當時我便非常的煩躁，覺得這些特別簡單，誰還不會這樣了？我便學的很輕浮，但是教練卻把我拉在了一邊，語重心長的跟我說：“孩子，你千萬不要驕傲自滿，這些是籃球中的基本功，你一定要把它熟練地掌握，才能在日后獲取更多的籃球技巧，這練好了才是真的有長進啊！”我便點點頭，努力的練起來，終于我的基本功練到了很扎實的地步。

　　后來，我熱衷于參加各種各樣的籃球比賽，并在其中取得了很好的成績。記得那年的.晉中市籃球比賽，我取得了團體第三名的好成績，我和幾個籃球朋友一塊慶祝著，祝賀著這激動人心的瞬間，終于，我們將籃球當成了自己最大的熱愛。

　　是的，每當我馳騁在籃球場上，抱著籃球，就像抱住自己的熱血青春一樣，無籃球，不兄弟，更是無籃球，不青春！青春正在一次次的運球，一次次的投籃中得以展現。青春，就是每一次為了自己的熱愛所拼搏。

　　籃球，我一定會在日后與你作為陪伴，將你作為我的兄弟！

　　我的少年我的歌作文 14

　　為了三下鄉我們整整籌劃了倆個多月，從招募隊員到前期的準備、第一次見面會、安排工作備課再到第二次見面會、試講還有準備工作，今天我們終于出發了。

　　在出發前一天我華麗麗地失眠了，因為一顆叫做激動的心。6點多起來收拾東西，8點半鐘，我們懷著期待雀躍的心情坐上了車，在車上我想象著石嶺小學如何如何，籃球場怎么樣，羽毛球場到底有沒有呢，因為我是教羽毛球的老師所以要想如何去布置場地，哪里的孩子怎么樣，我們吃住怎么樣......

　　時間就在想象中悄無聲息地走了，我看到了學校的樓房，帶著滿滿行李的我們下車了，學校比我想象的要好很多。校長在門口等我們，隨后把我們集合在一起講了注意事項和工作安排。然后我們去買了菜，想做一頓可口的'飯菜，在一個異鄉吃第一頓飯。

　　一個酷暑的季節，一次難忘的經歷，一份無聞的付出，在這驕陽似火的七月,我唱出了心中真情豪邁的歌聲，付出了辛勤的汗水，為這片灼熱的土地澆灌了溫情的甘霖，滋潤徐聞一方。性格開朗，積極向上，不怕困難，不怕累，不怕苦的我有足夠的理由相信，這次暑期社會實踐活動會是美好的，好好加油吧，少年！

　　我的少年我的歌作文 15

　　讀了美德少年故事，我深受感動。那一個個真實、鮮活、感人的故事，深深的印在我的腦海里。每當我回味各位主人公的精彩故事時，心情總是久久不能平靜。他們都是我敬佩的人，是我學習的榜樣。

　　在眾多的美德少年中，有樂于助人的、有心系災區的、有孝順父母的、有尊敬師長的……不勝枚舉。我想他們的.具體事跡在這里就沒有必要一一敘述了。其實，每位細心的同學都有可能發現在我們的身邊就有許多美德少年故事，比如：同學間無私的互相幫助、替家長洗碗掃地、幫助身體不便的老人過馬路、拾到財物交警察叔叔、為災區人民捐款捐物等等，這些動人的故事不斷在我們身邊悄悄的發生，而且我們大多數人都是其中的一員，只是我們自己認為事情太小沒有感覺到。我認為讓這些美德故事自然而然的發生，有始無終的繼續，不去刻意的修飾和展示，未嘗不是一件好事。因為樂于助人、尊敬師長、拾金不昧等本就是中華民族的傳統美德，反映了我國人民的純淳民風。

　　不論怎么說，我都要以美德少年的事跡為榜樣，關注身邊的每一個美德實例，從點滴做起，做到善不論大小，努力把自己鍛煉成為一個合格的美德少年。

　　我的少年我的歌作文 16

　　音樂，在我們的生活中無處不在。從古琴高山流水略顯高潔優雅，再是現在轟轟烈烈的演唱不免震撼人心！在我的記憶與體驗中，音樂——不僅只帶給我們聽覺上的享受，更多的作為一種動力，鼓舞我們奮勇向前。

　　我平時也會聽歌，雖然不多。其實，我在聽歌的過程中不會刻意去記曲調婉轉優雅，高低起伏，但對歌詞的'理解參悟可并不如此含糊。

　　因此，那些無意義的歌我不會聽。而《逐夢少年》是《雪域雄鷹》的主題曲，這本就是一部勵志的電視劇。而《逐夢少年》顧名思義，它告訴我們每個人都要有夢想、方向，并朝著這個方向哪怕千辛萬苦，哪怕千難萬險，也要不甘落后，奮勇向進，去成就夢想！

　　就拿我來做例子，數學，是我最拿手的一門學科，可期中之后，連續兩次考試都大跌眼鏡，甚至不知所措。這些題目我都會，就是不仔細。我問我自己：難道我就永遠這么馬虎仔細不了嗎？難道餐永遠與一百無緣嗎？不！這首歌給了我答案，它讓我重拾信心，終于，在下一單元，我考了滿分……

　　也許這就是其他人所無法理解的，一首歌真的有這么大的力量嗎？

　　生命的勛章散發著無盡的光芒，年輕的吶喊在山谷里不停回蕩，我也在朝著我的夢里不斷攀登、奮進，我——就是那個逐夢少年！

　　我的少年我的歌作文 17

　　那年秋天，那顆銀杏樹下，那個少年，他叫，白起。

　　即使過了很多年，回想起當年那個畫面，仍然會覺得心頭一暖，嘴角還是會不受控制的上揚。我轉過頭，目光看著身旁依舊在睡夢中的先生，定定的大量他這張怎么看都看不厭的臉。小半邊臉頰陷入了枕頭里，微亂的頭發還有幾根調皮的帶帽，劉海蓬松地散落在額頭，稍微有些遮住了眼，心想：嗯，有時間該帶他去理發了。緊閉的眼下藏著一雙勾人的眸子，是漂亮到不行的琥珀色，那年秋天意氣風發的少年，如今變成了我最親密的枕邊人，是我的先生了。想到這里，我不禁加深了嘴角的笑容，伸出爪子撥弄他惹人嫉妒的睫毛，這樣帥氣的他屬于我，真是做夢都要笑出來了，然而我真的`笑出了聲。

　　突然，一只大手抓住了我作亂的手，包裹在手心里，隨后慵懶的睜開雙眼，琥珀色眼眸增添了一層初醒的朦朧，足以讓我迷失在其中，鬼使神差的，我湊了上去，輕啄了一下他的嘴唇，隨后快速的車里，笑嘻嘻的說：“嘻嘻，襲警。”本以為已經退卻到安全范圍位偷襲成功而沾沾自喜，卻忘了自己還有一只手被敵方握在手中，下一秒，猛的被一個力量扯了過去，等反應過來的時候已經被先生壓住，沒來得及做出任何回應，唇已經壓了下來，溫柔的吸著我的唇瓣，細細品嘗過來挑開貝齒，攻城掠池，不放過任何一寸方土，我被吻的沒有任何反抗能力，化為一灘春水沉淪下去，先生的耳根也早已被染得透紅......

　　襲警，是要付出代價的。

　　我的少年我的歌作文 18

　　穿著衣裙的春姑娘悄悄地、輕輕地溜走了。從遠處箭步走來了一位身穿深綠色衣服，生氣勃勃的少年。“他”的眼睛灼灼發亮，環視著腳下的大地，大地上頓時出現炙熱的陽光。大樹張開無數的臂膀，遮住“他”火熱的目光，灑下一片綠茵。“他”的目光到達哪兒，哪兒就是一片驕陽。

　　這位少年生性活潑，心情變幻莫測，時而多云時而低矮，仿佛是催人行動的命令；時而陽光直射，好不寬恕，像威嚴的老人；時而電閃雷鳴，傾盆大雨，毫不留情地展現自己的個性。但“他”又是那么的可愛，因為“他”的到來，樹上，那一朵朵紅花躋身于繁枝綠葉之中，紅得那么鮮艷，那么可愛，活像一張張綻放的笑臉。

　　花園中，“美人蕉”獨具一格，寬厚的綠葉中頂出幾多紅艷艷又帶點淡黃的花，亭亭玉立，說它是“美人蕉”，果然名副其實。荷花更是花中一絕，朵朵花蕾含苞待放，十分嫵媚，在那蒼綠色的大葉與澄清如鏡的`池水的襯托下，簡直就像一個個站在玉盤上跳舞的精靈。

　　雖然“他”是那么的任性，但是“他”本性善良，醇厚樸實。“他”蘊藏能量，撫愛萬物；“他”辛勤勞作，滋潤果實；“他”任勞任怨，從不為取得詩人的稱頌炫耀。

　　這么一個性格乖張卻又真實無比的少年，惹無數人又愛又恨的少年，他就是——初夏。

　　我的少年我的歌作文 19

　　自古以來，我國都被稱為“禮儀之邦”。在這個新時代，我們每一位少年都象征著祖國的未來。同學們，你們一定聽過《孔融讓梨》的故事吧，小小年紀的孔融竟懂得了謙讓。作為祖國的花朵，我們也應該做個“講文明，懂禮儀”的有禮少年。

　　在一個寒冷的冬日，我正在街上閑逛。突然，我看見一位年邁的老奶奶坐在街角，她身旁有一個破盤子，里面只有幾個一元的硬幣。她頭發散亂，衣服單薄破舊，可她的眼里除了悲傷，更多的卻是希望。我呆呆地望著老奶奶，同情的種子在心里慢慢地開始發芽了。

　　我拿出了身上僅有的'10元錢，正當我要走向老奶奶時，心中的另一個聲音在說：“萬一她只是裝可憐來騙取大家的同情心呢？”想到這兒，我遲疑了。不過，她只是一個手無縛雞之力的老奶奶呀，真會那么富有心機嗎？就這樣，我站在原地想了又想，猜了又猜，老奶奶似乎感受到了我的猶豫一般，我們的目光相撞了。頓時，我的臉不知怎的就變得火辣辣。我想，這一刻，我為自己的猜忌臉紅了。我握緊手中的紙幣，向著老奶奶邁出了堅定的步伐，當紙幣放入盤中的那刻，我釋然了，不管是不是欺騙，我們都應該心存善良，相信美好。

　　我們要用文明將世界變得純凈，用禮儀將世界變得美好。我們要做“講文明，懂禮儀”的新時代有禮好少年！

　　我的少年我的歌作文 20

　　我，含笑奔跑，既在跑到上奔跑，又在人生的道路上奔跑，永不停息。

　　還記得開學那會兒，我的體育十分不理想，整天怨天尤人，悶悶不樂。

　　“跑步不好要多練啊！不練怎么會提高體育成績呢?”媽媽說到。至此，媽媽一直鼓勵我跑步，一圈 二圈 三圈。我一直咬牙堅持。一天 二天 三天。我永不停息。漸漸的，我熬過了最苦最累的一段，跑步越來越快，體育成績也不斷的'提高。我每天都在跑到上盡情的揮灑，含笑奔跑。

　　“跑步快了，可不能在學業上慢下來啊！內涵可是最重要的！”聽了這話，我深有感觸。是啊！我們是學生，學生最主要的任務和目的就是學習，不然怎么能稱為學生呢？于是我又開始在學習這條道路上含笑奔跑。

　　每天，我認真聽講，一絲不茍的完成老師布置的作業，每節課上刨根問底，下課與同學們一起討論問題，果真學而不厭。我漸漸感受到孔子的“學而時習之，不亦說乎”是中多么快樂的感覺。慢慢的我的成績來到了前例，雖然沒達到“學富五車”的地步。

　　但也可謂是“滿腹經綸”。

　　我一直沒有停止奔跑，因為我知道熟能生巧，只有多練習才會更好。

　　這天，我又在跑道上盡情狂奔，累了，便坐在草地上，任由思想狂奔， 我笑著，是那樣的燦爛，自然，絢麗多彩！我在人生的康莊大道上，含笑奔跑！

　　我，含笑奔跑，在跑道與人生的路上奔跑，堅定不移，永不停息！

　　我的少年我的歌作文 21

　　如同碧海中色彩繽紛的珊瑚，少年時代的生活多姿多彩；如同春季里生機盎然的綠林，少年時代的空間生氣蓬勃；如同原野中奔騰萬里的野馬，少年時代的你我狂放不羈。

　　向著晨時緩緩升起的太陽走去，身后拉下長長的一道影子，張開雙臂你擁抱今天，邁開步子你奔向夢想。雖然在這實現夢想的過程中，充滿著荊棘與芒刺，你仍然滿懷信心與期待。

　　在夢的`征途中，你在沿途灑下種子，決心要用汗水與淚水把它澆灌，等待它出蕾開花；在夢的征途中，你拋開雜念，一心向前方進發著；在夢的征途中，你不斷堅強，不斷長大。

　　然而，你天生是一個調皮鬼，總會犯一些錯誤，而且是今天跳進這個坑里，明天還跳進同一個坑里，不但老師們對你費心費力，家長也是無奈無語。然而，你卻犯了錯還裝作一副若無其事的樣子，在家長和老師的蹙眉之間嬉笑著。桌子上的花常常換新家，櫥柜里的碗常常穿新衣，就連你床頭的小鬧鐘也是常常一副落葉滿地的凄慘面容。

　　不只如此，你還常常去田間捉螞蚱，去林間爬樹掏鳥窩，去洼地里捉魚，挖泥鰍……回家后你總是免不了挨一頓罵，然后被罰掃地，擦桌子。

　　在家時你調皮搗蛋，在學校雖然表現還行卻也是小錯不斷，老師們一而再再而三地警告你，你總是記不了幾天就又恢復了原狀。而且在玩時，你常常忘記時間，有一次打籃球居然忘記了回家，忘記了媽媽看著黑咕隆咚的街道，正在等你回家。

　　這就是，精彩少年。

　　我的少年我的歌作文 22

　　時光將記憶碎片碾成微塵，隨風飄落在雙肩。我站在微涼的空氣中，動容那些逝去的年華，那些遺落在過往的人……

　　——題記

　　一陣微風輕拂后，不知為何我又突然想起了你，那個挽起褲筒光腳走在海邊的少年。隨著時間的推移，你在我心中所刻畫的形象已模糊，它淡成一個影，深深桀驁在我的心中。

　　曾經那一段輕柔如夢的年華，然，成班駁的回憶，在流離色彩的背景沉淀。湛藍至死寂的天空，大雁劃掉，散落一聲低絕的哀鳴，平靜被打破，卻也在一瞬間，一切照舊。

　　我沉默的凝望那片天空，回首浮生，仿佛過往的離影彌漫眼前。那份迤儷的情愫，在指端，即成煙云。

　　還記得，送你的一把青莠，在時光的風塵中漸漸枯萎，你默默欷歔。我牽著你的手看美麗的夕陽，你又悄悄偷笑。

　　那些，那些從指端滑走的繁華，在你轉身又回眸的一瞬間，破碎。那雙摻含淚花的眼睛，在陽光的反射下，凄艷而摯切……

　　很久以后，在抽屜一隅，我找到了曾經那把青莠，只是它已枯黃、頹敗。它沉靜的.撕開我的殘痂，孑然太久，疼痛的淚水滴落。

　　我想起你，以及有關你的所有。包括曾經一起躺過的草坪，一起騎過的單車，一起夢過的稻田，那些帶著青草香氣的回憶，湮沒了我落寞的心。

　　年少輕狂的熾熱年華，卻只能溫存心中，直至皓首。

　　那些仿佛模糊卻又永遠清澈的場景，當一切變為過往，我只能用文字祭奠那些過往的歲月。

　　而殘陽下，少年的身影被時光拉長。他已逐日老去……

　　我的少年我的歌作文 23

　　清晨，清新的空氣彌漫在花叢間。花兒上雨點般大的露水晶瑩剔透，像一個一個的小精靈，在嬌艷的花瓣上跳躍。花叢中有很多花兒，百合，玫瑰，月季，杜鵑......是那么的嬌艷，是那么的迷人。淡淡的香氣沁人心脾，讓人流連忘返。我獨自踏在花間的小路上，享受著大自然的芬香，吮吸著花兒的氣息。

　　忽然，我看見了一個在花間的少年。少年不大，十二三歲的樣子。精致的臉龐上掛滿了汗水，額前的短發更顯精煉。他拿著鏟子，澆水壺，肥料。在一塊地上種花。我悄悄地走過去，不料還是被少年發現。少年望著我，沒有說話，我也就這樣靜靜地看著他，為了打破這沉寂，我開口問道“看樣子你在種花，這里的花都是你種的嗎?”少年頓了頓，點了點頭。我笑道：“這里這么多花，你一個十一二歲的'孩子怎么會想到來種花啊?更何況大部分小男孩都是很調皮的，可不像你這般文靜。”少年啟唇說道：“這些花兒多好看，不是嗎?路過的行人，前來觀賞的人，都會贊嘆一番吧。這些花兒這么好看，這么好聞，有誰會不喜歡呢?現在的環境已經被污染了。我也該種一些花兒，不僅美化了環境，還綠化了空氣啊。”說到這里，少年嘴角有些笑意，仿佛想到了日后這里可能會變成一個大花園。我有些失神，望著他那笑容，看了許久，少年說：“我要回家了，再見，希望下次還能遇見你。”少年走了，望著少年的背影，我失神了。

　　花間少年，你的話語，你的笑容，將永遠記在我心中。你的品質，你的精神，我也會努力學習。

　　我的少年我的歌作文 24

　　往往有句古話：從小看到大就能看出一個人的性格、素質、品德。跟我們家住在一棟樓的凱凱同學，是我的好伙伴、好鄰居。媽媽常說：“凱凱是個懂禮貌、講文明的孩子，你要向他多學習。”這一幕發生在華盛中學的公交車站臺邊。

　　烈日炎炎打完籃球，在放學的公交車站臺邊，聽到一群嗡嗡嗡叫的蒼蠅，讓我不敢想像會是一個年輕的.小學生做的事情。

　　看，快看，這里一堆，那里一包，會是誰扔的呀？一點也不講衛生，不知道長興縣在創建文明城市嗎？就這樣扔在地上，而且扔在公交車站邊上，太不像話了。話音剛落，凱凱就動起手來把一堆爬滿蒼蠅的垃圾做出分類，這個是塑料瓶、啤酒瓶可回收，那是生活垃圾應該放在不可回收的垃圾桶里，迎風吹來一陣陣惡臭味，讓人打惡心。但是看了這一幕幕，我也忍不住動起手來，整理邊上的一包垃圾。不一會兒功夫，我們倆處理完公交車站臺邊上一堆堆的垃圾，心里不知有多么高興呢！

　　迎面開過來一輛公交車，跟我們鳴了一聲喇叭，公交車叔叔叫我們倆上車，并且給我們一個大拇指，說：“長興人民各個能向你們小學生學習就好了，還有什么創不了的呀？”車子里的人群向我們拍手，嘖嘖稱贊。這時，心里想著能為長興多做一份貢獻，添一道文明風景線，那是多么美呀！

　　讓我們一起為長興縣共創全國文明城市努力吧！

　　我的少年我的歌作文 25

　　成長，是每個人必須經歷的一段路。上個星期四、星期五，我們學校開展了一次實踐活動，兩天一夜。一聽到要出去玩，還可以和同學們一起住一夜，我們都高興壞了！老師們喜上眉梢，我們更是手舞足蹈。一想到要離開媽媽的叨叨嘴，離開媽媽的火眼金睛，離開媽媽的魔爪，我就興奮地不知如何是好。

　　這次活動讓我感受到了團結、堅持。

　　團結就是力量！我們在活動中玩了很多游戲。其中有一個游戲是每人夾著一個氣球，手搭在前一位同學的肩上，慢慢地走，看哪一隊先掉球，哪一隊就算失敗。這個游戲充分體現了團結的力量。我們四班和三班的女生比賽，我們總是勝利，于是她們的教官就向我們提出疑問，為什么我們總是勝利呢？“團結！”我們異口同聲地回答她。是啊，沒有了團結，怎么可能勝利呢？

　　堅持就會成功！從站隊就能看出這一點。站隊時，我們班有好多同學都累倒了。看著一個又一個的同學被扶走了，我的心一震一震的'，我知道我馬上也快要站不住了，可還是忍了忍，繼續站著。就在我馬上要倒下的那一剎那，教官吹了哨，示意我們可以坐下休息了。那一刻，我明白了堅持就會成功。

　　這次實踐活動雖然很累，但讓我受益無窮！在以后的成長過程中，還會有更多的道路等著我去前行。

　　奔跑吧，少年！

　　我的少年我的歌作文 26

　　在一個燈火通明的房子里，有一個年輕人，這個年輕人有一只老虎背和一只熊腰。他抬起前腳，指向沙袋，飛起一只腳。砰。沙袋作為回應掉了下來。

　　這個男孩是我最好的朋友。他是我的同學。他大約1.6米高。他有一個大背和一個大身體。當我遇見他時，我才四年級。那時，我們兩個可以被稱為“兩個臭皮匠一樣”。當我和他同桌時，我們都喜歡畫畫。那時，我的.繪畫技巧比他高。他把我當作老師來崇拜。看到他的謙虛，我接受他為弟子。由于他的努力工作，他的繪畫技巧有了很大的提高。

　　去年的考試，我媽媽鼓勵我說：只要你90歲了，我就給你夢想中的跆拳道。”因此，我盡力學習。課后我甚至沒有出去玩。我只是在那里讀死書。他來給我出主意，說：下課后你應該出去玩，不要讀死書。”當我聽到這些，我覺得我是對的，所以我在課堂上認真聽講。課后，我玩得很開心。考試結束后，結果出來了，這是一個令人高興的數字90.5！不過，我已經90歲了，但是沒有適合小客人的跆拳道！看到我母親又要食言了，當我告訴他原因時，他跳了三英尺高。你為什么不早點告訴我？我也在那里學習。”“哪里？”我欣喜若狂。“在XX超市，XX樓，XX跆拳道館。”他還告訴我欣喜若狂。后來，他和我媽媽以及我去那里報名。在他的領導下，今天我已經突破了白帶、白帶和黃帶，成為百分之一的黃帶。

　　聰明的你，猜猜：他是誰？

　　我的少年我的歌作文 27

　　他有著夢想，從小到大都未改變的夢想，并從未停止追求夢想的腳步。

　　他現在正值十五、六，高高的個子，清秀的臉上掛著淡淡的笑容，全身上下散發出青春的活力，眉宇間透出一股高貴的氣質。他非常出色，無論是學習，還是體育、藝術、成績都十分優異。即使這樣，他也不盛氣凌人，或像老于世故的人一樣裝沉默，而是非常活潑，對每個人都十分熱情，同學學習有困難，他會毫不吝嗇地將自己的學習方法教給他。

　　他的夢想不小心讓他媽媽知道了。他媽媽怕他沉浸在夢想實現的幻想中，不付出努力，而耽誤學習，幾次三番地勸他；小孩應以學習為重，至于夢想到學習結束再說。勸得多了，他便口頭上應著，心里卻從未放棄夢想的念頭。而且更加堅定了夢想，加快了步伐去追求夢想。

　　一天天下著雨，他騎快車回家，不小心摔了一跤，摔斷了腿，疼得連說話的力氣也沒有，住進了醫院。聽說要住兩個月他可急了，住兩個月，學習怎么辦？夢想怎么辦？可醫院也得住啊！他想起了鄭板橋的“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”，便在醫院里自習，可只住了一星期覺得自習效果不好，就忍著劇痛毅然回到學校。準備白天學習，晚上去醫院。他回到學校，雖然走路瘸得厲害，但還是那么朝氣蓬勃，對學習、夢想充滿了熱情和希望。雖然他脫了一個星期的課，但有夢想給予的`動力，成績還是那樣優秀。

　　他不停地追逐著夢想，是個追夢少年，追夢少年能實現當天文學家的夢想嗎？相信他，可以的。

　　我的少年我的歌作文 28

　　秋高氣爽，學校總是在涼爽、豐收的季節——秋天，開運動會。說起運動會，我也可算是健將，年年參加，年年總能拿第一，在四年級時，我還奪得過雙冠，這次運動會我也帶病參加。

　　站在曾經讓我奪得無數次輝煌的跑道上，我的心情如波濤般起伏不平，心里也緊張了，手心里冒出了汗珠。心里也如同七八個水桶搖晃不平。腿傷都沒有好，能跑到終點嗎？能拿第一嗎？走到了200米跑道上，望著啦啦隊員們扯著嗓子“哭天喊地”地叫喊，我下定了決心，即便奪不到冠軍，也要盡力去跑。

　　隨著發令槍朝天空吼叫著，我們如同餓虎下山，蛟龍出海，又如同特戰兵攻擊敵方的閃電攻勢，我們沖向了終點，勝利將在前方等待著我們。我把一切聲音都置之不理，只有身旁的呼呼風聲與我為伴，但跑到一半時，我的腿又開始痛了，我多么想放棄啊，但看見班主任在終點等待，又看見其他人超了上來，不服輸的性子讓我打起了精神，最后50米，我的腿遲疑了一下，作為50米沖刺而準備，我開始加速了，最終獲得了小組第一，第二組開始了，那里有我的同學，我也為他加油……

　　成績出來了，我竟然第三名，而我同學第一名，我們兩之間只相差1秒，而第二名與我只相差0。1秒多，我感到了深深的'遺憾。小學運動會竟以第三名收尾。

　　但是友誼第一，比賽第二，雖然賽場上互不相讓，摩拳擦掌，但是比賽結束后我還和第二名的同學成為了好朋友。

　　天下英雄誰敵手，生于當如孫仲謀。

　　友情才是最重要的。

　　我的少年我的歌作文 29

　　“哇——爸爸，那個哥哥好厲害呀！”一個小弟弟扯著他爸爸的衣角。“是啊！”那位父親含笑扶著那小孩的頭。一個少年，滑著滑板，追著余輝——那就是我！

　　別以為我這功夫是“三腳貓”，我可是從五歲就開始練了。腳下運轉自如，肩上披著風衣，逆著風，頂著別人煞是羨慕的眼光和評論，真颯！

　　周末，我帶著我心愛的雙輪滑板，來到了銀山公園。我先用一只腳將它平衡，往左助滑幾步，另一只腳一松，呵呵，出發嘍！這種滑板不像那種四輪往上面一站就完事了，需要不斷扭動。我不斷變換著兩種技巧，這可是我多年來的經驗，一種是兩腳向相反方向扭動，平衡感會強一點，另一種是同方向前后扭動，不練久點根本搞不定。

　　不一會兒，我就把媽媽遠遠地拋在后面，我雙腳一次又一次使勁，往遠處幾架電動車追去，耳邊只有呼呼的風聲，我和那輛電動車同行了好一陣子，雙腳不斷加速，兩邊人景飛一般地倒退，一點點再多一點點，終于在一陣緊張的對峙后，我猛地一蹬，半俯身子，甩掉了它。

　　疾馳于下坡，似被風吹起，天涼好個秋。啊！我的.外套！

　　兜了一圈，我看見媽媽正在著急地尋覓我，我偷偷地竄到她背后：“找誰呀？”

　　媽媽驚喜地轉頭，欲作打我狀，我俏皮地扮個鬼臉，一轉身，朝著夕陽的余暉，追著，滑板上的少年，灑下一道背影……

　　我的少年我的歌作文 30

　　雪刷刷地下著，落在窗上發出“啪啪”的聲音。樹木上也是鋪上了一層厚厚的雪，像是披上了一層棉大衣。

　　街道上，人們各自都打著傘走著。路面的積雪已清理得差不多了，雪落在地上結成了一層薄薄的冰，路面上濕濕滑滑。

　　這時，從火車站對面駛來了一輛自行車，上面有一位虛弱的老人，他已是皮包骨頭，像馬上就要掉下來似的。那個老人手上帶著全棉手套，耳朵上已是紅色的了。突然，老人沒有注意，他的自行車往右邊滑了一下，老人就“咣”的一聲掉在了濕濕滑滑的路面上。他的眼睛緊閉著，像兩扇打不開的城門，臉流露出痛苦的表情。

　　這時，從大街上走來一群打著傘的眾人。他們議論紛紛：

　　“不要扶這位老頭，他肯定是故意的，他是想得到你的幫助！”

　　“對，這定是裝出來的，不要扶他！”

　　這時，有一位小少年從人群中擠了進來，只見他長著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆又大又圓的黑葡萄。他的眼睛下長著一只小巧玲瓏的鼻子，他的手上還帶著一副有著好看圖案的新式手套，背上背著一只大大的紅色的書包，他就是松林小學的四(3)班的`班長胡聰。只見他左手拉著那位老人的手，右手扶著那位老人的腰，把老人扶了起來。

　　這時，喔喔頭和賈聰明來到了事故現場，他們拿起了隨身的小電話打給了家屬。

　　不久，老人的家屬來到了現場，還把一朵鮮花送給了他們。

　　這時，雪下的更大了，但是那三位少年卻像太陽一樣，溫暖了大家的心。

　　我的少年我的歌作文 31

　　遠遠的，籃球場上掠過一陣清爽的風，風兒蕩漾起站在場內一個如風少年的衣角和嘴角，他彎下腰拾起依在腳邊的籃球，拍打著，向籃球框奔去。6年了，他還是那么一成不變，追風的少年，那么干凈如風，就似那一片潔白的天空。純白的云朵襯托出他一朵朵棉花糖般甜甜的夢，輕輕地撕下一小塊，我嘗到了他為追逐夢想而付出的艱辛，是那樣苦澀，可是，卻又是那么堅定，仿佛就算天塌下來，他，也會那么淡然地對你微笑。 時間掙脫了記憶的枷鎖，那一幕，又再次在我眼前呈現......

　　風兒輕輕地拂過樹梢，沙沙作響，時間被定格成了瞬間。他抿著嘴，走在上完體育課————"踢毽"的同學的'最后。他微低著頭，手上一如既往地抱著籃球，他沒有說話，只是默默地走著，默默地想著自己的心事，下課十分鐘的喧嘩，的熱鬧，的嘈雜，的快樂，仿佛都不屬于正存在于另一個世界里的他。那個世界里一定布滿了烏云，烏云正一層一層地向他逼來，他很無奈，也很奇怪，怎么今天的煙都跑到我這里？可是他無力抵抗，他無處可逃。風兒在校園里溜了一圈，又跑到了我們周圍，風兒蕩起遮住他眼睛的發，我這才發現，一向堅強的他，眼眶紅了，糖豆豆爭先恐后地想要從他的眼睛里跳出來，他強忍著，一直默默，我這才一下子回過神來，慢慢地走到他身邊，遞過去一包衛生紙。他抬起頭來，沒有拿紙，只是和等兒一起輕輕地搖了搖頭，勉強擠出了一個燦爛的微笑，快步趕到了。

　　我的少年我的歌作文 32

　　今天，是重要的一天，因為我的400米女子決賽便是在今天上午。

　　此時此刻，我和其它選手正坐在椅子上，緊張地等待著。快輪到我們了，我的手控制不住地抖了起來。怎么辦，好緊張啊!我無助的看向了陳穩，說：“老陳，我好緊張啊!”

　　“安啦，安啦!不就是四百米嘛，你隨便跑跑就可以了啦!”陳穩想盡了一切有趣的話來鼓勵我。

　　唉，算了，在這里緊張也沒啥用，等會兒好好跑就行了。

　　輪到我們了，我被安排在了最靠近里面的`跑道。嗯，好，這個跑道我喜歡，等會兒用力跑就行了。

　　我在跑道上做著熱身運動，同學們和老師在旁邊為我加油鼓勁。我一定不能辜負了老師和同學們的希望，一定要為班級爭光

　　“各就各位——預備——砰！”我如同受驚的鳥似的飛了出去，用盡全力奔跑。

　　槍聲仿佛點燃了我心中的火苗，讓我全身熱血沸騰了起來。已經跑了一圈半了，還有半圈！可是我的身體已經到達了極限，喉嚨干的冒出了煙，雙腿如灌了鉛般的沉重。實在是沒力氣了。怎么辦，難道我小學生涯里的最后一次運動會就是以失敗告終嗎……&不行，不行！同學們的加油聲此起彼伏，響徹云霄。我的最后一腔熱血徹底釋放了出來。10米，5米，1米！贏了，我贏了！我是第一名！

　　我獲得了我的第一枚金牌，也是小學生涯里最后一次運動會完美的結束！

　　我的少年我的歌作文 33

　　今天我們開展跑步活動，每個人在研學之前跑完268圈就可以選擇研學地點，先跑完就可以先選，選到先得，名額有限，小斗士們燃燒你們的熱血吧！沖！沖！沖！

　　老師帶領我們進行傳火炬，每個班有五個人進行火炬的傳遞，我們班選了五個跑的最快的，雖然不是比賽，但我還是把這個活動當成比賽看待。主持人的發言結束后，我興奮極了，馬上就是我最喜歡的跑步環節了，我欣喜若狂，我們一定贏！我看見校長把火炬遞給了第一個出發的'同學，我更是欣喜，這場活動一定很有趣吧！突然彩色的禮花從天空飄落，好似天女散花，選手飛似的沖過彩帶，就像離弦的箭一樣飛速的沖去。他們的大腿往上抬的高高的，身體向前傾斜，雙手飛速轉動，快到下一個人接棒時，下一個人身體向著前方蓄勢待發。他以迅雷不及掩耳之勢飛奔而出。經過一輪又一輪的傳火炬終于到了我們班的同學了，看我們的同學飛奔出去，淡祥以自己最快的速度向前飛奔而去，雙腿快的都只能看見虛影，我們大家一起歡呼，真是振奮人心。選手回到了方隊中開始集體奔跑，我們每個人都很賣力的在跑，老師們也加入了隊伍之中，每個同學臉是上都掛滿了微笑。

　　接力已經結束了，我很喜歡這一次活動，激發我們對運動的熱愛，讓我們都成為熱愛奔跑，勇往直前的少年吧！

　　我的少年我的歌作文 34

　　落葉紛紛揚揚，落在那蜿蜒的小道上。樹間瑪瑙般緋紅的小果子像一串串瓔珞，點燃了秋季的悲蕭。落日在山間徘徊，染紅了天空與晚霞。那暖暖的余暉拍打在我臉上，滿懷希望。

　　少年不覺秋悲，但感秋美。在人生的'苦難與挫折前，少年們不會感傷哭泣，而是砥礪前行。縱使前行之路布滿荊棘，依然不負眾望地奔跑，永不言敗。短短幾寸筆寫下少年的輕狂與灑脫，寥寥幾本書翻開年少的歲月與時光。

　　在這段路上有太多的辛酸與苦楚難以言表，我們會哭，會笑，會跌倒，會站起。成長就如同蛻皮般，過程是滿滿的傷痛，待到羽化成蝶后，才會有明媚陽光與灼灼春色。來日方長，何懼風霜？在拼搏的路上，少年始終含著笑。

　　花開不易，美麗不易。在路上，要堅強。一路上的風霜雨雪需要我們去克服，去面對。會有令人心寒的困難與挫折，會有鉆心剜骨般的傷害與疼痛。但請相信，總有人會陪在你身邊為你抵擋風雨，總有人會與你一起披荊斬棘征服星辰大海。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，永不頹廢，永不放棄，少年會一直在路上。相信自己，少年不會止步不前。面帶笑容點亮星空，嘴角輕揚觸碰未來。奔跑的腳步不停，奮起的翅膀不息。

　　少年在人生的路上含笑奔跑，雖然不時會有風有浪，生活卻因此而多姿多彩。少年不懼困難，奮發向上，只要一直在路上，就會有希望在前方。少年要永遠含著笑，才能從容面對多彩的未來。

　　“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。加油，含笑奔跑的少年！

　　我的少年我的歌作文 35

　　今天早上，老師帶領我們全班同學去多媒體教室看《眾里尋你—尋找最美孝心少年頒獎典禮》。我被這些孝順的少年們的事跡深深感動，被他們自強不息、面對困難微笑的精神征服。

　　第一個“滑板車女孩”小黃鳳，她父親截癱，母親離家出走。她推著鐵床，帶著父親去上海治療。她給父親喂奶、翻身和按摩，在遭受痛苦和疲勞后從未放棄。

　　孝順的少年趙文龍的母親患有尿毒癥，她每周帶母親去醫院透析三次，然后帶母親去學校，然后放學后去醫院。他還為媽媽洗衣服和做飯。家里沒錢的時候，為了讓媽媽吃肉，還收集垃圾賣。看到這里，我不禁流下了傷心的眼淚。

　　還有何秀勛的姐姐和哥哥，媽媽因病去世，奶奶又老又病。他們必須去上學，照顧他們的祖母。如果他們沒錢買藥，他們會一起去撿茶葉和垃圾。

　　看完這個節目，心情久久不能平復，那些孝順少年的身影似乎總是出現在我眼前。

　　我想了很多：生活在這樣幸福的家庭里，我總是一意孤行，為所欲為，從來不考慮媽媽的感受。有時候因為穿什么衣服吃什么飯這種雞毛蒜皮的小事和媽媽吵架，有時候因為作業太多扔筆記本筆，有時候因為吃東西和姐姐吵架。我變了，我甚至感到羞恥。以后我會向這些孝順的.少年學習，慢慢改掉這些壞習慣，好好學習，孝順父母，愛親人，長大后做一個對社會有用的人。

　　我的少年我的歌作文 36

　　我是一個樂于助人的陽光少年。

　　我不會認為幫助別人是給自己帶來麻煩。別人問我問題，我當然會盡自己的努力去幫助別人。而不是隨便的去給別人答案。在給別人講解問題的同時也加固了印象。

　　我是一個懂事聽話的陽的少年。

　　在家，我是一個不怎么任性，撒嬌的'孩子。我從不做家里的“小皇帝”“小公主”。雙休日在家里可不能閑著，做好了作業，打掃一下自己的小臥室，在去幫媽媽做做家務。現在的孩子，生活優越了，也不怎么幫爸爸媽媽做事。雙休日，也是懶洋洋的坐在電視或電腦前打發時間。

　　對于正朝氣蓬勃的我們來說。一切才剛剛開始。現在有太多的學生逃課，涉毒，搶劫。這么小就走上了不軌之道，以后呢，以后怎么辦。他們的前途難道就這么毀了？我希望能夠有熱情開朗，聰明活潑的陽光少年。這樣我們的中國，我們的世界就會變得更好。

　　我是一個熱情開朗，聰明活潑的陽光少年。我不僅熱愛生活，而且對未來有著遠大理想。

　　我喜歡讀書，多讀書可以增長知識。晚上，作業寫完了，坐下來，讀讀書，這是一種享受。不一定要讀非常深奧的書。放學時，我喜歡拿一本漫畫書，對我來說沒有什么比這更釋放壓力了。讀漫畫書也并不一定像大人所想的那樣。我個人認為度漫畫書還可以發揮我們的想象力。但不要過于“愛不釋手”喔。

　　我的少年我的歌作文 37

　　自從我有記憶以來，夢想的就是像“灌籃高手面的櫻木一樣，擁有超乎長人的彈跳力以及天生的籃球基因、身高……。然而——漫畫總是不符合常理，總不可能一跳就飛到籃板上！從此！我發現那驚人的彈跳能力是不可能的，因此。我開始努力訓練自己，也請教過其他的高手，此外，還加入籃球隊，跟專業的教練學習。

　　但，天往往不從人愿的！記得小學六年級時，參加了奮進杯的比賽，借機會可以驗后訓練的成果的，前幾場比賽，對上的戰友們各個是信心滿滿，當然了，我也不例外。第一場比賽對上的`是xx國小，對方是被我們耍的團團轉，這場比賽勝利被我們拿下了，之后幾場比賽是如此，這使隊員們士氣大增啊！直到最后一場比賽，對上的勁敵，隊員的助攻就幫助我輕松地進兩分，到了第三節，開始展開拉距戰，你得分我追分，我得分你追分，第四節的最后一分鐘，比數六十三比六十二，我們領先一分，但對方最后一波進攻，我漏守了他們的中鋒，而讓他得了關鍵的一球，而這時比賽時間也到了，我們因為我而輸球了！從那次比賽后，我更加堅定自己的意志，更加勤奮的練習，下半年的奮進杯，果真是“皇天不負苦心人”，我們贏得了冠軍！……。

　　小學畢業后，我也得到到渴望的身高及籃球技巧。我相信只要下定決心，努力去做，必定會實現你的渴望的！

　　我的少年我的歌作文 38

　　我是一個農民的兒子，父親姓譚，母親姓劉。自我出生后老爸改陳姓了——這是我老爺爺的姓氏。我是隨奶奶姓的。聽我老爸說，我的名字是一老師給起的——譚藝鴻。看，多好的名字。

　　我在四歲時就開始了我的學習生涯。四歲在本村學校讀學前班，并且全托。我的啟蒙老師是一個陳姓女老師，和藹可親。當時我在班里成績很好，名列前茅，所以深得老師喜愛。后來由于學校布局的調整，我們村學校被拆并，我轉到石水田小學學習，成績依然如故，名列前列。記得有一次在考試中我得了第一名，爸媽的那個高興勁兒，就甭提了，在回家的路上，老爸把我高高地舉過頭頂坐在他肩上，簡直是一路飛奔回到家中，把這個消息告訴了全家人。

　　上小學了，我爸媽把我轉到了我現在讀書的穿山河學校。剛來這新學校，見到新同學、新老師，我內心涌動著一種激動和熱情。老師們和藹可親，同學們和睦相處、團結友愛。在新環境中，我在學習上刻苦學習，虛心求教，學業還是沒有落在別人后面，仍然是年紀前幾名。但是由于種種不好說出的'原因，我成績曾一度出現過滑坡。導致我在七年級第一學期的在學習上的窘態。不過，我們在班主任唐老師的教導下，全班面貌煥然一新。我的成績又得到了較大提升。

　　我不想談未來，也不想多談過去之事，對于我應該把握現在。因為只有把握現在，才能談將來。

　　我的少年我的歌作文 39

　　奔跑是永無止境的，在青春未完之際，勇敢的奔跑是青春無畏的勇敢，我們要相信黑夜過后就是黎明。初三，是一個人生的轉折點，但這其中的苦與樂卻是永遠的回憶……“別氣餒，加油！”無數次的燈火闌珊的黑夜，無數次桌前的苦思冥想，讓我不由得想起了這句話。

　　那是一個愜意的午后，但成績下發的那刻，顯得分外冷清與寂靜。“你看，我就知道你考不好，看你考前還玩，可能考好么……”回家還沒放下書包，就聽見父親一連串的`指責與批評，我無力反駁，接受了他說的一切，默默的回到房間。試卷平鋪在桌面上，大大的78分在我眼中閃爍著，試卷上的紅色叉子也好似嘲笑我一般，向我張著血盆大口，嚇得我喘不過氣來。無數淚滴也落在了試卷上，如果它把沖洗掉該多好啊。不，我現在應該想想自己錯在哪才對！

　　打開試卷，所有的委屈都化為了自責。五道題，因為馬虎丟分，五道題意味著15分以上。我認真分析這試卷，總結錯題，把不同類型的題目整理在一起。深夜，萬籟俱寂，唯有那星星和月亮在等著黑夜之后的黎明……每周一次的周測如期而至，這一次，我時時刻刻提醒自己不要馬虎，要認真審題。功夫不負有心人，94分，我的黎明也和周測一樣如期而至。

　　青春是迷茫的，但其中的苦與樂是我們永不會忘記的。無論青春的路上有多少荊棘與坎坷，我們只要在路上勇敢的向前奔跑，一定會迎來屬于我們的黎明。

　　我的少年我的歌作文 40

　　長達五個月的學習生活讓我們已經完全投入到學習的氛圍里，到了暑假，許多同學就放松自己，不顧學業了。但我還是努力要求自己參加各種興趣活動課，合理規劃著自己的作息時間。那么，我來分享下我的暑假生活吧！

　　好的身體素質能為學習助力，以前不愛運動的我，自從開始練習籃球后，就喜歡上了這項運動。每天下午三點，我都會雷打不動地出現在籃球場參加訓練。籃球場上的精彩瞬間都是平時不斷練習出來的，想要在球場上不留遺憾，想要在球場上綻放光芒，那就不得不踏踏實實地練習各種看似枯燥無味而又重復的動作。運動使我快樂，更讓我收獲了團結協作的能力。

　　書是人類進步的階梯，書能使我們變得高尚，書能給我們創造的靈感。小時候的我覺得讀書無趣，到了三年級，我才知道讀書的'重要性。我從四年級的暑假開始，每天早上和晚上我都會讀書20分鐘，閱讀一些紅色文化類的小說。如《星火燎原》《小英雄雨來》等。

　　當今科技發展的腳步一直在前行，人們環保意識也越來越高。可是炎熱的夏天，誰都知道躲在空調房里是最舒服的，出行、開車、休息、開空調已然成了習以為常的事。我要成為環保小達人，出行只要不是遠距離的，都堅持步行。騎行也成為了一種環保風尚，有越來越多的人喜歡，但一定要謹記老師在班隊會課上說的“未滿十二周歲是不可以騎自行車上路的”！

　　同學們：讓我們一起來充實自己的暑假，豐富自己的暑假，踏踏實實，不負青春！

　　我的少年我的歌作文 41

　　轉眼即逝的六年讓我不得不與小學的過往告別。即將開始的求學生涯又是怎樣的面目，我一片茫然。

　　茫然也好，清晰也罷，該到來的總會到來，該面對的總要面對。當我背著行囊來到新的求學之地時，映入眼簾的是那高高的嚴肅的校門，灰瓦白墻的大樓，和不茍言笑的“校訓”。一下子讓我覺得背上的重量又加倍好多。隨著上學的潮流慢慢涌進學校，一片寬闊而醒目的操場吸引了我。那紅色的跑道，那筆直的白線，那屹立著的籃球架，都好像在施展著魔力召喚我，我就這么不知不覺的站在了操場中央。一股風吹向我，頓時讓人覺得天地寬廣，萬物生長。我有一種被推動的`感覺，慢慢地向前移動，越來越快，原來我沿著紅色跑道上的白線跑了起來。頭頂的云在為我鼓勁加油，耳邊的風在為我輕輕細語，眼前的線在為我指引前進方向，我盡力的向前奔跑，奔跑，奔跑……摘掉頭上的帽子，甩掉手中的包裹，扔掉背上的行囊，只為更好的奔跑。此刻，輕松的我張開手臂，甩開膀子，邁開雙腿，迎著風努力向前奔跑。即使烈日炎炎，即使大汗漓淋，即使氣喘吁吁，我依然面帶笑容。我享受這操場帶來的寬闊，我享受這跑道帶來的舒適，我更享受這奔跑的向前。是啊，人生又何嘗不是一場奔跑，又何嘗不是一種挑戰？

　　跑道很長，人生很短。含笑奔跑，皆為少年！

　　我的少年我的歌作文 42

　　理想，是一個激動人心的、閃閃發光的字眼。千百年來，人們贊美理想，向往和追求理想，并為實現理想而奮斗。那么，什么是理想呢？簡單地說，理想就是人生的奮斗目標，就是人們對未來的向往和追求。

　　在人生的道路上，每個人對于未來都充滿憧憬、向往和追求，都有自己的奮斗目標。理想，就是這樣一種同奮斗目標相聯系的，有實現可能性的希望和信念。

　　理想，古人也叫立志和抱負。一個人的.志向越大 ，抱負就越大，理想就越大。我們只要認定一個目標，并為實現它努力奮斗，就有實現的可能，就一定能達到預定目的。一個人追求目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。諸葛亮很早就提出了“志當存高遠”的主張。可見，我們不僅要立志，而且要立大志，這樣才有可能為人類，為社會做出大貢獻。

　　人為什么要有理想呢？因為理想是人生前進的航標，是奮斗道路上的燈塔，是力量的源泉，是事業成功的動力。理想如星辰——我們永遠不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。理想是指路明燈。人生是海洋，希望是舵手的羅盤，使人們在暴風雨中不致迷失方向。理想，不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力，有了理想，就等于有了靈魂。古往今來，凡是有成就的人，莫不樹雄心，立壯志，胸懷遠大的理想和宏偉的抱負，并為實現其理想和抱負而奮斗終身。

　　我的少年我的歌作文 43

　　爺爺對我們少先隊員們給予厚望，希望我們能努力學習去報效祖國，為祖國的建設貢獻一份力量。因此提出了爭當四好少年的宗旨：

　　爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，

　　爭當勤奮學習、追求上進的好少年，

　　爭當品德優良、團結友愛的好少年，

　　爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

　　我們要成為四好少年，首先要熱愛祖國，維護祖國的榮譽，忠于祖國。要有遠大的.理想與目標，向著目標堅持不懈地奔跑下去。努力學習，勤于思考，深入探究問題，要對學習充滿熱愛，有上進心，駕駛知識的航帆遨游在學習的海洋。

　　無論在學校，在家中還是公共場合，都要講禮貌，講文明，舉止大方、得體，出言不遜，爭做文明小使者。要有樂于助人、拾金不昧的精神，向有困難的人伸出援助之手。在校，要與同學們團結友愛，不爭吵，不要為小事斤斤計較，要學會寬容大度，要與同學們融為一體，互幫互助，取長補短，共同維護班級榮譽。

　　校外，注意適當鍛煉身體，做有益的活動，不玩危險的游戲。不要因為生活中瑣碎小事兒煩惱不已，不要孤僻、不合群，要做一個活潑開朗的學生。

　　我們要滿懷理想，刻苦努力，成為祖國未來的棟梁，將來為祖國貢獻一份力量。讓我們一起健康成長，快樂成長，爭當四好少年！不要辜負了父母、老師的期望！

　　我的少年我的歌作文 44

　　今天，我們大家一起學習了《蹲下的不只是身子》這篇短文。這篇文章主要講了：“五一”節，作者一家三口來到了杭州野生動物園，一個活潑可愛的孩子讓我們的勞累消失了，可檢票時那個孩子卻聽了父親的話逃票，我十分難過，因為它丟掉了最可貴的誠實。

　　這篇文章告訴我們：誠實是一個人不可缺少的，也是人生中最可貴的品質，如果丟掉了誠信就等于丟掉了生命的一部分。

　　孟子曾經說過：“誠者，天之道也。”就是要告誡我們做人要講誠信，守信用。

　　我也曾見過類似的畫面：前兩天，我和爸爸媽媽去看電影，在我們的前面也有一個三口之家，他們家的小朋友看著也不大，大概六七歲，我們因為在網上買票，所以直接檢票，可我聽見前面的三口之家說兩張票。沒有那個小孩，是因為他的爸爸媽媽把他“擠到”外邊去了，所以售票員沒有看到，不然他們是不會逃票成功的！

　　大家應該都聽到過《曾子殺豬》的故事吧！故事講了曾子的'妻子去趕集，他的兒子偏要去，妻子不想讓他去，于是騙他回來給他殺豬吃，妻子回來后，兒子問：“豬呢？”妻子沒理他，曾子看到這一幕，把家里僅有的一頭豬殺完燉了給兒子吃了。

　　同學們，誠信是一個人最可貴的美德，讓我們人人都擁有“誠實守信”的品德，做一個誠信少年吧！

　　我的少年我的歌作文 45

　　21世紀是一個信息含量巨大、科技超高的新時代。我們生活在這樣一個物質豐富、科技發達、一切幾乎完美的社會。同時，為了積極響應政府的號召，我決心成為一個新時代的好青少年！

　　面對初升的太陽，我目睹了一個越來越強大的祖國。我不禁嘆了口氣：我想成為一個有理想的青少年。所謂的理想，就是對未來事物的想象和思考。古希臘優秀的思想家蘇格拉底曾經說過：沒有理想的人沒有靈魂。此時此刻，我想說：沒有理想的青少年不是好青少年，沒有未來！我將努力為理想而奮斗，成為一個有新理想的好青少年。

　　在這個嶄新的時代，我們要努力做一個有道德的`好少年。因為中國自古以來就是一個禮儀之邦，所以在我們的現實生活中，從不缺乏道德行為。例如，撿起路邊的垃圾是社會文明和道德的體現；在公交車上主動讓座是尊重老年人的禮儀道德。這種行為在禮儀之邦中很常見。一則新聞曾報道，某市執勤交警看到一位老人獨自過馬路時，迅速趕到老人身邊。一言不發，背著老人走過這短短的斑馬線。在我看來，這不僅是一條普通的斑馬線，也是一條反映人類美德的道德線。

　　我們也要努力學習，堅持不懈，頑強拼搏，立志成為新時代為國家做出貢獻，為民族做出貢獻的好少年！

　　學生們讓我們乘坐時間列車，攜帶新的理想和道德，面對新時代的風；努力工作，努力完美，面對未來，努力成為新時代各方面優秀的好青少年！

　　我的少年我的歌作文 46

　　時間真是個淘氣的孩子！在我開心的時候，它總是飛快地奔跑著，停也不停；在我傷心的時候，卻故意悠閑著，看我笑話！

　　一眨眼，我已經長大了，我是一名初中生了，仿佛昨日我才踏入小學的大門，而如今卻站在了中學的校園。童年的歡笑不久前還在耳邊回響，此時卻看見了青春的微笑。與朋友們一起玩耍的場景還歷歷在目，而此時的我們卻是認真學習的.背影！我們從牙牙學語到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，從小學到初中！

　　我對小學生活充滿了好奇和向往。小學的校園生活是豐富多彩的，富有童話色彩的。老師帶領我們學習，陪伴我們做游戲，讓我們感到輕松快樂。與同學們的朝夕相處，感到十分快樂！小學時，我總盼望著初中生活，與其說盼望長大，還不如說盼望自由。在我看來初中是一個快樂的階段——沒有煩惱，沒有憂愁，也沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中后，才知道初中生活并沒有我想象的那么簡單！六年的小學，有波瀾，也有浪花；有高潮，也有平靜。上初中了！代表自己長大了，代表有自己的想法了，不再是一個只會聽父母的話沒有主見的人了，而是一個成熟、穩重的中學生了！初中雖然有自由，但生活變得非常緊張；雖然獨立自主了，但并不是一個人就能完成所有的事情；初中并沒有我想象的那么簡單，那么美好，那么自由！

　　我現在已經是一名中學生！“兒童”的稱呼已經離去，而童年時留下的美好的回憶，只能用一生的時間去懷念！

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