【精華】學(xué)期計(jì)劃集錦六篇
學(xué)期計(jì)劃 篇1
我部今后將首先做好的本職工作,對(duì)于院有關(guān)活動(dòng)必定在第一時(shí)間內(nèi)張貼海報(bào),一定做到不會(huì)延誤院的指示。對(duì)于板報(bào)必定在第一時(shí)間內(nèi)將其出好。我部將通過海報(bào)這種形式,積極的宣傳好的先進(jìn)的思想,端正同學(xué)們的思想。這是我部應(yīng)該做到的,也是必須做到的。
在具體的工作方面,我部也作了一些計(jì)劃。這些計(jì)劃主要是服務(wù)于同學(xué),豐富校園生活,提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。
特訂計(jì)劃如下:
1下個(gè)學(xué)期配合分團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門做好各項(xiàng)工作的編制并對(duì)其進(jìn)行宣傳。
2對(duì)下學(xué)期的各項(xiàng)宣傳工作進(jìn)行備案。盡量詳細(xì)、完整地把宣傳工作記錄保存下來做好重大事件的宣傳工作,全方位多層次的開展宣傳工作。
3加強(qiáng)對(duì)講座進(jìn)行宣傳,豐富同學(xué)們的生活,增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力。
4在條件允許的急促上開展書法。板報(bào)。繪畫等形式靈活的比賽,充分挖掘同學(xué)們的宣傳才華,加強(qiáng)校園文化氛圍,開發(fā)出一片新的宣傳陣地。全校學(xué)生均可參與的文化活動(dòng)。它以發(fā)掘藝術(shù)人才,豐富同學(xué)們的課外生活為宗旨,極大地調(diào)動(dòng)同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性。
5盡可能多地讓我們的干事自己策劃、組織一些活動(dòng)以提高他們的組織、協(xié)調(diào)能力,儲(chǔ)備干部。
6。在以后的工作中希望各部門能積極做好與我部門協(xié)調(diào)工作,及時(shí)通知我部門有關(guān)活動(dòng)更改時(shí)間,不耽誤我部門宣傳工作的進(jìn)行。
當(dāng)然,要想實(shí)現(xiàn)這些工作還有很多困難,但是只要我們?yōu)榱烁玫姆⻊?wù)于同學(xué)去努力,我想我會(huì)做到的。因?yàn),我們盡心盡力的為同學(xué)們服務(wù)了,同時(shí)也提高了自己的能力。實(shí)際的工作可能比我們想象的要難許多,我們也有隨時(shí)面對(duì)挫折的心理準(zhǔn)備。即使失敗,我們也不能放棄。要始終記得自己的身份,作為一個(gè)學(xué)生會(huì)干部,我們的工作理念就是:以一個(gè)寬大的胸懷去為同學(xué)們服務(wù)。在今后的工作中,要盡職盡則,要盡心盡力,要以飽滿的熱情,要以端正的態(tài)度去做好每一件工作。爭(zhēng)取使宣傳部的工作取得更好的效果,在新的一學(xué)年內(nèi)有很到的進(jìn)步,爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)部門,為創(chuàng)建優(yōu)秀部門做出我們自己應(yīng)有的努力。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、學(xué)生情況分析
本班現(xiàn)有學(xué)生52人,其中男同學(xué)人,女同學(xué)37人。本學(xué)期學(xué)生整體學(xué)習(xí)興趣濃厚,在課堂上積極性高,表現(xiàn)欲強(qiáng)。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)較為主動(dòng),具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。但整體較為浮躁,特別是在計(jì)算方面,粗心現(xiàn)象普遍存在,經(jīng)常出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù),寫錯(cuò)符號(hào),忘記進(jìn)位等情況。班里還有5名學(xué)生對(duì)于獨(dú)立解決三步應(yīng)用題存在一定的問題,主要是由于不能很好的理解題意導(dǎo)致。另外還有少部分學(xué)生(有陳曦、陳志威、孫云龍、魏翔宇等)學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定,還需要老師和家長(zhǎng)做好思想引導(dǎo)工作,力爭(zhēng)使他們?cè)谠械幕A(chǔ)之上成績(jī)有一定幅度的提高。其中優(yōu)秀率占全班總?cè)藬?shù)的45%,合格率占95%,希望通過期末復(fù)習(xí)使他們有一定程度的提高。
二、指導(dǎo)思想
1、明確復(fù)習(xí)課的目的。復(fù)習(xí)課是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過的知識(shí),使遺忘的內(nèi)容得以重現(xiàn),薄弱環(huán)節(jié)得以鞏固,涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容。
2、復(fù)習(xí)課過程要尊重學(xué)生。讓學(xué)生感受到愛、進(jìn)步與成功,會(huì)讓他們更有復(fù)習(xí)的動(dòng)力?突f過:“使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵(lì)!
3、復(fù)習(xí)課要內(nèi)容新穎、形式多樣。拓寬學(xué)生參與的渠道,調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性,激發(fā)他們復(fù)習(xí)的興趣。
4、復(fù)習(xí)課的主動(dòng)權(quán)要交給學(xué)生。師生合作、生生合作更要密切,探究程度更要深沉。
三、復(fù)習(xí)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí),回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲,逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。
2、通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識(shí),對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)。
3、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
4、有針對(duì)性的輔導(dǎo),幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心,使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。
四、復(fù)習(xí)措施
首先要全面了解和分析本班學(xué)生的掌握各部分內(nèi)容的情況。針對(duì)本班實(shí)際情況有的放矢,有點(diǎn)有面的制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1、計(jì)算部分:
A、口算:堅(jiān)持經(jīng)常練,每天都安排3、5分鐘時(shí)間練,練習(xí)的方式盡可能的多樣,如聽算,視算,看誰做得又對(duì)又快,同時(shí)讓學(xué)生在計(jì)算過程中運(yùn)用。
B、乘除法計(jì)算:先要復(fù)習(xí)計(jì)算法則以及應(yīng)注意的地方,重點(diǎn)講解一個(gè)因數(shù)中間有0的題目。
2、解決問題部分:著重引導(dǎo)學(xué)生分析題里的數(shù)量關(guān)系,并聯(lián)系、對(duì)比結(jié)構(gòu)相似的題目,讓學(xué)生看到題目的條件。問題變化時(shí),解題的步驟是怎樣隨著變化的。
3、注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,在課堂上要加強(qiáng)關(guān)注程度,多進(jìn)行思想交流,并和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,最大限度地轉(zhuǎn)化他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,爭(zhēng)取借助期末考試的壓力,讓這部分學(xué)生有所進(jìn)步。
4、注意針對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)過程實(shí)際中出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,力爭(zhēng)優(yōu)秀率達(dá)到70%及格率達(dá)到100%
六、復(fù)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容安排 :
1、數(shù)與代數(shù):6月17日萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)及練習(xí)
6月18——19日三位數(shù)乘兩位數(shù)的復(fù)習(xí)及練習(xí)
6月21——22日除數(shù)是兩位數(shù)的除法的復(fù)習(xí)及練習(xí)
6月23日小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)和小數(shù)加減法的復(fù)習(xí)
要求:
結(jié)合生活中的實(shí)際運(yùn)用復(fù)習(xí)萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí)、三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法以及小數(shù)加減法,比較小數(shù)的大小以及加、減、乘、、除等豎式計(jì)算,通過估算進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
重點(diǎn):萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí)、三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計(jì)算、小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)
2、空間與圖形:
6月24日觀察物體的復(fù)習(xí)
6月25日平行與相交的復(fù)習(xí)
要求:
整理回顧“空間與圖形”領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí),進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和空間想象力,促使學(xué)生在該領(lǐng)域構(gòu)建系統(tǒng)的認(rèn)知體系。
重點(diǎn):
(1)能從不同位置觀察一組組合物體,辨別形狀。
(2)能根據(jù)看到的形狀擺出物體。
。3)認(rèn)識(shí)線段、直線、射線,了解平行與相交、會(huì)畫垂線與平行線,并知道兩點(diǎn)之間的距離與點(diǎn)到直線的距離。
3、復(fù)習(xí)年月日:
6月28日24時(shí)計(jì)時(shí)法的復(fù)習(xí)
6月28日年月的復(fù)習(xí)(包括:判斷平年、閏年;月份的天數(shù);判斷多少天后是星期幾)
要求:
會(huì)用所學(xué)過的時(shí)間單位,會(huì)用學(xué)習(xí)的方法判斷閏年和平年,會(huì)用24小時(shí)計(jì)時(shí)法進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間轉(zhuǎn)換。
4、統(tǒng)計(jì)與平均數(shù)問題:
時(shí)間6月29日條形統(tǒng)計(jì)圖
要求:
能看懂簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析推斷,能根據(jù)所收集的數(shù)據(jù)提出簡(jiǎn)單的問題,并根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的1格代表幾。
5、分類做練習(xí)、復(fù)習(xí):
計(jì)算(口算、估算、筆算、脫式計(jì)算)5課時(shí)
解決生活中的問題2課時(shí)
以上復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)的機(jī)動(dòng)一些,隨時(shí)需要隨時(shí)用,穿插于以上復(fù)習(xí)中,以培養(yǎng)學(xué)生的靈活應(yīng)用能力。
在以上復(fù)習(xí)過程中,每復(fù)習(xí)完一個(gè)單元,質(zhì)量檢測(cè)一次。
6、6月30日模擬考試并講解
6月31日至考試綜合復(fù)習(xí),提醒易錯(cuò)的
七、補(bǔ)充說明;
復(fù)習(xí)階段是實(shí)施素質(zhì)教育的基本途徑,要力求“發(fā)展為本、主動(dòng)參與、重在思維、合作成功、探索創(chuàng)新”的五大目標(biāo),針對(duì)本班情況,有的放矢,有點(diǎn)有面的調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,力爭(zhēng)使每位學(xué)生都有較大提高。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、總體工作方向
1、進(jìn)一步規(guī)范管理,建立健全以崗位責(zé)任制為主的各項(xiàng)制度,突出以落實(shí)制度為手段的管理機(jī)制。
2、敢于管理,真抓實(shí)干,全面調(diào)動(dòng)員工積極性,做好為教學(xué)“保駕護(hù)航”的各項(xiàng)工作。
3、樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),提高工作質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,嚴(yán)格按《安全工作細(xì)則》要求,管理好全校師生的安全工作以及各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。
4、對(duì)重點(diǎn)部門和關(guān)健崗位,學(xué)校要嚴(yán)格管理,確保學(xué)生在校期間的飲食和人身安全,杜絕發(fā)生各類安全事故。
二、主要工作方面
(一)、本學(xué)期要完成的幾項(xiàng)主要工作
1、投資改造學(xué)校實(shí)驗(yàn)室;2、樓前花園美化和綠化;3、平墊教工自行車庫地面;4、投資安裝校內(nèi)電話;5、維修西樓校舍。
。ǘ⒕S修和維護(hù)工作
1、在保證教學(xué)需要和教學(xué)秩序的前提下,認(rèn)真做好學(xué)校設(shè)備、設(shè)施的維修和維護(hù)工作,條件充許的情況下,盡可能提前做好準(zhǔn)備。
2、要進(jìn)行必要的常規(guī)尋視檢查,對(duì)學(xué)校內(nèi)有安全隱患的電路、設(shè)施、管線及時(shí)處理,按《安全細(xì)則》的要求做好安全工作。
3、維修、維護(hù)和尋檢工作,要有工作記實(shí),以便學(xué)校掌握物品、設(shè)備、消耗品的損壞程度和使用周期,也可以了解我們工作情況。
。ㄈ、財(cái)務(wù)和物品管理。
1、財(cái)務(wù)賬目要規(guī)范,符合業(yè)務(wù)要求。主動(dòng)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)財(cái)務(wù)工作,溝通財(cái)務(wù)方面的情況,增強(qiáng)政策觀念,提高業(yè)務(wù)能力。
2、倉庫管理要進(jìn)一步規(guī)范化,做到賬物相符,庫內(nèi)無安全隱患,物品擺放規(guī)范合理。后勤本學(xué)期要對(duì)學(xué)校各類大小倉庫進(jìn)行二次檢查(開學(xué)和期末各一次),對(duì)存在的問題和安全隱患,提出處理意見。
3、本學(xué)期要對(duì)各班級(jí)、辦公室主要物品,做一次清查合對(duì),部份物品損壞程度、使用情況向?qū)W校做以匯報(bào)。
4、物品采購(gòu)要遵尋實(shí)用、安全、經(jīng)濟(jì)的原則,保證教學(xué)需要,在可能的情況下,期初或期末,提前做好學(xué)期的物資和其它準(zhǔn)備工作。
。ㄋ模、學(xué)生保健工作
1、要按上級(jí)業(yè)務(wù)部門的要求,積極做好學(xué)生的健康保健和多發(fā)病、傳染病的.預(yù)防工作。
2、結(jié)合學(xué)生健康情況的實(shí)際,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好讓學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的衛(wèi)生教育課。
3、保持我校在學(xué)生保健工作中的優(yōu)勢(shì),注意學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),用數(shù)字和豐厚的工作業(yè)績(jī),成為學(xué)校工作和后勤工作的新亮點(diǎn)。
4、按衛(wèi)生防疫部門有關(guān)要求,定期對(duì)食堂、學(xué)前的衛(wèi)生、保健工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。
(五)、正常管理工作
1、加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)、更夫、蒸飯等獨(dú)立工作崗位人員的教育,規(guī)范制度意識(shí),明確責(zé)任范圍和后果,增加檢查頻次,堅(jiān)決避免危害學(xué)校利益的事件發(fā)生。
2、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)!窗踩ぷ骷(xì)則〉,做好"細(xì)則"所要求的工作,危險(xiǎn)性大的工作,必須請(qǐng)示匯報(bào)。
3、后勤工作要增強(qiáng)主動(dòng)性和預(yù)測(cè)性,轉(zhuǎn)變鎖碎事務(wù)縛身、大事小事都是急事的被動(dòng)局面。
4、合理使用和發(fā)放辦公用品,對(duì)辦公桌、卷柜以及其它辦公用品進(jìn)行一次清查,以便更合理的調(diào)濟(jì)與使用。
5、后勤的管理人員,要體現(xiàn)“當(dāng)家理財(cái)、看家護(hù)院”的工作風(fēng)范,工作主動(dòng)、及時(shí)、無誤,當(dāng)好參謀。
6、努力學(xué)習(xí)外面好的經(jīng)驗(yàn),特別是后勤管理工作方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)學(xué)校后勤工作,
三、幾項(xiàng)措施
1、每月召開一次后勤全員的工作會(huì)議,該表揚(yáng)的、該獎(jiǎng)勵(lì)的、該處罰的要認(rèn)真落實(shí),把工作總結(jié)到位。
2、提高現(xiàn)有工作標(biāo)準(zhǔn),克服賴、緩、散的現(xiàn)象,使每個(gè)人都能盡職盡責(zé)。
3、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,一切工作中對(duì)事不對(duì)人,發(fā)現(xiàn)問題按制度處理。
4、進(jìn)一步明確人員工作范圍和各崗位職責(zé),捋順工作中的不利環(huán)節(jié),形成即有分工負(fù)責(zé),又有集體合作,即能防患又能攻堅(jiān)的后勤隊(duì)伍。
5、 后勤工作是學(xué)校工作的組成部分,工作效果如何,直接影響整體工作,后勤要協(xié)同各部門一道,相互支持、相互配合,也只有這樣才能出現(xiàn)成績(jī)。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)?傮w工作安排,扎實(shí)有效地開展工作。遵循教科研“為教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù),為課堂教學(xué)精彩引領(lǐng),為學(xué)校辦學(xué)水平提升決策”的原則,引導(dǎo)廣大教師走“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、寫作”的教科研之路,讓教科研成為教師日常工作的需求,在全校形成“在行動(dòng)中研究,在研究中行動(dòng)”的良好科研氛圍。
二、具體工作:
1、規(guī)范學(xué)習(xí)制度,強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。
抓好教師的理論學(xué)習(xí)是做好學(xué)校教科研工作的最佳切入點(diǎn),教師教育教學(xué)觀念的更新需要學(xué)習(xí),教師進(jìn)行有效的實(shí)踐探索需要學(xué)習(xí),教師深入反思需要學(xué)習(xí),教師撰寫優(yōu)質(zhì)的論文需要學(xué)習(xí),教師的專業(yè)成長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)。因此,本學(xué)期教科室將把組織教師學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要工作來做好。
我們將立足學(xué)校教科研工作的實(shí)際,根據(jù)學(xué)校教師理論學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,建立和完善相關(guān)的學(xué)習(xí)制度。全校性的理論學(xué)習(xí)研討活動(dòng)將組織兩次,專任教師的參與率達(dá)到100%。同時(shí),學(xué)校將請(qǐng)有關(guān)專家或鎮(zhèn)骨干教師圍繞教育理念、課程改革、德育建設(shè)、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)等專題開設(shè)講座一次。在搞好以上兩項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,教科室將認(rèn)真做好專題總結(jié)工作,以摸索出組織教師學(xué)習(xí)的理想途徑。
2、認(rèn)真開展好立項(xiàng)課題的研究,醞釀申報(bào)新課題。
課題組成員正常開展課題的研究工作,并且將組織學(xué)校相關(guān)部門和教育教學(xué)骨干,針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況,醞釀下一輪課題申報(bào)意向。要遵循這樣的原則,植根于課堂,適合學(xué)校大部分教師,有利于教師成長(zhǎng)和學(xué)校辦學(xué)水平的提高。我們?cè)O(shè)想發(fā)下民意調(diào)查表征求廣大教師的意見,爭(zhēng)取申報(bào)最適合我們學(xué)校的課題。
3、積極參加培訓(xùn),壯大科研隊(duì)伍。
本學(xué)期,學(xué)校教科室將把培訓(xùn)重點(diǎn)放在教研組長(zhǎng)和區(qū)骨干教師兩支隊(duì)伍,以提高這兩支隊(duì)伍的教科研素養(yǎng)。我們將利用這兩支隊(duì)伍發(fā)揮好他們?cè)趯W(xué)校的帶頭和輻射作用,專門安排這兩支隊(duì)伍的教師對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行培訓(xùn),一方面將他們學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的教育教學(xué)理念傳達(dá)給教師,另一方面也讓他們?cè)趯?duì)教師培訓(xùn)的過程中得到提高。
在培養(yǎng)這兩支隊(duì)伍的過程中,我們還將鼓勵(lì)這些教師撰寫和發(fā)表更多高質(zhì)量的論文,給他們更多的機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)等。爭(zhēng)取學(xué)校有更多的區(qū)級(jí)學(xué)科骨干、帶頭人涌現(xiàn)。
4、寫作形成習(xí)慣,提升論文質(zhì)量。
本學(xué)期,學(xué)校教科室將加大指導(dǎo)和督促教師撰寫教育教學(xué)類文章的力度。我們的主要做法是:
(1)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)隨筆。
。2)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓隨筆寫作互動(dòng)。要求學(xué)校教師,尤其是青年教師將自己優(yōu)秀的隨筆發(fā)到個(gè)人博客中,在寫作隨筆時(shí)做到互動(dòng),以提高撰寫隨筆的積極性和提高隨筆的質(zhì)量。
(3)教科室將經(jīng)常性地組織、鼓勵(lì)教師向區(qū)級(jí)以上教育報(bào)刊投稿,爭(zhēng)取本學(xué)期有更多的教育類文章在報(bào)刊發(fā)表,以提升學(xué)校教科研工作的知名度,激發(fā)教師參與教育科研的熱情。
5、規(guī)范教科管理,運(yùn)用評(píng)估激勵(lì)機(jī)制。
根據(jù)我校的實(shí)際情況,開展優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)、青年骨干教師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)、課題研究活動(dòng),要把教師參加教科研工作作為職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件之一,充分調(diào)動(dòng)全體教師參與教科研的積極性,努力形成人人參與教科研的新局面。學(xué)校要進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作檔案,將教師學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐的原始資料和反思日記以及教師理性分析和總結(jié)的論文、心得、案例等資料完整保存,真實(shí)反映教師發(fā)展過程,體現(xiàn)教師教育、教學(xué)工作情況,為教師的發(fā)展積累資料,逐步提高教師的科研水平。
6、認(rèn)真做好心理健康教育工作。
學(xué)校教科室要加強(qiáng)心理健康教育方面的軟硬件建設(shè),一方面要正常開展心理健康輔導(dǎo)活動(dòng),提高輔導(dǎo)的效果;另一方面要加快標(biāo)準(zhǔn)化的心理健康咨詢室建設(shè),充分發(fā)揮具有心理健康教育上崗資格證的教師、心理信箱及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用,對(duì)于心理健康咨詢室要做到定時(shí)間、定人員,嚴(yán)格遵守心理健康教育方面的規(guī)定。
7、重視德育科研,增強(qiáng)德育科研的針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性,積極開展行動(dòng)研究,加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效。
三、本學(xué)期工作要點(diǎn)安排如下:
1、制定教科室計(jì)劃。(9月)
2、20xx學(xué)年教師優(yōu)秀論文的編印。(9月)
3、綜合實(shí)踐校本教材編寫、印刷。(9月、10月)
4、《九龍風(fēng)采》(鎮(zhèn)教科研刊物)一期。(10月)
5、出版校刊第六期。(10月)
6、“構(gòu)建愛心校園、和諧校園”的德育課題的申報(bào)、開題并進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。(9月開始)
7、語文課題(“創(chuàng)設(shè)情景對(duì)話,提高口語能力”)的申報(bào)、開題并進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。(9月開始)
8、心理輔導(dǎo)室的布置、經(jīng)常性地開展心理輔導(dǎo)的工作。(9月開始)
9、不定期地開展教科研培訓(xùn)、學(xué)習(xí),加強(qiáng)骨干教師教科研能力的培訓(xùn)。
10、不定期地選送學(xué)生的習(xí)作、老師的論文等向有關(guān)刊物投稿。
11、校本教材設(shè)計(jì)方案編寫、評(píng)審、編印成冊(cè)。(11月、12月)
12、市級(jí)課題相關(guān)資料的整理。(1月)
13、本學(xué)期教科室工作總結(jié)。(1月)
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局教育教學(xué)工作意見精神和20xx年工作思路,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以教育科研為引領(lǐng),以課堂教學(xué)改革為突破口,以管理評(píng)價(jià)改革為保障,進(jìn)一步發(fā)揮教導(dǎo)處的作用,嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)教學(xué),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、主要工作
。ㄒ唬┳⒅貙(shí)效,抓好教學(xué)常規(guī)管理
1、要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程,對(duì)學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用,因此,要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊、上足、教好每一門課程,不得隨意增減.各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù),把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn),改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平。
2、加強(qiáng)教研管理,評(píng)選名優(yōu)教師 教研活動(dòng)重在正常開展活動(dòng),營(yíng)造濃厚的教研氣氛,做好集體備課,要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,教研工作做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn),內(nèi)容要形成專題化、系列化。做好資料積累工作,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。期末評(píng)選名優(yōu)教師。
3、繼續(xù)實(shí)行月查跟蹤制度。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行一月一查制度,以規(guī)范教學(xué)行為。每月月底,由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對(duì)任課教師進(jìn)行常規(guī)專項(xiàng)檢查。檢查的內(nèi)容有備課、上課、教后反思、作業(yè)批改、培優(yōu)輔潛、測(cè)試幾個(gè)方面,并根據(jù)檢查的實(shí)際情況給任課教師適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),作為教師年度考核及績(jī)效工資的參考。并組織一次優(yōu)秀備課本、優(yōu)秀作業(yè)本展評(píng)。期末評(píng)選優(yōu)秀教案2-5本
(二)關(guān)注課堂,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn),教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象。因此,提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我們教導(dǎo)處中心工作來抓。
1、課堂上教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生自主合作,探究學(xué)習(xí)的能力。提倡“堂堂清、天天清、單元清” ,夯實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期校內(nèi)研究課以“多人一課”或“一人多課”為主要方式,充分發(fā)揮骨干教師的作用,以主題帶教研做深,做透,教研結(jié)合。加大聽課力度,校領(lǐng)導(dǎo)除了積極組織參加教研活動(dòng),聽取教師的各類公開課外,聽課后要及時(shí)與上課者交流、反饋信息,認(rèn)真評(píng)課、指導(dǎo)。
2、重視潛能生和優(yōu)生的輔導(dǎo),加大輔導(dǎo)過程的管理力度。重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作,重視對(duì)特殊學(xué)生的個(gè)別化教育工作,健全檔案,制訂輔優(yōu)補(bǔ)潛計(jì)劃,提出轉(zhuǎn)變措施,定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析,切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。要重視對(duì)思想上后進(jìn)生的法制與規(guī)范教育,全面提升教學(xué)質(zhì)量。
3、組織各類競(jìng)賽。以學(xué)科競(jìng)賽為手段,在競(jìng)賽中求提高,求發(fā)展。一要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽,加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。二要積極做好校內(nèi)、校外各類競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作,以此讓學(xué)生展示才華,豐富校園生活。本年度語文學(xué)科將舉行朗誦比賽、征文比賽等,通過競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
4、加強(qiáng)體育教育,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,全面落實(shí)課間體育活動(dòng)制度。繼續(xù)開展“陽光體育”活動(dòng),確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。輔導(dǎo)老師要帶好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)等興趣小組,開展小學(xué)生廣播操比賽等形式,要精心組織好一年一度的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
。ㄈ⿵(qiáng)化管理,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。在進(jìn)一步完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度和有效的考核機(jī)制的同時(shí),組織教師學(xué)法律法規(guī),增強(qiáng)法律意識(shí),規(guī)范個(gè)人行為,進(jìn)一步提升教師素養(yǎng)。
2、提高教師專業(yè)水平。我們將采取集中學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的方式,提高教師技能。一是開展“十個(gè)一”活動(dòng)。二是成立現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)班,讓每位教師會(huì)用、樂用現(xiàn)代媒體。三是激發(fā)熱情,突出骨干教師隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)加大名優(yōu)教師培訓(xùn)力度, 使更多人成長(zhǎng)為校、甚至區(qū)級(jí)的課改帶頭人。
3、以生為本,深化課改
一是走出去學(xué)。學(xué)習(xí)城區(qū)學(xué)校高效課堂,學(xué)他們的做法,學(xué)他們的經(jīng)驗(yàn),讓老師自覺轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。第二是回到校試著練。結(jié)合本校實(shí)際,準(zhǔn)備在高年級(jí)進(jìn)行試點(diǎn),通過不斷實(shí)踐、反思、再實(shí)踐,總結(jié)出適合本校的教學(xué)模式。三是開展好第二課堂活動(dòng),給學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間。通過多種形式的課外興趣活動(dòng),滲透體、藝、衛(wèi)教育,使學(xué)生會(huì)說、能唱、會(huì)跳、能寫、會(huì)畫、能彈,激發(fā)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使其找到學(xué)習(xí)的快樂。
附:本年度主要教研活動(dòng):
1、學(xué)生活動(dòng):朗誦比賽、征文比賽。
校內(nèi)背書、硬筆字比賽。
2、校級(jí):校運(yùn)動(dòng)會(huì) 廣播體操比賽
元旦文娛匯演 書法比賽。
3、學(xué)生經(jīng)典詩文誦讀
4、教師公開課、示范課。
小學(xué)教導(dǎo)處
20xx-8-30
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、情況分析
我班這學(xué)期在原有幼兒的基礎(chǔ)上,又新增加10名幼兒,共計(jì)40名幼兒,其中男孩18名,女孩22名,年齡在兩歲半左右。新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園,所以入園有分離焦慮的種種表現(xiàn)。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),大多數(shù)孩子的生活自理、與人相處等方面都有進(jìn)步,但還有許多需要努力。如:孩子不愿意自己吃飯;有個(gè)別孩子不知道怎樣與同伴相處,出現(xiàn)和他人爭(zhēng)、搶的現(xiàn)象,動(dòng)手能力在不同幼兒身上發(fā)展不同,以上情況有待于在本學(xué)期中進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、工作重點(diǎn)
小小班的幼兒是離開家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段,也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期,因此“以養(yǎng)為主,教養(yǎng)融合”是我們開展小小班保教活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,注重“保中有教,教中有保,自然滲透,教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,以培養(yǎng)幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),讓他們?cè)诳鞓返挠螒蚝蜕钪薪】党砷L(zhǎng)。
(一)健康領(lǐng)域
逐漸適應(yīng)集體生活,保持穩(wěn)定、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。能合群地參加體育游戲,并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則能從中獲得愉快的體驗(yàn)。
。ǘ┱Z言領(lǐng)域
喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。樂意回答成人提問,也能向成人提出簡(jiǎn)單的問題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性。喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴,樂意幫助他們做點(diǎn)事。在成人的指導(dǎo)下,樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會(huì)主動(dòng)地或在成人的提醒下使用禮貌用語。
。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域
對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,有探索的愿望。能認(rèn)識(shí)并說出3~4種顏色,認(rèn)識(shí)圓形、方形。
。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
樂意參加音樂活動(dòng),能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲,對(duì)線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。
三、保育工作
繼續(xù)建立合理的生活作息制度,對(duì)幼兒進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵(lì)、表揚(yáng)形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,做好春季傳染病的預(yù)防工作,保持室內(nèi)外空氣流通,每天堅(jiān)持對(duì)幼兒的生活用品進(jìn)行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒,根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量大小,及時(shí)地幫助幼兒增減衣服,幫助幼兒逐步學(xué)會(huì)自己吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、主動(dòng)入廁等,使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做,并不斷提高幼兒的生活自理能力。
四、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,因此重視家長(zhǎng)工作是十分必要的。和家長(zhǎng)共同商討孩子的教育問題,促進(jìn)家園教育,并和家長(zhǎng)一起同步前進(jìn)。
提出家長(zhǎng)配合事項(xiàng),聽取家長(zhǎng)意見和建議,以便班級(jí)保教工作的改進(jìn)。
以家長(zhǎng)園地、電話、qq空間等形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排,并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,隨時(shí)與家長(zhǎng)保持教育一致。
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