有關我的快樂小學作文500字八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的快樂小學作文500字8篇，希望對大家有所幫助。
我的快樂小學作文500字 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已從一名小學生變成了一名中學生。在這嶄新的中學里生活，我很快樂！
在這里，我很快樂！中學與小學相比，有很大的不同。在中學，學習科目增多了。在小學只是語文、數學和英語，可是在中學一共有七科，比小學多了生物、歷史、地理和政治。不過，科目雖然多，卻讓我學會了更多知識，視野更開闊了。
在這里，我很快樂！我認識了許許多多的新朋友，再次體驗到了友誼的美好。在學習上，我有不懂的地方，他們都會耐心地教我；在生活中，我有什么困難和需要，他們也會熱心地幫助我。
在這里，我很快樂！這里有許多關心愛護我們的好老師，就像我們的親人一樣。他們不僅教導我們知識，還教導我們做人的道理。蔡老師說過一句話：“把簡單的事做好，就不簡單；把平凡的事做好，就不平凡�！蔽乙恢卑堰@句話銘記于心。
在這里，我很快樂！社團活動更豐富多彩了。中學里有數不清的社團，比如文學社、英語社、羽毛球社等等。既然有那么多的社團，我當然不能錯過啦！我報名了動漫社。動漫社是專門學畫動漫的，而我從小就很喜歡看動漫。在動漫社里，我學會了畫人物大致的身體和Q版動漫。每當我完成一幅漫畫時，我的心里就產生了一種巨大的成就感。
在這里，我很快樂！我學會了離開父母，獨立生活。我是一個內宿生，大部分的時間都在學校，它相當于我的第二個“家”。在這個“家”中，我長大了，我學會了獨立，我不再是以前那個依賴父母的我。
走進中學，我又一次站在了起跑線上。在這里，我學會了很多，收獲了很多。在這里，我感到無比快樂！
我的快樂小學作文500字 篇2
今天是元旦，太陽照著大地，不過還是感覺到冷嗖嗖的，但我心中暖和和的，沒有一絲怕冷的表現，反而十分興奮，原來我要和別的小伙伴一起去宣城參加“宣城市第六屆中小學生圍棋比賽”。
在商務車上，我們十分開心，說著唱著，還和小朋友玩起了游戲。
時間總是在人最快樂的時候直得最快，不一會兒我們便到達了目的地——宣城奮飛學校。一進門，我看見許多與我年齡相仿的選手。媽媽說：“宣城市里的選手都是從每個學校精心挑選出來的，不是二段就是三段，都十分厲害。有的雖然只有七八歲，也千萬不要輕敵，別大意失荊州�！蔽衣犃耸志o張，不過我想：“也許沒有那么厲害呢！只要我沉著冷靜，一鼓作氣打敗別人，那不就好了嗎？”
啊！開始了！我是14號臺，和一個叫高文緒的男孩對陣。只聽到裁判點名后，大喊“一、二、三，開始。”我專心致志不再管其他的事，認真思考。我守住棋盤中的3個角2條邊，發動進攻，又吞吃了一條邊。這時我偷偷瞟了對手一眼，只見他緊皺眉頭，急得額頭上滲出了一點點細細的汗珠，我心里一下子輕松多了，洋洋得意起來。不過我想起和媽媽說的一句話：“不要急，不要慌，不要輕敵，認真下好每步棋�！蔽野醋⌒宰�，冷靜下來，在心里默默對自己說：“我的地盤不大，再挖一點空，擴大點地盤�！苯涍^一次次艱苦奮戰，我闖五關斬六將，終于贏了三盤，我們郎溪代表隊還捧回了“團體獎”。
我想：宣城市里的選手并不厲害，只要平時多練多思考，才能取勝呀！
我心中的快樂是下圍棋，不管你的快樂是什么，那么你也要微笑面對生活中的每一件事。
我的快樂小學作文500字 篇3
我小時候生活在廣東的惠州市，那兒風景優美，空氣清新，是一個很美麗的山水城市。
我每年都回惠州，因為那兒有許多小伙伴，是讓我度過最快樂時光的地方。
我愛我的外婆家，更愛我外婆家小區里的植物迷宮和小池塘。
早晨，我和小哥哥早早地來到了池塘邊，尋找一樣寶貝――平底的鵝卵石。用來干嘛呢？它可以用來打水漂。我們翻的翻，挖的挖，忙得不亦樂乎。有時還會挖出一條毛毛蟲或一只蟑螂，嚇得我大叫起來。心里一慌，一下子就撲在小哥哥的身上。結果就是被小哥哥一陣狂扁。撿好石子，來到池塘前，“三，二，一”，一粒小石子“卟嗵、卟嗵”的在水上歡快地舞蹈著，歌唱著。在池塘邊，有時我們還會比賽扔石頭，看誰扔得遠，扔得準。“咔嚓！”石頭在地下滾了一段路程停了下來�！鞍�！”我剛才用力過猛了，扔得太遠了。我又扔了一次，“呀！”又打偏了，太慘了。看著小哥哥兩下子全打中了，心里真有點不服氣：我跟小哥哥只隔了幾個小時出生，他怎么會比我厲害那么多。
植物迷宮也是我們玩耍的快樂天堂。我每天早早地起床，就是為了玩那有趣的植物迷宮。我們站在迷宮前沉思著，我胸有成竹大跨步地走了進去。“哎呀！”額頭碰到樹干了！這里走不通�！昂呛恰蹦抢镆沧卟煌āＮ腋娼湮易约阂偠��！肮蔽医K于走出來了�？晌覜]發現小哥哥。我大聲喊叫他，只聽見從植物迷宮里傳來一聲“哎！”小哥哥也走進了迷宮，出不來了。我一蹦三尺高，小哥哥終于被我打敗了。
這就是那個院子，那里留下了我的歡聲笑語。我就是在那里度過我一年中最快樂的日子。它是那么的讓我留戀。
我的快樂小學作文500字 篇4
暑假，一轉眼就到了，這個暑假，一起分享一下我的暑假快樂生活吧！
快要到八月份了，在這個月里，發生的一些小事，卻成了我終生難忘的大事。
暑假前，作業已經做的差不多了，因此，暑假里，一些時間就花在了寫作文上，其他時間就用來看看電視之類的，因此生活還算有秩序，但是，家里一些事情卻總也不管，直到……
“叮咚，叮咚�！边�？是誰啊，我透過貓眼一看，呀，是和我從小就一塊兒長大的表姐，那時候，我們可是親密無間呢。“來啦來啦！”我立馬去開門“歡迎歡迎，熱烈歡迎�！蔽椰F在恨不得就差用一條橫幅來歡迎了�！敖憬�，你是來玩的嗎，要是來玩的就多住幾天吧……”
我見到姐姐，平時還算安靜的我就嘰里呱啦說個不停，搞得姐姐在旁邊直冒冷汗�！靶∞卑�，我這次是來住的，打算多住幾天，那個，我的衣服放在客廳去吧……”聽到這句話，我才安靜下來，意識到自己話太多了，呵呵。
姐姐是一個生活很有規律的人，在姐姐住在我家的十幾天，每天除了起床時間之外，其他事情，比如說：掃地拖地，做飯，看電視，睡午覺等一一秩序井然，就是受了姐姐的影響，我也開始變得生活有規律起來。
這一天，我和姐姐上街去了，因為媽媽讓我和姐姐去發她店里的傳單，我和姐姐戴上太陽帽，去媽媽店里拿上傳單，到大街上發傳單去。
這么熱的天發傳單，也算是個鍛煉的好機會，我一邊這樣想著，一邊對路過的行人發傳單，一邊說：“謝謝，請多多光臨小店�！薄氨镜暾诨顒哟黉N中，歡迎觀臨小店�！�
呼……終于發完了，累死了，再看旁邊的姐姐，也是累得氣喘吁吁啊，沒想到啊，這次，又是一次體驗生活，我終于明白發傳單的人的辛苦了，好了，要向老媽交差去了，唉，都要走不動了。一回到店里，老媽正笑瞇瞇的看著我們倆：“呵呵，做得好，每人二十元工資！”哇，工資，好啊好啊，一聽到工資，我這個貪財妹便兩眼發光，嘻嘻……
這個暑假的一個月內，我很開心，因為能有人陪我，還能體驗生活，更重要的是我的`生活有規律了，人也勤奮了，這個暑假，是我最快樂的一假期！
我的快樂小學作文500字 篇5
快樂是什么？對于小孩來說，快樂是一個甜蜜的棒棒糖；對于學業繁重的學生來說，快樂就是睡一個安穩的覺；對于貪吃的人而言，吃到美味的食物就是一種快樂。而我，在經過那一件事之后，明白了幫助別人才是最大的快樂。
一次搭乘公交車，我上了車并找了一個座位坐了下來。覺得無聊我聽起了音樂，突然間，耳邊傳來一陣喧嘩的聲音。我抬眼看去，原來是一個雙目失明的老人上了車，他正準備要投錢時，才發現自己的錢掉了。東找找西找找后，還是沒有找到。但周圍的人不依了，于是七嘴八舌地言論：“這個老人到底給不給錢呀！”“這個人肯定想利用我們的同情心……”那位老人頓時滿臉通紅，就像煮熟的蝦子一樣，空洞的眼睛不安地左右轉動。司機也是冷冰冰的看著他似乎在說工：工“不給錢，我就不開車�！蔽铱戳丝茨俏焕先耍碇蓛粽麧嵉囊路�，面對這樣的處境，雖然有些窘迫，但還不致于手足無措，想來，應該也不是故意的。我想：如果是我面對這樣的議論，心里肯定也不好受。要不？就幫他一回！我撥開人群，從兜里拿出錢，投進投票機里。雖然有點不舍，有點猶豫，但看到他尷尬的樣子我頓時覺得我的決定是正確的�；仡^走向座位，車上的人們又議論起來了，聲音比之前還要大。有人說：“這個小女孩還愛出風頭哩！”另一個人說：“你不要這么說，人家一小學生都懂得幫助別人，你還這么說。”我不好意思地低下了頭。無意間我瞥見了那位盲人，我發現他正面向著我的方向，似乎沖著我露出了一個微笑。那雙空洞的眼睛也似乎因為我的幫助而充滿了神采。頓時，一股快樂的暖流從我的心底劃過，一陣輕松愜意的感覺油然而生。
我貪吃，美食給我帶來快樂;我貪睡，睡覺也給我帶來快樂。但經過這件事情之后，我得到的，卻是前所未有的精神的快樂，它讓我對快樂有了更深刻的理解。
我的快樂小學作文500字 篇6
快樂是一種情緒，是我們與身俱來最單純的情感；快樂無處不在，你抬手就可以觸碰得到；快樂不需要任何理由，隨時隨地可以自己發現和創造。
當我走進小學校門，我從課堂上學到了新的知識，運用新知識解決了難題，快樂油然而生；當我通過努力獲得了成功，快樂感隨之而來；當我幫同學解決疑難問題，同學投來感激的目光時，快樂之花又在我心頭綻放
三年級的時候，我光榮地成為紅領巾志愿者服務隊的隊長。從此，我們快樂的時候，我們會一起手舞足蹈；從此，我們快樂的時候，我們會唱著歌，哼著曲；從此，我們就在一起演繹著多彩的快樂！我們發現古北新城的門口緊鄰吳中路，這里人來車往十分密集，紅綠燈時間相對主干道時間比較短，有時機動車和行人搶道，真替他們捏了一把冷汗。我們在此開展文明勸序活動，提倡文明守秩序，做個文明行路人。那天，我們看見一位叔叔貪圖一時之快想要闖紅燈，叔叔，為了您和家人的幸福，請您遵守交通規則，安全過路口。叔叔在我們的勸導下停了下來，我們情不自禁地報以掌聲。我們的行動贏得了過往行人的認可，他們投來贊許的目光，腳步自覺停留在斑馬線后。
節能減排，日積月累能為我們省下一筆不小的費用，而且有利于改善生活環境。我們小隊制作了宣傳單，向路人宣傳低碳生活知識并倡議在我們的環保倡議書上簽名。我們小隊挨家挨戶地上門收廢電池。天空中下著小雨，沒有澆滅我們節能減排的熱情。小區的護樓隊隊長馬阿姨說：孩子們雖小，卻比大人們更了解、更重視環保。這種宣傳方式很容易讓居民們接受，看到她們都這么認真，我們身為大人就更不好意思不去宣傳環保了。此時此刻，快樂洋溢在我們的心田，我們深深地懂得了，不求回報是快樂，奉獻更是快樂。
我快樂，快樂就在我的身邊。我要時刻與快樂相伴，與快樂同行，我要不斷地尋找快樂、發現快樂、創造快樂、傳播快樂并奉獻快樂！
我的快樂小學作文500字 篇7
課外活動時間，男同學就興沖沖地趕赴球場，開始了你爭我奪的“征戰”�？�！一名男同學用“聲東擊西”的戰術，成功把球帶到球籃下投籃，“球進了，球進了！哈哈！”歡呼聲、笑聲響成一片。女同學則成群結隊地玩游戲，有的跳山羊，有的跳橡皮筋，有的打乒乓球……瞧！打乒乓球的兩名女同學勢均力敵，一扣一殺，精彩的對戰博得陣陣喝彩…．-
上課鈴一響，同學們便滿頭大汗地從操場“征戰”而歸。接下來，你便可以領略到“老師講課口沫橫飛，同學們聽課各有千秋”的景象�？�！這位大姐在埋頭苦讀小說，那位仁兄在夢會周公。老師見狀，雙手一背，緩緩地念起他自編的《睡覺論》來：“請大家不要以睡覺的姿態出現在課堂上，你睡著了是小事，感冒了是大事；你感冒了是小事，傳染給同學是大事；傳染給同學是小事，傳染給老師乃是大大事……”“瞌睡男”正跟周公下著棋，老師的話他哪里聽得進去？同桌不忍心大家的耳朵跟著受折磨，用手肘猛地一推�！邦小眹樍艘惶�，猛地站起來，被壓紅的臉上還掛著口水：“老師，這道題……我也不會……”“哈哈哈……”全班同學捧腹大笑。小結：偶爾的笑料，讓我們的課堂更加活躍。那些“暗度陳倉”的同學，沒能逃過班主任的“火眼金睛”。他們在課后專人學習班“閉門思過”后，上課再也沒有開小差了。步驟三：從考試中尋找笑聲“名次誠可貴，面子價更高。若為考試故，二者皆可拋。”為了在考場上過關斬將，獲得佳績，有的同學竟作起弊來，因此鬧了不少笑話。有的伸長脖子“望穿秋水”，有的“飛鴿傳書”，有的發送“聲音暗號”……有一名男生甚至將課本放在大腿上，明目張膽地抄寫。監考老師悄無聲息走到其后，小聲問：“這課本怎么回事？”(作文大全 )該同學過于投入，頭也沒抬：“桌子里東西太多，放不下，只好放在腿上�！痹捯魟偮洌撋蝗挥X得背后似有一陣涼意，猛一抬頭，發現問話的竟然是老師，頓時傻眼了，結結巴巴道：“老師，我錯了……”作弊“三十六計”遇到了老師們的“監考兵法”，都敗下陣來。
我的快樂小學作文500字 篇8
今天我要寫的快樂時光，發生在我的家鄉，我在家鄉活得自由自在，是非�？鞓返摹�
每年春天，我都是早早的起床，和表哥去玩。我們到柳樹下閑談，摘一枝柳葉條，專門挑嫩的，把放在嘴邊“嗚嗚”地吹，吹出來的聲音還優雅動聽，特別是很清脆。不過有時吹起來的時候嘴巴會很麻，倒也麻得舒服。
夏天的時候，我們就下河去摸蝦和螃蟹。每次，我都不敢下河，怕被螃蟹夾住。都是哥哥捉在袋子里，往往會捉幾只蝌蚪給我玩。摸完螃蟹，我會從姥我姥家偷著拿一盒火柴，再從樹上挑幾根又尖又硬的樹枝，用來串螃蟹。我還會揀點磚頭和干草，準備好材料后，我們倆就到一個墻角，把磚頭壘起來，中間留著一塊地，把干草塞進去，點燃一根火柴，往里面一扔，干草就燒起來了。我們拿著樹枝，把螃蟹放進去就可以了。大約過了三十多分鐘，我們就可以把螃蟹拿出來，用樹枝串起來就美滋滋地品嘗我們的“戰利品”。
秋天的時候，我們就跑到奶奶家。在路上都是楓葉，我們踩著楓葉，聽到“咔嚓咔嚓”的聲音就有勁。我們跑到奶奶家，還沒進門哥哥就爬上門口的杏樹上摘杏子，他左一搖右一晃，掉下許多杏子。我就拿著衣服接住。等奶奶發現出來后，我們的杏子都吃掉了許多。奶奶看到我們都會笑咪咪地把我們迎進房里。
冬天的時候我們就自干自的活。哥哥先做雪人，我跑到廚房里拿兩個櫻桃和兩把掃帚再拿一個長胡蘿卜。之后，我就幫哥哥堆雪人。雪人堆好后，我把櫻桃嵌上去，又把胡蘿卜插上去，最后我又把掃帚插到兩側。往常我會把我頭上的帽子給雪人戴上。而哥哥卻趁機從地上撿起一把雪朝我扔來，我反應過來后會一手拿一把雪扔向他，而哥哥卻很聰明，從背后拿出早已準備好傘一撐，雪球被擋住散開了。之后他就向我進行猛攻。我就會被砸得“鼻青臉腫”。
啊！這種快樂的生活真是別人享受不到的呀！
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