有關以朋友為話題寫作文500字匯總8篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的以朋友為話題寫作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以朋友為話題寫作文500字 篇1
人生，是一段路，路上有陪伴你的朋友;人生，是一場夢，夢里有關心你的朋友。朋友可以和你同甘苦，朋友甚至可以和你共患難;朋友可以在你需要幫助的時候幫助你，朋友可以在你傷心的時候，給你一句真摯的安慰。我也有一個朋友。
我的朋友是一個男生，個子不高也不矮，兩個耳朵在他那不胖也不瘦的臉邊，烏黑濃密的頭發像鋼針一樣根根豎起。他有著近似六邊形的頭，高挺的鼻梁，嘴唇微微上翹，眼神平和，不動，像深邃的大海;動，則鋒銳猶如雷電，他經常挺起他那男子漢的胸膛，臉上常常掛著和善的微笑。黑發黑眸黃皮膚，典型的中國人。
他熱愛運動，跑步飛快：每年的體育達標時，今年跑步第一的肯定又是他了，這是八百米跑步。體育老師讓他和其他三位同學一起站到起跑線后，體育老師大喊一聲：“預備，跑!”他像一頭獵豹一樣飛快的沖了出去，其他三位同學也是身手不凡，和他不相上下，有時還有被反超的趨勢。但兩個來回之后，長期鍛煉的優勢就顯現出來了，他們開始只是被落后幾米，可過了一會就明顯被拉下一段了。終于，最后一個來回，快了，就快到了，20米、15米、10米、5米、2米、1米，沖線了!他又一次打破了他創造的記錄。
他喜歡穿夾克衫，牛仔褲，讓人看了，就給人一種酷酷的，帥氣的感覺。他也喜歡交朋友，用一句話來形容就是“朋友滿天下”。我們經常看到他和別人打招呼。
他上課時，非常認真聽講，從來不插話，尤其是數學課，更是他最喜歡的科目之一，他的成績一百分滿分，他總是能考90多分有一次更是考了96分。
他的笑是開心地笑，爽朗的笑，一笑起來，就會笑得肚子疼。他非常堅強，我們從來沒見過他哭，即使是頭被撞起了包。
他非喜歡幫助人，不論是誰，他都是有求必應，不論是找東西，還是撿東西;不論大事，小事他都會熱心的去幫助別人，我班級的每一個同學幾乎都被他幫助過。
這就是我的朋友，你能猜出他是誰嗎?他就是王喬裕。
以朋友為話題寫作文500字 篇2
“回家了！”只聽一聲喊叫，我們班的人全部擁出來，找到各自的父母，排著長長的隊伍，我感到我自己是多么渺小，都有些不好意思排隊了。我被擠在長長的隊伍中。總算到了我了！我很慶幸，不用再當小蟲子了！當我發覺我是在老師面前時，我心驚膽顫。可老師并沒有罵我，對哦，我這次表現不錯，他干嘛要罵我？真是自己嚇自己——自戀。老師不僅沒罵我，還跟我開了個玩笑“小耗子”，這可叫我火了，我討厭小耗子這個外號！
我拿了書包，還拼命的跟爸爸說：“不要在學校吃，不要！”（因為我在星期四中午，只要一想到要坐車，又一想到洋蔥炒蛋，我就會吐)我們坐車出發了，沿著彎彎曲曲的道路，我們擠出了校門，碰巧遇見XX和他媽媽，我想要XX去我家玩，于是我說出了，他媽媽爽快地答應了。XX一上車，就像魚兒剛見水似的，蹦來蹦去，還不住的向我班的同學打招呼，好像在炫耀：“看，我和陳正浩一起回家了野！”我可不那么稀奇，因為XX來已經是第二次了。
經過了半個小時的“車子掙扎”我們來到了爺爺奶奶住的家，我們剛造好的新房，告訴你個好消息（這棟六層樓的房子長大后就歸我了）。我們奔下車，快步爬上最高峰（樓）死敲爛打的叫著門，奶奶爺爺總算來開門了，我們餓了，奶奶爺爺給我們吃餛飩，XX吃飯，XX捧著飯，拿上筷子，說：“我先吃了！”爸爸媽媽不住的對他贊美，說這孩子真懂事。XX吃完了，還將碗筷拿進廚房，說：“陳正浩奶奶，我來幫你洗吧！”奶奶連忙說，不用了，謝謝你。XX沮喪的出來了。
這就是XX，他勤勞而又樸實，爸爸雖然去世了，但他很堅強，我真佩服他！
以朋友為話題寫作文500字 篇3
我們班有個“馬三娘”，對朋友很講義氣，做事又特別有原則。她就是我形影不離的好朋友馬詩穎。
馬詩穎有一雙深色的小眼睛，臉上總是掛著淘氣的微笑，我看著就覺得她超可愛。當她辦起“公事”時，總是那么認真負責，連自己的好朋友都不放過，連我都怕她三分呢!
有一天下午， 王 老師讓在班里寫作業，教室里十分安靜，我總覺得奇怪，因為平時班里根本不會這么安靜的。我帶著這種好奇心很快地寫完了作業，想問一問后面的同學到底是怎么回事。正好這會兒沒事，問問他們馬詩穎不會怪我的，我保證只問一句。我把頭扭向了后面，本來想著沒事，可還是沒有逃過“馬三娘”的小眼睛。
“姚米粒，不許說話。”馬詩穎嚴肅地說。頓時，那雙憤怒的眼睛都轉移到了我的身上，我只好把頭扭了回來。心里又氣又悶：以前的馬詩穎對我多好，現在只不過下午管紀律，就得意成這樣一點面子也不給我。我一直苦苦地思考。“叮當，叮當”好不容易等到了放學，馬詩穎還不向我道歉，我一賭氣背了書包就走。正好 王 老師今天不讓站隊，我生氣地跑出教室。馬詩穎跟了出來說：“怎么不等等我呀?”我還在生氣，憤怒地說：“別裝了，你自己還問為什么!”說完我便繼續向前走，連頭也不回。
“姚米粒，不是我不給你面子，而是班里這么多人，我又要管紀律，就是要負責任。假如寫作業都像你這樣，咱們班明天的體育課還能上嗎?更何況你又是我最好的朋友，我要不說你會讓別的同學怎么看啊!”“難道咱們班這么安靜就是為了明天的體育課呀!”“對呀!哦對了我要跟你說我們是好朋友應該互相幫助，而不是相互包庇，以后我有什么缺點，還要你多多指點。”我點點頭，情不自禁地笑了起來。
你說我這位好朋友，是不是很值得我敬佩呢?
以朋友為話題寫作文500字 篇4
在春雨中，握緊了手，從所未有的沉穩，她笑著告訴我：“忍耐，一切都會過去的，雨過天晴，風定天晴”她總是這樣，拉著我的手，帶著我翻過一座座的山，拉著我，穿過滾滾的人流，拉著我，撐著傘，走過風風雨雨。而我，總是習慣與隨著她奔跑，因為我知道，她給我的世界永遠都是幸福的，溫馨的`。
在這個學期，經歷過很多的事情，道德考驗，文化考驗。那些笑，那些淚，都有她陪著我一起走過，她會在考試前夕告訴我：“嵐啊，放松點，有句歌詞：‘當每個人都說，這一次千萬別錯過，我只是怕你心中憂慮，超過了負荷……’當別人在意你飛得高不高時，我更在意你飛的累不累。”她會在考試后輕輕告訴我：“別太在意，努力過就好”
她會拉著我，穿行在幽深的小巷中，我們笑著，鬧著，從來不會害怕我們的聲音會打破小巷的幽靜。很多次看著她的笑臉，都會很懷疑她是不是從天上掉落的天使。她的心似乎容不下任何雜質，任何煩惱在她的心中，都會被一絲絲沉淀，她純凈得就像那塊四方的天空。
沮喪時總會感到孤單的重量，多渴望懂得的人給些溫暖借個肩膀。心中早已筑起一道道圍墻，然而，大門永遠為她敞開，只有她。已經習慣于握緊她的雙手，訴說著那些悲與樂。每次都是習慣于看著她的笑臉，習慣于她的手為我擦干眼淚。
隨著時間的推移，我們都長大了，青春的花朵在此刻綻放，花開只有一季，真正的朋友卻能互相依靠一輩子，不管怎么樣，握緊雙手，穿過風轉個彎，心還連著，永遠的依靠，唯一的依靠。
以朋友為話題寫作文500字 篇5
每個人都有自己的朋友。我也一樣，有很多不同的朋友。其中有一位好朋友卻與眾不同。他中等個兒，烏黑的短頭下面有一雙會說話的眼睛，燦爛的笑容似乎成了他的標記，只要他一笑，就會讓人感到親切和溫暖，渾身上下充滿著陽光氣息。他，不僅是傳授我們知識的好老師，更是大家的好朋友。
他的課輕松活潑，再枯燥的知識從他的嘴里講出來，都會讓人感興趣。他經常會以講笑話的方式，讓同學們捧腹大笑、印象深刻。記得有一次，他發現我們班的有些同學膽子很小，就以自己小時候的趣事給大家講道理。他回憶，那一年他也只有七八歲，爸爸媽媽有事要晚一點回家。夜里，正當他害怕時候，突然停電了，嚇得他趕緊拿起一本書躲進被子里，打著手電筒翻著書打發時間，慢慢的他就不害怕了……。他用親身經歷的事，加上幽默的語言和動作，讓我們很快就明白了一個道理，無論遇到什么困難，只要堅強、勇敢，任何事情都不會難倒我們!
不僅如此，他總像一個快樂的孩子，在第二課堂上與我們一起吶喊、一起歡呼!玩得比我們還要開心，完全找不到老師的架子。在 “2+X”乒乓球訓練過程中，他耐心地教我們怎么拿拍子、怎么發球、怎么接球，也讓我們與他一起“過招”。有一次，他安排三年級參加“2+X”的同學輪留和他比賽。當輪到我和他PK的時候，他發了一個“旋球”，我好不容易把球接到了，但是因為我用力過大，打出了邊界，他像小朋友似的高舉著拍子，叫著“我贏了!我贏了!”
別看他平時對我們有說有笑的，但也有嚴厲的時候。有一次，我馬馬虎虎的把家庭作業寫完就出去玩。第二天他批改作業的時候，看見我的作業本上的字跡寫得太亂，就叫我把昨天的作業重新做一遍，而且很嚴厲的批評了我：“今后書寫一定要認真，不要再馬虎了”。自從那次之后，我寫作業比以前認真多啦!
你猜我的這位特殊“朋友”是誰?告訴你，他就是我敬愛的班主任老師——程剛。
以朋友為話題寫作文500字 篇6
坐在考場里，驀然意識到，初三已經成了過去時。
想想，初三其實挺快樂的。
每天放學后，空蕩的教室里，下午六點鐘的陽光總會透過西面的窗子灑滿三張認真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會看到他倆彎著腰認真做題的樣子;向左扭頭，就會看到遠方的夕陽還在煥發著她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個人不可預知的未來。
回家的路上，有一棵不知名的大樹。夏天的時候，它就會長出很多很多的葉子，郁郁蔥
蔥。在里面住著的小鳥，我們三個都數不完，只是每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”自由自在
地叫個不停。每次放學經過的時候，我們都會以誰摘下來的葉子最多來比試誰跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸得最慘，然后我和二寶就會摸著他的頭，譏笑地說：“小鬼還是沒有長高呀!”
日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個學習上最好的對手和平日
最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會有了斷，在不知不覺中，逃往過去的路也被淹沒了。
幾天前的傍晚，在復習完了老師列的幾個重點題目之后，二寶和郭蛋兒跑上樓找我說想要去學校的操場上轉轉。操場上顯得很冷清。郭蛋兒向我們倆提問老師再三囑咐的重點，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框;然后盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽放棄了抵抗，直到星光滿天。
每個人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事里的每一個人，都能像小時候一樣，倔犟地奔向自己的夢想。
伴隨著成長，一切的故事最終成為每一個人的記憶，就像夜空滑過的星子……
以朋友為話題寫作文500字 篇7
那是個炎熱的夏天，我們舞蹈隊代表學校去參加市舞蹈大賽，但這次舞蹈只要10人參加。經過一番激烈的角逐，我和形影不離的好朋友玲玲都脫穎而出—擔任領舞。這意外的驚喜使我倆興奮了好幾天。看得出，玲玲比我還高興，因為這是她第一次擔任??領舞。比賽日漸臨近，我們的訓練更加緊張了。玲玲的腿上和胳膊上也多了幾塊新傷。她嘴上雖然沒說什么，但我心里明白，她練得比我還苦。
誰知，就在比賽的前兩天，老師告訴我倆一個‘不幸”的消息：為了這個舞蹈的整體效果，我們兩個中只能保留一。個領舞。我和玲玲的舞藝不相上下，老師讓我們自己回去商量。晚上，我想了很久也沒有頭緒，最后決定先看看玲玲的意思。
第二天早晨，我看到玲玲的雙眼有些紅腫。看到我，她走過來輕聲地說：“我昨晚想好了……還是你領舞吧！”為了朋友間的友情，她竟選擇了放棄。我大聲說：“不行！還是你上吧！你的動作比我優美。”“這是比賽，你是‘老手’，比我有經驗。我是第一次，害怕失誤……”她勉強笑了笑，認真地說。看著她那堅定的眼神，我張了張嘴，竟一個字也說不出來……
比賽的日子終于來到了。換演出服的時候，我因為緊張，一不小心把裙子的拉鏈扯壞了。我一下子尖叫起來：‘糟了！”帶隊老師見了也緊鎖起了眉頭，因為隊里根本就沒有多余的服裝呀。這時，演出的時間快到了，我急得都快哭了。站在一旁的玲玲疾步走過來說：“咱倆的個頭差不多，你穿我的吧。”“那你……”“我穿你的。我是伴舞，拿別針別一下就可以了。沒時間了，快！”我好像抓住了救命的稻草，什么也來不及想了，趕緊和玲玲換了裙子。該上場了，我們終于準備完畢，伴著優美的樂曲走上了舞臺……
比賽結束了，我們獲得了第一名。我跑到玲玲的身邊，既感激又愧疚，不知說什么好。此刻，千言萬語都化為一句話：“我們勝利了！謝謝你，朋友！”
以朋友為話題寫作文500字 篇8
從一年級時，我和李波就成了一對形影不離的好朋友。
李波的頭發不長，留了一個小平頭，他有一雙水汪汪的大眼睛，觀察物品的時候，總是很認真，李波耳朵不大，像兩灣小船。他小巧玲瓏的嘴巴下有一個顯眼的下巴，李波的個子非常高，性格活潑，他看上去可帥氣呀!
也許因為個子高的緣故，他特別喜愛打籃球，他不但是我們班的頭號投手，而且還有“三分皇帝”的榮譽稱號。記得在三年級上學期時，我們班和三(五)班來了一場籃球比賽，還有10秒鐘的時候，三(五)班以50比49領先，在這緊要關頭，我們班的觀眾們用自己最大的聲音為我們加油，場上的我們也非常緊張，這時，李波說：“大家不要泄氣，只要有一絲希望都要堅持到底。”這一句話使我們再一次燃燒起斗志，我們快速組織進攻。對手怎么防都防不住，只剩5秒鐘時，李波起身猛跳上籃投了一個三分球，使比分變成了52比50，結果我們班贏了比賽。
正是這天，全班同學讓李波當上了班里的頭號投手。
好朋友
好朋友，什么是好朋友?是能彼此關心彼此關愛才是一對名副其實的好朋友。我也有個好朋友，她長著一張圓圓的臉蛋，扎著一條馬尾辮，圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛，他就是我的同學——樓貝格。
今天中午我的數學家作要訂正，可惜我又不會做，所以我到處問別人，可沒人搭理我，當時我傷心極了，為什么沒人愿意幫我呢?我仔細一想，才覺得自己真是自作自受。因為每當我很忙的時候，總是有一些人來求助：“蔡盼珍，這個怎么做，那個怎么畫?......”我不當回事，說：“走開走開!沒看見我正忙著嗎?”久而久之，再也沒人愿意幫我了。
而樓貝格不同，她是我見過的最善良的人。她總是在我遇到困難時來幫助我，我一定要好好珍惜這份友誼。
這就是我助樂為樂的好朋友——樓貝格。
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