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我的節日，我做主作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我的節日，我做主作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的節日，我做主作文1
早晨，我早早地起了床，穿上新衣服，帶上零食，興高采烈上學去了。我原本以為自己能得前幾名，結果比我早的人有很多，看來，大家都興奮得沒睡好。
9點，開始游園了，整個教學樓頓時沸騰起來。我和好朋友蔡旦萍、盛欣瑤一起去活動。我記憶最深刻的是在五（3）班的“吸管運輸”。游戲之前，我向我班的“游戲大王”鄭毅請教了一下方法，他告訴我，在開始之前先把氣都吐完，然后馬上邊吸氣邊跑。輪到我了，我拿起手指粗的吸管，使勁將肺里的空氣呼出去，又對準乒乓球一吸，球像被膠水粘住了似的.緊緊貼在吸管上，我邊跑邊吸氣，因為缺氧，我就拼命地吸，球始終沒掉。這樣，我輕而易舉地完成了這個游戲。
換獎品的時候，又是一個令人興奮的過程。那里人山人海，同學們都爭先恐后，臉上洋溢喜悅的笑容，出來的人都捧著大把的糖果，令人眼饞。工作人員幫我數了分數，讓我去甲區領糖果。來到那里，分糖果的老師讓我把手張大，一碗的糖果落在我的手心里，我喜出望外，帶著自己的戰利品美滋滋地回了教室，一路上，還不忘向同學們炫耀一番。
兒童節里我做主，這一天，我真開心。六一，我愛你！
我的節日，我做主作文2
所有兒童喜歡的“兒童節”快要來臨了。但是我們這些“大兒童們”卻不喜歡“兒童節”，也許是因為我們的思維不想小孩子那么喜歡玩，很頑皮，我們會有更多的活動在那天展開！
在那天，僅僅只有一天或半天的假期，實在是時間太短了，我們要開展許許多多能使我們這些“大兒童們”感興趣的活動，列如：小隊活動，班級活動，學校活動…… .
小隊活動可以去郊外游覽，或是去美麗的公園，去進行一次野餐，放松一下心情，也可以在草坪上放風箏，使已疲勞的大腦輕松一下。還可以在某位同學家里做一些家務，為他人做件力所能及的'小事。
班級活動可以去一些古鎮，體會一些古鎮的習俗，還可以坐船穿梭在小河中，體會詩人當時寫下這些詩時的情景，回家后可以寫日記，這樣還可以提高寫作能力，一舉兩得。
學校活動可以去看電影，去博物館，去劇院，也可以去“東方綠洲”，可以放松心情。但在我的心里，最好“六一節”時在家里，幫父母做家務，或是當一天小當家，這樣不用走出家門也可以體驗生活中尋找到快樂。
我的節日我做主，快快樂樂每一天！
我的節日，我做主作文3
六一兒童節即將來臨，當然，我的節日應該由我做主，這次節日就由本小姐做主了。
太陽當頭照，小鳥喳喳叫，你為什么還不起床，可小鳥的歌聲不是夢里大漢朝文臣武將的對手，我翻了個跟頭，便進入了夢鄉。
一覺醒來，已經8點了，太陽在怒吼，眼睛還沒睜開，便毫不猶豫地起來，干完了一系列的事兒，便直奔書房，看起了童話故事，看得津津有味，讀到《快樂在飛翔的小天使們》，拳頭不禁提到了肩膀旁，當讀到《鴻門宴》項莊舞劍，意在沛公時，心不由得提到了嗓子眼；當讀到《張騫出使西域》時，不禁為張騫那種牢記使命的精神拍手叫絕；當讀到……
一看表時間已經不早，將近11點了，便走去向陽漁港吃自助餐，沒有家長約束的生活真是非常爽快！
下午，則自己提出要求學英語奧數，雖然是我們的節日，但也得學。父母平常對我們苦口婆心的教導，也不正是為我們好嗎？我已經不小了，已經明白了父母對我們的愛，所以主動學習也是為自己好。學習很苦，但雨后總會有彩虹的`，最后受益終身的還是自己。
晚上，看一會兒《楚漢風流》，便甜甜地入睡了，幸福的一天也甜甜地結束了。
我的節日，我做主作文4
今年過年，我收到了許多壓歲錢。
過年為什么要收壓歲錢呢？這是古代時候的一個傳說：在古代，有一個叫“祟”的怪獸，在過年時會吃孩子，只有將壓歲錢放在枕頭下面，“祟”才不會靠近，所以以前稱壓祟錢，后來漸漸成了如今的'壓歲錢。
壓歲錢總要用吧，可是到底應該怎么用呢？這我可是想了很長時間，終于有了個好主意。我看了看那些空著的書架，突然，有了想買書的念頭。于是我來到上海書城，哇！好多喜歡的書啊，《笑貓日記》、《綠山墻的安妮》、《查理和巧克力工廠》、《狼王夢》、《星梯的招喚》......我一下子用壓歲錢買了許多書，滿載而歸。
可是紅包里還有錢沒用完怎么辦？對了，去文具店買點書架、書簽、鉛筆等文具,最后我把錢全用完了，但我覺得非常值得。書上的知識讓我大開眼界、增長知識；文具是我學習的好幫手；我還能將書借給同學們，一起分享讀書心得呢！
今年，我的壓歲錢我做主！
我的節日，我做主作文5
現在蛋糕的出席率越來越少，就算出現也只有在過生日的時候才能出來，所以我想設立一個蛋糕節，讓那一天每個人，每一刻都吃上蛋糕！
知道我為什么要設計這個節日嗎？因為我發現吃蛋糕的機率越來越少了，人們對蛋糕的興趣也在慢慢的減少了，就算吃蛋糕，也要定在自己生日的那一天，所以我要設定一個蛋糕節。并且蛋糕還要設在我生日的那一天，每年的五月十六日，因為這是我設置的`節日啊！
在蛋糕節的那一天，每一個大街小巷的人都會絡繹不絕，特別愉快！這時，大街上的每一個人都會穿著各式各樣的蛋糕形狀的衣服出現在大街上。那一天早上，人們都會吃一些小糖果的蛋糕，這些小糖果的蛋糕，有的里面會包含著小禮物。小禮物有：修正帶啊，小書本呀，玩具呀等等！
他們喝的都是用蛋糕做的，先把幾十個榨汁機放在一個臺子上，然后再把蛋糕倒進去，關上蓋子，啟動按鈕，蛋糕就會慢慢溶解了！最后就成了五顏六色的果汁，再在果汁的邊緣插上一個極小的蛋糕，就完成了！
到了晚上，人就越來越多了，全都聚到市中心的廣場上，因為有個八十八層的蛋糕等他們抱回去吃呢！
我真希望蛋糕節能快點兒到來，也希望我設立的水果節能給大家帶來快樂和幸福！
我的節日，我做主作文6
快到我的“六一”兒童節了，我正想著在我的節日里，我做主嘛，那干什么呢？去外面玩？不太有意思，去買本書？又很快就看完了。真沒勁啊！
“你在兒童節做主嗎？”我只好說沒有啊！我也在想：哎，如果我在自己的節日里沒的做主，那不是虧了呀！有了，我們去吃牛排，去超市購物！嘿嘿，這主意不錯啊，于是我把想法告訴了爸媽。爸媽也同意了，對我說：“那天兒童節就是你做主，你想干啥，就干啥，怎么樣啊？”“我的.節日我做主，不錯！”太好了。今天，一個同學問我：“你的節日誰做主，你怎么做主的？”“我都想好了，我做主嘛，我的節日嘛，爸媽也同意了呀，我們一起去吃牛排，去超市購物，太爽了，在那天我就像個能做主的大人，自由自在的，我也希望在那天我能快樂的過完這個屬于我的節日！”“恩，我們寫一篇作文，《我的節日我做主》怎么樣？”老師說。“啊，太好了，我都想好題材了呢！”
我的節日我做主，你呢？
我的節日，我做主作文7
左顧右盼的暑假終于到了，我們像關在籠子里的小鳥初次飛出了鳥籠。
就在暑假的第一天我和媽媽早早的起床，一起來到了菜市場媽媽說：“今天的買菜權就交給你了。”我想：買菜可不是一件小事即要自己算好價錢，還要不能買到不好的`菜，我也不能只顧自己想吃什么就吃什么。買好了菜我和媽媽回到家，媽媽準備燒飯了我幫媽媽做些力所能及的事。第二天早上媽媽對我說“這個暑假屬于你。”
我想：一寸光陰一寸金，我怎么能合理的安排我暑假的生活呢？我找出了一大堆的廢品，來做出一些好玩的東西當然我會給幼兒園的小弟弟，小妹妹送去一些小禮品，還看一看老師。
晚飯后我要媽媽、爸爸和我一起去散散步，打打球，這樣可以鍛煉一下身體。回家爸爸也不能讓他閑著，我會拉著爸爸和我下象棋，然后要他陪我一起上“學樂中國”。
當然星期天的時間我是屬于外公外婆了，至于世博會啦，黃山啦......我都想去，但這還是讓爸爸媽媽做主吧。
我的暑假屬于我，我的學習屬于我，我的未來屬于我.......
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