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有關小學寫事作文400字匯總9篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學寫事作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學寫事作文400字篇1

　　在秋天來一個周末的時候，姥姥給我打電話說：我們山上的山棗熟了。聽了之后，我開心極了，因為到山上去摘酸棗是我最喜歡做的事了。

　　在一個星期六的早上，天才剛亮的時候我們就出發了。秋風拂面，絲絲涼意涌進我心間。但是卻絲毫不影響我興奮的心情。此時此刻我恨不得一下子飛進大山的懷抱。

　　我們坐著車子很快就行駛到了山腳下。再一次看到這熟悉的大山。聞到了大山里久違的空氣。頓時感到神清氣爽。我仿佛置身于仙境一般。車慢慢的駛進大山。山路兩旁高大的槐樹。筆直的松樹，在晨風中的搖拽下。樹冠好像在歡迎我們的到來。車子到了。我興奮地跳下車。往下一看，山下的世界似乎變成了小人國。爸爸提議說：我們來比賽吧！看誰摘得最多。媽媽來做公證人。我心想：摘酸棗可是我最拿手的。我們便分頭開始行動。我一頭扎進酸棗蔥中。快速的采摘著，不知怎么突然感到一陣陣刺痛。回頭一看我被一株帶刺的植物扎的滿身都是刺。疼的難以形容。我小心翼翼的退了出來。活像一只小刺猬。回頭看了看爸爸，他早已摘了一大袋子的酸棗。而我只有一小捧。我驚呆了。于是又再一次硬著頭皮扎入了酸棗從。有了上次的教訓，這次便順利多了。不但躲過了利刺，手腳也靈活多了。再加上我個子小有優勢。馬上趕上了爸爸。晌午爸爸說：走兒子，咱回姥姥家，品酸棗去。雖然臉上有些灰塵，顯得有些狼狽，可看著爸爸的戰績我高興極了。

　　時間過得可真快啊！轉眼，一天就這樣過去了，但是這個輕松愉快的周末，卻久久的留在了我的記憶中。

小學寫事作文400字篇2

　　自從擁有所有表情的小木偶非常快樂，他也很想為人們做點事，希望和大家一樣生活。正想著想著，他看見郵局的玻璃門上正貼著招聘啟事，上面寫到要找一名手腳利索、動作敏捷的郵遞員。

　　小木偶毫不猶豫的走進郵局去應聘。一個工作人員把他帶到一個穿西裝的男人面前，那個男人用眼睛斜看著小木偶，什么也沒說，只是拿出一大堆報紙、雜志和信件，還有一張寫滿地址的紙和一輛單車，漫不經心的說：“如果你能在兩小時之內按上面的地址送到，我就聘用你。”說完，那人又瞟了小木偶一眼，心里暗想：別說是騎單車去就是開汽車三個小時也送不完。

　　小木偶為馬上有份工作而欣喜不已，根本沒在意那個人的表情，愉快的接受了任務，便開始忙碌起來。他飛快的騎著單車，哼著自編的小曲，逢人便笑，快樂的在不同的街道和樓房之間穿梭。很快，便完成了任務。當他來到郵局那個男人面前，那個男人驚呆了……

　　從此，小木偶就當上了真正的郵遞員，周圍的鄰居都喜歡這位可愛、友善、感染了每一位居民，人們之間的相處也變得越來越融洽了。

　　從此以后，小木偶不再是孤獨的小木偶，他也成了大家中不可缺少的一員，他也和大家一樣擁有喜怒哀樂。

小學寫事作文400字篇3

　　接著上次那“食王”之說，我繼續講那“包因斯坦”包元勛吧！他可不是一般人物，他是我們班的小丑和喜劇明星呢！他，遠比食王搞笑。走，看看去。

　　鏡頭一：課后，班主任劉老師興致勃勃地講起了她所看到的事：“包元勛真怪，怎么怪呢？今天上體育課的時候，男生在打籃球，踢足球；女生在聊天，打排球。可包元勛決不敢常事，跑到沙坑去玩沙子，而且玩得興致勃勃，真可稱為包因斯坦了。”緊接著，一陣哄笑，他羞得滿臉通紅，如同一個大蘋果，好想吃呀~~~~

　　鏡頭二：“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小畫家……”我不禁把耳朵捂了起來------什么怪調！仔細一看，咦，不是包元勛嗎，唱歌干什么？于是有人問他，他說：“我愛唱，管你們什么事？”下午第四節課是匯報時間，值日班長不緊不慢的讀道：“報告老師，下午包元勛唱歌……”“哦，是嗎？包元勛，請你明天唱一首歌。”第二天，他開始唱歌：“不經歷風風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……”全班一陣肅靜，接著是一陣狂笑：這是什么歌，簡直是講快板。老師把他“請”了下去，唉，太怪了！

　　鏡頭三：“報告老師，包元勛同學上課吃東西。”“吃什么東西呀，包元勛？”一下傳來了老師和藹而恐怖的聲音。包元勛極力否認：“我沒吃東西。”“是他吃的。”很多同學說出實情，想看好戲。“快說！！！”“我吃紙團。”啊！吃紙團！我們都大吃一驚，唉，真怪！

　　好累，先不說了，相信你們也知道包元勛有多怪了吧？

小學寫事作文400字篇4

　　要說讀書節里最好的活動，那肯定就是圖書漂流了。

　　為什么圖書漂流是我最喜歡的活動呢?讓我現在就告訴你吧!圖書漂流就是通過把自己看過的書進行打折售賣，獲得同等價值的書券，用于購買別的同學售賣的圖書，從而達到同學間圖書資源互換的目的，實現圖書價值的最大化，讓更多的同學以低廉的價格買到更多自己喜歡的書。

　　在圖書漂流的活動中，你可以同時體驗交易對手的樂趣。你可以是售賣員，在高聲叫賣圖書的過程中鍛煉自己和別人交流的勇氣，在跟同學討價還價的過程中體驗現實生活中買賣交易的情景。你也可以是顧客，盡情挑選自己喜歡的圖書。俗話說得好，貨比三家，在購買時你要多逛逛多看看多問問，就可以買到更多感興趣的書。有時候你還會遇到激動人心的抽獎活動，獎品有各式各樣的漂亮小禮品，如橡皮鉛筆小糖果……讓人愛不釋手。

　　當你的書券不足以購買一本圖書時，你可以選擇到有抽獎禮品的柜臺去換購他們準備的小禮品，又便宜又實用哦!

　　圖書漂流活動能讓我充分體驗交易的樂趣，還可以比平時買多很多的圖書和小文具，又增進了同學間的交流和友誼，所以我很喜歡。

　　這是一個充滿歡聲笑語的讀書節!

小學寫事作文400字篇5

　　暑假的一天，我和爸爸帶著釣魚的工具，乘著姚伯的汽車去釣魚，途中我跟姚伯打賭，看誰釣的魚大，姚伯哈哈大笑，說：“我的是車釣竿，你的是手釣竿，俗話說放長線釣大魚，肯定是我釣的魚大。”我們說著說著，就到了超竹的一個大山塘。

　　我打開自己的釣魚竿，勾上魚餌后就甩了出去，姚伯準備好后，也跟著甩出了他的車釣竿，可是才甩出一點點，比我的手竿釣還短，我哈哈大笑起來，姚伯尷尬的說：“我剛才只是沒用力，才沒有甩好。”于是，他又甩了一次，結果還是一樣，爸爸笑著說：“可能是你的車釣竿壞了吧！”姚伯聽了，檢查了一下，發現釣魚線纏住了車輪，才會怎么也甩不出去；于是，姚伯靜靜地坐下，耐心地解纏著的線，可是越解越壞，纏得更多了，鼓搗了許久，已是無可奈何了，喊我爸爸幫他解線，爸爸建議說：“你趕緊叫一個師傅過來修釣魚竿吧！”接著，姚伯打電話叫了一個叔叔過來修釣魚竿。可是那個叔叔把釣魚竿修了半天，也沒有修好，嘆口氣說：“這釣魚竿暫時不修了，我們先釣魚吧！”

　　大約過了三小時后，我們一條魚都沒有釣到，決定不釣魚了。姚伯正在準備起身收魚竿時，釣魚竿突然掉到了水中，“一條大魚上鉤了！”“是一條大魚！”“看，釣魚竿被拖到水塘中央了！”“怎么辦？怎么辦？”……弄得姚伯手忙腳亂，“我下水塘去，我下水塘去！”正準備脫衣服，這時，釣魚竿又往回游了過來，接著爸爸眼疾手快把魚鉤甩出去，正好勾到姚伯的手釣竿，拖了回來，可惜的是，那條大魚給跑了。……

　　這次釣魚活動，雖然一條魚都沒有釣到，但是釣魚的趣事可真令我快樂和難忘。

小學寫事作文400字篇6

　　從前，有三只小蠕蟲，它們不滿足于家里安逸平淡的生活，決心去外面闖蕩一番，見見世面。

　　它們走啊走，走到了一片廣闊無垠的大草原。這里牛羊成群，綠草如茵，野花遍地，蜜蜂嗡嗡地鬧著，好不快活！一只小蠕蟲就決定定居在這里，鉆入泥土中，投入大地母親溫暖的懷抱中，它對它的兩個兄弟說：你們走吧，我就在這里了，在這里我會生活得很快樂的！于是它的'兄弟們就走了。后來，人們把這只定居在大草原的小蠕蟲叫做蚯蚓。

　　剩下的這兩只小蠕蟲走啊走，走到了一片遮天蔽日的熱帶雨林，這里古樹參天，鳥語花香，清澈的小溪穿行在森林中，叮咚作響，小動物們在小溪邊歡快地嬉戲著，一片美好和諧的景象。第二只小蠕蟲就決定定居在這兒了，它對它的兄弟說：你走吧，我就在這里了！我爬到高高的大樹上，每天看日出日落，多幸福啊！第三只小蠕蟲搖了搖頭，走了。它還是不喜歡這片森林。生活在森林里的第二只小蠕蟲，漸漸地長出了四只尖利的爪子，一條長長的尾巴，和滿嘴尖利的牙齒，人們叫它樹蜥。

　　第三只小蠕蟲辛苦地走啊走，它到了很多地方，那些地方都很美麗，都很適宜它居住，但是它卻不滿意，他覺得，藍天才是它的歸宿，那白茫茫翻滾著的云海才是它的歸宿，于是就向著湛藍的、廣闊的藍天前進下去……后來，人們把這第三只小蠕蟲當作他們的圖騰，叫做巨龍。

小學寫事作文400字篇7

　　同學們，你們有沒有覺得漢字就像一群調皮的小精靈，它們組合起來，有時會逗得你開懷大笑，有時又會讓你傷心落淚呢？

　　很小的時候，我喜歡依偎在媽媽懷里感受那童話的世界，上了幼兒園之后，我喜歡緊挨在媽媽身旁聽那些個美妙的故事，隨著自己逐漸地長大，我更渴望能認識書本里一個個端正的漢字，讓自己在童趣的海洋里自由翱翔。

　　于是，從很小的時候起，我就對學習漢字特別感興趣。最初，媽媽買來一面是圖案、一面是字的卡片教我認字，我漸漸地從一天學會幾個漢字到后來一天認識十幾個漢字。接著，媽媽又買來一面是拼音、一面是漢字并帶有造句的卡片教我認字，我漸漸地從機械的認字到記住每個字的讀法，并且明白每個漢字的大致含義。到上幼兒園大班時，我已經可以看懂一些漫畫書了。后來，上小學了，老師和媽媽教會了我怎樣查字典，我認識的漢字更多了，不僅能遣詞造句，更能準確說出每個漢字在每段話中的意思。現在的我可以獨立看懂很多很多的課外書籍了。

　　當然，學字的過程并非一帆風順，我也曾鬧過笑話。記得有一次在廚房里看媽媽做飯，媽媽對我說：“去拿個杯子來。”我聽成了是去拿被子來，于是，我去房間拿了一床小被子給了媽媽，弄得媽媽啼笑皆非。后來想想，是自己沒有把字詞放在特定情境里來進行理解，以至鬧出了笑話。

　　學習漢字的過程有苦也有樂，但最重要的是培養了我學習的興趣，豐富了我的知識面，更讓我明白了許多做人做事的道理。同學們，如果你們覺得我說的有道理，那就和我一起來刻苦學習漢字吧。

小學寫事作文400字篇8

　　我難忘的事有很多，數不勝數，但其中，給了我最多感悟和樂趣的，莫過于第一次買菜。

　　今天是星期五，老師給我們布置了一個特殊的回家作業——雙休日去菜場買一次菜，然后寫一篇作文。

　　我回到家里就向爸爸媽媽說了老師布置的這一個特殊作業。他們就笑著答應同意下一天和我一起去買菜。

　　星期六早晨，爸爸媽媽去菜場買菜的時候，叫我一起去。我立刻跟著父母一起走出了家門。路上，我問媽媽：“媽媽，今天我們去菜場買什么菜呢？”媽媽說：“隨便你，你喜歡吃什么，就買什么，回家燒給你吃，只要你好好讀書。”我說：“好呀。我一定會努力學習的。今天，我們就買一些青菜、花菜、魚、醬鴨來吃，好嗎？”“好呀！”

　　于是，我們走進菜場就先來到賣醬鴨的地方，請他們切了半只醬鴨。他們切了半只醬鴨，放在秤上稱，然后對我們說：“這半只醬鴨十二元錢。”爸爸付錢，媽媽拿醬鴨，我跟在他們身后走到別的地方去買小菜了。接著，我們來到賣蔬菜的地方，看到那里有許多新鮮嫩綠的青菜，花菜……我和媽媽就挑選起來。我挑花菜，媽媽挑青菜。我挑好還讓媽媽看了看。媽媽說：“你挑的花菜好，就買這一棵花菜吧！”這一棵花菜一斤多，付了五角錢。媽媽挑的青菜也付了五角錢。然后，我們就到賣魚的地方去買魚。我們買了一節草魚，付了五元錢。菜全部買好了，我們就走出菜場回家去了。

　　回到家里，爸爸媽媽立刻動手整理。我也洗花菜。

　　中午到了，我們吃了一頓豐盛的午飯。我吃得津津有味。