【必備】小學生快樂作文400字集合9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學生快樂作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生快樂作文400字 篇1
享受自己正在做或已經做好的事情的人是快樂的
——題記
“作業(yè)何時才能做完啊！”我抬起沉重的頭，揉了揉酸脹的眼睛，望著這寂靜的房間，心里感到一陣煩悶。埋頭是無邊的題海，抬頭卻是堆成小山般的書。“何時才是盡頭啊”！我不禁嘆息到。
這時爸爸回來了，看到我愁眉苦臉的樣子便關切的問我：“作業(yè)還沒做完啊？”“嗯”我不賴煩的嗯了一聲。這時爸爸端了一杯水過來說：“先喝點吧。”我把水推在一邊“你煩不煩啊！我還要做作業(yè)呢”我生氣的沖爸爸大聲說道。而爸爸并沒有生氣，而是笑嘻嘻的往我旁邊湊過來說：“走，兒子，咱們出去逛逛街。”不由分說，爸爸硬把我從房間中拉到了門外。“干什么啊，我還要做作業(yè)呢！”我說。“不忙不忙，先放松下心情，再做嘛。”爸爸笑著說。
無奈，只得跟著爸爸走。走在大街上，看到大街上的人熙熙攘攘的，熱鬧非凡。太陽溫暖的照在大地上，我感到一陣暖意。老爸加快了行走的速度，把我?guī)У搅似古仪蝠^里，這里真熱鬧啊！和我同齡的孩子都在乒乓球臺上奮勇拼搏，流著汗水的臉上，顯出了燦爛的微笑。聽著那乒乓球在球桌上快樂的發(fā)出乒乒乓乓的聲音，我不禁熱血沸騰，曾幾何時，我丟了我最愛的乒乓球，也失去了許多快樂。于是我便手拿乒乓球拍，開始了和爸爸的拼殺。拿到那乒乓球拍的一瞬間，那陰郁的煩躁的心情一掃而光。只有乒乓球在我和爸爸之間快樂的跳來跳去。
一場球賽下來，我雖然滿頭汗水，但是心情卻像那放出了籠子的小鳥一樣輕松快樂。走在回家的道路上，腳步顯得格外輕松，，只要用心感悟，快樂不是高高在上，遙不可及的東西。快樂是一種心態(tài)，是一種處世的態(tài)度。
困擾著我的鎖打開了，這一天，我找到了快樂的鑰匙！
小學生快樂作文400字 篇2
今天，我很激動、很興奮，你們知道為什么嗎？因為我盼望已久的生日又到了，媽媽決定放我一天假，帶我出去放松放松玩一玩。我高興得蹦蹦跳跳的。
早上奶奶就打電話來，問我有沒有吃面條，因為過生日吃面條是祖宗傳下來的，喻意能長命百歲。我說：“沒呢。”過一會兒媽媽帶我去吃面。吃完面后，我們便來到花都看冰雕，因為我們沒有做好準備，外婆安慰我說：“過兩天，等準備好棉衣，棉褲再去玩吧。”我很不情愿地離開了花都，走路都沒勁，媽媽和我講話，我都愛理不理的，媽媽說：“我們去商業(yè)街逛一下，順便幫你買身衣服。”來到了商業(yè)街，媽媽先把我領到特步專賣店，其實我早就想去喬丹服飾那兒，所以我理都沒理那服務員小姐，媽媽說：“既然沒喜歡的，那我們就去其它地方看看。”這一次，我把媽媽領到了喬丹服飾那兒，我選到了我最喜歡的一身，我情不自禁地笑了起來。外婆說：“穿了一身喬丹，還真帥氣。”我聽了心里美滋滋的。
買好衣服，媽媽說：“天太熱了，我們回家吧。”我爽快地答應了。
回家的路上，媽媽問我今天有沒有做錯什么事情，我說：“我不應該不理人。”媽媽語重心長地說：事事不可能如你所愿，在想到自己得與失的同時，也要顧及別人的感受，你是家中的男子漢，你不能只知道向我們索取，也要幫我們分擔一些責任。”我點了點頭頭，也答應媽媽以后不再不理人了。
到了晚上，奶奶又把我們全家叫到一個小飯店里聚會了一次。
吃著蛋糕，享受美味，分享著大人們給的祝福，這一天我非常開心！
小學生快樂作文400字 篇3
今天，我和干媽、媽媽還有許多阿姨、小伙伴一起到榮縣竹林的花龍溝游玩。
一路上，我們有說有笑的，大家都懷著高興的心情。經過了一路顛簸終于到了竹林的入口。干媽看到一路的風景很優(yōu)美，就建議大家步行進入花龍溝。可以我們走了1個多小時才走了將近三分之一，我和幾個小伙伴的腳都走得很疼了。有的伙伴說：“還要走多久喲，我們都走不動了”。干媽說：你們幾個走這著點路算什么。想一想紅軍二萬五千里，這點苦根本不算什么，打起精神給我繼續(xù)走”我們聽了以后就繼續(xù)走。歷盡千辛萬苦終于來到了花龍溝。
花龍溝有許多奇峰怪石，和許多參天的竹子，看起來非常壯觀。我們大家來到一條小溪邊，看見溪水里有許多小魚、螃蟹在水里快樂的做著游戲。我們大家都挽起褲腿，跳下去，我們翻開一塊塊小石塊，看見有小螃蟹躲在下面，我們用小手輕輕的抓起。就在王明哲準備脫了鞋子到小溪里捉螃蟹的時候，這不知是誰扔了一個小石頭在水里水里立即就濺起了一個大大的水花，水花濺到了王明哲的身上，王明哲就成了一個水淋淋的濕人，看見他很狼狽的樣子，大家都哈哈笑起來了。
我們還玩了很多游戲有：晃吊床、扔沙包、還有槍戰(zhàn)游戲……
這個星期是我玩的最高興的一個周末。
小學生快樂作文400字 篇4
被人幫助是種>幸福！幫助別人是種快樂！前幾天我就體會到了這種快樂。
那是上個星期發(fā)生的事了，那天放學值完日后我就和齊元坤一起回家，我們一路走一路說笑。走到牛肉面門口，感覺腳下踩到了一個什么東西，我撿起來一看，原來是一本駕照。
回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說這是真的駕照。我一聽著急了，那我們得趕緊找到這個人，丟的人沒有駕照就開不了車，一定會著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的，有可能這個人也住在泰山區(qū)，媽媽一聽連連點頭，媽媽撥打了泰山區(qū)居委會的電話，居委會的阿姨一聽這個情況，很熱情的幫我們查找，可是泰山區(qū)并沒有這個人。我們又打到了黃山居委會，可是也沒有這個人。我和媽媽一下泄了氣，不知道該怎么找這個人，我們沒了頭緒。
這時我拿起了那本駕照，發(fā)現(xiàn)里面夾著一張粉色的發(fā)票，是張手機發(fā)票，上面有一個手機號，我哈哈大笑起來：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！媽媽，你快看，上面有手機號！”我們按照這個手機號撥了過去，一說原來就是泰山去外面的小辣椒川菜館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣，和老板約好明天還駕照。
第二天上學的時候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著我的頭說：“謝謝你，你真是個好孩子！”我心里美滋滋的，我想起媽媽原來給我說過的一句話：贈人玫瑰，手留余香。這也是幫助別人得到的快樂！
小學生快樂作文400字 篇5
家庭，是一個多么令人溫暖的詞語啊！在家庭里，有爸爸寬容的目光，有媽媽甜美的微笑……家庭，是黑暗里的一縷光明；是春天里的一束陽光；是草叢里的一朵鮮花；是天空中的一道彩虹……
每一個人都有自己的家庭，當然，我也一樣。在我的家庭中，生活著爸爸媽媽和我。我和爸爸媽媽組成了快樂音符Do Re Mi。
Do，便是我的媽媽。媽媽是我們家的頂梁柱。媽媽天天早出晚歸，。她與其他工作族可不一樣，星期六也照常上班。媽媽喜歡逛街。每個星期天，媽媽總是帶著我，到街上溜一圈。逛逛超市，喝喝牛奶。每次凱旋歸來，我的肚子就已經飽了。有時候，媽媽生了氣，便“離家出走”：先到服裝店逛一逛，然后到外婆家飽餐一頓，接著才回到家里。看著她買了這么多東西我可真“眼饞”呀！在一旁的爸爸總是發(fā)出“嘖嘖”的聲音，并說：“哎喲！你生氣也不用這么花錢吧！哎喲！我的錢~~”這句話便把我逗得哈哈大笑。
Re，便是我。我是家里的“開心果”，也是爸爸媽媽的寶貝。我的愛好便是打電腦。也許你會說我是壞孩子，但是，電腦可不是讓我玩的，而是讓我欣賞美文。每個雙休日，我便打開電腦，到小荷里看看別人的文章。我看得孜孜不倦，廢寢忘食。可能因為我是家里的獨生女吧，爸爸媽媽時時一左一右地保護著我，所以我便站在中間，跟Re一樣。
Mi，是我爸。爸爸是家里的司機，出去游玩可少不了他。他還是一位攝影迷，見到美麗的風景，他便拿出相機，“咔、咔”幾下，在相機里留下了一片片美麗風景線。但是，爸爸愛抽煙。如果他戒了煙，這個家就十全十美了。
希望在今后，我家的Do Re Mi天天和和睦睦，開開心心，譜寫出一曲曲動聽的音樂！
……
小學生快樂作文400字 篇6
讀盡天下才子書，是人生一打樂事。
我景仰那些博群書的飽學之士，感慨他們傲視一切的氣度、妙筆生花的功力，還有高深莫測的思想境界。
于是，讀書城成了我接近她們的唯一途徑。總是習慣于夜闌人靜時，扭開臺燈，倒杯濃茶，執(zhí)根鉛筆，捧讀夜書，與書中人物秉燭夜游。
書的種類自然不必深究：《三國》、《水滸》固然好極了，散文隨筆又何嘗不可？《封神演義》堪稱中國式《神曲》；《紅樓夢》背影重重，內涵深遠；《巴黎圣母院》包含美丑哲學；《雙城記》故事曲折，扣人心弦。
王國維說，讀書有三境：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”此為第一境；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此為第二境；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此為第三境。
據此衡量，我不過才第一境。
在書中，我領略了世界各地的風土人情，體會了人生的酸甜苦辣；在書中我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發(fā)生；在書中，我參悟了佛學禪機，感受人生哲學；在書中，我興奮過，怨恨過，憤怒過，暢想過……
書的內涵絕非幾頁或幾十頁紙所能包涵，也絕非在下的幾筆所能勾勒。
在漫長的流浪中可以將書中的神奇自然化，有可以洞書中的平淡神奇化。總之書中的世界奧妙無窮。它以其“魔力”創(chuàng)造著神話，傳播著知識，令人神往，使人癡迷，我情愿做一個書癡，用畢生去破譯那永遠解不開的迷。
我盼望有一天能踏上流浪之路，去山清水秀的桂林，去向山黑水的興安嶺沒，去百草豐茂牛羊成群的呼倫貝爾，去巍峨高聳的喀喇昆侖山……
我盼望著……
坐擁書城，其樂融融……
小學生快樂作文400字 篇7
快樂是什么？很多人問過這個問題。
莎士比亞說：“我認為世上再也沒有比懷念好友更愉快的.事情了。”那么在他看來，友誼是像陽光一樣美好的東西，令人愉快。友誼便是他的快樂，這友誼使快樂倍增，使痛苦減半。
蘇格拉底說：“世界上最愉快的事情，就是為理想奮斗。”蘇格拉底的整個生命就是為理想為真理而奮斗。在他為了真理服毒自盡的一刻，我想，他的內心也應該是快樂著的，
有人說：熱愛生活吧，朋友！生活是多么寬廣，生活是多么芬芳；看，凡是有生活的地方，就有快樂和寶藏。那么我覺得，這樣想的人一定是很容易快樂的，也容易得到快樂，因為，他認為生活等于快樂。
……
對不同的人來說，快樂有著不同的含義。有人的快樂是吃飽穿暖，有人的快樂是家庭和睦，有人的快樂是事業(yè)成功……一千個不同的人有一千個不同的快樂的定義。因為快樂的基礎不同，所以得到的快樂也不同。快樂不是客觀的，而是人主觀的一種感受，是不可衡量的。
曾經有一個幸福公式，用來衡量是否幸福，是否快樂。我認為，這個公式是不存在的，能夠用公式用儀器衡量出來的便不是快樂。
在我的家校聯(lián)系本上，班主任老師這樣給我寫道：“也許書本上的知識比較枯燥無味，但是書本上的知識能讓你從中獲得成功的喜悅，和取得進步的快樂。”老師的殷切關懷，以及對我的幫助，這一番對我影響很大的話是我的快樂。在學習的過程中，也許真的會感到迷惑，感到苦惱，但是，在取得了進步和掌握了知識的時候，內心里的快樂是無法用語言來表達的。這就是我對快樂的定義。
快樂有著不同的定義，但是大家感受到的是同一個內容和實質，那便是快樂的本身。
小學生快樂作文400字 篇8
我的生活中幾乎沒有快樂，我是多么渴望快樂呀。每天我被爸爸、媽媽強制在一個小小的空間里——沒有了朋友，沒有了心愛的寵物，也沒有了自由。只剩下那可憐的、沉重的“愛”——父母對我無限的期望。
前兩天，我鼓足了勇氣對爸爸、媽媽說：“媽媽，我買了一只小狗，我想把它帶回家養(yǎng)。”我本以為爸爸、媽媽會答應我這個小小的要求，可是被爸、媽一口否決了。我十分傷心，剎時間覺得我失去了所有的快樂。
記得那是一個星期五的傍晚，放學后，我實在不想回家彈琴，心想：今天我就在學校里偷玩一會兒再回家吧。于是我就和幾個小伙伴在操場上玩跨步，正玩得開心，沒想到還是被當老師的媽媽看見了，她嚴厲地對我說：“楊麗敏，回家彈琴。”我懷著一肚子的怨氣邊走邊哭。我再一次失去了朋友，失去了快樂。
每個周末，鄰居家的小朋友們都在窗外的草坪上開心的玩著，而我卻被爸爸、媽媽約束在家里，整天的時間都被安排得滿滿的：早上8點到10點彈琴，10點到12點做作業(yè)，下午2點4點看書，4點到5點吹笛子。就算有一點點空余時間也強制著看一些我并不喜歡看的少兒節(jié)目。天天循環(huán)著渡過這樣無味的日子，我就像只被關在籠里的小鳥一樣，一次又一次地失去了自由，失去了快樂。
我是多么渴望快樂、渴望自由！我想與鳥兒一起飛翔；我想與春風一同飛舞；我想與花兒一起綻放；我想與白云一起遨游；我想與小狗成為朋友；我想與小伙伴們一起玩耍；我想擁有一個自由的空間，與太陽一起綻放光彩，一起輝煌。
爸爸、媽媽請你們還給我一個自由的空間，讓我也可以享受到童年的快樂吧！
小學生快樂作文400字 篇9
“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們像春天一樣……”歡樂地歌曲迎接我們進了校園，今天是我們盼望已久的“六一”兒童節(jié)。
教室四周的墻上到處是五彩繽紛的氣球，它們隨風輕輕地躍動，像是給我們跳著一支迎賓舞蹈。天花板上的彩帶也不甘示弱，似乎向我們頻頻招手。頃刻間，整個教室仿佛都在舞動。
風停了，慶祝六一的聯(lián)歡會也開始了。首先令我們開懷大笑的是溫睿和輝煌的笑話——《吹牛》，沒見過有這么會吹的呢！聽她們自吹自擂：“我三個月大就會上廁所啦——那是在床上上的。”“這叫做尿床，我三個月大就會說話了！”“我昨天舉起了了兩頭大象和一頭牛。”“我也提過大鯨魚呢！”“那是畫在紙上的！”溫睿揚著眉毛說。……教室里響起了熱烈的掌聲。
沒一會兒功夫，就到我表演吹奏口琴了。我走到“舞臺上”，吹起了動聽的《紅蜻蜓》來，我隨著音樂“搖頭晃腦”，一曲下來，幾乎沒吹錯一個音。這曲子還是昨天晚上剛加工好的，課同學們還是報以熱烈的掌聲。
你看，云峰也踏著輕快的步伐，來到我們中間。他那憨呼呼的樣子，又天真又好笑。講的笑話更是讓同學們笑破肚皮。同學們各顯身手，只恨時間走得太快了。
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”《明天會更好》樂曲響起，我們的情緒更加高漲了，都情不自禁地大聲唱起歌來。我相信：在楊老師、吳老師的帶領下，我們的明天一定會更加精彩！
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