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長作文

小學生的成長作文500字

時間:2021-05-25 18:41:24 長作文 我要投稿

【熱門】小學生的成長作文500字錦集五篇

  在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學生的成長作文500字5篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】小學生的成長作文500字錦集五篇

小學生的成長作文500字 篇1

  成長,是一種神奇的東西,他會讓你懂得愛、感恩、感動,讓你明白人生的酸甜苦辣,成長如同一杯咖啡,芳香撲鼻,有時還帶有一絲苦澀,更多的是細細品味后的甜蜜;成長好似一缸陳年老酒,需要時間的醞釀,越久越濃,百般滋味讓人回味。而我成長的快樂正是這咖啡中的淡淡甜蜜,美酒中難忘的滋味。

  玩是我成長的快樂。體育課上,在操場上,我們踢毽子,你踢得多,我踢得就一定比你多,我們漸漸地踢成了好伙伴;我們打羽毛球,羽毛球像信鴿,把我們之間的友誼和快樂傳遞給對方,有時“信鴿”落在別處,把我們的快樂給其他人分享;我們賽跑,看看誰是最后一名,誰是無與倫比,身輕如燕的跑步健將;我們說說笑笑,歡聲笑語布滿操場。

  學習是我成長的快樂。語文,讓我們感受到了文字的豐富多彩,語句的無限樂趣;數學,能讓我們的大腦活躍起來,積極思考起來,大膽提問起來;英語,能讓我們能和外國友人交談,走進外國人的世界,了解外國的水土風情。瞧,學習也是件有趣的事情。

  讀書是我成長的快樂。讀書能使我們走進新的一個世界,在這里,你可以了解你所不知道的,你喜歡的,能使你懂得許多做人的道理,漸漸的,你會愛上這個書的世界,愛上讀書,愛上書中的一切。

  上臺表演是我成長的快樂,當我有幸被老師選中,一次次辛苦訓練時,幸福就涌上心頭,這是因為我想到了在舞臺上表演的那一刻。當我站在舞臺上表演的時候,快樂就涌上心頭,因為我想到下臺時,同學們贊許的目光。瞧,這是一件多么快樂的事!

  成長的快樂似天空的.繁星,似烏云下的雨珠,似大海中魚兒般數不清。也許成長道路上有未知的危險,但卻已經讓我滿足了。因為成長中,有快樂,就像一顆糖一樣,也許會有酸味,但它仍舊是甜的……。

小學生的成長作文500字 篇2

  我想,在這種溫馨和諧的環境中,我一定會像一顆茁壯的小樹苗一樣快樂的成長。

  在明媚的陽光下,我和姥姥、姥爺、媽媽一起玩了“老鷹捉小雞”的游戲。 姥爺當“老鷹”、姥姥當“雞媽媽”、我和媽媽當“雞寶寶”。我們規定:雞寶寶被捉住就得表演一個節目,老鷹捉兩次,如果捉不到雞寶寶的話,也要表演一個節目。

  游戲開始了,只見雞媽媽伸開雙臂,雙腿分開,就像一面墻似的保護我們。老鷹氣勢洶洶,發瘋似的沖過來。我和媽媽這兩只小雞嚇得驚慌失措,在雞媽媽這面墻后邊到處亂逃。只見雞媽媽左一跳,右一跳,保護著我們,雞媽媽焦急的大喊到:“雞寶寶們,快躲到我的身后去啊!”雞媽媽的手似乎伸的比以前長多了,一次又一次地抵擋著突如其來的老鷹。在雞媽媽的保護下,顯然老鷹這次進攻失敗了,老鷹氣憤的眼里直冒金花,但是,我們這兩只小雞還有雞媽媽知道這只老鷹是不會善罷甘休的,我們一直緊緊地貼在雞媽媽的身后,等待著老鷹的下一次偷襲。

  這一次老鷹進攻的方法非常奇特,他先往左一跑,在往右一跳,我們和雞媽媽還沒有反應過來,他一縱身,跳到了我的身后,一把抓住了我。只見他得意洋洋地笑道:“哈哈哈哈,我好不容易捉住了一只小雞,千萬別讓它逃跑了。”老鷹就緊緊地抓住了我的手。我輸了,按規定,我理應為大家表演一個節目,后來,我選擇了唱歌。

  在我優美的歌聲中,我清楚地看見了姥姥、姥爺、媽媽的臉上洋溢著美麗的微笑。

  游戲結束了,我特別的開心。但是,在游戲過程中,我感受到姥姥、姥爺、媽媽的濃濃的愛。我想,在這種溫馨和諧的環境中,我一定會像一顆茁壯的小樹苗一樣快樂的成長。

小學生的成長作文500字 篇3

  我的名字叫張鑫寧,今年十歲了,在黃小讀四年級,我的性格稍微有點內向,我不大愛說話,在陌生人面前不太勇敢也不太愛表現。讀幼兒園時,我就是一個聽話懂事的孩子,別的小朋友在學校都會“哇哇”大哭,而我卻一個人安靜地坐在教室里一動也不動,所以幼兒園的阿姨都特別喜歡我,每天都會獎勵我一個棒棒糖。六歲的時候,我背著小書包踏進了黃河路小學這所知識大門,課堂上,我專心聽講,認真思考,積極回答問題,課后按時認真完成老師布置的作業,不管是班主任還是別的老師都特別喜歡我,每次媽媽問起,都會迎來老師的贊揚聲。在學校舉行的寫字比賽中,我多次被評為一等獎,因此我的字經常會貼在教室里讓別的同學欣賞。面對取得的成績,我始終牢記媽媽的教導:山外有山,樓外有樓,強中還有強中手。一個人只有多學習別人的長處,才能取得更大的進步。

  在我姐姐的熏陶下,我養成了愛讀書的好習慣,我把讀書作為最大的樂趣,故事書,童話書,漫畫書,我都愛看。古人說讀書破萬卷,下筆如有神,我學著把讀書與寫作文結合起來,看到好詞好句,我就會把抄寫下來,試著在自己的作文中運用。功夫不負有心人,我的作文終于有了明顯的進步,老師經常會把我的當范文讀給同學們聽。

  以前,我特別膽小,一遇到困難就會顯得焦躁不安,現在在老師和媽媽的幫助下,我懂得了困難像彈簧,你弱它就強,你強它就弱,所以現在的我正在努力做一個堅強的孩子,也家懂得了關心體貼媽媽,為媽媽做一些力所能及的事。三八節那天,我還親自給媽媽做了一張賀卡,來回報媽媽對我們的付出。

  蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜蜜的果實;雛鷹只有勇敢地搏擊風雨,才能使自己的翅膀更堅強有力。我想要實現自己的夢想,必須付出加倍的努力!

小學生的成長作文500字 篇4

  歲月的河流緩緩流過,成長的腳印深深留下,驀然回首,長大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨我一路走來。

  你的快樂、幸福是輕快的腳印,你的憂愁、苦痛是凌亂的腳印;你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳印,你的人生之路才值得細細回味,你的人生之路才能夠永遠銘記。

  腳印是一段段歷史——成吉思汗因為征服歐亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳印;秦始皇因為統一中原、連接長城而留下“華夏第一君”的腳印;唐太宗因為虛心納諫、勤于政務而留下了“貞觀之治”的腳印……

  腳印是一個個真理——居里夫人因為獻身科學、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳印;牛頓因為“冥思苦想”、敢于想象而留下了“蘋果落地”的腳印;愛迪生因為不畏挫折,不懼失敗而留下了“電燈”的腳印……

  腳印是一片片真愛——梁山伯和祝英臺為愛留下“化蝶”的腳印;焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的腳印;羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……

  因為有了人生的腳印,我們能體會到前人的偉大和今人的奮發;因為有了人生的腳印,我們能感受到從前的酸甜苦辣和現在的苦盡甘來;因為有了人生的腳印,我們能聯想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。

  對于我們來說,成長之路上也布滿了腳印。我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂,但求無悔于每一個腳印;我們不求每一個腳印留下的都是幸福與微笑,但求無愧于每一個腳印;我們不求每一個腳印記下的都是美好和痛快,但求無憾于每一個腳印……

  感謝成長的腳印,讓我找回了自信,讓我找回了小時候那種快樂。的確,你只要細心觀察就會發現。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后,永遠伴隨我們成長!

小學生的成長作文500字 篇5

  我喜歡旅游。游覽過無數風景名勝,從中開闊視野,增長了知識。印象最深的一次就是濟南之旅了。

  記得那天上午,我和媽媽游覽完了趵突泉之后,剛走出大門,遠遠的看去,前面有一個高大的臺子,從高臺上垂著一塊五彩繽紛的大布,而且不時傳來一陣陣笑聲。這然我感到好奇了,我二話不說,拽著媽媽三步并做兩步沖了過去。為了弄明白怎么回事,我使出全身的力氣擠進人縫,來到最里層人群。媽媽則緊緊拽著我的小手,不時地說:“別走丟了,別走丟了”我對媽媽說:“放心吧,媽媽,你不知道你的女兒有多勇敢呢。”到前面仔細一看,原來是一個有獎比賽游戲。看了一會,我也動心了,我想去但不敢去,媽媽似乎看出了我的心思,猛地一把把我推到場地。沒辦法,只好硬著頭皮上陣了。這個游戲規則是兩個人一組,一個人接球(接球的用桶接),一個人扔球,在規定的時間內,誰接的球多,誰是勝者。我是接球的,我的心里很害怕,就像是十五只吊桶打水,七上八下。生怕贏不了,我就給自己壯壯膽,自言自語說:“不怕,不怕,要冷靜,沉著。”我的合作伙伴是個白白胖胖的小姑娘,大概有五、六歲。他有一雙大大的眼睛,再扔球的時候很用力,緊閉著眼睛,撅著小屁股,我被他認真專注的樣子感動了,我也很認真地接住她扔過來的球。經過二十輪比賽,我們終于獲勝了。因為她每扔過來的球都是好球,所以我接得很輕松,這樣我們才贏得了勝利。

  通過這次比賽,我明白了一個道理:無論做什么事情,都要有信心,敢于嘗試,才能成功。我相信,在我今后的學習中和生活中,會有益處的。我將會勇敢地面對一次次困難,健康快樂地成長。

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