關于體驗的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的關于體驗的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于體驗的作文1
暑假期間媽媽為了讓我體驗農村生活，媽媽用她的休假時間就帶我到外婆家住了幾天。
外婆家住在安徽省來安縣的一個小鎮上。那天早晨我和媽媽坐上了長途汽車，踏上了去外婆家的路上。做在車上我看著沿途風光非常美麗，只見道路兩旁一顆顆大樹向后移動，不知不覺車子來到了鄉間小路上，我看見一片片綠油油的稻田，旁邊還有一個稻草人。河里的小魚歡快地在跳躍著。
沒一會我們就到了外婆家，外婆看見我們回來可高興了。吃完午飯我就迫不及待的想出去玩，想看看家門口成群的雞鴨胖乎乎的大肥豬，還有田間又大又壯的水牛。
第二天天剛蒙蒙亮我就被公雞的鳴叫吵醒了。吃完了早飯我和外婆來到了菜園子，幫著外婆給田里的蔬菜澆水、松土、除草。外婆種了很多各種各樣的蔬菜，有茄子、辣椒、韭菜、西紅柿、還有又大又圓的冬瓜。我和外婆忙的滿頭大汗，衣服都濕了。忙完了我們還摘了一些茄子、辣椒、韭菜、外婆說這些菜可新鮮了，沒有任何的污染，我們中午的菜就是它們了。中午我吃著這些菜心里可開心了，都是自己收獲的果實滿滿的成就感。
在外婆家住了幾天，媽媽的假期也到了，我們該回南京了。媽媽對我說下次我們還一起來外婆家幫外婆種菜，體驗生活。
關于體驗的作文2
今天是科技節，每個班都選了幾名同學去體驗，在大隊部門口集合。我也有幸被任老師選去參加體驗活動了�？晌彝耆且活^霧水：要干什么呢？我懷著好奇心，向大隊部門口跑去。
指揮我們的兩個老師首先做了自我介紹，然后才慢條斯理地說：“今天我們要開一家自己的餐廳。”之后拿出了好幾張圖，有商業區，有農業區，有多功能區……讓我們搶答那圖片上分別是什么區�？戳诉@些圖片，我才體會到了西安的繁華。兩個老師給我們每人一張卡片，先讓我們寫上自己的名字，然后說：“你們覺得自己的餐廳應該設在哪個地方，就把自己的卡片貼在地圖的哪里�！蔽疫x擇了多功能區。老師又讓我們解釋，為什么要建在那個地方。同學們嘰嘰喳喳的爭論著，活像一群小麻雀，聽得老師們昏頭轉向。
兩個老師按這樣的方式，讓我們選自己餐廳的飯菜，定飯菜的價格，選客戶，最后還給了我們每人一張卡片。
這個科技節真有趣呀！
關于體驗的作文3
大家一定都知道死海吧,人一跳入這片海域就會浮起來,這是為什么呢?就在今天的作文課上研究吧!
伴隨著上課鈴聲,這堂快樂的作文課開始了。與以往的作文課不同，這次作文課我們做了一個小實驗。老師先拿了三個裝水一樣多的玻璃杯向我們展示，然后問我們看到了什么？我們都說看到了三杯水，老師把我們描述的寫在黑板上。接下來的事兒如同變魔術似的，老師拿了三個差不多的雞蛋放在三個杯中，第一個杯子里的雞蛋立即沉了下去，第二個杯子里的雞蛋懸在杯子的中間，而第三個杯子里的雞蛋就像充滿氣的籃球一樣浮在了水面上。這是什么原因呢？老師讓我們發表自己的意見，我們紛紛說出自己的看法，接下來老師在電腦上打開一個文件，上面總結了雞蛋會浮起、會沉底、會懸在水中的具體原因。我們看了茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。
雞蛋會浮在水面上，是因為將雞蛋浮起來的那杯水加了鹽，原來的那杯水本身是不會將雞蛋浮起來的，而加了鹽后，雞蛋所受的浮力增加，當浮力大于（或等于）物體重力時就能將物體浮起來。
人一跳入死海就會浮起來，也是這個原因。
關于體驗的作文4
你們去過魚療嗎？感受過嗎？如果沒有，就讓你們看看我們是怎樣魚療的吧！
10月4日下午我們準備去魚療，媽媽說：“魚療的時候小魚會不停地咬你的腳指，你真的要去嗎？”我說：“一定要去。”
我們開開心心地來到了魚療店，我一進魚療店就看見許許多多的小魚在水缸里游來游去，更有趣的是它們一看到我，就都朝我這個方向游來，好像在說：“坐我們這吧！我們來幫你魚療，我們早就餓壞了�！卑职謰寢尭读隋X，對我說：“你選一個地方坐下吧！”我選了一個地方坐了下來，把腳伸了進去，剎那間，小魚們都向我的腳游來，它們有的在親吻我的腳，有的在我的腳丫上游來游去，真是可愛極了！同時我也被小魚咬得很癢，癢得受不了了哈哈大笑起來。店主說：“過一會兒就會適應了。”但適應的同時又要走了，我依依不舍的把腳拿出來，擦干，然后回家了。
這些小魚真是太可愛了，這真是一次多么難忘的體驗��！
關于體驗的作文5
說起殘疾人，大家可能都見過，也知道他們的生活是怎樣的，可是你們體驗過它們的生活嗎？今天我就體驗一下他們的生活。
首先，我要先當一個盲人。我拿了一塊黑布，將自己的眼睛蒙住。這不蒙不知道，一蒙嚇一跳。接下來我要去開我的電視嘍！遙控器在哪呢？怎么換臺呢？怎么看圖畫呢？只能聽音嗎？這一連串問題，一個個問號，在困擾著我!快把我急死了！一氣之下，把黑布給摘了。心想：當不成盲人我還不當了呢！
盲人生涯結束了。下面我要當只有左胳膊的。我拿了一張紙和一支筆，開始寫字了。寫的字龍飛鳳舞，太那看了！心想：當沒有右胳膊的殘疾人真是太難當了！
接下來我又當了只有一條腿的，當我只用一條腿上樓梯的時候，剛上到 樓就累得氣喘吁吁的了！看來只有一條腿的殘疾人也不是那么好當的！
通過這一天的體驗，我的第一感覺就是累！。也知道了殘疾人的生活是多么的困難！在這里，我有一個小小的請求——請大家以后在大街上看到從殘疾人就應該主動上前幫忙，而不是取笑他們！
關于體驗的作文6
叉開腿站直，扭腰，甩肩，輕推，咕嚕嚕一聲，白色的小球應聲入洞……這可不是什么職業高爾夫球場上畫面，而是我們這群八九歲的小學生高爾夫夏令營課上練習球技的場景。 “盯住桿頭，順著桿頭瞄準球”、“眼睛看緊球”、“揮桿時要用下半身帶動球桿，上身不要太用力”……這是我們的高爾夫球教練教我們的揮桿基本動要領。
上午的訓練結束了，中午我們會在咖啡廳吃午飯，吃好飯還可以看電視、做游戲在休息一個小時呢!下午兩點開始打，一直打到下午四點鐘。一天的訓練結束后，我們會在休息的地方總結一下今天所學習的動作，表現好的還可以拿棒棒糖呢!
這就是我一天在高爾夫夏令營的事情啦!從7月25號開始，我報名參加了江濱一號“未來主人翁Happy Golf夏令營”為期五天的高爾夫集訓班。每天早上八點正式開始，先做熱身運動，然后冒著酷暑，我們就開始訓練了。
關于體驗的作文7
幫媽媽洗腳這一個公益廣告你們看過嗎?下面就讓我們一起進入這個廣告吧。
媽媽在給小孩洗腳，并且給小孩講小鴨子的故事，突然想起了自己還沒給老母親洗腳，就讓小孩自己看那本書，她去給老母親洗腳。這一幕，讓小孩看見了，小孩想：我也應該給我的媽媽洗腳，于是，他去端了一盆水，媽媽給老母親洗完了腳，就去看自己的小孩，卻沒有看見�；仡^一看，原來自己的孩子步履蹣跚地給她端來了洗腳水，她臉上露出了燦爛的`笑容。
我非常喜歡這則廣告，因為這個廣告讓我們懂得了：有時候，父母是孩子最好的老師。但是，這個畫面有一點欠缺，我覺得應該把小孩去弄洗腳水的時候再多寫一點。如果我是設計師，我會這樣編：
媽媽正在給老奶奶洗腳，小孩先裝了小半盆水，然后加一點熱水，再用手指摸一下水溫，直到感覺正好為止。再把媽媽的毛巾洗干凈，最后才端去給媽媽洗腳。
怎么樣，我這個設計師當的不賴吧!
關于體驗的作文8
魚，通常都是用來觀賞和食用的�？墒�，有一種“親親魚”不僅能供觀賞，還可以讓我們的皮膚變得更光滑。
一天，我和爸爸去商場，途經一家店鋪，里面有幾個水池，養著許多小魚。一些叔叔阿姨把腳伸到魚池里，臉上一副很享受的樣子。爸爸告訴我這是“魚療”，讓我好好體驗一番。
我端坐在水池邊，把腳放進水里，魚兒發現了我的腳丫，便馬上蜂擁過來，我感覺癢極了，渾身不自在。一時間受不了魚群們的攻擊，才放在水里不到一分鐘，我便迅速把腳從水里抽起，心里“噗通、噗通”跳得飛快，嚇出一身冷汗來。爸爸笑著說：“孩子，堅持一下就習慣了。它們能幫助加速人體新陳代謝，增強免疫力哦！”
我聽了，咬緊牙關，再次把腳放進水里。我忍著癢，堅持了幾分鐘。又過了一陣子，我的腳開始有點兒麻痹，總覺得腳被幾根小木棍輕輕地捅著，實在忍不住了，，只好立刻上岸。就這樣，第一次“魚療”就在一種又癢又麻的過程中結束了。
后來，我從書上知道“魚療”來自土耳其，是一種特殊的美容療法，可以幫助人們去除腳氣，還能舒心養血。而充當水療師的是一群沒有牙齒，體長不到5厘米，被稱為“親親魚”的熱帶小魚。
關于體驗的作文9
我和爸爸、媽媽商量，明天讓我來當一天家，為爸爸媽媽安排一天的生活，體驗當家的滋味。
叮鈴鈴……早晨六點鐘，鬧鐘就響了，我真想在睡一會兒，可誰讓我當家呢!我伸了伸懶腰，迷迷糊糊地起來了。我來到爸爸媽媽的房間叫醒他們，讓他們起床鍛煉。我從小店里買來了早餐，和爸 爸媽媽一起品嘗。吃好早飯，我來到爸爸媽媽的房間整理被子，打掃房間。
吃午飯的時間到了，我到菜市場買了一些小菜回家。我請爸爸媽媽幫我一起洗菜、燒飯，因為我只會做番茄炒蛋。吃好飯，我把吃剩的飯清理干凈、把碗碟清洗干凈，還把爸爸媽媽和我昨天換下的衣服 洗了一下。
晚飯，我又和爸爸媽媽一起到“順旺機”美餐了一頓。
當了一天的家，才知道爸爸媽媽平時真不容易。當家既費心又費力，好在我能幫助爸爸媽媽干一些家務活，減輕爸爸媽媽的負擔。看來當家真的很不簡單啊!
關于體驗的作文10
學習的苦與樂作文 說到學習，很多同學都會感覺學習太苦太累了，很少能從學習中找到樂趣。其實，學習是苦與樂的交響曲，苦中有樂，樂中有苦。 每天早晨，我們都要從暖烘烘的被窩里爬起來，匆匆趕去學校，做早操，上早讀，一連四節課。放學領到一大堆作業，回到家埋頭苦寫起來，有時常常還要寫到深夜，連吃飯睡覺都要計算時間�？荚嚂r，如果遇到難題沒考好，一定又少不了一通批評，可慘了。然而我們靜下心來想一想，也沒什么好抱怨的，要想有好的成就，首先都要經受這一鍛煉。有句名言叫：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。可見，學習是要吃苦的，因此，我們要有吃苦的勇氣。 雖然學習苦，但是其中的樂趣也不少。例如，當你解出一道難題的時候，當你考試取得好成績的時候，當你與同學一起參加活動的時候難道你沒有興奮過，快樂過嗎？()當你從一年級升到二年級，當你能用所學的知識與別人交流你沒有欣慰過嗎？這就是樂，它就在我們身邊。學習的樂趣是有很多的，只是我們沒有留心而已。 同學們，苦與樂是相隨相伴的，有苦才有樂，有樂必有苦。學習雖然是艱苦的，但樂在其中，只要我們勇于學習，善于學習，就能從中找到樂趣，取得成功。
關于體驗的作文11
那天我激動不已，因為那天是學校開展七十二行體驗活動的日子。我早早地帶上筆記本電腦，來到了學校三年級二班的教室，因為我們班的魅力數碼店就設在這里。
經過盛大的開幕儀式后，七十二行體驗活動正式開始。同學們在自己的崗位上開始工作了，我們游戲區非常熱鬧，游戲種類很多，有:憤怒的小鳥、植物大戰僵尸、俠盜飛車等等。我們區的主管是苗樂揚，他工作很認真，負起了管理的責任，在我們休息的時候，幫我們完成管理攤位的工作。
雖然這次活動時間很短，但是讓我感受到大人們工作的樂趣和辛苦，看著其他班上有趣的游戲和好吃的食物，很想馬上去吃和玩，但是因為有自己的工作要做，所以我只能在中半段休息的時候才能去，當看到自己收到的游戲幣時，心里有說不出的滿足和開心。
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