高一班務工作計劃范文6篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，我們要好好計劃今后的工作方法。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編整理的高一班務工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一班務工作計劃 篇1
一、指導思想：
有信心 有耐心 有愛心
在德育工作中，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。關愛學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。
二、工作目標：
學會做人 學會學習 學會生活
三、具體措施
1、加強校規(guī)、校史教育
讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校學生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉變，成為一名真正的高中生。同時，有必要進行校史教育，使學生全面地了解鎮(zhèn)賚一中，了解一中的發(fā)展歷史，為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學子而感到自豪。
2、加強班干部隊伍建設
⑴、建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班干部隊伍。開學初，進行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長和團支書為核心的班級領導核心。
⑵、每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓。 ⑶、為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。
3、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體
通過軍訓、班會、團活動等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
4、抓好學生的學習
⑴、在班上樹立正面、積極的學習榜樣，發(fā)揮榜樣作用。
⑵、要求每位學生每月都要制定出自己的學習計劃和學習目標。
⑶、每學段進行班級排名，表揚班級前4名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵。
⑷、多與每位課任老師、學習委員、課代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。
⑸、協(xié)調各科目的學習。整體上，幫助學生調節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調發(fā)展。關注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。
5、加強師生對話，與家長共同完善對孩子的教育
對學生進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個學生談話兩次以上;建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子更完善、更成功的教育。
6、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點入手：
⑴、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是學生自己 2
制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。
⑵、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學們課間不做劇烈的體育運動，鼓勵同學課間走出教室，接近大自然，放松自己。
⑶、宿舍紀律。為了讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，生活習慣，適應集體生活，對宿舍就寢紀律進行要求，并制定相應的獎懲制度，各宿舍采用舍長負責制，舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢、衛(wèi)生等情況，及時監(jiān)督，及時管理。
7、加強學生心理教育，促進健康成長
對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理健康成長，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關心和指導，以此更好的促進學習。采取多種方式與學生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活。
四、具體計劃
1、九月份：
⑴、了解我班學生具體情況，對班級情況有一個總體把握;
⑵、民主選舉，組建我班正式班委會和團支部;
⑶、召開主題班會,便于學生之間相互了解、彼此認識;
⑷、制定班級日常規(guī)章制度，進行量化管理;
⑸、做好“迎國慶”和第一次月考的相關工作;
⑹、指導學生設計學習計劃和寫出每天具體時間安排;
2、十月份：
⑴、召開主題為“慶十一”的的主題班會，培養(yǎng)學生愛國情操;
⑵、對第一次月考進行總結，幫助部分學生改進學習方法，提高學習效率;
3、十一月份：
⑴、召開班級座談會，對班級管理問題師生共同探討;
⑵、請部分成績較好的學生，介紹好的學習方法，學生共同交流;
⑶、召開學生“心理健康”為主題的主題班會;
4、十二月份：
⑴、組織師生交流會(班主任/課代表/課任老師/學生代表參加);
⑵、召開主題為“一年一班”的班會，增進學生班級榮譽感;
⑶、組織學生有針對性的開始總復習，積極備考;
5、次年一月份：
⑴、對本學期班級各項工作進行總結，提交學期總結;
⑵、落實學期結束工作安排，做好期末考試工作;
⑶、對假期工作進行安排和指導，幫助學生充實寒假;
五、結語
以上即為高一(1)班工作總體計劃。當然，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會造成不可預料的結果，為此，特請領導適時進行指導，以期順利地完成班級管理，并且在我的教育道路上完成第一個偉大的亮點。本人堅信，用自己的信心、耐心和愛心去帶領班級，學生會朝著“和而不同，臻于美善”健康成長，實現(xiàn)班級既定目標。
高一班務工作計劃 篇2
一、指導思想
深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合學校“人本、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
二、奮斗目標
努力培養(yǎng)高一（1）班的學生成為合格的實中人，不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學生“學會學習”、“學會生活”、“學會做人”、“學會做事”；將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班；讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，為高中三年打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。
三、班級基本情況
本班是一個由59名來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和駐城各單位的同學組成的新集體；其中男生35人，女生24人；正取生41人，擇校生18人；住宿26人；走讀33人。
四、本學期基本工作要點：
1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體
通過軍訓、班會、團活動、校藝術節(jié)活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍
通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好一段時間之后的競選演講。在成熟之時，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。
3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行
國有國法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞衛(wèi)委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出文明之星。
4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣
課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，積極配合年級“頭一個月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。
5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步
每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調“班風好──學風好──成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中后的第一次大考──期中考試，關注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作。
（1）在班上樹立正面、積極的學習榜樣
（2）要求每位學生每月都要制定出自己學習的計劃。
（3）每月進行班級的月考排名，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵。
（4）每天登記好學生交作業(yè)的情況，每周進行總結。
（5）協(xié)調各科目的學習
6、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作
7、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才
學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。
8、發(fā)揮黑板報的作用
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個5—7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理。然后，按學校要求每月出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。
五、初訂各周班會主題
第一周：讓我們盡快彼此認識
第二周：了解高中學習生活，了解新課程改革
第三周：學習計劃初訂
第四周：推廣好的學習計劃
第五周：落實好適合自己的學習計劃
第六周：養(yǎng)成良好的學習習慣
第七周：讓我們凝聚在一起
第八周：心理輔導──如何面對考試出現(xiàn)的落差
第十二周：組織學生自我評價
第十三周：學習方法和經(jīng)驗的交流
第十四周：為集體我能做些什么
第十五周：藝術節(jié)的動員
第十六周：積極參加藝術節(jié)，展示你的才華，鍛練你的能力
第十七周：組織學生自我評價
第十八大周：組織學生自我評價
第十九周：以優(yōu)異的成績向學校、家長匯報。
第二十周：搞好復習，迎接考試
第二十一周：考試
第二十二周：期末總結
高一班務工作計劃 篇3
一、指導思想
深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合學校“人本、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
二、奮斗目標
努力培養(yǎng)高一（1）班的學生成為合格的實中人，不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學生“學會學習”、“學會生活”、“學會做人”、“學會做事”；將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班；讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，為高中三年打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。
三、班級基本情況
本班是一個由59名來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和駐城各單位的同學組成的新集體；其中男生35人，女生24人；正取生41人，擇校生18人；住宿26人；走讀33人。
四、本學期基本工作要點：
1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體
通過軍訓、班會、團活動、校藝術節(jié)活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍
通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好一段時間之后的競選演講。在成熟之時，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。
3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行
國有國法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞衛(wèi)委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出文明之星。
4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣
課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，積極配合年級“頭一個月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。
5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步
每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試，關注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作。
（1）在班上樹立正面、積極的學習榜樣。
（2）要求每位學生每月都要制定出自己學習的計劃。
（3）每月進行班級的月考排名，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵。
（4）每天登記好學生交作業(yè)的情況，每周進行總結。
（5）協(xié)調各科目的學習
6、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作
7、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才
學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。
8、發(fā)揮黑板報的作用
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理。然后，按學校要求每月出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。
五、初訂各周班會主題
第一周;讓我們盡快彼此認識
第二周：了解高中學習生活，了解新課程改革
第三周：學習計劃初訂
第四周：推廣好的學習計劃
第五周：落實好適合自己的學習計劃
第六周：養(yǎng)成良好的學習習慣
第七周： 讓我們凝聚在一起
第八周：心理輔導——如何面對考試出現(xiàn)的落差
第十二周：組織學生自我評價
第十三周：學習方法和經(jīng)驗的交流
第十四周：為集體我能做些什么
第十五周：藝術節(jié)的動員
第十六周：積極參加藝術節(jié)，展示你的才華，鍛練你的能力
第十七周：組織學生自我評價
第十八周：組織學生自我評價
第十九周：以優(yōu)異的成績向學校、家長匯報。
第二十周：搞好復習，迎接考試
第二十一周：考試
第二十二周：期末總結
高一班務工作計劃 篇4
一、工作目標：
認真學習貫徹市教育局關于學校德育工作的指導意見和學校德育工作計劃，從班級工作和學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想政治教育和業(yè)務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，強化學習效率，努力使班主任工作再上一個新臺階，爭創(chuàng)先進班集體和先進班主任。本學期具體目標如下：
1、加強班級常規(guī)管理和班風學風的培養(yǎng)；
2、進一步加強班委隊伍的培養(yǎng)，提高班級管理的執(zhí)行力；
3、努力打造班級團隊精神，培養(yǎng)班級文化；
4、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
二、班情分析及工作重點
班情：全班50人，其中男生32人，女生18人，全是民辦生。里面體育生2人。
工作重點：
1、進行班干部選舉，召開班干部會議，確認其職責，認清其重要地位和作用。在工作中，多給與指導，并幫助其在同學中樹立威信。
2、制訂班規(guī)班訓，使學生在學校生活班級生活中有章可循。
3、利用早讀、自習課時間及時處理發(fā)現(xiàn)的新問題，嚴肅班級紀律。
4、在課余時間多和同學談心，與學生交朋友，拉近師生關系，并指導學生進行心理咨詢，使其心理健康。
5、監(jiān)督學生衛(wèi)生清潔工作，使每位值日生盡到自己的義務，不發(fā)生不公正行為。
6、組織豐富多彩的班級文體活動，鼓勵學生積極參加學校組織的各項活動，發(fā)展學生的特長。
7、組織多種多樣的德育活動，對學生進行德育教育。
8、實行“一幫一，結對子”活動，強化提優(yōu)補差。
9、開展學習方法交流會，形成良好的學習方法，提高學習效率。
10、實行班級監(jiān)督委員會制度，班級獎懲制度，形成良好的班風、學風。
三、工作月安排
9月
抓好開學初的班級常規(guī)管理
召開家長座談會
學習方法指導和國慶放假安全教育
10月
學生常規(guī)行為檢查
召開學生家長座談會
11月
進行學習習慣檢查
制定班級管理條例和改選班級干部
12月
組織學生和任課老師進行交流
開展感恩教育
1月
進入期末復習
考風考紀教育
高一班務工作計劃 篇5
根據(jù)學校的安排，本學期本學期我擔任高一x班的班級管理工作。本學期高一x班共有41位學生，女生21人，男生20人。學生有了半年的學校生活后，基本上已經(jīng)適應學校的管理方式。大部分學生在行為習慣方面有很大的改善，但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。其實他們想學好、想做好，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不強，但逆反心強、自我意識強。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的"不良分子"。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。
但幸好前半年xxx老師的工作中，打下了良好的基礎，班級的學生，養(yǎng)成了比較好的學習生活習慣，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學兼優(yōu)的模范生，時時在無聲的引領全班的學習和各方面的行為。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學期生活，我根據(jù)學校的計劃展開工作，制定本班的計劃如下：
一、通過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓勵差生。
在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導。
二、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。
學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。
三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。
1.培養(yǎng)自己的心腹 同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況。
2、加強班干部、團干部的工作指導
首先、給足信任、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細化。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。
其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。通過班會或班干部會議讓學生管理者是不行的。一個學期組織一次班干部外出活動。
最后、通過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習，值日班長如何等級值日表格，指導班干部對自己的工作進行檢查、總結。
四、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學風，進行團體思想心理教育
1、開展有效的思想心理輔導工作。處于高一下學期階段的學生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如"找出缺點，完善自己"，養(yǎng)成良好的學習習慣，我的價值，誰動了我的"乳酪"，感恩，遠離煙酒等主題班會。
2、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》、《中學生管理規(guī)定》，并以之教育、約束學生，努力促成學生形成規(guī)范意識，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的考核小組，值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。
3、配合學校政教處德育工作計劃，有步驟、分分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、"你丟我揀"衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作。
五、重抓學習，提高學習效率和成績。
我班學生最明顯的是對學習無興趣，學習積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學養(yǎng)德，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學習，只要把學生的`注意力轉移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善。所以在學習上，我采取了以下的措施：
1、要求學生上課一定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年，效果很好。
2、加強早讀制度。由課代表進行早讀情況登記。
3、實行嚴格的作業(yè)收交制度，要求學生當天的作業(yè)當天完成，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè)，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學。
4、強調考試復習、抓會考。在期中考、期末考、會考前強化學生復習，成立學習監(jiān)督小組并安排進行全班檢查。組織好學生在考試期間進行復習。
5、在班里建立成績光榮榜、制造學習競爭氛圍，建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。表彰成績優(yōu)秀，成績進步顯著的學生，樹立幾個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。
6、加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵，除學校獎勵外，還設置班級獎勵，以鼓勵優(yōu)秀學生，激勵有潛力的學生。
7、平時利用本班及外班學生的優(yōu)秀事例來鼓勵學生學好現(xiàn)在的基礎知識專業(yè)，以便將來的升學。
時間總是會走，我也知道自己的能力還不是很強，所以更不能放松對學生的要求，我會努力的進行思想政治工作計劃教育，爭取取得學生的生活和學習習慣的長足進步。
高一班務工作計劃 篇6
新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我特制定本班班務工作計劃如下：
一、基本情況分析
學生人數(shù)：本學期本班轉出龍云輝、吳宇順、歐陽艷洪3名學生，轉入龍見權、龍曉玲、龍米琪3名學生，現(xiàn)在本班共有學生54人，其中男生31人，女生23人，新轉來的這3名學生的學習習慣差，學習成績不好。
本班任課教師情況：我任本班班主任兼語文、音樂、體育與健康、地方等學科的教學工作，xxx老師教數(shù)學和綜合實踐，xxx老師英語和美術學科，xxx老師品德與社會。
學習情況：據(jù)我了解在這54人中，據(jù)我的了解品學兼優(yōu)者12人，在學習上有2/3的學生學習吃力，有11名學生有厭學情緒，作業(yè)速度慢，經(jīng)常不完成作業(yè)，有一兩位學生甚至不交作業(yè)，究其原因主要是家長或忙于生計，或本身文化程度不高，或沒有家庭教育的概念，不能有效的配合學校教育，因而在各方面表現(xiàn)平平，行為習慣不是很好，成績起伏較大。還有個別孩子由于年齡小，加之家長本身教育觀念及知識水平不夠，所以行為習慣較差，成績也很差。還有部分學生的父母長年在外打工，其爺爺、奶奶對子孫不好管教，對學習不夠重視，一味地遷就子孫，從小就養(yǎng)成了任信、懶惰的習性。
干部情況：本班共有少先隊員18人，本學期共設班干部14名，在這14名班干部中有10名班干認真負責能做好自己的份內工作。
紀律情況：班上大部分學生能遵守小學生一日生活制度，能遵守校規(guī)校紀、班級安全制度。
特殊學生：本班有單親家庭學生兩名（母親改嫁），有留守兒童27名。
班集體特點：學生平均年齡為9歲，班上男孩多，而且淘氣，男孩中差生也多，有龍俊杰、龍方濤、龍震、龍見權、王康華、龍盛航等同學學習基礎較差，學習不主動，書寫有點亂，作業(yè)不能及時完成，缺乏主動學習、勤學好問的習慣，沒有良好的學習風氣。雖然是三年級的學生了，但自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，本學期將再接再厲，抓好班風讓這個班有一個新的起色。
二、確立班集體的奮斗目標
作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。本班個別學生散漫，個別學生上課不專心聽，下課追打，作業(yè)不交、衛(wèi)生不做，毫無集體榮譽感可言。針對此情況，應找同學多談心，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，讓他們以此為起點，邁好小學的第一步，確定新的目標，塑造一個新的我。讓每一個學生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。
三、主要工作及措施
（一）班干部方面
1、指導培養(yǎng)小干部，班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。
第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。加強學生小干部隊伍建設。
2、選班委，確定新班委會名單。
正班長：龍見宇副班長：龍明權
學習委員：龍微（語文）龍雙福（數(shù)學）勞動委員：龍家超龍娟娟文娛委員：龍娟娟體育委員：龍宇紀律委員：龍曦
一組組長：彭文萍龍宇（語文）龍見軍龍明慧（數(shù)學）
二組組長：陳小艷龍夢琴（語文）龍震龍瑞（數(shù)學）三組組長：龍瓊紅龍定宏（語文）胡世聰陳傳輝（數(shù)學）
3、班委會名單確定后，首先，建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結。其次，倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理，班主任要對值周班長的值日進行指導和總結。再次，舉行小干部交流會。班上每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各自的工作經(jīng)驗，取長補短，使班級管理不斷上臺階。最后，實行崗位責任制，班級中無論是大事還是小事，都由固定的人去管，如開門、責任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間紀律、站隊、等等。都有人去管理，有人去做，規(guī)定各自的職責范圍，各負其責。學生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，班級集體才會成為學生學習、生活的樂園。
（二）德育方面
1、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育，這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生。
2、深化愛國教育充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報等陣地，加強對學生的“五愛”教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用電視節(jié)目，故事會等活動，對學生進行思想教育。
4、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想。
5、每月至少向學生推薦1本愛國主義書籍。
6、開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。
（三）規(guī)范教育常規(guī)教育方面
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在放學前進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育，加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育，進行“十分鐘隊會”、“晨會”、“主題班隊活動”、“講德育故事”等途徑，提高規(guī)范教育的針對性和實效性，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
2、重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。引導少先隊隊員按照《綱要》的“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范的要求，做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學生。
（四）智力方面
1、認真鉆研教材教法，面向全體學生實施素質教育。
2、成立“學習互助組”，在安排座位時，給后進生配備“小老師”，把好生、差生搭配坐，“小老師”受組長的監(jiān)督，負責輔導自己“學生的學習。
3、開展一些豐富多彩的課內外活動，如：猜謎語、編故事、做游戲等，讓學生在“動”中學習，利用先進生帶動后進生，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生從“厭”學到“愿”學。
（五）體育方面
每天監(jiān)督好學生認真做好廣播體操或眼保健操，上好每一節(jié)體育課，體育課上開展靈活多樣的體育游戲，使學生的身心得到鍛煉增強體質，促進學生的身體健康的發(fā)展。
（六）美育方面
進行晨檢，檢查學生的個人衛(wèi)生情況，教育學生要勤洗頭、勤洗臉、勤洗澡，要求衣著整潔、大方，女生要每天梳好頭發(fā)，男生不留長發(fā)，讓學生多學習唱歌，學習跳跳舞，享受美的熏陶。
（七）衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要，俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級和環(huán)境衛(wèi)生：每天安排兩名班干部監(jiān)督值日生打掃好教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，要求每天學生們都能及時徹底的完成掃除任務，對不完成任務的班主任可令其監(jiān)督員和值日生重掃。
3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動：利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流。每月回收費電池，做力所能及的事情，評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。
（八）班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。
1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法，實行“記帳”管理。就是對學生每天在校情況好與壞一一進行記錄犯錯誤累計三次找談話，幫助分析錯誤原因，改正了給予獎勵，三年級的孩子身體、思想都在突飛猛長，而且個別同學思想變化大，逆反心理也強，如果只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對立情緒。對他們進行了“記帳”管理，學生能嚴格要求自己，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯誤，批評到他們頭上，也能心服口服，這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為，我們班的宗旨是說到就要做到。
2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
（九）安全教育方面
開學報名時，要動員學生“進保”，開學初班主任與學生及學生家長簽定《安全協(xié)議書》，并在班會課上講解身邊發(fā)生的一些真實的安全事故教育學生，讓學生提高警惕，增強安全防范意識，避免安全事故的發(fā)生。
（十）班主任與科任教師方面
積極主動的向優(yōu)秀教師學習先進教學管理經(jīng)驗，經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，了解學生動態(tài)，共同做好班級管理，虛心聽取意見或建議，做到齊抓共管，協(xié)調好教學工作中的瑣事。
（十一）家訪方面
把學校與家庭教育結合起來，引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解促進學生茁壯成長。要想教育好學生，家長就必須支持老師的工作，我要從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成共識對于那些厭學的、紀律渙散的學生多進行家訪，了解學生在家表現(xiàn)情況及其原因，并給予合理的批評教育，必要時進行個別輔導。
（十二）特殊學生的轉化方面
針對特殊學生，開展特殊教育，學期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、學困生、自控力差生），通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
（十三）其它方面
（1）積極配合學校少先隊大隊部的工作。抓好中隊建設，并積極向學校紅領巾廣播站投稿，及時激勵和表揚班上品學兼優(yōu)的學生，利用先進，帶動后進。
（2）認真做好期中、期末檢測工作和綜合評定。
四、自我要求
1、嚴以律己，以身作則，認真?zhèn)湔n，向40分鐘要質量。
2、不能因為是小事而遷就學生，該嚴就嚴管。
3、認真批改作業(yè)，講解作業(yè)。
4、加強業(yè)務學習，博覽群書
總之，還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
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