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生命不息，學(xué)習(xí)不止作文（精選37篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的生命不息，學(xué)習(xí)不止作文，希望對大家有所幫助。
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 1
中國有句俗話：“活到老，學(xué)到老。”由此可見中國人熱愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)自古便有了。有人言：生命在于不停地學(xué)習(xí)。可見學(xué)習(xí)這件事貫穿了我們一生。
袁隆平被人們稱之為“雜交水稻之父”，他的研究成果解決了中國的糧食安全問題。不僅如此，袁隆平帶領(lǐng)他的團隊成功研發(fā)了新型抗鹽堿的更高品質(zhì)的水稻。這項成就使傳統(tǒng)意義上無法耕作的土地有了新的生命，雜交水稻技術(shù)也給非洲地區(qū)帶來了新活力。
在中非農(nóng)業(yè)合作會上，袁隆平以英文致辭，發(fā)音既流暢又清晰。如今袁隆平已經(jīng)90歲高齡了，但他沒有放棄學(xué)習(xí)這件事依然在研發(fā)一線刻苦研究水稻技術(shù)，希望幫助在貧困地區(qū)的人們解決糧食問題。袁隆平英語流利，俄語也了解，愛拉琴跳舞，可謂多才多藝，才藝雙馨。學(xué)習(xí)，在袁隆平走過的每一條路上都留下了深刻的痕跡。
學(xué)習(xí)是我們從一出生就在做的事，學(xué)習(xí)說話，走路；再長大些要讀書，識字，培養(yǎng)各種技術(shù)能力——學(xué)習(xí)在我們成長的每一步都留下了身影。如今科技發(fā)展逐步加快，產(chǎn)品更新?lián)Q代的周期越來越短，人們對于科技的學(xué)習(xí)能力也在提高，許多老年人也換上了智能手機，微信，視頻他們也是樣樣精通，不少老年人感慨，沒想到都一把年齡了還要學(xué)習(xí)手機怎么用。
認(rèn)為學(xué)習(xí)并不重要，甚至出現(xiàn)了“讀書無用論”的甚囂塵上。在他們的心中讀書并不是最重要的，賺錢生活才是；沒文化仍然能成功，當(dāng)然在現(xiàn)實生活中存在著學(xué)習(xí)不好但成績不錯的人。但學(xué)習(xí)只是為了生活嗎？不是，學(xué)習(xí)補充的`是心靈和頭腦而不是你的胃，正因為“談笑有鴻儒”才讓他覺得陋室不陋，“以中有足樂者不知口體之奉不若人也”。可見，學(xué)習(xí)會改變?nèi)藗兊乃枷敕绞剑瑫凶杂悬S金屋，那么是不是學(xué)得越久黃金屋越多呢？活到老學(xué)到老更是表達了古人對知識的渴望與追求，將有限的生命注入無限的學(xué)習(xí)之中。有什么永葆青春的方法？如果有，那一定是學(xué)習(xí)，即使是滿頭白發(fā)但當(dāng)我了解了一種新思維時，我好像是回到了那個求知的年紀(jì)，學(xué)習(xí)為我的生命又注入新希望。
生命不息，學(xué)習(xí)不止，做一個不知疲倦不怕學(xué)的人，讓我們的思維與心永遠(yuǎn)年輕。
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 2
車來車往，人來人往，城市的喧囂，似乎都與沉悶的學(xué)習(xí)格格不入。
學(xué)校里，飯桌上，街道中，無一不有埋頭苦干的學(xué)生，他們?yōu)榱宋磥矶鴬^斗，他們?yōu)榱顺煽兌Γ逊e如山的作業(yè)已把他們囚禁，生活像一座地牢，囚禁著他們的身心，束縛著他們的自由。
沒錯，人不能不學(xué)習(xí)，但過度的`學(xué)習(xí)卻只會讓你變成機器。
每天走在去學(xué)校的小路上，你是否又低著頭，沉迷在書中？每天中午走在林蔭小道里，你是否又在思考問題？每天傍晚走在街道中，你是否又在想著作業(yè)？當(dāng)你清晨走在路上時，你可會放下書本，抬頭看看空中飛翔的小鳥？當(dāng)你走在林蔭小道時，你可曾去看看道旁的小樹？當(dāng)你傍晚走在街道中時，又會發(fā)現(xiàn)漫天美麗的紅霞嗎？
一個人的生活沒有學(xué)習(xí)叫荒廢，但只充滿學(xué)習(xí)的生活堪比報廢。好比一只猛獸，它除了擁有高超的捕獵技術(shù)能讓自己吃飽之外，它還能做什么？沒有動物敢靠近它，它一天到晚只有捕獵、捕獵，它只學(xué)這個本領(lǐng)。現(xiàn)在的我們倒有有幾分相似，日夜不斷地學(xué)習(xí)，但卻從沒有停下腳步去好好的觀察周圍的事物。
難道生活本該如此？不，不是。
生活是豐富多彩的，其實生活中有朋友有歡樂還有很多很多。你可以看見向日葵張開笑臉，你可以與同伴們逛街、談心，你可以到森林中感受自然的美妙，你可以與小孩子們開開玩笑……
放下你手中的練習(xí)吧，騰出幾分鐘供自己玩鬧，不要累了自己，不要成為機器，愿你永遠(yuǎn)是個小孩子，愿你的生活不再只有學(xué)習(xí)。
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 3
生活是平凡的，但是生活不只有學(xué)習(xí)。因為有它，我的生活變得活色生香。因為有它，我才沒辜負(fù)生活中的每一個春夏秋冬。 ——題記
一個清冷的夜晚。窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，潤濕了一顆稚嫩的心。在嘀嗒嘀嗒的雨聲中，我仿佛被帶進了戴望舒筆下那條“悠長，悠長而又寂寥的雨巷”。在我的心里，也有夢寐的江南——文學(xué)世界。回首自己四年的寫作歷程，確實感慨良多。我不敢高談闊論文學(xué)，我只知道我和它的第一次見面，我們就互相吸引，墜入了“愛河”。我為它傾注了無數(shù)的心血。
但是就在剛才，父親找我談話了。我永遠(yuǎn)忘不掉他剛才面對那慘不容睹的成績單時臉上扭曲的表情，那是憤怒、憂傷、絕望及不理解，糅合交錯在一起的復(fù)雜表情。他指著我的鼻子臭罵了一頓，無情地?fù)羲榱宋业腵心理防線，我頓時淚如泉涌。我真的做錯了嗎？生活真的只有學(xué)習(xí)嗎？
窗外的雨下得更大了。
我翻開了作文本，重新審視著自己的作品。映入眼簾的，是密密麻麻的紅筆批注——語文老師為我修改的痕跡。語文老師她是多么關(guān)心我啊！每次我把自己寫的小詩擺在老師的桌前，她總是不厭其煩地為我修改，盡管這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了現(xiàn)階段的教學(xué)任務(wù)。還記得她對我說過，無論如何，寫下去就是了。她相信我有作文得高分的能力！這對我是多大的鼓勵啊！像她一樣對我有殷切希望的人還有很多，無論為了自己還是他們，我都不能放棄！
在雨的滋潤下，心中的鉛華被洗凈了。我找到了答案：生活不只有學(xué)習(xí)，不只有眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。雖然雨一直下，但心若向陽，便無懼憂傷。我已經(jīng)決定，就算淋著雨，也要一直堅定地往前走······
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 4
學(xué)習(xí)是每個一個學(xué)生的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
學(xué)習(xí)就要掌握技巧，也不是死學(xué)要與世界上的萬物聯(lián)系在一起，古人說的.好活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)是無止境的。多觀察、多吃苦、多研究學(xué)識是不斷深化人的精神，三字經(jīng)說過“自不教父之過教不嚴(yán)師之惰”看來我國在很久以前就非常注意教育，教育是一個國家是一個國家民族進步的標(biāo)準(zhǔn)，人是在失敗中長大，每一個名人背后都有不為人知的故事寒窗苦的讀圣賢書，既然我們沒在哪社會而感到高興，既然古人為我們創(chuàng)造知識何必不去珍惜古人的汗水。
我是一個普通家的孩子，我是以父母的汗水作為動力成長的，學(xué)習(xí)是溫故而知新的，如背過的單詞如果你今天背下明天你就不可能記太清楚，曾經(jīng)有一些科學(xué)家調(diào)查過，早上學(xué)習(xí)比中午還有晚上要好得多，雖然人與人之間有智力上的差距當(dāng)沒有時間上的缺別，笨鳥先飛嘛只要自己要比別人多花時間精力就一定會消失人也人之間的差別，當(dāng)然學(xué)習(xí)要交一些好的朋友，當(dāng)自己遇到學(xué)習(xí)上的困難就可以詢問自己的朋友，可以免于不好意思的向老師詢問。
也有可能對于同學(xué)來說學(xué)習(xí)是很累的，當(dāng)你們有沒有為自己父母想過，每天早起晚歸他們?yōu)榱耸裁矗刻炖酆勾蟀汛蟀训牧鳎湍阋部梢圆粸樽约嚎紤]也要為父母考慮，學(xué)習(xí)其實是一種樂趣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他的奇妙就會被深深的陶醉，當(dāng)上你自己不喜歡的學(xué)科你可以高興起來努力的去聽講，想想將來落魄你的，這樣你就會有無窮的力量。
對于我們來說學(xué)習(xí)就我們的任務(wù)，也可以說學(xué)系就等于為你的家里掙錢，為自己的未來評博吧!
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 5
這世上有那樣一種東西，不需要濃筆重墨，亦不需要華麗的詞藻，抑或高昂的謳歌，只需淡淡地品味。——題記
初中的我們不得不在書山中跋涉，在學(xué)海中漂泊，而唯有在周末我才能細(xì)細(xì)地品味生活。
弈趣
平時父親操心我的學(xué)習(xí)，而唯有周末才會“露兩手”與我對弈。父親的棋藝博大精深，我與他對弈是小巫見大巫。即使我碰巧勝了，他也只會笑了笑，感嘆“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，不失君子之風(fēng)。在與父親對弈的同時，時常讓我的心仿佛穿越到了楚河漢界的古戰(zhàn)場，領(lǐng)略到了象棋的博大精深。
閱讀
唯有在學(xué)習(xí)之余，我才能悠然自得地沉浸在中外名著的.海洋之中，感受著那書頁的魅力！
當(dāng)夕陽降落時，捧著一本本書坐在椅子上靜靜地翻閱它們。淡淡的陽光照射在書本上，我仿佛看到了梁山好漢們的重情重義，我仿佛聽到了巴黎圣母院的陣陣鐘聲，我仿佛聞到大觀園中的陣陣花香……
清風(fēng)拂過我的發(fā)梢，我合上了書本，望向天空，夕陽的美麗景色盡收眼底，書的余韻，讓我陶醉不已……
吹簫
也就是只有在周末，我才能吹一曲歌，享受音樂帶給我的樂趣。
傍晚的風(fēng)兒迎面吹來，我撫摸著蕭，領(lǐng)略著《滿江紅》中岳飛的悲愴，再吹一曲《梅花三弄》，體會著那蕩氣回腸的柔情……。
生活不止是學(xué)習(xí)，還有很多的精彩！
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 6
在校園時只有學(xué)習(xí)，但學(xué)著就忘了初衷忘了樂趣。人生當(dāng)然不只有學(xué)習(xí)，但缺了學(xué)習(xí)是萬萬不能的。
暑假·人生不能如咸魚，即使受傷也要造作
到了暑假，假期是最長的，作業(yè)是最多的，問題是最煩的，人流是最洶涌的。每天也就只能在家里哦！每天，吃一吃飯早，造作一兩下也就倒頭睡了像魔咒般，如此反復(fù)。不甘寂寞的我學(xué)起了潮流，可真正實踐著。當(dāng)然是沒有那么容易啦。跟著弟弟學(xué)滑板，起初也只是摔一摔沒有什么大毛病。不安分的我，學(xué)起了高難度。想要笨鳥先飛，卻那我大地母親抱了一個滿懷。整個暑假合著臨時學(xué)習(xí)，想依為命。
寒假·人生不止學(xué)習(xí)與負(fù)傷，也有美食作伴
到了寒假，假期那么短作業(yè)還是那么多。試卷如流水般嘩啦啦地從天而降，把我的不甘心與小心思澆了那叫一個徹底。可到了寒假我也不想出去，在家里多好。女孩子嘛，就應(yīng)該在家里多吃。心里想著嘴上的.動作可是一點都不放松。我左手拿一個雞腿兒右手拿一個雞翅。可是嘴巴里的牛肉還沒有吃完。手里的動作那叫一個快準(zhǔn)狠，絲毫不留情面。過完年，總是又會長嘌。在床上趴成一個大字型，慢悠悠的享受陽光，那真是太完美了。
其實，對于我這種不上不下的懶寶寶，人生不只有學(xué)習(xí)，還有造作與美食。
有時一道難題，解不好。不用過分深究，身心一口氣吧！讓腦袋好好放松，在慢慢來。人總會前進，總會成長，總會遇到劫難，但一味的前進，只會傷了別人，也會傷了自己。所以我們既要休息，也要運動。
對于我們來說生命不只有學(xué)習(xí)，還有藍(lán)天白云，晴空萬里。過分的深究某一件事，只會讓我們在一個階段里停滯不前。所以呀！那些不曾放松過的人們，放松并不是一件壞事，有時候放空自己，停下來看看周圍的風(fēng)景。生命不只有學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該用行動為人生著色，為生活添樂，為未來增加色彩。生命不只有學(xué)習(xí)
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 7
最近，我們學(xué)完了《海倫·凱勒》，我被她那種不分晝夜學(xué)習(xí)的精神所感動住了。
這篇文章主要寫了：海倫因為生了場重病而又聾又啞，可是殘疾卻沒有打倒海倫，她反而因此夜以繼日的學(xué)習(xí)。終于功夫不負(fù)有心人，海倫在盲啞學(xué)校學(xué)會了說話，回到家還叫了聲：“爸爸，媽媽。” 讀完課文后，我完全被震撼住了。海倫雖然殘疾了，但還是拼命學(xué)習(xí)，好像是要把以前浪費的時間全部賺回來似的。她每天如饑似渴的摸讀盲文，以致手指頭都摸出了血，她這種努力學(xué)習(xí)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？真是“身殘志不殘”！這使我想到了：貝多芬。
貝多芬家境貧寒，單他卻用功彈琴，彈琴時將一切置之度外，到了忘我的`境界。竟然在沒有任何準(zhǔn)備的情況下，由感而發(fā)，寫出了《月光曲》,這難道不是努力彈琴的結(jié)果嗎?還有霍金,他身處高位癱瘓,但卻是個物理學(xué)家,他專門研究黑洞,在物理學(xué)上有非常大的成就。
而我呢？衣來伸手，飯來張口，有時還朝大人發(fā)火，真是“茍無恒心，放辟邪仡，無不為己。”海倫是個殘疾人，卻兩次獲得諾貝爾獎。而我，一個毫無病態(tài)的正常人，卻無法有一些成就，真讓我自己感到羞恥。
生命不止，學(xué)習(xí)不停。是的，學(xué)習(xí)海倫·凱勒，學(xué)習(xí)“身殘志不殘”！
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 8
昨天看到一則新聞，說的是一位74歲的農(nóng)村老奶奶會說11門外語。
原來，這位老奶奶以前一直在一個景區(qū)賣水果，平時會遇到來自不同國家的游客，漸漸地，她竟跟著學(xué)了說些外語。
后來，54歲的`她居然想起了當(dāng)導(dǎo)游，也努力學(xué)一些外語，居然在導(dǎo)游行業(yè)做得很優(yōu)秀，而且也會說一口流利的口語。
這當(dāng)然是個很勵志的故事，至少也說明了活到老學(xué)到老的精神。
很多時候，我們總覺得我們到了一定年齡就要墨守成規(guī)，似乎不應(yīng)該學(xué)習(xí)了，老了就要服了，就只要養(yǎng)生帶小孩，無需再奮斗。
可是這個老奶奶的故事真的很勵志。
有杠精在評評論下說，那讓她翻譯個俄語網(wǎng)站試試。
只能說，同樣的故事，不同的人看到的是不同的東西。
如果你需要被激勵，那你只需看到她的學(xué)習(xí)精神，如果你是個被壓抑的學(xué)習(xí)者，也許你會杠精人家學(xué)得精不精，專不專業(yè)。
活到老，學(xué)到老，一直是個勵志的課題，說的容易且輕巧，就看你我愿不愿意去踐行這個行為了。
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 9
在去常州的路上，車子駛進了一道彎彎曲曲、坑坑洼洼的羊腸小道。熾熱的陽光灑進車窗，乘客們小心地扶著車把，忍受著這令人不快的顛簸，嘴里還咕噥著表示不滿。我瞇起雙眼，眺望窗外。只見遠(yuǎn)處一座大山高聳，在晨霧中若隱若現(xiàn)，沐浴在陽光中的我發(fā)出感慨：這座山離我們可真遠(yuǎn)啊！路上，一片生機勃勃，眼前的綠林簡直茂盛得連光都透不過。“在路上”這三個字眼突然閃過腦際，我追著這道弧線，回憶起……
還有幾個月就要期末考試了！本應(yīng)進入井然有序的緊張復(fù)習(xí)狀態(tài)的我，此時卻像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)——一邊是被繁重的作業(yè)所壓，一邊為自主復(fù)習(xí)工作而煩惱。整日擔(dān)心地想著紙上一項項沒有劃去的任務(wù)，心情也變得少見的煩躁，簡直成了一座一觸即發(fā)的火山，隨時等待著發(fā)泄。爸爸看我這樣茶不思，飯不想的，很焦急：“阿靖，終點還沒有來臨前就垂頭喪氣啦？你還在到達勝利的路上啊！”我冷靜下來，是啊，一切還沒有太晚，還沒有結(jié)束。現(xiàn)在大家都在努力著，與其這樣焦躁還不如腳踏實地，一步步奮斗前去呢！因為，我還在路上，怎能不嘗試著以一個良好的姿態(tài)到達我的.目標(biāo)呢？我努力地克服自己的不安，轉(zhuǎn)而一門心思鉆研、解決難題，一步一個腳印，使我信心倍增，實力倍增。期末考試那天，我的胸有成竹以及穩(wěn)扎的文化知識，讓我打了一次勝仗！
取得好成績的我，在暑假里卸下了重?fù)?dān)，心情格外的輕松，自然好得沒法說。暑假開始一連幾天，我整日地“守衛(wèi)”在電腦前，不想離開半步，“刻苦”地鉆研著網(wǎng)游，每天弄到很晚才睡。沒有了上學(xué)的束縛，我經(jīng)常睡到中午才起床……過度的放松，放縱了我，暑假已經(jīng)過去了10天，我的作業(yè)還是一字未動！爸爸得知此事，非常惱怒，教訓(xùn)我：“適當(dāng)?shù)男蓍e是可以的，但是不能這樣放任。你還在路上，人生的路上，考初中已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了，在這樣下去，下一個終點站你就會錯過！”我仔細(xì)地思考著，我想：確實如此，只是一個小小的短期目標(biāo)完成了，卻這樣驕傲自負(fù)，一點也沒想到今后的人生有多少目標(biāo)都要通過之前汗水的積累才能實現(xiàn)。我為我的驕傲而愧疚，開始端正自己的思想，提起了自己的筆。
窗外的景色緩緩移動，我瞇起雙眼，幸福的笑了：“我還在路上，一直在路上。活到老，學(xué)到老！”
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 10
人生如白駒過隙，十分的短暫，人生也是不可逆的，一去不復(fù)返，不可能再回頭，但我仍對過去做的事感到后悔，甚至對過去的幼稚感到羞愧。
十年之前，我還只是一個小孩子，整天纏著父母，不想去幼兒園，每天覺得世界是那么煩躁無味，現(xiàn)在是那么后悔，自己沒有變得成熟些，雖然那時年紀(jì)尚小。
昨日我卻又是荒度過一天，沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，十分懊悔，我想說“一日無書百事荒蕪”，不可荒度，每一天不可略過，每一天時間就像海綿里的水，只要肯擠，總還是有的，我今天看了日出賞了日落，人生亦如此，有升有降，總有不順心的事兒，但自己也不能放棄去擁抱更美好的.明天。
在十年之后，我便已成年，我對未來抱滿了希望，期待著青春的每一天，一定不停的奮斗，不斷的揮灑汗水，創(chuàng)造自己的一番事業(yè)，反反復(fù)復(fù)，不能重頭再來，一定要使青春無悔，不能把人生最美好的階段給拋棄，否則，這一生就注定荒蕪。我不能在赤裸裸的來到這個世間時就注定不完美。
又三十年后，我便已進入老年，雖然年齡已大，但也不能放棄學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)無止境，只有活到老，學(xué)到老才不會被世界所淘汰，才能不埋滅于平靜的生活之中，人生如同一場電影，有開頭，有結(jié)尾，有高潮也有低落，但是我們只要演得好，影片也一樣會精彩，人生也一定會不平凡，這樣人生也更加不尋常。
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 11
每天早上，老媽一早出去買菜了，餐桌上的一鍋白粥，一碗花生米拌芝麻，是我媽一直給家里做的早餐，談不上有多好吃，但可以說是三不高的早餐吧。我和往常一樣，鬧鐘還沒叫，我就起床了，沒辦法，原因有兩個，其一：早以習(xí)慣這上班時間，其二：不太喜歡這種半醒半睡著的狀態(tài)。說到這，我就想問問大家都覺得我這么一個家庭怎么樣?四個字：幸福家庭。
上班第一件事給領(lǐng)導(dǎo)及同事泡杯熱茶，沒別的，只因我是最早到的，自己多做些事而以，也是爸媽教我最多的，也常說：人吖，多做點事，不會死的。我是一個多愁善感的人，多想煩惱多，想的太遠(yuǎn)，愁更多，善于感嘆每做一件事都會覺得自己是不是做多了，怕牽連到別人，個人是這么理解多愁善感的，可能連“多愁善感”這四個字也想多了幾層意思。哎!難怪我一頭白發(fā)。
工作在于自己肯做，肯學(xué)，肯努力，但人大多數(shù)都是因環(huán)境影響變的不肯做，不肯學(xué)，不努力，于工作環(huán)境影響，人對人的影響，身體的影響，造成自己對自己的.工作態(tài)度也是消極的，哎~~這些問題只能自己發(fā)現(xiàn)，不能靠別人，只有自己突破其消極，才能做到積極的活在這個世界上，其突破關(guān)鍵在于，思維的突破，內(nèi)心的突破，身體的突破，思維對應(yīng)想法，內(nèi)心對應(yīng)精神，身體對應(yīng)身體。其一方面收消極影響，全部會受到牽連。能做到又有幾個?我也沒全做到，只能把它記下，以后消極時，可以重返積極的態(tài)度，從而不迷失方向。
活到老，學(xué)到老。自己站的位置有多高，自己活的有多好，基于你肯不肯學(xué)，肯不肯努力，肯不肯做，積極站的高，消極站的低，社會不分高低，人自己會無形中分其高低。很現(xiàn)實。
這是我活著的態(tài)度，是寫給我以后的自己，在可能消極中的我看的，希望能有所突破。
把自己拉回積極的軌道上。
最后，多想想自己母親，每天煮的早餐，雖然簡單，但有充實。人也一樣，積極對待生活，對待人生，其實一切從簡單開始。
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 12
你們可別小看我的爺爺，他六十歲還堅持學(xué)英語呢，他說這樣才能方便和洋人交流，這真是“活到老，學(xué)到老”啊！
爺爺?shù)膶W(xué)習(xí)還真發(fā)揮了作用。
暑假期間，我有一點感冒，便跟爺爺去藥店買感冒靈。一進門，我看到了一個外國人在中藥柜臺邊跟老中醫(yī)比劃。爺爺眼睛不好，沒看到，我說： “爺爺，你看那有個洋人，你去給老中醫(yī)翻譯一下，我英語沒你好。”爺爺自信滿滿地走過去了。
我躲在柜臺后面傾聽他們之間的'談話，爺爺開始打招呼了，說：“Hi,I can help you！”我滿心自豪，爺爺居然能說出如此流利的英語，我真是太開心了。只聽到外國人滔滔不絕，我只聽懂了一個單詞，“three”？我的天哪，爺爺竟然都能聽懂，真是太讓人驚訝了，外國人連說：“thank you！”爺爺滿足了他的心愿。
你看，名人巴金他不也是“活到老，學(xué)到老”嘛，到了晚年，他仍然堅持讀書，堅持寫作，他在什么時候都不會忘記閱讀。
怎樣才能做到這樣呢？不管在什么年紀(jì)，你一定要多學(xué)習(xí)，這樣才會使你永遠(yuǎn)遨游在知識的海洋里，
到老了，多學(xué)一樣?xùn)|西并不會害你，反而會幫助你，讓我們也做一個“活到老，學(xué)到老”的人吧。
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 13
在我的身邊，發(fā)生過許許多多的事，有的已經(jīng)忘記，有的已經(jīng)淡漠，但有一件事，它仿佛是一塊發(fā)光的鵝卵石，無論時間怎么沖刷，它還是熠熠閃光，在我的記憶中長存。
那一天放學(xué)，陽光很燦爛，太陽把周圍的云都燒紅了，我回到家，開始做起了課外作業(yè)，突然地，我有一道方程題不會做，我問爸爸，爸爸居然也不會，我驚訝的'對爸爸說：“你連四年級的思維題都不會做？小的時候怎么讀書的喲！”爸爸露出了慚愧的表情。
有一天，無意中，我看見爸爸在手機上報了好多課外補習(xí)班，都是關(guān)于數(shù)學(xué)方程的，一開始，我以為是給我報的呢，心里憤憤不平：我都學(xué)那么多課外班了，還給我報，是想讓我學(xué)成書呆子嗎？后來，我才知道，原來這些課外班是爸爸給自己報的。
從此，爸爸每天都和我一起做學(xué)習(xí)，一起做作業(yè)，有的時候，爸爸還向我請教呢，慢慢地，他也不向我請教了。我以為爸爸是為了對付我呢！可是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)爸爸還報了別的課外班時，我知道了，爸爸沉迷在學(xué)習(xí)中了，頓時，我對爸爸肅然起敬。
這事雖然過去了很久，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我，一定要好好學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老。
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 14
我的奶奶如今已經(jīng)65歲了，頭發(fā)斑白。雖然她的年紀(jì)很大，但她從來都不因為年紀(jì)的問題，而影響學(xué)習(xí)。
星期天，奶奶不用上班，閑著沒事干，便拿來出了我五年級用過的數(shù)學(xué)書，認(rèn)真看了起來，一方面這樣可以學(xué)一些她所不知道的知識，另一方面還可以檢查出我的錯誤。而我卻在那兒看起了故事書，一副很輕松的樣子，就在這時，奶奶微笑著朝我，奶奶微笑著朝我走來，彎下腰，語重心長地對我說：“你看你，這道又是你粗心做錯的，下次可要注意。”說完起身便走了，這時，我的心不禁一顫，啊，多么好的奶奶呀。當(dāng)我再次回轉(zhuǎn)頭去時，發(fā)現(xiàn)奶奶又在那兒看我的數(shù)學(xué)書時，心里總有一股說不出的感覺，是酸。還是甜，連我自己都有不知道。
又是一個星期過去了，這天剛好是星期六，待在奶奶家里沒事可干，隨手打開了電視機，津津有味地看起了動畫片，這時嘴巴也禁區(qū)不住想吃東西了，我走出房間，朝外面跑去，剛好經(jīng)過書房，我便探險頭向里望去，忽然一個人的`背影呈現(xiàn)在我的眼前，呀，怎么會是奶奶，我輕手輕腳地走了進去，生怕被她發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我走近她時，被眼前的情景驚呆了，她正在看《三字經(jīng)》，是那么的認(rèn)真，她手中拿著一只放大鏡，眼睛一字不差于看著書上的字，她的速度好慢，但又是那么些的全神貫注，過了好長一會兒時間，我才回過神來，可她依然沒有發(fā)現(xiàn)我，仍然在看她的《三字經(jīng)》，我打心底里佩服我的奶奶。回到房里，我關(guān)掉了電視機，心里覺得，連奶奶都有在認(rèn)真地看書，我卻在這里看電視，我也應(yīng)該看一會兒書了，便自覺地拿起一本《百科知識全書》埋頭看了起來。
我有這樣一個好奶奶而感受到驕傲。
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 15
古人有云“學(xué)到老，活到老”，顧名思義，就是說哪怕你年紀(jì)再大，也是可以不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可是沒有年齡限制的哦！大家都明白這個道理，可是，真正去做的人，恐怕是少之又少吧！
不過，我今天在網(wǎng)上倒是又看到了這樣一個事例。這是一個年過七旬的老太太，她滿臉布滿皺紋，顴骨突出，而且瘦骨嶙峋的，最顯眼的就是她那滿頭的銀發(fā)，在陽光的照射下，還閃閃發(fā)光呢！她的`背有點駝。從她的外貌就可以看出，她肯定是歷經(jīng)滄桑的一位老人。要不這么大年紀(jì)了，也不會在為生活而奔波勞碌呀！瞧！她又在吆喝著:“快來買水呀！……”這位老太是在廣西陽朔縣的一個景區(qū)內(nèi)賣水的。而就是這樣一個花甲老人，一個小學(xué)三年級都還沒有畢業(yè)，一個幾乎是目不識丁的老太，竟然會和老外做簡單的英語交流。老太她那魔幻的口語再加上她那豐富的肢體動作，惹得老外忍俊不禁，直翹起大拇指夸獎這位老太。
那么，這個只讀了一丁點書的，年過七旬的老太怎么會說英語的呢？其實，這位老太為了維持生計，每天都會到這個景區(qū)門口賣水或者是其他食物給那些游客，而來這里旅游的老外也是絡(luò)繹不絕。這位老太為了能兜住老外的生意，為了能多賺一點錢。于是，她每天就和來這里旅游的老外學(xué)個一兩句英語。久而久之，這位老太也學(xué)會了一些簡單的英語，比如“not beautiful，cold water……”，為了更加生動形象一點，為了能讓老外更加明了，她還增加了一些肢體動作，那些老外們經(jīng)常被老太逗得哈哈大笑。每次到這里來旅游，都會在老太那里買一些東西。對于老太來說，增加了一份收入，而對于老外來說，則是一份樂趣，豈不是雙贏呀！
你瞧，就是這樣一位年過七旬的老太還要學(xué)英語呢！雖然她說的英語不是很標(biāo)準(zhǔn)，但已經(jīng)很不錯了。她可真是學(xué)到老，活到老呀！我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)一下老太的這種學(xué)無止境的精神。
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 16
多蘿茜·比林頓 曾說過這樣一句話，我們今天所知道的東西，到明天就會過時，如果我們停止學(xué)習(xí)，就會停滯不前。
21世紀(jì)是一個開放，溝通，合作的時代，同時也是一個競爭，危機，多變和信息爆炸的時代。我們要想在這個時代生存下來并力求大的發(fā)展，就必須要求自己主動去學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，做到古人說的那樣活到老，學(xué)到老。
當(dāng)今各行各業(yè)想要成功的人士或已經(jīng)成功的人士，他們總是不停地學(xué)習(xí)，獲取新知識，了解新資訊，把握新趨勢，放長眼光，因此他們成功的機會才會比一般人多了許多。
正如孫正義一樣，孫正義，他是韓國人，在日本出生，在美國留學(xué)長大，在他年輕的學(xué)習(xí)生涯中，他十分用功，因此他精通韓文，日文和英文。在他25歲的時候，他患了肝病，在醫(yī)院整整呆了2年，在這期間，他學(xué)習(xí)了4000本書籍，平均下來一年學(xué)習(xí)了2000本，平均每天5本。當(dāng)孫正義學(xué)習(xí)完這4000本書后，他寫了40個行業(yè)的`計劃書，他發(fā)現(xiàn)要成為世界首富，就得從事電腦行業(yè)。
后來，他的公司，開始創(chuàng)立了，員工僅僅有兩人。有一天，他突然站在公司裝蘋果的紙箱上，對他的兩個員工講：我叫孫正義，在25年后，我將成為世界首富，我公司的營業(yè)額將超過一百兆日幣！。那兩個員工一聽，立即辭職不干了，他們認(rèn)為老板瘋了———這個年輕人夸下海口。
孫正義后來雖沒有成為世界首富，但是他卻成為了讓人們非常羨慕的亞洲首富，達到了許多人夢寐以求也求不到的地位和榮譽。
在我們的生活中，正是因為有孫正義這樣一群不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常給自己充電的人，他們才能不斷的放電，他們成功的機會才會不斷。
然而，許多未能取得成功的人往往錯誤的認(rèn)為，離開了學(xué)校后，對知識的學(xué)習(xí)停止了。其實，學(xué)校教育只不過是為未來獲得更有用的知識打下夯實的基礎(chǔ)，做鋪墊而已。
亨利·福特曾經(jīng)說過這樣一句話，任何停止學(xué)習(xí)的人，都已經(jīng)進入老年，無論其是20歲還是80歲，堅持學(xué)習(xí)的人則永葆青春。
據(jù)美國人力資源協(xié)會統(tǒng)計：一個人工作后，如果每天對他自己的工作職業(yè)花一個小時的時間學(xué)習(xí)，這樣連續(xù)學(xué)習(xí)三年，這個人就會成為這個行業(yè)的專家；如果連續(xù)學(xué)習(xí)五年，他將成為這個行業(yè)國家級的專家；如果連續(xù)學(xué)習(xí)八年，他將成為這個行業(yè)世界級的專家。
我們?nèi)魏我粋�人都無法吸收某一領(lǐng)域的全部信息，因此，我們必須把握學(xué)習(xí)的機會，花時間去充電，才能放電。
活到老，學(xué)到老！只要不斷學(xué)習(xí)，機會就會不斷！
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 17
鳥兒清脆的啼鳴，花兒美麗的綻放，淡淡泥土的芬芳，樂器美妙的演奏……都令我為之陶醉。
有這樣一個人，他瘦高的個子，擁有和藹的笑容，歲月在皮膚上留下痕跡。他擁有智慧的頭腦和永不停息吸取知識的精神。他就是我的姥爺。
從小我就知道，姥爺是個名副其實的知識分子。他對家禽和牲畜都很了解。姥爺年輕時，是外地一個很大的養(yǎng)雞場的廠長。你可別小瞧了這工作，僅僅孵化一只小雞就需要21天，姥爺要不分晝夜的守候在那。小時候，我總以為姥爺什么都懂，神通廣大，定會七十二變，當(dāng)然是童言無忌。不過現(xiàn)在想想也不無道理。姥爺還在閑暇的時間，學(xué)會了木工、電子維修等。
“魔方”是青少年喜歡玩的，只不過是一個休閑的游戲罷了，但對姥爺來說確是一個研究的對象。他從網(wǎng)上找到解魔方的'步驟，并一筆一劃的抄下來，按步驟把每一個魔方都拼好，而且現(xiàn)在可以不用看，直接拼好，速度很快。
前幾天，姥爺又“迷”上了上網(wǎng)。當(dāng)然此“迷”非彼迷。從姥爺上網(wǎng)這方面，就可以看出他是一個非常認(rèn)真的人。最近，姥爺開始玩農(nóng)場，并精心照料，耕耘著。他把每一種作物的播種時間，收獲時間，鋤草除蟲時間，全部都列成了一張表格，一切行動按表格執(zhí)行。我去他家玩時，他還把我叫到電腦前，給我傳授他總結(jié)的經(jīng)驗，這一講就是半小時，聽得我好無奈。
姥爺做事認(rèn)真，心思縝密。真的應(yīng)了那句話“活到老，學(xué)到老。”沒錯，就是這種精神，令我陶醉，令我欽佩。使我為之傾倒。
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 18
這件事情表面上是一件新鮮事，但實際上卻蘊含著意味深長的哲理：人只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，活到老學(xué)到老，才能趕上社會不斷進步的步伐。
你見過老奶奶學(xué)拼音嗎?奇怪吧!可我的奶奶就在學(xué)拼音。
有一次我剛放學(xué)，見桌子上多了一盒“拼音卡”，便疑惑的問奶奶：“奶奶，這拼音卡是怎么回事?不是給我用的吧?我都四年級了，不用這個啦!”“去去去，”奶奶輕輕的打了我一下，“誰給你買呀?我自己用不可以嗎?”我聽了，捧腹大笑起來：“啊?您都……還用拼音卡?”奶奶的神情變了：“怎么不行，就許你學(xué)英語，不許我學(xué)拼音?”這時，我止住了笑，認(rèn)真的看著奶奶：“你真的要學(xué)?”奶奶點了點頭：“是呀!還要請你當(dāng)老師呢!”“ ok !這活我愛干!”
從此，奶奶經(jīng)常問我，這個拼音怎么讀，那個拼音怎么念，我也很耐心的給奶奶講，但奶奶學(xué)拼音的用意我卻從不知曉。
終于有一天，奶奶打開微機，讓我打開了我的郵箱，對我說：“把我打好的這封信發(fā)給你哥哥。”并說：“過去，我們要到郵局去發(fā)信，發(fā)信速度很慢，往往需要幾個星期，甚至幾個月;但現(xiàn)在的信息技術(shù)、電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，發(fā)個電子郵件，幾秒鐘就能到達地球的任何一個地方。奶奶學(xué)習(xí)拼音就是想學(xué)會打字，給遠(yuǎn)在各地的'親人們發(fā)電子郵件!”哦，怪不得奶奶要學(xué)拼音呢，原來是想學(xué)打字，發(fā)電子郵件啊!奶奶發(fā)出了她生平第一封電子郵件，看著奶奶一臉成就感的樣子，我真為她高興。
在信息技術(shù)高度發(fā)達的知識經(jīng)濟時代，人類惟有把學(xué)校教育延長為終身的領(lǐng)悟才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求。終身領(lǐng)悟，講的是人生命都要領(lǐng)悟。從幼年、少年、青年、中年直至老年，領(lǐng)悟?qū)殡S人的整個生活歷程并影響人生命的發(fā)展。簡言之，就是活到老，學(xué)到老。
"活到老，學(xué)到老"，這是毛澤東常說的一句話，也是他生命讀書領(lǐng)悟的真實寫照。他常說：飯能夠少吃，覺能夠少睡，書不能夠不讀;讀書治學(xué)，一是要珍惜時刻，二是要勤奮刻苦，除此以外，沒有什么竅門和捷徑。因此，無論是在戎馬倥傯的戰(zhàn)爭年代，還是新中國成立后的革命和建設(shè)時期，為了求知，為了解決中國革命和建設(shè)的實際問題，毛澤東孜孜不倦地從超多的書籍中汲取營養(yǎng)。
這件事情表面上是一件新鮮事，但實際上卻蘊含著意味深長的哲理：人只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，活到老學(xué)到老，才能趕上社會不斷進步的步伐。
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 19
學(xué)習(xí)在許多同學(xué)眼中看來是一件特別辛苦，無聊的事，在我們眼中，玩兒可比學(xué)習(xí)容易多了。但你知道過有有些人小時候沒有條件或是因為其他原因而放棄了學(xué)業(yè)，在多年后又走進課堂重讀圣賢書了嗎？
在許多人的眼中這是一件不可理解的事，也有很多人雖然也想這樣做，可是他們沒有毅力這樣做他們覺得自己老了，應(yīng)該在家享清福而不是天天上學(xué)，重受一遍苦。但天津一位“奶奶大學(xué)生”仝正國卻不這么覺得，為了完成自己一直以來的夢想，她在初中畢業(yè)38年后又重返高中，經(jīng)過三年苦讀以及三次參加高考她終于如愿以償考取了河北理工大學(xué)輕工學(xué)院，這幾年她比班上每一個同學(xué)都要用功，雖然已55歲高齡，但她那種沖勁卻是“孫子輩”的學(xué)生們所沒有的，晚上沒時間做飯，就買盒飯吃，晚上復(fù)習(xí)到深夜，買了各科復(fù)習(xí)資料來做……這些真讓我汗顏哪！
同時，為了上大學(xué)，她也頂住了來自各方的壓力：那么大的歲數(shù)還上什么學(xué)？我是做海員工作的，要是出公海一年半載才回家一次。她應(yīng)該在家好好呆著，做做家務(wù)，幫兒子看看孩子。家里要是沒人像什么家？再說，她上了大學(xué)也沒有用，學(xué)到知識也不可能再去工作吧仝正國的愛人慈兆存如此表達自己的看法。她的兒子也不支持她：強烈反對。我媽完全是神經(jīng)病！哪見這么大歲數(shù)的人還去上大學(xué)？當(dāng)初我媽在塘沽一中上高中時，我女兒正在念幼兒園。之前，老是她送孫女上學(xué)。現(xiàn)在，她一上學(xué)，就只能讓我每天去送孩子了。再說，她好久沒有碰書，考大學(xué)對她很吃力。我們也擔(dān)心她身體受不了。現(xiàn)在考上大學(xué)，四年至少得花10萬，我爸媽本來可以拿這些錢過更好的日子，真弄不明白她是怎么想的？但她還是堅持了自己的想法。在大學(xué)中，她更加努力了：做題、看書、查資料直到半夜，是班里最刻苦的學(xué)生。她說，三年的大學(xué)生活學(xué)到了很多知識，現(xiàn)在已經(jīng)能用英語翻譯、寫作了。多么了不起啊！
在這之后，她又去考研了，這次不知道她會不會成功呢？畢竟她已經(jīng)快70歲了啊！但不管怎樣，這種活到老的精神還是值得我們學(xué)習(xí)的。她坦言："我考研不是為拿文憑，就是要享受學(xué)習(xí)的過程。"這與同學(xué)們的想法可大相徑庭了。現(xiàn)在很多老人都上老年大學(xué)，就為了滿足自己對知識與學(xué)習(xí)的渴望。就是因為這種想法。我想，他們是對的`，不管怎樣，都希望有更多的人支持他們。而我們就更要珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與資源，好好利用我們的頭腦與身體，不要在生命的終點回首過去卻發(fā)現(xiàn)自己一事無成，到那時就遲了。
活到老學(xué)到老，是中華的傳統(tǒng)美德，我們都應(yīng)該向這位老奶奶學(xué)習(xí)，這樣，社會就會迎來更好的明天，我們也將充分感受到學(xué)習(xí)的快樂，并讓自己感受到知識的魅力。
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 20
在中非農(nóng)業(yè)合作發(fā)展研討會上，89歲高齡的袁隆平全程脫稿用英語致辭。此外，他還擁有多種技能，在學(xué)習(xí)新知的道路上從未停止前行。可見，學(xué)習(xí)是不斷優(yōu)秀自己、豐富自己的一種途徑。
人們眼中的袁隆平是一個只會挽著褲腿、俯身稻田里，把全部精力與時間投入到雜交水稻上的人。可他還是一個會說流利的英語、俄語，會拉小提琴會跳踢踏舞的人。為了可以更好地幫助其他發(fā)展中國家解決糧食短缺問題，他勤于練習(xí)英語，不斷豐富自己的文化貯備量。
人們常說：活到老，學(xué)到老。學(xué)習(xí)是永無止境的。無論是年老抑或是年幼，身邊的一件細(xì)微小事都可教會我們許多，在學(xué)習(xí)的路上漸行漸遠(yuǎn)。孔子曰：“三人行，則必有我?guī)煛！比巳松砩隙加虚W光點，當(dāng)我們抓住這些閃光點并學(xué)習(xí)時，我們將會是同齡人中的佼佼者。
把大部分時間都放在科研中的袁隆平，依舊會遵循自己的愛好，空閑時練習(xí)小提琴，人們心中的他，早已不是一個只會鉆研水稻的專家了，而是一個不斷學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不知疲倦的'人。
著名相聲演員張云雷從小練習(xí)《太平歌詞》等基本功，對于早已爛熟于心的知識，他依舊不松懈，他的文化水平僅有小學(xué)四年級，可他卻在學(xué)習(xí)的路上一直前行。每當(dāng)遇見優(yōu)秀作品，他總會記住并加以鉆研，爭取自己做到更好。也許他的事業(yè)會處于低谷期，會遭到人們惡意的誣陷，但他從未停止自己的腳步。
袁隆平為了更好地幫助其他國家?guī)椭澜缃鉀Q糧食問題，他勤于練習(xí)英語，空閑時練習(xí)小提琴，但他從未放棄，從未停止精益求精。89歲高齡的他不正好印證了那句“活到老，學(xué)到老”么？
央視著名主持人撒貝寧在《主持人大賽》上的能力受到大家認(rèn)同，面對選手的90秒陳述時他能從完全相反的思維去剖析問題；遇到口誤時，作為主持人的他隨機應(yīng)變能力也十分高超。當(dāng)他被保送北大后，他并未放松，仍是刻苦學(xué)習(xí)，也許他如今的成就有幸運的因素，但更多的還是靠不斷的學(xué)習(xí)，不斷地汲取知識充實自己。
也許學(xué)習(xí)會使人疲憊，但89歲高齡的袁隆平，小學(xué)四年級中的張云雷，被保送北大的撒貝寧，他們?nèi)巳N方式去優(yōu)秀自身，三個截然不同的人卻一直在做著同一件事情——活到老，學(xué)到老。
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 21
看到周國平的一句話，“人永遠(yuǎn)是孩子，誰也長不大。有人保留著孩子的心靈，有人保留著孩子的腦筋。到頭來，不是老天真，就是老糊涂。”剛讀到這句話的時候，我就樂了，因為覺得很真實也很貼切。不管我們多大，是處在什么樣的年齡階段，我們的內(nèi)心其實都有孩子氣的一面，所以“幼稚”這個詞才會經(jīng)常地出現(xiàn)在成年人的交往當(dāng)中。我們也喜歡純真，因為在長大之后，會發(fā)現(xiàn)它是多么的難得可貴。
碰到同齡人身上還有一些孩子氣，也許我們會覺得有些可笑，但不得不說也是有些羨慕的，畢竟要保留住它并敢于表達出來讓他人看到，這是多么大的.一種勇氣和力量呀。有孩子般的勇敢，但也要有孩子般對新事物的好奇與探尋，這樣才會去想著學(xué)習(xí)。但不能只是那種一碰就退縮的想法，否則就是小孩兒的思維啦。
所以看到那一句“老天真和老糊涂”我就覺得這對比真的很形象啦。做一個活到老學(xué)到老的頑童還是一個冥頑不靈的糊涂者，這也是在我們成長過程中一次閃地抉擇中體現(xiàn)出來的。
希望我們都能夠一直保留自己的童心又不忘與時俱近。
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 22
多云早晨，媽媽去電大報名，她要專升本了。我想看看大人們是怎樣報名的，就跟著去了。我們來到學(xué)校，這里已經(jīng)有很多叔叔阿姨在等著報名了。媽媽在一樓報名處領(lǐng)了個信封，然后去二樓照相，填了表下樓來復(fù)核。忙了好一陣子才結(jié)束。這時候陸陸續(xù)續(xù)有來了更多報名的人。我們走出校門的時候，一位叔叔好像自言自語的大聲說道：“都是以前沒有好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在倒要受累”我聽了很奇怪，就問媽媽：“為什么那位叔叔說現(xiàn)在要受累呢？”媽媽說：“你看我們大人既要上班又要學(xué)習(xí)，是不是很累呀？那位叔叔可能是小時候家里條件不好，只好現(xiàn)在報名補學(xué)；要么就是小時候?qū)W習(xí)沒有認(rèn)真努力，現(xiàn)在還得從頭再學(xué)。”“那您不是已經(jīng)有學(xué)歷了，為什么還要報名學(xué)習(xí)呢？”我又問。媽媽答道：“不學(xué)習(xí)的人總是覺得自己懂得很多；學(xué)習(xí)的人越學(xué)越覺得自己的知識少。所以媽媽才又來報名學(xué)習(xí)呀。”聽了媽媽的`話，我邊走邊想，古人有一句話叫“活到老，學(xué)到老”大概就是這個意思吧。就像孔子，在他已經(jīng)很有名氣的時候還風(fēng)餐露宿、跋山涉水去拜訪老子，向老子求教。還有我的外公，都快七十歲了，每天還讀書學(xué)習(xí)。為了更好地學(xué)習(xí)，還特地買了一臺電腦，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。就這樣還經(jīng)常跟我說害怕跟不上時代的發(fā)展。看來人如果不想落后，就得不斷學(xué)習(xí)。
我想，我們小學(xué)生應(yīng)該從現(xiàn)在開始就努力學(xué)習(xí)，打基礎(chǔ)，以后才能在更高的基礎(chǔ)上不斷進步。
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 23
隨著祖國日新月異的變化，新時代也在改變。我們要追逐上新時代的夢想，今天，我就讓奶奶體驗體驗改變后的中國:教奶奶點外賣。
前段時間，媽媽給奶奶買了一部智能手機。周末的`一天，為了讓奶奶體驗現(xiàn)在科技的發(fā)達與方便，我心血來潮教奶奶用手機點外賣。奶奶皺著眉頭對我說:“這手機是好,問題是我不會用呀!”我自告奮勇對奶奶說:“奶奶,你放心吧,我會手把手教你的。”說完我拿起手機，手把手教奶奶操作。開始，奶奶犯愁了：“我怕把手機按壞掉。”“奶奶，按不壞的。”我們就在安裝設(shè)備搜索條找到了點餐平臺“餓了么”，點擊“獲取”后“安裝”。幾秒鐘后，手機界面上出現(xiàn)了“餓了么”標(biāo)識，接著我教奶奶注冊會員，先輸入手機號和密碼，會員就注冊成功了。然后，我讓奶奶自己點開“餓了么”平臺，在“美食”條索里，出現(xiàn)很多好吃的。奶奶拿著手機樂呵呵地說:“這小小的盒子,竟然有如此的功能,真神奇。”我和奶奶點了兩份拉面，放到購物車?yán)铩！澳棠蹋蛩阍趺粗Ц赌兀俊薄拔⑿虐伞！彪S后，奶奶輕輕一點，下單成功。
半個小時后，拉面終于送到了。聽見奶奶開心地說：“社會在進步，科技發(fā)展飛速。我們老人家也要追著時代的腳步，活到老學(xué)到老。”
是呀，現(xiàn)在的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。新科技滿足了我們的需求，提供了便利。中國的科技必定會駛?cè)胍粋�寬廣的新天地！
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 24
人們都說，活到老，學(xué)到老，這我是肯定贊成的，多么簡單的闡釋了學(xué)習(xí)的重要性。但是學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么學(xué)？尤其是像我這些年輕一代，還未踏足社會，有著充分時間的人來說，這個問題尤為突出。
對于學(xué)習(xí)，從幼兒時，跟著父母學(xué)習(xí)說話，到后來的跟著老師虛心求教，可能到最后，學(xué)習(xí)就是完全靠你自己了。而我現(xiàn)在還處于在學(xué)校里，和老師學(xué)習(xí)的階段。由于自身水準(zhǔn)有限，自然也不能談?wù)摾蠋熃逃牡檬Ш脡模荒苷f說自己的經(jīng)歷與感悟。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。好的老師，在我看來可以說是自己的第二父母，他們在你離開家，離開父母，孤身無助時，伸出援手，教你知識，有些還會教你做人，后者是我最佩服的。當(dāng)然師傅領(lǐng)進門，修行看個人，在我所在的院校里，大多數(shù)的老師都是上完課就走了的，你不主動找他，他也可能一個學(xué)期也不會認(rèn)識你。對于找老師，誠然每個人有自己的看法，到最后問老師的只有少數(shù)人，而學(xué)到的東西也是各不相同，因人而異。如果你沒有好的方法，或是大的'覺悟，跟著老師走，跟著師傅學(xué)，其實未嘗不是一個好的主意，但是人生能遇到多少良師，這得看你的造化，更何況，老師教的總是有限的，限于老師本身，限于當(dāng)時科技。當(dāng)然，我所在的階段，有老師，其實大致足夠了。
對于我而言，也是自己的些許感想，對于傳統(tǒng)的教學(xué)，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，可能已經(jīng)跟不上當(dāng)今的時代。如今社會是個信息化的時代，在知識呈指數(shù)型爆炸增長，知識更新日新月異，再全盤指望老師的教育，顯然不足彌補日益拉大的差距。如果說，老師給了你一把鑰匙，讓你打開了通往知識海洋的大門，那么往后的寬敞大道，則是要靠你自己去拼搏努力了。
那么問題來了，從小學(xué)到高中、大學(xué)甚至更以后，習(xí)慣了被動灌輸知識的你，此時又該如何是好？在我看來，努力是一方面，還要有方法。如果是我的話，我會盡可能的多讀書。書，是人類進步的階梯，這是高爾基說的，其實最初的時候，我對此并不覺得在意，還是在最近，切切實實認(rèn)識到書的作用。
實體書有幾十頁到幾百頁的，電子書有幾百k到幾m的，全都是實實在在的學(xué)問。有被認(rèn)作經(jīng)典的書，也有最新出版的圖書；有這個專業(yè)的書，也有那個專業(yè)的書等等，當(dāng)我們自己耐心閱讀時，是自己主動去索取，帶著自身的動力去學(xué)，總是比灌輸要有效率。為什么要讀書，也是因為自己無法去體驗?zāi)敲炊嗟纳睢⒔?jīng)歷，只能通過大量的閱讀，去填充自己的短板，擴展自己的視野。 若是認(rèn)識到這兩點，在施以不斷的努力，堅持下去，自然會有很大的收獲。不過學(xué)海無涯，做到這些也只是冰山一角，還有其他許多東西值得你去學(xué)，去探索。人活著，不說你要為社會實現(xiàn)多大價值，只是實現(xiàn)自身素質(zhì)、知識的最大提升，做一個永不停止學(xué)習(xí)的人，就足夠值得驕傲了。
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 25
我的外婆今年已經(jīng)過了花甲之年，她頭發(fā)花白，但是她很時髦，不僅穿著新潮。她燙了一頭流行的短卷發(fā)，走起路來就像頭頂著一窩鳥巢。一雙瞇縫眼笑起來時濃密的睫毛把整個眼睛都遮住了。不胖不瘦的身材保持得很好，臉色紅潤，操著一口流利的“武漢式普通話”，總是那么朝氣勃勃的樣子。
外婆從小經(jīng)歷了很多磨難，使她的性格變得既堅強又開朗，別的人退休了都很失落，但她好像又迎來了生命的第二春。退休后她馬不停蹄地在老年大學(xué)的很多專業(yè)報了名，有攝影、中醫(yī)、縫紉……無論刮風(fēng)下雨還是天寒地凍她都堅持不漏掉每一節(jié)課，好像永遠(yuǎn)不需要充電的'電池。
因為外婆從小喜愛美術(shù)，所以現(xiàn)在對攝影很癡迷。在一個風(fēng)雪交加的日子，他們攝影班的學(xué)員組織去梅園拍梅花，可外婆的腰小時候挑水受過傷，一到寒冷的天氣就直不起來。外公要外婆別去了，免得發(fā)生危險，可外婆堅持要去。外婆回來后對我得意地展示她拍的梅花，我一一看來，驚奇寒風(fēng)瑞雪中的梅花怎么可以開得那么艷麗，我仿佛聞到了梅花香呢。我好奇地問她：為了拍這些梅花值得冒這么大的雪去嗎？
外婆輕松地說：只要能拍到好照片，可以欣賞到美景，再冷的天，都值得去。
外婆就像梅花一樣，年齡這場大雪雖然讓外婆的身體日漸衰老，可是任何困難都永遠(yuǎn)也擋不住外婆求知的欲望，我也要像外婆一樣，活到老，學(xué)到老。
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 26
我的爺爺今年快七十了，個子不高，瘦瘦的的，是個地地道道的農(nóng)民。爺爺說他只上過幾天學(xué)，識的字不如我的一半多，可是他一閑下來最愛做的事情就是讀書看報。
爺爺是愛讀書的。可總有一些字不認(rèn)識，他就總捧著書跑來我房間不厭其煩地詢問我，我便拿出一本沉甸甸的字典放在他手中，他疑惑地皺皺眉，尷尬的神色顯露出來。哦！爺爺是不識字的呀！于是我拿起字典翻開第一頁，開始給爺爺做詳細(xì)的講解。我一邊翻頁一邊舉著例子，總擔(dān)心的望望爺爺，他便回我一個堅定的眼神，閃爍著光芒。“咦，那這里是干什么的？”他粗糙的手指點點書上的某處。我用從沒有過的耐心靜靜地回答他，仿佛此刻和爺爺在一起的時光是格外的閑暇。不幾日一本字典被爺爺翻得毛毛糙糙的`了，不過爺爺熟練地掌握了查字典的方法。現(xiàn)在他讀書看報時必先帶著他的“法寶”，真正的實現(xiàn)了“無障礙”閱讀。
爺爺愛看書讀報，也愛把自己看的講給大家聽。每次家里來人，或是家門口幾個人一起聊天，講的最帶勁的就數(shù)爺爺了，天南地北，歷史文化的滔滔不絕，似乎什么都知道，好了不起哦！最近爺爺又迷上了一本《典說周文化》，逢人就講，周公、周太王、周武王如何治國平天下，我們岐山的周禮文化等等，我好佩服爺爺?shù)倪@股子好學(xué)勁哦。
好幾次我問爺爺：“爺爺，您都這么老了，還讀那么多書干嘛？”爺爺笑笑說：“小子哦，不知道活到老學(xué)到老嗎？”
是啊！活到老學(xué)到老！一位快七十歲的老人都能這么努力，我們這些活蹦亂跳、一心只用讀書的孩子們，又有什么理由不去努力呢？
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 27
爺爺一直教育我說，人要不停地學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老。他八十歲了，還經(jīng)常看書，遇到不明白的地方還能不恥下問。
放寒假了，我給自己布置了一份日程表：1、每天至少完成《輕松快樂過寒假》兩頁；2、每天至少看一本課外書；3、每天必須做2道奧數(shù)題。
一開始，我可以按照日程表上的來做。可是過了一個星期，我就松懈了，電腦游戲和有趣的電視節(jié)目的誘惑力實在太大了。那天，我的堂哥們到昆山來做客，看到他們在玩游戲，我控制不住自己，心里非常矛盾，像是有兩個人在爭吵。懶惰的我說：“一兩天不做作業(yè)，沒關(guān)系的。”上進的我說：“你可是答應(yīng)了爺爺要努力學(xué)習(xí)的，不能說話不算數(shù)。”這時爺爺走過來，拍拍我的.頭說：“杰杰，功課做完了嗎？”我想，爺爺這么大年紀(jì)了，還在關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我一定不能讓他失望。于是，我靜下心來，專心致志地把當(dāng)天的任務(wù)完成以后再和哥哥們一起玩。
快開學(xué)了，媽媽給我做了一些奧數(shù)題，發(fā)現(xiàn)我以前不會做的題現(xiàn)在會做了，夸我有進步，并希望我能自覺堅持下去。
通過這幾個星期的自學(xué)，我明白了只要堅持不懈地努力，就一定能有許多收獲。
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 28
知道這句英語是什么意思嗎？意思就是“活到老，學(xué)到老！”
學(xué)無止境、學(xué)海無涯，我們活一天就要學(xué)一天，即使你已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，你懂得的知識也只是學(xué)海中的一滴水。所以，我們要天天學(xué)習(xí)、好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)！我的外公就是這樣一個“活到老，學(xué)到老”的人，他寫的毛筆字在我們小區(qū)可是遠(yuǎn)近聞名的。這還要從我上二年級時說起呢……
二年級那年，學(xué)校放暑假了，我不顧外婆的召喚，歡天喜地地跑回家，好讓外公帶我出去玩。一進家門，我就看見外公正坐在書房里，戴著老花眼睛，在費力地讀著一本厚厚的小說，他嘴里輕聲地念著書，很認(rèn)真的樣子。我怕打擾到外公，走進屋里，輕輕放下了書包，可還是弄出了一點響聲，外公這才發(fā)現(xiàn)了我。外公笑著說：“春意呀，快過來看看這些字怎么念。”我走過去一看，外公在一張紙上記了好多字，應(yīng)該都是不會讀的字吧，我一一告訴了外公，他聽得特別認(rèn)真。
有一天，我放學(xué)回了家，看見外公在書房里寫毛筆字。我湊過去看了看，那些字確實寫得不怎么樣，但外公很認(rèn)真，他手握著毛筆，在宣紙上寫得每一筆都很重，大概是下了決心要寫好吧，外公時而皺起眉頭，時而沉思著思考問題。一會兒，外公已經(jīng)寫了好幾張紙了，他坐下喝了一口水。我問外公：“您都一把年紀(jì)了，還在學(xué)習(xí)，這是為了什么呀？”外公笑了，他說：“學(xué)海無涯苦做舟啊，學(xué)無止境。我小的.時候，家里窮，上不起學(xué)，我只學(xué)到了初中文化。現(xiàn)在，我活一天就要學(xué)一天，雖然學(xué)海是沒有邊境的，但我學(xué)一點，是一點，學(xué)得越多越好啊。春意，你也要記住這個道理：活到老，學(xué)到老！”我點了點頭，把外公的話深深地印在了心里。
現(xiàn)在，外公的毛筆字已經(jīng)寫得非常好了，我知道，是“活到老，學(xué)到老”給了外公學(xué)習(xí)的動力，我也要學(xué)習(xí)外公的這種奮發(fā)上進的精神。
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 29
無論是誰，都是從一個不會說話不會走路的小娃娃在不斷的學(xué)習(xí)中逐漸長大的。我也一樣，從不記事時學(xué)獨自吃飯、走路、說話、穿衣服一路走來。
剛小學(xué)上學(xué)時，都是家長接送。就開始學(xué)習(xí)知識，越學(xué)知識越多，感到自己長大了許多。后來，父母說我長大了，不想天天送我去學(xué)校了，讓我學(xué)習(xí)騎車。一開始學(xué)了好幾天也沒學(xué)會，老是連人帶車一起摔。父母都說我太笨了，學(xué)個這個也學(xué)不會。我不服氣，趁她們睡午覺時獨自練。我自己也不知道是怎么回事，一下子就會騎了，我興奮地歡呼雀躍，心中充滿成功的.快感。父母醒了之后，看見我會騎車了，他們也為我高興。然后我每天和小伙伴們騎車一起去學(xué)校一起回家。
就這樣過了一年，小伙伴們在我面前顯擺說，他們也會騎電動車了。于是我也開始學(xué)騎電動車了，沒想到電動車太好學(xué)了，我一會兒就學(xué)會了。
上初中了，仍然是不斷學(xué)習(xí)知識，一下子多了好幾科。升初二后有一天，爸爸對我說：“等你上完初中不想上的話，你一天也不能在家給我待著。”我問爸爸為什么，他說讓我學(xué)做飯當(dāng)廚師去，我說：“也行，反正咱家做的飯也不好吃，等我學(xué)會了，我就天天吃好的喝好的。”
爸爸還對我說：“等你長大了還得學(xué)開車。”然后又問爸爸說：“人是不是要從小學(xué)到老啊？”爸爸回答說：“對呀！活到老學(xué)到老，一樣不會不算巧。”
雖然我還不知道老的時候該學(xué)什么，反正就知道了做人要不斷學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)，該學(xué)什么學(xué)什么，想學(xué)什么學(xué)什么，從小學(xué)到老。
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 30
興趣是最好的老師。通過這兩年的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到這一點。
同學(xué)們往往對學(xué)習(xí)叫苦叫累，其實，如果你投入進去，學(xué)習(xí)應(yīng)是一大樂事。試想，每一次我們學(xué)會了一些知識，我們就收獲了一次；每一次我們打敗了困難，我們就勝利了一次；每一次我們前進了一點，我們就飛躍了一次。
學(xué)習(xí)是快樂的。英語單詞雖然很多，但如果你記住了，你會用了，你的心中應(yīng)當(dāng)是無比快樂的，為了成就這種快樂，我們何不記住呢？數(shù)學(xué)題雖然很麻煩，但你做出來了，鍛煉了你做事的細(xì)心，你應(yīng)當(dāng)是多么興奮，為了抓住這種興奮，我們有怕什么麻煩呢？語文課文雖然難背，但你背過了，你會發(fā)現(xiàn)這是多么舒暢的事情，為了領(lǐng)會這種舒暢，我們何不背過呢？
學(xué)習(xí)成績的`進步是刻苦努力的結(jié)果，是用汗水換來的。在這個過程中，你當(dāng)然可以極不情愿，無可奈何去做，然后你又可以快快樂樂的去 擺弄 每一個字母、每一個數(shù)字、每一個詞語，就像孩童時擺弄玩具一般，從中得到些什么，提高自己。
競爭對每一個人的成長是重要的，發(fā)展就是競爭的結(jié)果。競爭中，你當(dāng)然可以心懷恐懼，生怕別人超過你，整天悶悶不樂；你也可以快快樂樂，心胸坦然地去面對。即使失敗，也不可以自卑，因為自卑只會帶來成績的再一次下降。應(yīng)正視它，在失敗中尋找教訓(xùn)，以贏取下一次的成功。
課堂上，你去接受新鮮的事物，去感悟知識的魅力，這，也是快樂的。傾聽老師的 魅力講述 ，在心中不斷的思考、領(lǐng)會、把握，向老師提出問題，老師為我們解答問題，這些過程都是趣味橫生的。
然而，做到這些，就需要我們對學(xué)習(xí)充滿興趣，對新鮮事物充滿好奇。
最后，我要說，快樂要學(xué)習(xí)，不快樂也要學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁床豢鞓穼W(xué)習(xí)呢？
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 31
關(guān)于學(xué)習(xí)，人們常說：學(xué)無止境。我們從另一方面去理解，就是每個知識內(nèi)在深度是無止境的，如同一片一片花瓣，每一片都有學(xué)習(xí)更深的層次，也因為這些不同的學(xué)習(xí)層次，我們也存在著不同的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
我們將學(xué)習(xí)分為四個層次：聽過、知道、理解和講述。就像層層遞進的樓梯，每當(dāng)踏上新的一階，我們就深入學(xué)習(xí)一步，而每一次進入到深一層次，我們都是接受了一次巨大的成長洗禮，并且通過次次的成長逐漸學(xué)會將學(xué)習(xí)做到極佳。
聽過，我們將知識在腦海中淌過，用耳朵聽，將知識凝集在大腦中。這是最基本的學(xué)和存儲方式，然而這樣仍不足以踏上學(xué)習(xí)更高的階梯，知道，知識在對于我們的輸入從聽到記，我們用背記的方式深刻存于大腦中，滲透在其中，通過更加牢固的方法將學(xué)習(xí)提升到了第二階梯。理解知識，一份知識的深刻剖析來自于理解，在腦中布下一張知識的經(jīng)絡(luò)網(wǎng)，憑借著理解的心將死記硬背化為活水，用到生活中去，把平面知識從紙質(zhì)上挪移到我們的應(yīng)用里，隨時可以把這份知識調(diào)用，也就把小小的內(nèi)容化為通透的生活方法。最后一層為講述，我一下子明白了老師會為何要求我們把講書作為重要的一項內(nèi)容，一個人經(jīng)歷了聽過，知道，理解知識后，已經(jīng)把從陌生的知識變?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)識。結(jié)合著我們對學(xué)習(xí)的不斷深化，我們也可以做一次自己的老師，講述出來，當(dāng)把學(xué)習(xí)做到講述知識，我們就已經(jīng)通過深刻再深刻的方式進入到了學(xué)習(xí)的最高級，這樣看來，講書的.方法將我們對知識的運用升華到了最深的一層中去。
我們將四個層次鋪開，每一個境界中間都擁有不小的差距，但只要我們一步步攀登，用自律的力量勇敢的去探索深度的層次，能夠收獲一份深刻的知識一定不會疲憊。
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 32
我有一個學(xué)習(xí)上的好助手，因為有他在，我就不用抄課本、抄老師布置的各種卷子了，也不用對著手機看資料，這樣既節(jié)約了時間，有保護了視力。
我的這位好助手的名字叫做“打印機”。雖名為打印機但它的功能可不止打印，還可以復(fù)印、彩印。幸好爸爸有先見之明，在我們上網(wǎng)課之前將他帶回了家，不然開學(xué)后作業(yè)這么多。而且都是電子版的，抄卷子估計都能抄到手?jǐn)唷Ｓ辛酥謳臀襾砀蛇@些活，作業(yè)對我來說就是小菜一碟。
它來我們家的第一天，是被箱子裝著的，助手從箱子里被搬出來，跳到了路由器的旁邊。因為他是連WiFi的，網(wǎng)絡(luò)不好，可能會影響助手的工作。就這樣，助手就住到我們家里。他并不是很大。規(guī)格也只有A4和B5兩種規(guī)模，但他工作起來很賣力。從來不會活兒干了一半兒就罷工，操作起來也很方便。連弟弟都可以自行打印復(fù)印東西。
助手身穿一身黑色的“燕尾服”，中間有幾個字母“EPSON”。有幾個操作鍵盤，是愛普生公司生產(chǎn)的打印機。右側(cè)上部是罐油墨的地方。右下角是顯示墨量的地方，其中黑色油墨是消耗的最多的。而其他幾個顏色的墨還沒有怎么動。因為老師發(fā)的.電子版資料幾乎都是黑色的。
每當(dāng)老師發(fā)了電子版卷子，這時助手就開始工作了，媽媽在手機上將老師發(fā)的卷子發(fā)送到助手里，按一下開始鍵的。機器就發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，一張白紙進入助手體內(nèi)，幾秒鐘后就變成了一張卷子。打三張卷子只需不到半分鐘時間。不得不說，這助手的辦事效率還挺高的嘛。
助手為我的學(xué)習(xí)提供了方便，我也會每天把它擦得油光锃亮，為他提供一個清潔的工作環(huán)境。
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 33
生活，這兩個不起眼的文字，不知包含多少人生的意義；生活，這兩個不起眼的文字，不知當(dāng)了多少人的老師。
那一天，爸爸、媽媽為了讓我體驗生活，都出去一天，把家交給了我。我心想：那么好的機會竟然落在了我的身上，我一定要好好的把握。反正時間還有那么多，不如我先睡一覺吧！等醒來在做事吧！于是我便倒頭呼呼大睡起來，睡醒了；一看才九點多鐘，“不如去看一會電視吧！反正才九點多鐘”我心中的小懶惰蟲對我說話了。我想都沒想，就直奔電視，津津有味的看了起來。看到了中午，才想起吃飯，于是趕忙把飯煮好，開始吃了起來，完全把做家務(wù)的事忘到了九霄云外，吃完飯，便又開始了睡中午覺，睡的時候我做了一個奇怪的夢。
夢見了生活這位老師正在教訓(xùn)一個一事無成的.人，說那個人懶惰無比，不會有好日子過得。這是我發(fā)現(xiàn)，這個人有點眼熟，再仔細(xì)的看了一下，這一個人正是長大后的我，我嚇了一大跳，驚醒了，想起了做家務(wù)事，于是我趕緊從床上爬起來，開始做事情了，我左做做、右做做，仿佛變了一個人一般，變得很勤奮了。正如俗語“只要功夫深鐵杵磨成針”。果然，不一會，我便將家打理的井井有條。這時我向天邊眺望太陽，發(fā)現(xiàn)太陽公公似乎在對我微笑，表揚我做的很好。“叮鈴鈴”我家的門鈴響了起來，我趕緊跑去開門，發(fā)現(xiàn)是爸爸媽媽回來了，他們看見家里是那么井井有條，會心的笑了。這時，我要由衷的感謝我的老師——生活。
生活，這倆個不起眼的字，卻包含了人類靈魂中全部的美麗。
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 34
今年對于我們初三學(xué)習(xí)來說是多么的至關(guān)重要的一年，放眼望去離中考的日子是記日可數(shù)。
晨——在初三緊張學(xué)習(xí)過程中也發(fā)生了巨大的變化，2月4日立春，剛進入初3最后一年的我并沒有感覺有過多的壓迫感，立春的清晨6：40起床的我懶懶散散的梳洗完畢，悠哉悠哉的走去學(xué)校，對于家長老師次次的強調(diào)早晨的重要，被拋在腦后不予理睬。
5月5日立夏，面對初三一大堆的新書本，看在眼里，怕在心里。那么多的知識點要牢記，熟悉，運用的過程讓我可望不可即，立夏的清晨6：30起床的我，一邊吃著早飯一邊想著今天，昨天，前天所學(xué)的知識，正所謂紙上談兵，面對如山的壓力就只是傻傻的認(rèn)為能逃過一天就是一天。
8月7日立秋，處于初3緊張學(xué)習(xí)的我不知不覺的背上堆積猶如泰山壓頂式的壓力，立秋的早晨6：20起床的我逐漸的'懵懂了，明白了自己的處境，明白了自己的責(zé)任，明白了自己的任務(wù)，早晨起床取代懶散的是勤勞的書本，伴隨早飯的紙上談兵變成了實地演練的甜點。周圍的空氣變的緊張緊張再緊張。
11月7日立冬，我逐漸找到了那種屬于初3學(xué)生的那種壓力，這些壓力讓自己漸漸的喘不過起來，立冬的清晨6：00整，如條件反射一般自覺的起床，初3的快節(jié)奏學(xué)習(xí)讓人覺得哪怕節(jié)約那一秒鐘的時間也是有益的，漸漸的，早晨從從前的懶散演化成了復(fù)習(xí)功課的黃金時間段。
晨，對于我們初3學(xué)生的對比反差是最大的，面對競爭壓力，我們必須適應(yīng)，晨，對于我們來說是緊張的，短暫的，但同樣是美好的。
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 35
在《勸學(xué)》中，荀子主張：學(xué)習(xí)不可以停止。縱觀歷史長河，眾人圍繞“學(xué)習(xí)”展開了討論。時至今日，“學(xué)習(xí)”這一話題卻不不斷扭曲，在中國成為了應(yīng)付考試的工具。
在電影《銀河補習(xí)班》中有一幕讓人印象深刻。在高三學(xué)子高考后，他們站在教學(xué)樓的天臺上，將他們手中的課本撕碎撒在空中，如同飛舞的雪花，這時就有人提出了疑問：“真正熱愛學(xué)習(xí)的人不應(yīng)該珍惜他們學(xué)過的每一本書嗎？這就不難看出在這樣的疑問下，學(xué)生是否真的熱愛學(xué)習(xí)。
但很理解這樣的現(xiàn)象，不知從何時父母的叮囑從“多吃點飯，長身體。變成了“趕緊吃，吃完去學(xué)習(xí)。”也許從那時起學(xué)習(xí)，仿佛是在為父母學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)開始成為了一種負(fù)擔(dān)。學(xué)生往往為了一個卷子上的高分而開始學(xué)習(xí)，甚至為了虛偽的高分利用一種不正當(dāng)?shù)氖侄巍?/p>
這時就會有人說：“沒辦法，在中國考生人數(shù)眾多，只有學(xué)習(xí)你一才能撐出一番天地，那說一個很現(xiàn)實的問題：為什么國外的重大獎項沒有中國人，世界大學(xué)排名清華大學(xué)才排16名。這就是兩個教育理念下的對比，就以美國為例，很多人說他們每天下午2點放學(xué)。但他們的課余生活極為豐富。計算機，射擊，足球等社團活動數(shù)不勝數(shù)。學(xué)生會從實踐中獲取知識。中國的學(xué)生放學(xué)后也會奔波于各大培訓(xùn)機構(gòu)，有著寫不完的習(xí)題。考上大學(xué)有后開始放縱自己。
在許多一線城市都開啟了素質(zhì)教育。注重社會實踐。讓學(xué)生們在實踐中學(xué)習(xí)知識，充實自己的'生命。
因此，被迫地學(xué)習(xí)應(yīng)考的技能不等于真正的“學(xué)習(xí)”。學(xué)生不應(yīng)該只關(guān)注課本的知識，更應(yīng)該關(guān)注生活實踐中的豐富內(nèi)容。如果一心苦讀課本知識，那不就成為眾人口中的“書呆子”了嗎。俗話說：“讀萬卷書行萬里路。”只有同時關(guān)注書本與實踐，這才是真正的學(xué)習(xí)。
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 36
很多家長都覺得學(xué)習(xí)是小學(xué)生的義務(wù)，是一種必須盡的責(zé)任，所以他們給自己的孩子很多壓力，讓他們做好多的題目，好多的課外作業(yè)，但最后有成果的卻占少數(shù)。這是為什么呢？因為這些孩子們都很愛玩，但父母總是催促他們好好學(xué)習(xí)，不給他們很多游戲的時間，讓他們感覺失去了自由，學(xué)習(xí)也似乎沒有趣味了。在這點上，我還是很慶幸我的爸爸媽媽沒有給我這么大的壓力，因為他們覺得我在學(xué)校壓力已經(jīng)很大了，所以在家會讓我感到輕松一些。所以，我很愉快的學(xué)習(xí)著。
我學(xué)習(xí)不是敷衍了事。一個炎熱夏天的中午，我整個人像木頭一樣什么也不想做，同學(xué)們也都是這樣，所以作業(yè)都放著。后來老師急急忙忙地說下午要去外面上課啦，布置好了的作業(yè)一定要做完。我一聽，腦袋就大了，同學(xué)們也是急得抓耳撓腮，要知道我們要在這么一點時間里把這項作業(yè)做完真是不容易呀！這時我同桌對我說：“喂，你還不快做。我看我們應(yīng)付一下算了，否則要挨批評的'！”但我堅決地認(rèn)真地把作業(yè)做完了，時間雖然超出了點，我還是感到很欣慰。學(xué)習(xí)最起碼的，是要學(xué)會認(rèn)真，不要敷衍了事，我們是為自己在學(xué)習(xí)。
我會控制時間。在學(xué)習(xí)這個問題上，時間是很重要的。有時候要做完、做好一樣作業(yè)在短時間內(nèi)是不容易的，但我學(xué)會了對付它的辦法：不會做的先空著，會做的抓緊時間做。我曾經(jīng)因為沒有抓緊時間而吃過苦頭,一次語文考試不抓緊，結(jié)果作文沒有寫完，扣了10分，沒有拿到高分；數(shù)學(xué)考試做得太慢，而且其中一道題花了我很長時間，所以最后的3道題沒有做完，只得了70分。其實我完全可以把那3道題做出來，但都是因為我沒有重視時間！現(xiàn)在我改進了，以后一定不會再發(fā)生這樣“冤枉”的事情了。
生命不息，學(xué)習(xí)不止作文 37
我們每天上學(xué)、放學(xué)、寫作業(yè)，看似很忙碌，可真有那么認(rèn)真嗎？哈哈，就像海綿里的水，一擠嘩嘩的。您可別誤會，純粹就是水分很高，可不是時間抓的緊。今天，我就來說說我們課堂上的真實“戰(zhàn)況”。
在課堂上，表面上平靜如水，實則暗流涌動——下面的小動作那是數(shù)不勝數(shù)、無所不有啊：有的.手上一定要抓個東西玩才安心；有的擠眉弄眼兒做鬼臉；有的正在發(fā)呆，兩眼發(fā)直；還有的竟然還沉浸在昨晚的美夢中呢！
特別是，老師回頭寫字的時候，課堂上總會發(fā)出一些聲音，也不知道都在說些什么，笑些什么。
當(dāng)老師猛回頭，以提問相威脅時，我們又急急忙忙地問來問去。當(dāng)那個倒霉孩子被叫起來的時候，階級友情，立刻緊急啟動，特別是他周圍的同學(xué)：打手勢，小聲提示，就差在本子上寫答案給他看了……眼看老師的臉色沉到極點，一觸即發(fā)。
時來運轉(zhuǎn)這句話，也是很靈的——來解燃眉之急，也不是沒有的。比如我們的“救星”校長來了，老師趕緊迎出去……
危機解除，大家都長長地松了口氣。那個同學(xué)自己就偷偷地坐下了，老師回過神來時也就不提問了。
回家寫作業(yè)時，就更不用說了。全神貫注？根本不存在的！以我為例。當(dāng)老媽的監(jiān)視解除，去做飯的時候，坐在學(xué)習(xí)桌前的我，就開始心猿意馬，神游八荒了。動動這個，玩玩那個。當(dāng)老媽的腳步聲傳來，又快速收拾好，真是自欺欺人。
一句話，我們所謂的“學(xué)習(xí)”，只是在耗時間，跟大人斗心眼。
套用我媽媽的話：三心二意的學(xué)習(xí)還不如不學(xué)，最終吃虧的還是自己。
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