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我的風鈴作文（精選24篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的風鈴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的風鈴作文 1
暑假時，我得到了一個風鈴，雖然只是一個普普通通的風鈴，但這個風鈴卻給我留下了深刻的印象。
在一個風和日麗的下午，我將要與我的表姐離別，所以我們買了一對風鈴，并在風鈴上刻著對方的名字，當作彼此情誼的見證。風鈴設計得很精致，外表是一個龍貓形狀，小小的.耳朵，又圓又大的眼睛，調皮的小舌頭，還穿著一條紛紛的小短裙。當它那迷人的雙眼看著我時，我會感到很害羞。它好似在說：“我好看嗎，我可愛嗎？”我真想對它說：“你好丑，一點也不可愛。”可心里卻覺得它挺可愛的。
有時我會把風鈴掛在樹，當風一吹過，風鈴就“叮叮當當”地唱起了一首優美的歌曲，每當我聽到了這首歌便會想起遠去的表姐，回憶起我和表姐的點點滴滴。
這個風鈴不僅代表了我們的情誼還乘載著我們的回憶。
一天下午，我和表姐帶著風鈴來到了木匠爺爺的家，木匠爺爺家有好多雕刻著動物的木墻，木頭做的飯碗；還雕刻了一個佛像。我和表姐坐在小板凳上，手拿一把小刀，學著在風鈴上刻名字，起初我和表姐都刻不好，但經過木匠爺爺的教導，我和表姐都越來越順手了，我在風鈴上先刻了一個“江”字，再左刻一筆，右刻一劃就又刻好了“璇依“二字，可是不太好看，我有點失望。這時表姐對我說：“沒關系，我覺得挺好看的。”表姐的這句話給我了信心，我又開始裝飾風鈴了。
表姐與我的回憶，我會深深的刻在腦子里，我和表姐的情誼也會越來越深！
我的風鈴作文 2
我家有個金屬小風鈴，這是十年前廟會上媽媽幫我買的，它可漂亮了!
這個鐘形的小風鈴高4厘米，鈴直徑3厘米，小巧玲瓏。它穿著金黃色的外衣，在陽光的照射下閃爍著耀眼的光輝。它四周還刻著風調雨順、萬事如意的字樣。風鈴的里面有個金屬小捶兒，小捶兒的'下面吊著一個仿金墜兒，墜兒的下面有束紅穗兒會隨風輕輕擺動。每當我用手一碰它，或是一陣風吹來，風鈴就會發出清脆悅耳的叮當聲。瞧，它在為我唱歌呢!它就像一個快樂的小姑娘，時時伴隨著我的學習生活。
我把小風鈴吊掛在寫字臺前。看到它，我就情不自禁地想起在幼兒園的時候玩游戲的情景：那時沒有。 風鈴，只有用嘴巴學著風鈴聲來做游戲。現在我已是六年級的學生了，每天都能聽到悅耳的風鈴聲。伴隨著鈴聲，我從認識阿拉伯數字到學會多位數的混合運算;伴隨著鈴聲，我從學會第一個字母到認識三千多個漢字;伴隨著鈴聲，我知道植物的葉子還可以分為許多種類;伴隨著鈴聲，我還學會了許多紅色歌曲……
每當學習遇到困難的時候，我總要拽一拽寫字臺前的小風鈴，那美妙的鈴聲回蕩在我耳邊，仿佛在督促我知難而進，百折不饒。我長大后也 想做一位人民教師，為培育下一代貢獻我的全部智慧和力量。我將讓那清脆悅耳的鈴聲伴隨我的一生。
我愛那小風鈴。
我的風鈴作文 3
前天，媽媽問我暑假作業做完了沒有，我說沒有，還剩小制作，我這么一說，問題就上來了，做什么小制作呢?
我看了看我軍訓時在歌舞晚會的時候撿來的貝殼，想用我撿來的貝殼做風鈴，正好我家樓下有一個專賣貝殼的店，我就想看看開這家店的人是怎么做貝殼風鈴的。
我來到樓下，這家專賣貝殼的店里有好多用貝殼作的東西。有風鈴、車掛、小動物……我看了又看，覺得用貝殼做風鈴需要很多大小差不多的貝殼，況且我也沒有撿這么多的貝殼，就想：干脆做個車掛算了!可是做車掛需要熱容膠，可我和媽媽走了很多店，都沒買到熱溶膠，還是爸爸眼疾手快，給我買了一瓶。
回到家，我先挑出八個大貝殼和四個小貝殼，再把大貝殼和小貝殼都分別分成兩份，然后把四個大貝殼的'邊上涂上熱溶膠粘在一起成花的形狀，接著用熱溶膠把兩個小貝殼貼在大貝殼的兩邊，再重復做一邊，放在陽臺上晾干。到了第二天，原先的貝殼已被熱容膠緊緊地粘在一起，看上去猶如蝴蝶的翅膀一樣漂亮，我笑逐顏開，迫不及待地把這兩只“花蝴蝶”貼在兩個中國節的中間，這樣一個貝殼車掛就做成了!我情不自禁地不停用手去碰碰它，摸摸它。媽媽叫我別碰它，免得把它弄壞了。我把它掛在自家的珊瑚裝飾品上，還是不停地去欣賞它，玩弄它!
我的小制作終于完成了，可以向老師交差了!
我的風鈴作文 4
今晚老師讓我們動手做一個小制作，可是做什么呢?晚飯后，我跟在媽媽身后從這屋轉到那屋，來到儲藏室，望著地上那一堆廢品，媽媽高興地對我說：“咱們就用這些飲料瓶做一個風鈴，怎么樣?”“好啊，太好了!”我也高興得跳起來，終于有制作目標了!
接下來就是搜集各種顏色的瓶蓋，我和媽媽蹲在那一堆塑料瓶旁，把飲料瓶的蓋子擰下來，一會兒就湊了十多個，哈哈，沒想到家里還存了不少呢。接著就是準備繩子和雙面膠等材料。開始做了，爸爸先把每個瓶蓋和大飲料瓶上都穿了孔，我用繩把它們穿起來，當風鈴的鈴鐺，為了好看，又在每根繩下穿上一個漂亮的珠子，兩個小塑料片，這樣是不是漂亮多了?最后就是裝飾了，這個工作媽媽完全交給了我。我先把可樂瓶的包裝紙用花剪剪出花邊，貼在上面，又拿出我心愛的'喜羊羊貼畫粘了一圈，這下我的風鈴裝飾好了，你們看漂亮嗎?
晚上，我做了一個夢，夢見我做的風鈴掛在家門口，被風一吹發出叮叮咚咚的聲音，就像在唱歌一樣。親愛的朋友們，你們聽到那清脆悅耳的風鈴聲了嗎?
我的風鈴作文 5
我有一個美麗的風鈴，那是我入隊時爸爸媽媽送給我的禮物。
它全身都是藍色的：淡藍色的頂蓋，頂蓋下有一個小藍球，連著一個小圓環。在圓環上懸著四個大小不一的圓柱，是空心的，也是藍色的，上面有一些白色的.、亮晶晶的條紋。圓柱四周還有十只小 海豚，每只小海豚的上面都有兩個小藍球，海豚從高到低按一定的順序排成S形，上面連在頂蓋周圍；圓柱的中間有個大球球，下面連著一條小海豚，因為它比排成S形的海豚還低很多，所以，我經常用 頭去碰那只小海豚，然后小海豚頭上的大球球撞擊圓柱，“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”風鈴唱起了清脆的歌兒，小海豚也跟著跳起了優美的舞蹈來，多么好玩的風鈴啊！
我的風鈴作文 6
在一次逛街的時候，我的腦海中突然想買一個東西——風鈴，在我的乞求下，媽媽終于給我買了一串風鈴。
風鈴的“尾巴”是一個積木拉環，中間是四個長短不一的空心金屬小柱子，小柱子一撞中間的`鐵，便發出“叮咚叮咚”的響聲。“頭部”是一只小海豚，抱著救身圈，非常漂亮。
日常生活中，風鈴被我搖地“叮咚叮咚”響，它那清脆的聲音讓人心曠神怡。當我歡樂的時候，風鈴好像在說“考到了好成績要保持，不能驕傲喲！”我聽到了過后，就趕緊寫作業去了！當我悲傷 時，風鈴好像在說“別泄氣，下次努力就行了！”我一聽，心里便暖乎乎的！
風鈴給我帶來了快樂，一聽到它那“天籟之音”使我仿佛聽到了勝利的號角，使我看到了光明，它將伴隨著我成長……
“哦，別忘了你也買一串風鈴喲”
我的風鈴作文 7
我的窗前，掛著一只既美麗又可愛的風鈴。這是我們班去實驗基地時做的。
這只風鈴渾身上下都是紫色的，只有中間有一點兒銀色。風鈴的“頭”是一個透明的小圓圈，不細看，還以為是個戒指！它的“脖子”是四條細細的魚絲線，“肩膀”是一個紫色的“大屋頂”。而“腰部”是一個紫色的小圓珠，四周則鑲著四根銀條的紫色金屬柱。“四條腿”也都有一個紫色的小圓珠，當然，風鈴也穿鞋，它穿的鞋子可不賴，可是紫色的海豚鞋呢！
當風吹過時，風鈴便跳起動人的舞蹈，唱起優美的歌曲。金屬柱相互“碰撞”，發出悅耳的'聲音；海豚鞋也調皮起來，玩起了“碰碰車”的游戲。 每當這時，我都會不禁抬頭看看風鈴。看著看著，就使我想到了我與同學們在教室里學習做風鈴的情景：有的伸長了脖子，有的把注意力轉移到了桌子上方的風鈴上，有的正和同桌聊得熱火朝天，興致勃勃……教室里有風鈴動聽悅耳的聲音，也有同學們的歡聲笑語，每個人都很快樂。
啊，風鈴！你代表著同學間的友誼，你是我們快樂的源泉！風鈴，我愛你！
我的風鈴作文 8
爸爸送給我一個風鈴，那是一個很漂亮的風鈴。
它是藍色帶有白色花紋的，有像蜘蛛網一樣密密麻麻的線條。最上面有4根鏈條，把下面的主結構吊起。下面，是一個圓形的吊盤，吊盤上有彎曲的射線狀條紋。再下面，就是長短不一的“風鈴管”了。 這五根管兒固定在上面的吊盤上，有波浪般的條紋，它們整整齊齊地排在吊盤中的周圍。長鏈條掛在中間，大約長30厘米，它的中間有一個鐵片，風吹來時，鐵片和五個管兒接觸，會發出好聽的'聲音。 最下面吊著一只有交錯線條的藍蝴蝶，被一個鐵圈套著，好像生怕蝴蝶逃跑似的。整個風鈴既簡單又好看。如果在夏天看著風鈴會有一種清爽的感覺。
一陣風吹來，風鈴發出“叮叮”的響聲，好像一個人正在彈奏一支動聽的樂曲，好聽極了。
我喜歡爸爸送給我的風鈴，我會永遠珍惜它，愛護它，讓它發出更美妙的音樂！
我的風鈴作文 9
在那個淚流成河的晚上，那一陣輕快的風鈴聲又傳入了我的耳朵。
這個風鈴是我原班的一個同學在一次秋游時送給我的。它的線上還有只海豚，這只海豚全身碧藍如天空，盡管這是玩具，但仍然神靈活現。它下面是傳統的風鈴，三根鐵管圍繞著一個晶瑩剔透的玻璃珠。微風拂面而過，玻璃珠與鐵管翩翩起舞，像蝴蝶舞于草叢又像鳳凰舞于山林，清脆的叮當聲在我耳邊持久不散。
這個風鈴是我內心的支撐，我怎么也不會想到，我會在后半年離開我的母班，離開我的老師，離開我相處四年半的'同學。分開的那一刻好像是在昨天一樣，我忍著靈魂被撕裂的痛苦離開了我的教室，那天晚上我再也忍不住了。
豆子般的淚水從通紅的眼里流下，一點一點，一滴一滴，落在了四（五）班合照上。就在那時，那空靈又悠揚的鈴聲又穿入了我的耳朵。它仿佛在告訴我，即使轉班了，原來的朋友也不會散。從此，它便成了我唯一的慰藉。
我難以忘懷的母班給我留了一個風鈴，一個精神支柱。
我的風鈴作文 10
在大家成長的道路上，不論是成功還是失敗，都有幾次有意義的創意體驗。上學以來，我記憶最深的就是制作啤酒瓶風鈴。
過年了，爸爸媽媽忙著收拾屋子。其中有幾個五顏六色的啤酒瓶，留著沒用，扔了又有點可惜，他們就征求我的意見。我仔細觀察著漂亮的酒瓶：它是紅色的，材料是鋁合金的重量比較輕，輕輕撞擊發出悅耳動聽的擊打聲，上面還寫著“鴻運當頭”四個大字呢！我靈光一閃：可以做啤酒瓶風鈴呀！過年了掛在家里多喜慶呀！說出我的想法后，爸爸媽媽非常贊同，還直夸我真聰明！得到爸爸媽媽的認可，我渾身充滿了力量。
我蹦著、跳著翻箱倒柜地尋找別的材料。終于找齊了除了啤酒瓶外還需要的毛線、廢紙盒、剪刀等。
我先把八個啤酒瓶依次洗干凈，再從廢紙盒上剪下一塊方形紙板，在紙板上戳兩個小孔，然后剪下一段毛線，把毛線一頭系到紙板上，另一頭系在啤酒瓶的細頸上。剩下的七個酒瓶按序進行同樣操作，很快風鈴就做好了。
結果剛掛到墻上就遇到了難題，因為我做風鈴系的線有長有短，所以導致方形紙板是斜著的.。我急得直跺腳，唉，眼看要成功了，又遇上了難題！但是“辦法總比困難多”。“功夫不負有心人”在想解決辦法的時候，我突然看見了旁邊散落的石子。心想：如果在翹的那一端放上幾個石子不就平衡了嗎？試了試，目的真的達到了。“成功了，成功了！”我欣喜若狂的喊道！
這就是我的一次創意體驗。只要敢于嘗試，萬事都能解決，這同樣也是一次環保實驗，我們可以充分利用起身邊的任何事物！“銅滓堪修古器色，舊絹可點新妝顏。君看落紅非無情，化泥更護百花開。”
我的風鈴作文 11
一股清涼舒適的風兒吹來，“叮叮鐺，叮叮鐺！”一陣清脆悅耳的鈴聲像山澗的小溪流進溫馨的小屋，我陶醉其中，種種神奇的遐想飄然而至……瞧，這就是生日時媽媽送我的風鈴！
風鈴十分精致漂亮！那一艘宏偉的帆船猶如一只翩翩起舞的蝴蝶，棕褐的帆與咖啡的線，搭配得那么和諧，但也顯得威風凜凜，它給予我無限的歡樂與美好的憧憬，帶我進入知識的海洋，讓我揚帆起程。
帆船下，一條條雪白的線牽著根根耀眼奪目的'音樂制造者——銀色管子，它帶我進入神奇的夢幻，讓人回味無窮！
一條條潔白的線掛著一顆顆似露珠的蔚藍色小珠子，海豚靈活地跳出無邊無際的大海，雀躍在空中，小珠子像是海豚濺起的水珠，美麗極了。
我心愛的風鈴寓意深遠，它包含著媽媽對我的關愛與希望，也祝我在人生的道路上一帆風順！
“叮叮鐺，叮叮鐺！”聽！風鈴又響起了那熟悉的歌兒。我好喜歡心愛的風鈴呀！
我的風鈴作文 12
掛在我家窗臺的一串冰藍色的風鈴，微風吹過，那悅耳的聲音，一陣陣傳入我的耳里，仿佛老朋友在和我說悄悄話。
我和老朋友在一起的那段時光，真是快樂呀，平時我和他總是一起回家，一起上學，一起去玩。財商節時，那一次，他想買了一個“水晶球”，卻發現少了兩元錢，我馬上給了他兩塊錢，“你用吧”。他不好意思拿了兩元錢去買了“水晶球”。六一兒童節時，在精品店，我看見了一個精美的風鈴，標價八元。那冰藍色的風鈴，發出叮叮當當的聲音可迷人了，實在太吸引我了，摸了摸口袋，只有兩元錢，看著冰藍色的風鈴，我面露難色、深深地嘆了一口氣。他看見了，向我走來，立刻掏出錢說：“買吧，不要錯過如此美麗的風鈴”。他給我六元錢說：“買吧”。我買了風鈴后馬上送了給他。他開心地說：“我從來沒看過那么好看的風玲“。并把風鈴抱回家了。
后來，他轉學了，轉學之前他把風玲送了給我，簡單地說了幾句話，就依依不舍地告別了。
我小心地把風鈴掛在窗臺上。風玲的樣子是冰藍色的，下面有金黃色的邊，中間有紅寶石。上面用紅色細繩圍成一個圓形，圓形中央有兩個小金鈴，上面寫著“好運”，小金鈴的下面懸掛著鮮紅的中國結。多么美麗的'風鈴啊！
窗臺上，風沙沙的吹過，風鈴發出叮、叮、叮的聲音，十分美妙。但有些美中不足，節奏也太慢了，小金鈴稍改了風玲的聲音，那聲音，仿佛是老朋友給我說悄悄話呢。
周六、周日我無事的時候，會問它一些問題。我獨自在家時，如果大風大雨快來了，它會說快下雨了，快去收衣服吧，打雷時，我十分害怕。它在說：“別害怕，你是我心中最勇敢的小帥哥。我心中好像流入了暖流，馬上不害怕了，挺起胸膛。
我喜歡我的風鈴，它給了我勇氣。叮、叮、叮，仿佛我的好朋友仍在身邊。
我的風鈴作文 13
一陣微風拂過，那個精致的風鈴又開始“吟唱”，我思緒又飄到了那一天……
記得那天天氣晴朗，我約了一個朋友在公園附近的草地玩，本來玩的好好的，但他中間突然想起了什么，一臉歉意的對我說：“對不起，我忘了和你說，我明天要搬家了，可能以后沒有時間一起愉快的玩了。”
我原本已經約定好了明天要和她玩，聽到這個消息，我原本的好心情一掃而空，心中只有無盡的失落。
“為什么啊？我們明天都約好的呀？”
“這其實是一個月前就決定的事，但我怕你傷心，所以就告訴你。”他向我解釋著。
“可是你為什么還要答應我明天那個約定呢？”我又氣又難過的說著，“我……我”，他一時也不知道怎么解釋，急得漲紅點，眼淚在眼眶里打轉。
“其實……我的新家離這兒也…。”我沒等她說完，便跑出了公園，只丟下的他在原地焦急地打轉。
整個下午我都悶悶不樂的，我有點擔心她，又有點內疚，我這樣不辭而別，她一定很傷心，很生氣吧？我本想打個電話，但還是賭氣放下的話筒。
晚上，天竟下起了小雨，我家的門鈴突然響了。我打開門，門前是一個濕漉漉的身影。她那黑色長發和藍色長裙都濕透了。
“這……這是風鈴，很……很抱歉，跟你…你說的.那…那么晚。”他氣喘吁吁的和我說話，還遞給我一只精美的風鈴，“還，還有我的新家，其…其實也不遠，在……
“啊？原來那么近啊！”我很驚訝的喊道。
她走了后，我仔細端詳了這個風鈴，塑料玻璃罩里是一根藍色繩子，下面還有一張紙條，上面寫著：友誼天長地久。
我的眼眶不僅濕潤了，把風鈴掛在的床頭，它成了我最心愛的東西。
風鈴又被風吹起了，有吹動了那段無暇的時光。
我的風鈴作文 14
“呼啦……”每當有風吹過，我的房間里總會響起一陣“叮呤當啷”的聲音，不錯，那正是我最愛的風鈴的美妙“歌聲”。
它是天藍色的，頂端是一個六角亭，里面還有仿真的迷你桌子、椅子和小茶杯。亭子的下方有幾朵含苞待放的`紫色牽牛花，半透明，它們周圍有一些可愛的小兔子，耳朵上還刻著“I LOVE YOU”的字樣。它們的腳下吊著一些金屬細管，如果你輕輕觸碰它，它們就會碰撞在一起，就會發出清脆的聲音，宛若小溪一般清澈。
而且，它還有一個秘密小機關呢！如果你仔細觀察，就會發現，那幾個小杯子其實是鬧鐘按鈕，你把它向下一按，風鈴就會自動搖擺，用它的“歌聲”把你從香甜的睡夢中毫不留情地叫醒，為此，我也是受盡磨難！
但是，你一定要注意它的缺點—易碎！因為它是水晶玻璃的，哪怕是把它往杯子上輕輕一碰，它都會有“分家”的可能哩！
我喜歡我的風鈴！
我的風鈴作文 15
我家有一個五顏六色的風鈴，風一吹就會發出“沙沙”的聲音，悅耳極了。
那是一個鮮艷的風鈴，上面有一個綠色的圓環，是用來掛風鈴的。一片棕色的大貝殼底下，有一條條白色的細繩子。細繩子上穿著小貝殼，小貝殼的顏色也非常多：有粉色的、白色的'和黃色的。風吹時就像仙女翩翩起舞，發出的沙沙聲音，既清脆又悅耳。
有一天晚上，我把風鈴掛在了陽臺上。一陣風吹過，它發出了聲音。“鬼呀，鬼呀。”我驚慌地大叫道。我打著手電，走出去一看。“啊！”我松了一口氣，“原來是風鈴啊！”它的聲音太大，把小魚都驚醒了。“你們沒嚇到吧？快睡覺吧！”我輕聲安慰小魚道。魚兒睡覺后，我怕風將風鈴吹到地上，就把它取了下來，放回了袋子里。我笑呵呵的說：“你也睡覺吧。”風鈴一動不動，好像真的睡著了。我回到房間，也睡著了。在夢中，我還夢見了風鈴呢！
我愛風鈴，它是我永遠念念不忘的好朋友。
我的風鈴作文 16
我的風鈴是粉紅色的，連在我房間的燈上，小小的、紅色的櫻桃和風鈴，掛在螺旋形的繩子上面，繩子上還圍了一圈綠葉。中間有三根連著風鈴的繩子，再加上我那漂亮的燈，小風玲顯得更加美麗了。
小風鈴和我之間發生的事像天上的星星一樣多，也像星星一樣明亮，現在，我要把這份屬于我的快樂和大家分享。
我第一次看見小風玲時，才剛剛七歲，走進房間，那美麗的、引人注目的小風鈴立刻映入了我的眼簾，風吹著它，發出清脆的`響聲，我的煩惱被它給凈化了。
以后，它就像只小動物一樣，永遠地陪在我的身邊。
每天早上，風就會使風鈴輕輕搖擺著，發出清脆的聲音，我被這聲音叫醒了，小風鈴好像一邊搖擺著，一邊對我說：“小主人，新的一天到來了，您一定要以新的面貌來迎接這一天。”每當這時，我就會以燦爛的笑容來面對陽光。
“菁菁”媽媽又在叫我了，我說道：“什么事？”原來是讓我去買菜呀！原本不想去的我，又好像聽到小風鈴在說話：“親愛的小主人，為媽媽做點兒事吧！”于是，我立刻拿起媽媽手中的錢，把菜買回來，媽媽夸我真能干，我真想說：“媽媽，這不是我的功勞，是小風鈴的功勞呀！”
每天晚上，當我拖著疲憊的身軀來到床上時，小風鈴就搖擺著身體對我說：“小主人，祝你做個好夢。”叮叮咚咚的聲音就像催眠曲，為我緩解疲勞。
我考試好時，小風鈴就好像對我說：“小主人，不要驕傲。”相反，如果我考得不太好，小風鈴又好像在說：“小主人，不要灰心喪氣。”
如今，小風鈴已經陪伴我許多年了，我很喜歡它，不僅是喜歡它的樣子，更喜歡它為我帶來的快樂。
我的風鈴作文 17
曾經我特別喜歡一串風鈴，那是一個淡紫色的風鈴，簡約純粹的美。
我是在一個并不繁華的小店看到的，至今仍記得剛見到它時的雀躍，以為它是特意在那等我的。
然而店主不在，等了好久還是沒有人，只好先到別的`地方看看，
過了一會兒，仿若被什么牽引著，又回到那個地方去，當時就有很怕很怕的感覺，
然而，我還是看到了很不愿意看到的一幕：兩個女孩興奮地站著，掛那個風鈴的地方空了，禿禿的，店主正在給她們包裝，那一瞬間所有的力不從心和無能為力一下子全涌了出來。本以為注定會是 我的還是被別人擁有了，只能離開。
為此傷心了好多天，直到有一天在夢中又見到了那串風鈴，它在我的窗邊輕吟著，夢中我笑出了聲，終于明白，失去是另一種程度上的擁有。
我的風鈴作文 18
小時候，我喜歡聽各種美妙的聲音。特別是大門外賣風鈴的走過時那種叮叮鈴鈴的聲音。于是我們經常跟著賣風鈴的大爺走出很遠很遠。我也喜歡風鈴的樣子，各式各樣的風鈴五顏六色美麗極了。
鄰居家的姐姐把她自己編的風鈴掛在她家窗前，每當風兒輕輕吹起，我總喜歡打開窗戶，靜靜地坐在沙發上聽那風鈴的聲音，每一次聽到那叮叮當當的風鈴聲，我都會很開心。
這樣的時光過的真快，轉眼間我已經長大，并離開小時住的村子來到了城市里，兒時的風鈴聲成了我深深的'記憶。在喧鬧的城市里，我很少聽到兒侯那單純的風鈴聲。
去年的夏天，小姨帶我逛街，我們走過一家裝飾品專賣店，我看到里面掛著我心愛的風鈴。于是，我經不住誘惑拉著小姨走進那家小店。
啊！這里的風鈴太美了。真的是奇形怪狀、“七”彩繽紛。我真想買幾個，可是當我看到標價時，我深深地吸了一口氣，每一個都要七八十塊錢。我怎么好意思向小姨要呢？
幾個月后，我認識了摟上的姐姐，她也喜歡風鈴。我們開始搜集一些鐵管、小藥瓶、小鑰匙、彩帶——我們用這些工具創作了兩個風鈴，再次聽到那丁丁玲玲的聲音，我們高興的蹦了起來。
后來，媽媽因為我自己做的風鈴聲音不夠清脆，又給我買了一個細金屬管的風鈴。我特別喜歡它，每天晚上都要讓它搖一搖。
啊！我的風鈴！我好喜歡你！
我的風鈴作文 19
每個人都有自己心愛之物，我也不例外。我的心愛之物是一串可愛的風鈴。
這串風鈴是我期末考，取得好成績，媽媽獎勵給我的。我把它掛在窗前，只要有一絲微風吹過，它就會叮當叮當地響，好聽極了。
風鈴是晴天娃娃的造型，這上面系著一根黃色的草編麻繩，光溜溜的'腦袋上畫著開心的笑臉，眼睛笑瞇瞇的，嘴角向上咧著，還有兩個紅紅的小腮紅，顯得十分可愛。下身是空心的，美麗的花邊，像一條雪白的公主裙，裙子下面有一顆精致的珠子，珠子下垂著兩根繩子，繩子末端有兩顆紅色的圓圓的珠子。
風鈴不但是我的心愛之物，而且還是我一位知心朋友，每當我生氣的時候，只要看到它的笑臉，我的氣就消了。
記得有一次，我和哥哥參加羽毛球比賽，沒想到我第一局就輸了，心里很不服氣。緊接著第二輪，我的對手居然沒來，就這樣我成功晉了一局。來到總決賽，教練居然開起了直播，20比20，還差一顆球我就贏了，結果炫博觸網犯規，教練居然說我輸了。我心里是一百萬個不爽，回到家，我垂頭喪氣地坐在沙發，突然，一陣微風吹過，“叮當，叮當。”原來是晴天娃娃搖晃著身體，發出了響聲。好像在對我說：“小主人，別灰心了，下次我們爭取獲得第一。”看到她那燦爛的笑容，我又燃起了信心。
這就是我心愛的風鈴——晴天娃娃，是它的陪伴，給我帶來了許多快樂，我真喜歡它。
我的風鈴作文 20
我的心愛之物是一個小風鈴，我特別喜歡它。
我的小風鈴和其他風鈴不一樣，只有白色樸素的外衣，沒有別的風鈴那么漂亮的外殼，看起來笨笨的，但它的聲音實在太迷人了。
只要一到有風的.季節，我就高興壞了，因為我每天都能聽見風鈴的歌聲了。
起風的時候風鈴的歌聲不說傳遍整個小區，起碼也能在我們整個家蕩漾，全屋都是清脆的聲響，好似成了一個音樂廳。
我記得很清楚，我姥姥在我很小的時候用紙做了一個風鈴，里面的玻璃泡里有一顆小鋼珠。碰到玻璃泡時就會發出叮叮的響聲，好聽極了。
后來我和一群朋友在老家里玩的時候，我們剛開始玩得很開心也沒怎么去關注那個風鈴，忽然有一個朋友碰到了什么，清脆的響聲在整個屋里回響，我們試著去尋找聲音的來源，但很久都沒找到，我們本想放棄這個念頭，過了一會兒又一個朋友碰到了，叮鈴鈴，這讓我不得不懷著懷疑就是窗邊的那個白白的東西，我試探的輕碰了一下，嘿還真是那種感覺，那種聲音傳不了太遠，但是卻在我耳邊回想。
那個風鈴現在還在武漢老家的窗邊掛著，也在我的心里掛著。
我的風鈴作文 21
我四年級的語文老師獎勵給我一個可愛的小風鈴，因為這位老師是我最喜歡的老師，她送的風鈴也格外的可愛，所以我無比地喜歡它。
小風鈴全身呈米白色，像極了一個完美的晴天娃娃。風鈴的頭圓滾滾的，像雞蛋黃一般大小，頭的下巴跟身子連起來的那里，像極被扎住一樣。那臉上的眼睛是一只眼閉著，一只眼睜著的，閉著的眼睛像一個彎彎的月牙，睜著的眼睛有筆帽口那么大，那水靈靈的眼睛望著你，好像在說：“我們一起玩耍吧！”
風鈴的內部有一個金色的小鈴鐺，掛在窗前的小風鈴，只要遇見風娃娃，那小鈴鐺就在風鈴里歡快地跳舞唱歌，發出“叮鐺叮鐺”的聲響。
小風鈴不像毛茸玩具一樣軟，毛茸玩具也不會唱歌，所以小風鈴深受我的喜愛。我也把小風鈴掛在房間的窗前。
那一次，我在買面包的時候蹦蹦跳跳，一不小心滑倒了，膝蓋剛好撞在椅子的角上，然后又在地上再次擦傷膝蓋，我忍不住嚎聲大哭，拖著受傷的.腳回到車上，再回到家里，我小心翼翼地走進房間，一邊給我的腳抹藥，一邊委屈地對風鈴說：“今天好……好倒霉啊，嗚嗚嗚……”說著，我又哭了起來，小風鈴發出”叮叮叮……叮叮叮……”的響聲，似乎在安慰我：“別哭了，我相信你是最勇敢，最堅強的，加油！”聽了它的話，我隨著“叮叮”的歌聲進入了夢鄉。
我愛這個風鈴，讓它繼續陪伴我度過這個漫長而又愉快的童年吧！
我的風鈴作文 22
它是一個小小的風鈴，不怎么起眼，卻日夜掛在我的床頭。每當我很委屈時，會向它訴說，每當我很高興時，會跟它分享，才我的喜怒哀樂它都知道
它全身金黃，底部有一根金線，只要我拉一下那根金線，它就會發出“叮、叮當”的聲音。一陣風吹過，它就要開始玩耍了，幾個小金球敲在鈴鐺上有節奏地響，那音韻甚是美妙！宛若天仙在敲打水晶瓶，微弱而不失力量。坐在床邊，一邊享受秋風的`涼爽，一邊欣賞它帶來的音樂，真是再舒服不過了！
你要問我它從哪兒來，那就要從半年前的一場游戲說起了。“今天我們玩盜夢空間好不好？”妹妹說著。“好啊！”我和其它小伙伴一齊回答。姐姐又說道：“誰贏了，我就把風鈴送給誰！”這讓我和閨蜜更激動了，我們兩個早就想買一吊風鈴了，可是錢一直不夠。
游戲開始后，姐姐帶著朋友們去藏，我和妹妹來找。剛入場，就抓到了一個人，真是“得來全不費功夫，”到了二樓，又有兩人自投羅網，離勝利不遠了。不久后，其他人也陸續被捕，只剩下姐姐一個人了，可怎么找也找不到她。姐姐心里想著：妹妹那么想要那個風鈴，我就當是送她的吧！于是要結束時，姐姐主動出來，這下我可樂了，如愿以償的得到了風鈴。
一只小小的風鈴，包含了姐姐對我的愛，我感覺很溫暖，要好好珍惜！
我的風鈴作文 23
在我的床頭，掛著一串用了很久的風鈴。和商店里嶄新精致的風鈴相比，它算不上貴重，做工也簡單，但它在我心中卻是不可代替的。
風鈴的“頭”是一個棕色的圓形木牌，木牌下有三根稍稍脫漆的鋼管，中間吊著一顆閃閃發光的星星。平時，我的手指不經意間觸到它，耳邊就會響起“叮鈴鈴……”的聲音，清脆好聽。
我和它“相識”在五年前，當時膽小的我正學著一個人睡，媽媽關燈離開的.那一刻，我就會迅速把頭縮進被子里，全身團成一個球狀，默默祈禱黑暗中的“妖魔鬼怪”看不見我，第二天醒來的時候，睡衣后背全是汗。后來，媽媽發現了，便給我買了這個風鈴，她說：“風鈴就像是我一樣，會在你身邊陪伴你，保護你的，你就安心的睡吧。”
自從有了風鈴后，即使爸爸媽媽不在家里，我也不怕一個人睡了。因為當我害怕時，我就搖搖它，它便立刻“叮鈴鈴…。”的響。那聲音溫和而動聽，仿佛媽媽在我小時候哄我入睡時唱的童謠。聽著風鈴，就好像媽媽在我身邊一樣，我就一點也不怕了。此后無數個黑漆漆的夜晚，都是它助我安穩入睡。
我的風鈴作文 24
很小的時候，有一個陌生的叔叔，他在風雨里為我撐傘，并送給了我一份珍貴的禮物——風鈴。但就是這樣的一點小小的幫助，讓我至今難以忘懷。
風鈴樸素但精致，平凡卻寶貴。風鈴是玻璃做的，上面印的櫻花圖案分散在各處，像馬上就要掉下來似的，然而又把風鈴裝飾得獨一無二。下面的.那些花穗，摸起來軟軟的，舒服極了。中間的鈴鐺，涂著一層金色的顏料，在陽光下顯得格外耀眼，風一吹過，鈴鐺碰上了透明的玻璃，會發出“叮鈴——叮鈴”的聲響。
每當晚上，我把風鈴從陽臺上取下后，拿在手里，我總會想起那人：他那直挺的后背，他那沉穩的腳步，他那高舉著的深藍色格子雨傘，彷佛又出現在我眼前，那天的情景再次浮現出來……
那是一個大雨天，年幼的我沒有帶傘，淋著雨走在回家的路上，他不動聲色地走到我的身邊，將雨傘舉到我的頭頂上方，我驚了一下，極快地看了他一眼后，便把頭埋下，沒吭一下聲。我想，我和他雖然互不相識，但是他就是那位為我雪中送炭的人啊！一種情愫涌上我的心頭……到家門口了，我剛想說謝謝，但只見他慢慢的從口袋里掏出了一枚風鈴，輕輕說了句：“送給你。”放到我的手上，便離開了，風鈴熱乎乎，看來他在手里握了許久，我卻始終沒有說那一句謝謝。
那枚風鈴教會了我善良。
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