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生命的小學生作文400字

時間:2021-05-17 16:54:26 生作文 我要投稿

精選生命的小學生作文400字集錦5篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的生命的小學生作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選生命的小學生作文400字集錦5篇

生命的小學生作文400字 篇1

  每個人的生命,都是一種行走。當你沿著街邊觀賞風光的時候;當你因碌碌無為而沮喪的時候;當你因事業的成功而努力奮斗的時候……時間在流逝,生命在消逝。“我們應該在有限的時間里創造出無效的未來。”是啊,生命很短暫!我們應該珍惜!

  在茫茫的人還中,我們的生命猶如一葉扁舟,很渺小,很不起眼。但是,怎樣才能夠讓自己的生命綻放出絢麗的煙花呢?我想,只有靠自己。在這個燈紅酒綠的都是,我們只是滄海一粟。為著我們的目標奮斗?抑或是為了追求金錢和名利?我們的生命,就是這樣過去的嗎?很無奈……

  每天的清晨,我們站在窗前,感激著生命帶來的芬芳。同時,生命給予了我們很多。生命中,有一些人與我們插肩了,卻來不及相遇,卻來不及相識;相識了,卻來不及熟悉;熟悉了,卻還要說再見。是啊,人生路上,我們在途中會遇見多少人呢?生命猶如一瞬之光,短小而靜謐。我們應該在有限的生命中雕刻、出更輝煌的明天,人生不可能被注定。

  沒有比腳更長的路,沒有比心更高的山,沒有比青春更綠的樹。只要心靈洋溢著希望之光,年輕和勇氣就永遠在前方的路上。我相信,只要我們有勇氣,有力量,生命之樹就會長青……

  你站起來了,就是一切;你倒下了,就是毀滅。奮斗要從內心開始。

  在這一場自唱自彈得青春里,我們盡情地揮霍著。騰出些時間仰望星辰吧!你會發現,人生,很美!

生命的小學生作文400字 篇2

  自信與努力是矛,善待與包容是盾,唯有將矛刺進他人的心窩,才能使他人受陽光的洗禮;唯有將盾賦予別人,才能抵擋生命的一切坎坷,在我的認知里,矛與盾從不矛盾。

  設X為幸福人生,Y為感悟,Z為重視,A為不輕言放棄,則Y+Z+A=X。宇宙之可貴在于每種生物都懂得潔身自愛,生命本身就是一個奇跡,奇跡的定義是難得一見的,不把握當下等待何時?奇跡不會等人的,這就是上帝在造我們時所希望悟到的課題。“珍惜生命,享愛人生是最大的幸福。”只是畫家謝坤山從云:“生命中最可怕得不是跌倒而是放棄,當你不再為自己畫限,世界跟著無限寬廣。”黃美廉也說:“我只看見我所有的,不看我所沒有的。”圣經上更是這樣寫:“似乎貧窮,卻是富足的,似乎一無所有,卻是樣樣都有的。所以,生命何等美好!”

  生命都是美好的,不順也只是短暫的,別為自己畫地自限,進而喪失對生命的熱情,當我們真正懂得善待自己、看得起自己,上帝便會展開雙臂擁抱你,因為天無絕人之路啊!

  讓生命的陽光綻放吧,別局限自己的一切,我對自己有著極大的信心,有著在成功中的喜悅,在挫折中成長的毅力,在追求中堅持。相信生命的陽光已照射在我身上,我對自己有著很大的期望,因為我已在我的生命中綻放無限的光芒。

  如何找尋生命中的陽光,是我們所該琢磨的,當自己懂得對生命負責,并能在中擁抱它,就能使生命發出永恒璀璨的光輝。

生命的小學生作文400字 篇3

  生命流淚的樣子是怎么樣的?生命為什么會流淚?……一連串的問題浮現在我的腦海。陽光姐姐寫的《生命流淚的樣子》,為我解開了這一連串的問題。

  在讀《生命流淚的樣子》的時候,我的眼睛漸漸模糊,淚水也忍不住的從眼眶里跳出來。由于欣怡的`媽媽得了一種怪病,使全家人一下子掉進悲傷的深谷。還是嬌嫩之花的欣怡,也因此而受到打擊,生命也開始流淚了。同時,在她身邊的同學,有的挖苦她,有的再次打擊她,讓欣怡受了一次又一次的傷,有的同學見她受到如此大的打擊,關心和安慰她。那些打擊欣怡的同學,卻沒有體會到欣怡的痛苦和悲傷,而欣怡也在同學的挖苦之中漸漸長大和變得堅強了,也懂得了生命是多么的寶貴。雖然,欣怡的媽媽最終還是離她而去,但是媽媽對她的愛,卻始終在欣怡的身邊停留著。人雖然不能永恒,但是愛卻可以做到。

  最讓我感動的是,媽媽在與病魔戰爭的時候,被人誤解她變了,也要堅持讓欣怡變得堅強,不再是嬌嫩之花。媽媽在生命的最后時刻,要完成的偉大使命就是:母愛。

  讀完這本書,讓我想到日夜為我操勞的爸爸媽媽,我應該漸漸長大,讓爸爸媽媽少為我操勞。并且要珍惜生命,好好學習,將來報答爸爸媽媽。

  合上書本,在我生命心靈最深而又柔軟的地方,那顆愛的火種,擦出了愛的火光,漸漸地怒放燃燒。心靈里那一根根愛的親選,也被輕輕地撥動著。

生命的小學生作文400字 篇4

  我永遠忘不了那一天,是一年前的初春。

  父母帶我下鄉游玩,那兒是個連風中都有樹葉清香的地方,也就是在那兒,我遇見了她,她靜靜地站在路邊,像一位亭亭玉立的少女,為什么我要說“像”呢?因為她是一棵開得艷艷的山茶花,正與微風共舞著。媽媽順手折下一枝待放的花苞遞給我,看來媽媽已經讀懂我的心思了。輕觸著茶花淡粉色的花瓣,我感受到了那種強烈的脈搏跳動的聲音,那是花兒的心跳,那是她對生命的渴望。回到家,我便拿了爺爺的酒杯,倒上大半杯自來水,把已經“半死不活”的茶花插了進去,再擺在陽臺上最顯眼的那塊“風水寶地”上,大功告成。我這時才仔細地端詳起她:淡粉的外衣配上艷紅的花蕊,像極了一個羞澀的少女。我湊上前聞了聞,唉!美中不足的就是她竟沒有香味。我逐漸淡忘了她,一個星期后已入暖春時我才想起她,但我看見她時簡直不敢相信我的眼睛:杯里的水由于太陽的熱辣已經變成蒸汽了,而她,還是那么美,外衣被曬干了一層,無香的花蕊卻還是那么不突兀的艷。我情不自禁地走上前去,再次撫摸她那已經干皺的花瓣,卻感受到更加強而有力的心跳聲。

  現在的時間里,每每想起她的頑強,我的心中就不由得泛起一絲微微的漣漪。

生命的小學生作文400字 篇5

  一陣涼風吹來,轉眼已到冬季,花兒謝了,樹葉凋零了,大雁南歸了……

  當冬夜漸冷,眼前已是荒涼一片,就當我走在那白雪皚皚的林間小道上,看不到一點生命跡象時,我卻發現了只有那小小的臘梅花依然屹立在風雪中,不畏嚴寒。語文書中曾有《蟬》這篇課文,一只蟬,那么小,卻那么響,竟響徹了整個夏天!自然界的生命是豐富多彩的,各種生命都以不同的形式存于大自然中,每一個生命體都有著它生存的意義。作家席慕蓉由貝殼的生命聯想到了自己對待生命的方式,體現出一種樂觀自信的人生態度。雖然我們不能決定生命的長度,但我們可以拓展生命的寬度。在有限的時間里讓生命更有價值,讓人生變得更有意義。

  生命不在于它的長短,而在于它的獨特,它的豐富多彩。每當一天過去,我甚至在思考,今天的自己是否取代了昨天的自己;自己的不足是否得到了正確的指引;一天天的努力是否得到了收獲……這都是值得我們思考的,父母把我們帶到了這個世界,或許我們留給他們的全是抱怨和不滿,但我們與那些貧困山區的孩子相比起來,還真是生在福中不知福啊!

  生命在未來等待我們唯美盛開!

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