有關(guān)小學(xué)寫事作文400字10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)寫事作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫事作文400字 篇1
看到這個題目，就讓我想起了我的爸爸。
有一次，我和爸爸睡覺，正當(dāng)我快睡著的時候，突然耳邊傳來一聲"撲哧"的聲音，一下子我的睡意全被嚇跑了，接著一股惡臭散發(fā)出來，天哪，這跟臭豆腐沒啥兩樣！"爸爸你放臭屁了！",哪有？只是放了個連環(huán)炮嘛！”爸爸漫不經(jīng)心地說。他的話剛說完，那熟悉的聲音又傳來了，這回爸爸向前移動了幾步，哈哈，這可能就是"反沖力"的原理吧。我趕緊逃離現(xiàn)場，免得被熏死！
我突然想起，以前在動物書上看到，有一種叫“黑鼬”的動物，它天生就是一個"放屁大王",這是因?yàn)楫?dāng)它碰到危險時，只要尾巴一翹，一個屁，再強(qiáng)的敵人也要退避三舍。對，就給爸爸取個“黑鼬”的綽號再好不過了！我把這個想法告訴了媽媽，媽媽舉雙手贊同。爸爸知道后，就說："這不是人們在勞動時喊的口號嘛，'嘿喲’、嘿喲'！”我和媽媽被爸爸的話笑得前仰后合，爸爸這個人真能狡辯！
其實(shí)，我也知道，爸爸放屁是正常的，因?yàn)槿顺燥垥r，同時也吃下了空氣，另外消化時食物發(fā)酵也會產(chǎn)生氣體，通過消化道排出臭氣，更何況我爸爸經(jīng)常大口大口地吃飯呢，這就是我們家的趣事！
小學(xué)寫事作文400字 篇2
在我的生活中，發(fā)生過許多事情，無論是否快樂，都像一個個五彩繽紛的泡泡，在我心中那片草原飛舞。現(xiàn)在，我挑最鮮艷、最亮麗的一顆，也是讓我感到最快樂的一顆，與你分享。
那是周六的下午，那時，我正在上音標(biāo)課，老師突然說：“現(xiàn)在開始PK拼讀單詞的音標(biāo)，全班分成四組，每組輪流抽人參加PK，人人必須參加！”請注意，不是單個地拼讀48個音標(biāo)，而是音標(biāo)組合，最長的有11個音標(biāo)組成，最短的也有8個音標(biāo)組成，而且要音準(zhǔn)、音調(diào)、節(jié)奏一次性讀準(zhǔn)確才算過關(guān)。天哪，音準(zhǔn)，我沒問題，什么爆破音、摩擦音、舌側(cè)音、破擦音……都胸有成竹，但是，眾多音標(biāo)的組合，音調(diào)、節(jié)奏一次性讀準(zhǔn)，我可沒有十足的把握。想到這里，我開始緊張、惶恐起來，懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個不停，手心里握出了冷汗。
終于，輪到我了。我忐忑不安地走上講臺，老師要我拼讀是由12個音標(biāo)的組合，我使勁地控制緊張，不慌不忙地按照規(guī)定的步驟：找元音，分音節(jié)，默讀音節(jié)，整體拼出……，可就是最后整體拼讀的時候怎么也拼不出來，一時慌了，呆呆地站在那里！剎那間，猛地鎮(zhèn)定自己，腦子快速運(yùn)轉(zhuǎn)，仿佛靈光一閃，茅塞頓開，大聲讀了出來。“Very,good”老師說我讀得很準(zhǔn)！同學(xué)們也鼓起了贊嘆的掌聲！
快樂就像一縷縷如金線般飛流直下的陽光，隨處嫵媚地飛舞著。在回家的路上，我把成功的喜悅捎給了爸爸，他也露出了驕傲的笑容，似乎也有一絲快樂！是啊，成長的路上，每個腳印都有深有淺，關(guān)鍵是要認(rèn)真地“踩”、勇敢地“踩”！……這一切，才讓我成長！
小學(xué)寫事作文400字 篇3
環(huán)境保護(hù)對我們來說并不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關(guān)上呢？當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？當(dāng)購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識。
筆者知道有一位老太太，她每次上街買菜都要自帶一個小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺。看起來很平常，但能夠像這位老同志那樣，長年自覺堅持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實(shí)不容易。這不但要有堅定的環(huán)保信念，還需要有良好的習(xí)慣。無可置疑，環(huán)境意識與人們的受教育程度密切相關(guān)，在大學(xué)校園里我們最容易找到環(huán)境保護(hù)的支持者。
但是，我們同樣也能夠經(jīng)常在大學(xué)的食堂垃圾桶里發(fā)現(xiàn)大量的剩飯剩菜。筆者還聽說有這么一位大學(xué)生，他熱心環(huán)保事業(yè)，曾積極奔赴云南邊陲保護(hù)金絲猴，但他卻可以數(shù)次忘了關(guān)掉水房里嘩嘩流的水龍頭。這提醒我們，全面的環(huán)境保護(hù)和全民族環(huán)保意識的普及與提高，決非輕而易舉；環(huán)境保護(hù)不僅僅包括動物、森林的保護(hù)、防止大氣和水的污染這樣一些“大事”，也包括我們周圍生活中無處不在的各種小事。
小學(xué)寫事作文400字 篇4
我是一只帥氣強(qiáng)壯的草原狼。我全身灰色，四肢健壯，耳朵尖尖的，眼睛很大。我的嗅覺靈敏，嘴巴很長，嘴巴里面長著許多鋒利的牙齒。
一天晚上，我隨著狼群去覓食。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)了一只正在樹底下睡覺的鹿。我叫了幾聲，狼都過來了，我們在商量好之后，開始行動了。
我和另外兩只狼故意發(fā)出聲音，把鹿驚醒。過了一會兒，鹿被驚醒了，它看見我和另外兩只狼向它撲來，便向前跑去。“嗖”的一聲，它前面的草叢中突然跳出一只狼向鹿撲去，可那只鹿往右邊一閃跑了。這時，從左右兩側(cè)又跳出十幾只狼來，鹿被我們團(tuán)團(tuán)圍住。現(xiàn)在它真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈嘍！我們集體向它撲去。沒多久鹿就咽氣了。
天明了，鹿也吃完了。我們都趴在地上休息。突然“口平口平”的槍聲響了起來，原來是偷獵者放的。我們和他們斗過幾次，不是很怕他們。偷獵者看見了我們這個二十一只狼的狼群，想用我們的皮賣錢，于是向我們逼近。
狼群的首領(lǐng)安達(dá)立即帶著狼群逃跑，我和九只狼負(fù)責(zé)掩護(hù)。偷獵者離我們越來越近，危險越來越大。有一只狼忍不住撲了上去，死死地咬住一個偷獵者的大腿。結(jié)果另一個偷獵者拿起一把步槍對準(zhǔn)它開了一槍，把它打死了。這下子我們被嚇壞了，誰知一個偷獵者拿起一挺機(jī)槍，朝我們十個開火……
我慢慢地睜開眼晴，這時，我生命垂危，渾身是血，我看見安達(dá)帶著狼群遠(yuǎn)去，我放心地閉上了眼睛。
小學(xué)寫事作文400字 篇5
大自然就像一個彈簧，你怎么對它，它就怎么對待你。今天我又看了一個自然故事。
鹿和狼這個故事講述了：羅斯福為了保護(hù)鹿而下命消滅狼，從而導(dǎo)致巨大的'生態(tài)災(zāi)難，是美麗的鹿成了毀滅森林的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
讀了這個故事，我深深地明白了：生活在同一個地球上的不同生物之間是互相制約、互相聯(lián)系的，僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識，去判斷動物的善惡益害，有時會犯嚴(yán)重的錯誤。森林中既需要鹿，也需要狼。
人們必須尊重動物乃至整個生物界中得這種相互關(guān)系。鹿在沒有大敵的安全環(huán)境中無限制的繁殖，這樣鹿群對事物的需求量也無限制地增加，而森林里的食物來源是有限的，他只有這么多，不會增多，這樣便導(dǎo)致綠色植被減少，最終森林被毀，而“殺手”就是人們所認(rèn)為美麗善良的鹿。
在平常的生活中，許多愚昧的人們。他們捕捉青蛙，讓莊稼里的蟲子不斷增加;他們打獵小鳥，讓森林中的蟲子變得猖狂起來;他們亂砍亂伐，讓泥石流、洪水威脅人類的生活;他們破壞地質(zhì)，讓地球上的礦產(chǎn)資源加速枯竭;他們排放毒氣，讓大氣資源受到嚴(yán)重的污染;他們……
讀了這個故事我受益匪淺!
小學(xué)寫事作文400字 篇6
陽春三月，正是放風(fēng)箏的好時光。蔚藍(lán)的天空，飄著朵朵白云，許多五顏六色的風(fēng)箏在空中展翅翱翔。
愛運(yùn)動的我，再也擋不住風(fēng)箏的誘惑了，迫不及待地要求媽媽帶我去美麗的子胥公園放風(fēng)箏。
一來到公園，讓我傻了眼，公園的人可多了，男男女女、老老少少都在青青的草地上盡情地玩耍。有的在練太極，有的在打籃球，有的在騎雙人自行車，還有的在放風(fēng)箏呢。最吸引我的是放風(fēng)箏，空中的風(fēng)箏可多了，有美麗無比的蝴蝶風(fēng)箏，有雄偉的老鷹，還有超級可愛的喜羊羊風(fēng)箏，我心急如焚地加入他們的行列。
我準(zhǔn)備放飛的風(fēng)箏是一只酷酷的“蝙蝠”風(fēng)箏。這只“蝙蝠”，全身漆黑，耳朵尖尖的。我想它飛起來一定是最高的，最酷的。一開始，我把風(fēng)箏放在地上，我拽著風(fēng)箏線團(tuán)，拼命往前奔跑，我的風(fēng)箏真乖，真地起飛了，把我樂得忘記了奔跑。不到一眨眼功夫，我的“蝙蝠”風(fēng)箏落到了一棵大樹上，給纏住了，急得我直跺腳。我使勁地拉線，無奈之下求助了媽媽。在媽媽的幫助下，我的蝙蝠風(fēng)箏得救了。
媽媽讓我到空曠的地方來放風(fēng)箏，這回我請媽媽協(xié)助我，我先讓媽媽幫我拿著風(fēng)箏，我拽著風(fēng)箏線團(tuán)順著風(fēng)，朝著空曠之地拼命往前跑，風(fēng)箏一會就飄起來了。在媽媽的指揮下，我一邊跑一邊放線，“蝙蝠”越飛越高，就像一只真正的蝙蝠在自由自在地飛翔呢！我的心也跟著飛起來了。
看著天空中五顏六色的風(fēng)箏，希望有朝一日，我也能像風(fēng)箏一樣展翅高飛，飛向我的夢想，飛向我的成功！
小學(xué)寫事作文400字 篇7
今天是一個萬里無云的好天氣，時不時還有涼爽的風(fēng)吹過來。于是我問姐姐要不要一起去公園玩，姐姐也高興的說，不能辜負(fù)這樣的好天氣，收拾好了，我們就高高興興的出門了。
我們?nèi)ス珗@之前先去了超市，買了零食和水。到公園的時候人很多，大家都很高興，有老人，有小孩，有的在拍照，有的在放風(fēng)箏，有的在聊天。姐姐也很高興，然后說要給我拍照，我剛開始有點(diǎn)害羞，后來還是拍了很多照片。
我們有點(diǎn)累了，就到一個有樹的河邊坐著休息，然后一起吃零食，吃完了我就打算河里扔，姐姐及時的阻止了我，突然她有一點(diǎn)生氣，她問：“你為什么往河里扔？”我說：“旁邊的阿姨也扔到河里了啊！”姐姐看了一眼，嘆息了一聲說：“小紅啊，你想想如果你把垃圾扔到河里，河水被污染了，河里的魚兒沒有生活的地方，等河水變臭，人們也不會再到這里來了，也沒有了休息娛樂的地方，水是我們的生命之源，我們必須好好珍惜保護(hù)它！”我認(rèn)真的看著姐姐，然后把垃圾撿起來，飛快地跑到遠(yuǎn)處的垃圾桶，感覺自己很羞愧。
是啊，我們就像魚兒，離不開水的，如果我們不珍惜，誰會替我們保護(hù)它？
從小事做起，從我們做起。保護(hù)水源！
小學(xué)寫事作文400字 篇8
自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶各種表情之后，小木偶就會哭，會哭，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關(guān)心了。
小木偶在大山里走，邊走邊想：小紅狐拿了我的紅背包，我一定要把它拿回來。突然他聽到了一種聲音，他跑去一看，原來是小紅狐掉到泥沙坑里了，正在往下沉。小木偶本來不想去救小紅狐，因?yàn)樾〖t狐曾經(jīng)搶走了自己的紅背包，但是小紅狐馬上就要沉下去了，小木偶的心軟了，正想跳下去的時候，突然想到了自己雖然是木偶，體重比較輕，但是一踩上，因?yàn)槟嗌程绍洠f不定也會沉下去的;就算不沉下去，小紅狐那么重也拉不起來呀。突然他靈機(jī)一動，從口袋里拿出繩子，一端勾在樹上，一端給了小紅狐，讓他爬上來。小紅狐爬上來之后，就對小木偶說了聲“對不起”，并把紅背包還給了小木偶，還帶他去找熊警官，跟他說明白。
他們來到警局，看見熊警官正坐在椅子上看報紙。突然，一只狼拿了一把刀向熊警官刺去。在千鈞一發(fā)的時刻，小木偶為熊警官擋了一刀。狼落荒而逃。小木偶是木頭做的，所以，這一刀，對小木偶的身體沒有造成傷害。熊警官回過頭發(fā)現(xiàn)小木偶為自己擋了一刀，很感動。小紅狐上前把紅背包真相告訴了熊警官。熊警官了解了事情的真相后，見自己錯怪了小木偶，鄭重其事向他道了歉。
之后，他們?nèi)齻�就成了好朋友。
小學(xué)寫事作文400字 篇9
暑假的一天，我和爸爸帶著釣魚的工具，乘著姚伯的汽車去釣魚，途中我跟姚伯打賭，看誰釣的魚大，姚伯哈哈大笑，說：“我的是車釣竿，你的是手釣竿，俗話說放長線釣大魚，肯定是我釣的魚大。”我們說著說著，就到了超竹的一個大山塘。
我打開自己的釣魚竿，勾上魚餌后就甩了出去，姚伯準(zhǔn)備好后，也跟著甩出了他的車釣竿，可是才甩出一點(diǎn)點(diǎn)，比我的手竿釣還短，我哈哈大笑起來，姚伯尷尬的說：“我剛才只是沒用力，才沒有甩好。”于是，他又甩了一次，結(jié)果還是一樣，爸爸笑著說：“可能是你的車釣竿壞了吧！”姚伯聽了，檢查了一下，發(fā)現(xiàn)釣魚線纏住了車輪，才會怎么也甩不出去；于是，姚伯靜靜地坐下，耐心地解纏著的線，可是越解越壞，纏得更多了，鼓搗了許久，已是無可奈何了，喊我爸爸幫他解線，爸爸建議說：“你趕緊叫一個師傅過來修釣魚竿吧！”接著，姚伯打電話叫了一個叔叔過來修釣魚竿。可是那個叔叔把釣魚竿修了半天，也沒有修好，嘆口氣說：“這釣魚竿暫時不修了，我們先釣魚吧！”
大約過了三小時后，我們一條魚都沒有釣到，決定不釣魚了。姚伯正在準(zhǔn)備起身收魚竿時，釣魚竿突然掉到了水中，“一條大魚上鉤了！”“是一條大魚！”“看，釣魚竿被拖到水塘中央了！”“怎么辦？怎么辦？”……弄得姚伯手忙腳亂，“我下水塘去，我下水塘去！”正準(zhǔn)備脫衣服，這時，釣魚竿又往回游了過來，接著爸爸眼疾手快把魚鉤甩出去，正好勾到姚伯的手釣竿，拖了回來，可惜的是，那條大魚給跑了。……
這次釣魚活動，雖然一條魚都沒有釣到，但是釣魚的趣事可真令我快樂和難忘。
小學(xué)寫事作文400字 篇10
你知道嗎？什么時候我們的神經(jīng)是最活躍的，那當(dāng)然是第五節(jié)課下課鈴響后，午休前的那段令人每天都向往的――午餐時間啰！
那一天，我沒騎自行車上學(xué)，準(zhǔn)備在學(xué)校飯?zhí)媒鉀Q午餐，所以才有幸親眼目睹“驚心動魄”的一幕。
經(jīng)過幾節(jié)“狼”課，終于盼來期待已久的第五節(jié)課的“救命聲”――下課鈴喚醒我們的清醒意識。大部分同學(xué)以最快的速度沖出教室，速度可比劉翔。還有少部分的同學(xué)把持得住，還在漫不經(jīng)心地準(zhǔn)備好午休的一切才踏著優(yōu)雅的步伐走出教室。
我看著這一切，好一會兒才反應(yīng)得過來，合上足以塞得下兩個雞蛋的嘴巴，倉促地趕到了飯?zhí)谩５矍暗那闆r讓我再一次摔破了眼鏡。天啊！看著一條又一條的人龍大蛇，還有在飯?zhí)米邉拥耐瑢W(xué)。這一情景可謂稱得上是人山人海，連一只蚊子也插不了足了！我連忙去排隊，途中不免會有一些等得不耐煩和插隊的同學(xué)有一點(diǎn)小爭執(zhí)，拖慢了不少時間。不過，皇天不負(fù)有心人。終于輪到我打飯了。我端著可口的食物轉(zhuǎn)過身來，不由得大吃一驚――飯桌全都爆滿，連一個空位也沒剩下，我只好拿著飯盒到外面去吃。
解決了午飯，我來到圖書館休息。但圖書館的“粉絲”不亞于飯?zhí)玫某绨菡撸以谔却蟮膱D書館里轉(zhuǎn)了幾圈，終于被我找到了一個座位，我連忙坐下準(zhǔn)備休息。但煩人的噪聲使我心煩意亂，有沒有搞錯，這里可是圖書館哦！怎么可以這樣：聊天、玩耍、議論的人不在少數(shù)。不過，圖書館管理員可不是吃素的，及時制止、警告了他們。
時間匆匆，轉(zhuǎn)眼間就到了午休時間，同學(xué)們各自回到自己的教室。那次之后我就沒在學(xué)校吃午飯了，所以，后來發(fā)生什么事就非吾輩所能預(yù)料！
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