淺談寫字教學的意義及基本要求

　　一、寫字教學的意義

　　寫字是一項重要的語文基本功。它和識字的關系非常密切，是鞏固識字的手段。學生掌握學過的字，又能寫得端正、整潔、行款整齊、有一定速度，不僅可以使他們在校期間能更好地完成各種作業，而且對他們今后的學習和工作也是大有裨益的。書法是我國的傳統藝術。學生通過長期的寫字訓練，可以受到美的感染，陶冶高尚情趣，培養審美觀念和一絲不茍、愛好整潔等良好習慣，有益于提高他們的文化素養。因此，一定要重視和加強寫字教學。

　　二、寫字教學的要求

　　小學階段寫字教學的目的，是使學生學會用鉛筆和鋼筆寫字，學習用毛筆寫字。寫字教學的要求是，寫字姿勢和執筆方法正確，掌握漢字的筆畫、偏旁、結構的書寫方法。鉛筆字、鋼筆字寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定的速度。毛筆字寫得勻稱，紙面干凈。培養認真寫字和愛惜寫字用具的良好習慣。

　　正確。就是寫得對。要求字形規范，按照筆順規則寫字，不增減筆畫，字的形狀和部件的位置不變。這是最基本的要求。

　　端正。就是寫得好。要在寫得正確的基礎上，把字寫得筆畫工整，結構勻稱，間架適度，字跡清楚；一行字、幾行字要寫得行款整齊。

　　整潔。指的是紙面平整、干凈。

　　有一定速度。指的是在正確、端正的基礎上，寫得比較熟練，能在規定的時間里認真完成作業。這是較高的要求。

　　養成良好的寫字習慣。指的是認真的書寫態度，正確的執筆方法和寫字姿勢，愛護并正確使用文具、注意衛生等良好的習慣。

【淺談寫字教學的意義及基本要求】相關文章：

淺談湘繡的意義10-30

淺談小學英語活動式教學意義11-29

淺談人活著的意義11-28

淺談人生的意義例文12-03

淺談健康教育意義11-25

淺談賞識教育的意義10-26

淺談幼童舞蹈教學意義及注意事項論文12-10

淺談引力波的觀測意義12-05

淺談檢討書的意義11-18

淺談活出生命的意義12-07