在班級(jí)里作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的在班級(jí)里作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在班級(jí)里作文1
在班級(jí)里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)同學(xué)，我還給他取了個(gè)外號(hào)，叫“討厭鬼”。
我為什么給他取名叫“討厭鬼”呢?因?yàn)樗偸菗v亂。
有一次，我打掃衛(wèi)生，在擦黑板，我站在椅子上擦，擦不到的地方，“討厭鬼”跑過來，使勁的拽著椅子，我害怕極了，差點(diǎn)摔下來。還有一次，我和同學(xué)在跑步比賽，眼睜睜看到快要跑到終點(diǎn)了，可“討厭鬼”跑到我面前，我就當(dāng)然要把腳步停下來，要不然會(huì)撞套他，我把腳步停下后，可另一個(gè)同學(xué)早已經(jīng)跑到終點(diǎn)了。
我很生氣，從此以后，我對(duì)他沒有一點(diǎn)好感。但有一次，我和同學(xué)在打羽毛球，因?yàn)槲沂莿倢W(xué)會(huì)打羽毛球，所以羽毛球都是往高處打，正好，羽毛球被打到一棵高高的大樹的枝干上了，正在我沒有辦法的時(shí)候，“討厭鬼”跑過來，問我發(fā)生了什么事，我把事情告訴了他。不料，“討厭鬼”說：“我?guī)湍隳孟聛怼保f完，就爬到大樹上幫我把羽毛球給拿了下來。我傻眼了，我這么討厭的一個(gè)人，竟然會(huì)幫我把羽毛球拿下來。
以前是我太偏見了，現(xiàn)在覺得自己有些對(duì)不起他。
現(xiàn)在，我又給他取了個(gè)名字，叫“助人鬼”。
在班級(jí)里作文2
“哈哈！哈哈！…”在我們五年級(jí)四班明亮的教室里，傳來陣陣歡笑聲。原來是語文老師在懲罰班里幾個(gè)作業(yè)不認(rèn)真的學(xué)生做倒立，其中一位張輝同學(xué)是我們小組里的。只見語文老師把他的雙腿抱了起來，按在黑板上，同學(xué)們?cè)谙旅鏀?shù)著：“1、2、3、4、5、6、7、…”老師規(guī)定堅(jiān)持一分鐘，很快就到了一分鐘。他下來時(shí)臉憋的紅紅的，還在一直喘氣。下來時(shí)還瞪了我一眼，應(yīng)該是在怪我把他的練習(xí)冊(cè)放上去。
到了第二天，同學(xué)們差不多都在討論他的樣子。他知道后，也很生氣。和幾個(gè)朋友商量了一下，準(zhǔn)備給我一個(gè)重大的“驚喜”，放學(xué)后，我和往常一樣，收東西、放椅子、準(zhǔn)備走，在我前面坐的所有男生，（包括張輝）都大聲喊道“賈欣夢(mèng)大壞蛋、賈欣夢(mèng)大壞蛋！”
這時(shí)，我愣住了，心里一直回憶著那句話，心里非常生氣，很想去告訴老師，可又一想了想，他說他的，干我什么事啊？我心里暗暗定不去管他。
哎，當(dāng)組長(zhǎng)真是兩邊都受難為，一邊是老師，如果不把他寫字不好的事情給老師說，老師如果查到那就要批評(píng)我了，會(huì)說我這個(gè)組長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任。但如果給老師說，結(jié)果就是這樣被他們報(bào)復(fù)，真煩人。
在班級(jí)里作文3
在一個(gè)晴朗的興起三。我們班可發(fā)生了一件有趣的事。
想知道是什么事嗎？就由我來告訴你吧。
那時(shí)候，正在上數(shù)學(xué)課。我們王老師說自己有點(diǎn)站的累，想坐下來休息一下。于是，王老師就想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，說：“我先坐下來休息一下，我想找個(gè)同學(xué)幫我講一下一道題他(她)是怎么做的”。老師的話音剛落，頓時(shí)，教室里鴉雀無聲。沒有一個(gè)人在說話，就連掉一根針都能聽見吧。老師一下子蒙了說“嘿，剛才還很熱鬧呢，現(xiàn)在怎么這么安靜，我整天當(dāng)老師的，你們不知道當(dāng)老師是什么滋味，我今天也讓你們嘗試一下，怎么，不同意呀”。這時(shí)教室里還是和剛才一樣安靜。老師又說：“如果你們?cè)俨煌�，我可就隨便點(diǎn)人了……小李來，你來講一下試試”。這時(shí)，全班同學(xué)都哈哈大笑，我想笑的原因應(yīng)該是沒交到自己。感覺自己很幸運(yùn)吧。
小李走到講臺(tái)上，開始講了，說：“他笑了笑，可能是第一次，有點(diǎn)害羞，這道題是……”
講完了，也正好下課。老師對(duì)小李講的題得效果很滿意。老師說：“這節(jié)課開心嗎”。我們齊聲回答：“很開心”。老師帶著高興的心情離開了教室，我想，我們的心情應(yīng)該和老師一樣的開心吧!
這是一節(jié)難忘而又有趣的課，我相信我們每個(gè)人的心里都很快樂吧!
在班級(jí)里作文4
“啪”的一聲響，正沉浸在游戲的歡樂 中的同學(xué)們隨著這一聲巨響，回到現(xiàn)實(shí)生活中。老師大聲叫嚷著：“同學(xué)們，我們班舞蹈比賽得了第——一名！”同學(xué)們“耶”的聲音久久不息，同學(xué)們一天都沉浸在歡樂中。
原來，一個(gè)月以前，音樂老師讓從我們班中選出幾個(gè)舞蹈尖子生當(dāng)《飛得更高》的領(lǐng)舞，其中“戴宇潔，曹慧，我還有陳慧作為領(lǐng)舞。就在昨天下午，我們音樂老師帶領(lǐng)我們來到實(shí)小的舞蹈室等待表演，我們是第二個(gè)出場(chǎng)表演，心里十分緊張。
表演開始了，我們排著整齊的隊(duì)伍在舞臺(tái)上排好隊(duì)，等待著布幕拉起，音樂響起。
音樂響起了，我們做好了開頭的動(dòng)作，“嘩”布幕拉起，我們隨著音樂翩翩起舞，就在我們隨著舞曲跳動(dòng)的時(shí)候，音樂突然快了起來，我們都應(yīng)付過來了，嘆了一口氣，不好，馬丹妮那邊出了問題，因?yàn)樗巧弦淮稳绷藥滋谜n，所以她不熟，還好，她站在后面，不易被發(fā)覺，舞曲結(jié)束了，我們彎下腰，向觀眾敬禮，布幕落下了，我們整齊地排著隊(duì)伍下去了。
想起那個(gè)遺憾，真是膽戰(zhàn)心驚��！
班級(jí)的好消息，真希望它能延續(xù)下去
在班級(jí)里作文5
最近，我發(fā)現(xiàn)我們班的老毛病又犯了，房瑞杰他們又開始在教室里追逐打鬧了。只見他們飛快地從教室外面跑進(jìn)了教室，然后又跑了出去。
我覺得這樣很不好，就拿前幾天的那件事來說吧，記得有一天我正在和巫慕涵和崔傲雪她們一起聊著天，只見一陣黑影，從我們身邊一閃而過，真當(dāng)我們回頭看的時(shí)候，巫慕涵手里的東西也被他撞了一地，就是因?yàn)樗啄胶艜?huì)冤枉我，她非說是我弄的，還把我罵了一頓。這樣不僅會(huì)對(duì)別人不好，還會(huì)對(duì)自己不好。如果別人在寫作業(yè)，你撞了他一下，字就寫不好了。如果自己跑得太快，還容易摔跤，磕傷。如果頭撞到桌子的角上，后果不堪設(shè)想。下課時(shí)玩得太瘋，上課時(shí)心就不容易靜下來，就沒法把老師說的重點(diǎn)聽進(jìn)去。做作業(yè)時(shí)就不會(huì)做了，下節(jié)課又要補(bǔ)上節(jié)課沒聽進(jìn)去的內(nèi)容和作業(yè)，這樣就會(huì)形成一個(gè)惡性循環(huán)。
我建議大家下課時(shí)可以去看看課外書，做一些文明的開動(dòng)大腦的游戲或者看看外面的綠色植物……所以我希望我們?nèi)?）班這個(gè)教室不要再出現(xiàn)這種狀況了。
在班級(jí)里作文6
我的好朋友名字最后一個(gè)字是“姍”，與“3”差不多，于是大家都愛叫她“MP3”。
“MP3”是我們班的圖書管理員，不論是在上午還是下午，她的身邊都少不了同學(xué)的聲音：“MP3，借書！”“我要還書，MP3�！薄拔乙柽@本！”……雖然她在學(xué)校的每時(shí)每刻都很忙，但她總是在圖書角前熱情地對(duì)每個(gè)同學(xué)說：“你要哪一本？我來幫你拿！”這時(shí)的“MP3”播放著盡職的“歌曲”。
下課時(shí)，“MP3”又是多么的調(diào)皮。與同學(xué)一起玩游戲，一起聊天，一起寫作業(yè)。一時(shí)會(huì)在寫作業(yè)時(shí)說一名：“你好可惡！寫那么快！”只要說到這句話，她就會(huì)把嘴嘟起來，假裝生氣。等她說完，大家都哈哈大笑，“MP3”也開心地笑了，這時(shí)的`“MP3”播放著喜悅的“歌曲”。
“MP3”總是在不同的時(shí)刻播放不同的歌曲，她是我最愛的“MP3”，也是班級(jí)中不可缺少的“MP3”！
在班級(jí)里作文7
我們班里的好人好事層出不窮傳為佳話，我就說兩件值得我們學(xué)習(xí)的事。
這學(xué)期我們班級(jí)的劉亞男等五位同學(xué)每天她們?cè)缭绲膩淼綄W(xué)校，有的去幫助小同學(xué)拖地，有的去幫助小同學(xué)擦桌子，還有的去幫助他們掃地、抬水、涮拖布……她們從這學(xué)期開學(xué)，天天如此，從沒有 言，還經(jīng)常教小同學(xué)擦玻璃，把一年三班的教室收拾的窗明幾凈，我們班里的衛(wèi)生委員，是張宏，她每天都早來晚走，干活不怕苦，不怕累，哪里苦有她，哪里活累也有她。張宏不僅很能干，而且也很有組織能力。常常指揮同學(xué)在大型勞動(dòng)中怎樣干活或去干什么，有一次張宏同學(xué)給校長(zhǎng)室糊窗縫，因?yàn)樗苫罾郏徊恍⌒牡粼谵k公桌上，桌上是玻璃，把她的手扎出了血。但她沒有哭，還想干，讓同學(xué)扶進(jìn)了教室。
難道她們這么不怕苦、不怕累，給一年級(jí)的小同學(xué)干活沒有怨言，努力進(jìn)取的感人事跡不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
在班級(jí)里作文8
星期一升旗儀式上，老師宣布作文比賽獲獎(jiǎng)名單。
突然，老師報(bào)到了陳凱琪的名字。原來，陳凱琪拿了第一名。我們班同學(xué)都覺得很奇怪。陳凱琪以前是班上成績(jī)最差的，怎么能拿第一名呢？
回到教室，老師也說：“陳凱琪雖然成績(jī)不突出，但他確實(shí)在默默努力，我們要向他學(xué)習(xí)。”
我們班不只有這一件新鮮事，還有周博文也被表?yè)P(yáng)了。
語文考試后，老師在報(bào)分?jǐn)?shù)。報(bào)到周博文的時(shí)候，我們大吃一驚。原來，我們班以前成績(jī)總是倒數(shù)第一倒數(shù)第二的周博文同學(xué)及格了。
報(bào)完分?jǐn)?shù)后，老師叫周博文同學(xué)上講臺(tái)，再次表?yè)P(yáng)周博文。老師又說：“周博文以前總是考不好，今天周博文的分?jǐn)?shù)就讓大家大開眼界了�！�
還有，我們班的劉錦昱連續(xù)三次被老師表?yè)P(yáng)了。
劉錦昱以前從來沒被老師表?yè)P(yáng)過�，F(xiàn)在她的字寫好了，也專心做題了。老師一連三次表?yè)P(yáng)了她。劉錦昱像是變了一個(gè)人。
我們班的新鮮事真多，我可寫不完。
在班級(jí)里作文9
大家好，今天我給大家猜個(gè)迷，
次次上課愛遲到，
包里紙盒有個(gè)寶。
玉鐲天天不離身，
一笑就像開心果。
怎么樣？猜得出來嗎？哈哈，她就是我的同學(xué)—馬潤(rùn)雨。
他每次上課都愛遲到，估計(jì)是在家里睡懶覺吧！她的書包里有一個(gè)紙盒子，里面都裝的是他的寶貝“陽(yáng)光幣”。她的手上每天都帶著一個(gè)玉鐲，很漂亮。她也很愛笑，一笑就能把全班逗笑，因?yàn)樾Φ挠幸馑迹箝T牙和旁邊的牙都露出來了，眼睛瞇著，好像兩旁的酒窩都成了一個(gè)大坑了。
有一節(jié)課我們?cè)谕嬗螒颍腥溯斄嘶蚴锹�，她就哈哈地笑。不管是誰
只要一放學(xué)，馬潤(rùn)雨就帶著自己的書包和臉上的笑容，興沖沖地往外跑。無論什么原因，像摔了或是不高興等等等等，她都依然帶著自己的笑容，離開了學(xué)校。
她的笑在班里是出了名的，笑著的時(shí)候，她還想笑得更大聲，他生氣的時(shí)候，他也總想笑，不管什么樣的心情，她都要笑到最后，笑道讓自己肚子痛得厲害。
我們不把她叫開心果，那我們把她該叫什么呢？
在班級(jí)里作文10
“上課了，這節(jié)是語文課，像往常一樣，同學(xué)們起立向老師問好，可是我發(fā)現(xiàn)老師說話的語氣比平常嚴(yán)肅得多，待同學(xué)們坐下后，老師把一疊紙重重地往桌上一放，毫無疑問，這肯定是昨天的試卷。
提起測(cè)驗(yàn)，我有一種不祥的預(yù)感，因?yàn)槔蠋熒闲瞧谡f了要考測(cè)驗(yàn)卷，可我們班的同學(xué)沒把這件事放在心上，還是像平時(shí)一樣，下課時(shí)還是快樂的玩。老師看了看我們，說：“這次測(cè)驗(yàn)是考得最不好的一次。”一聽到這個(gè)消息，同學(xué)們臉色非常緊張，我也有些緊張，心里很不安，手心捏出了汗，忽然，老師念到我考了94分的時(shí)候，我心平靜了，而那些不及格的同學(xué)，簡(jiǎn)直就像泄了氣的皮球，眼里盡是百般無奈。仿佛過了許久，這一節(jié)不平凡的語文課終于結(jié)束了。我心想：哎，今天真是虛驚一場(chǎng)呀！
在班級(jí)里作文11
【我們班的“小蜜蜂”】
我們班人才濟(jì)濟(jì)、臥虎藏龍，有的對(duì)舞蹈情有獨(dú)鐘，有的寫字非常好，有的畫畫很有創(chuàng)意，有的熱愛體育運(yùn)動(dòng)……但是要說勞動(dòng)和管理那就非他莫屬。現(xiàn)在由我這個(gè)王大記者來為大家報(bào)道。
他在我們班被老師評(píng)為衛(wèi)生管理員，一下課我們就能聽到他大聲說話的聲音，你們猜他說的什么？對(duì)啦，他是讓我們把自己桌子下的土都用抹布擦干凈，擦干凈了再下課。
有一次我們班有幾個(gè)同學(xué)沒把土擦干凈就去玩了，他那雙機(jī)靈的眼睛看到后，便把那幾個(gè)“逃亡者”抓了回來，并給了他們一些懲罰——把教室的門和后面的那一片擦干凈，結(jié)果他們到了放學(xué)還沒擦完。
還有一次，我們班有幾個(gè)同學(xué)請(qǐng)假了，但他們的桌子下有很多的土，可誰也不愿意幫他們?nèi)ゲ�，這時(shí)，身為衛(wèi)生組長(zhǎng)的他挺身而出，把他們桌子下的土和自己桌子下的土都擦干凈了。
這就是我推薦它的理由，哦，忘了告訴你們了，他就是我們班的衛(wèi)生組長(zhǎng)——張歌。
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