難忘的謝永龍老師作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的難忘的謝永龍老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　這次由《課堂內(nèi)外》組織的“創(chuàng)新作文集訓(xùn)營”，雖然只有七天時(shí)間，但這七天的學(xué)習(xí)、生活讓我記憶猶新，特別是我的作文老師——謝永龍，他充滿趣味的教學(xué)方法和深感厚的寫作功底，對我影響很大。通過七天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我對自己的寫作能力倍增信心。

　　謝老師的眼睛大大的；眉毛彎彎的；他的頭發(fā)很有個(gè)性，好象奧運(yùn)會開幕式的鳥巢，特別引人注目，平時(shí)笑起來嘴巴彎彎的像個(gè)月亮，顯得特別可愛。

　　謝老師特別愛寫作，在國內(nèi)刊物上發(fā)表了很多的文章，其中一首詩有50多段，我們都很佩服他。同學(xué)們向他請教怎樣才能寫好作文時(shí)，謝老師告訴我們平時(shí)要多讀書、多積累，寫作的時(shí)候才不會語言貧乏。謝老師每次走進(jìn)教室的時(shí)候都笑容滿面，顯得平易近人，講起課來既幽默又易懂。比如，他在講什么是作文的時(shí)候，把作文描述成：作文就是把自己看到的、聽到的、想到的、用筆真實(shí)具體的寫下來，顯得通俗易懂。謝老師講的每堂課都營造著生動、活躍的氣氛，使大家在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會到樂趣。

　　我一定要向謝老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)大作家，把祖國的山山水水描寫出來，讓全世界人民都知道我們的美好河山。

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