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關于小學的作文

糖人小學作文

時間:2021-04-21 12:15:24 關于小學的作文 我要投稿

糖人小學作文

糖人小學作文1

  無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的糖人小學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

糖人小學作文

  今天我們全家人一起去河坊街玩。街兩旁的商鋪里各種各樣的商品,讓我眼花繚亂。

  走著走著,我被路中間的小攤吸引住了。小攤上陳列著各式各樣用糖做的東西:小貓、小兔、羊、狗、馬……一個個栩栩如生。媽媽看我站在那里挪不開步子,笑著說:“你也挑一個吧!”

  “太好了,我要一只可愛的小兔子。”我高興地說。

  叔叔把糖舀出來,用三根小竹棒來攪拌,攪拌著攪拌著,糖慢慢變白了。叔叔把糖搓圓捏出一個空的球形,再往球里吹氣,一邊吹,一邊用手捏出形狀,不一會兒小兔子的樣子慢慢出來了。叔叔用紅色的糖做眼睛,用綠色的糖做小草,正在吃草的小兔子完成了,像真的一樣!

  叔叔的手真巧,糖人真有趣!

糖人小學作文2

  中國傳統文化豐富多彩,而其中,最令我著迷的便是“吹糖人”了。

  有一次,在一個景點的后門,我看見一位老爺爺用勺子裝滿了糖,一勺一勺地往熱乎乎的鍋里倒著。眼看著一顆顆糖粒慢慢地融化成了糖漿,我好奇極了。這時,媽媽走過來看到了,便對我說:“這是吹糖人。”我更加好奇了,就問老爺爺:“爺爺,能讓我也試試嗎?”老爺爺朝我慈祥地點點頭:“那我們就來吹牛吧。”

  什么?吹牛?我想我一定是聽錯了吧!我是來認真跟他學吹糖人的,可不是來學吹牛的!

  這時,老爺爺一邊用勺子舀了一點熱氣騰騰的糖漿出來,一邊告訴我這叫“糖稀”。只見他把熱糖稀往他自己沾了滑石粉的手上一倒,立刻揉搓起來,不一會兒就把它搓成了一個糖團。緊接著,他快速地把這個糖團吹出了一個小氣泡。然后他就把這個糖泡泡遞給了我,示意我放進嘴里,用力吹氣。

  我鉚足了勁,猛吸了一口氣,用盡全身力氣使勁往里吹氣,可是糖人卻只吹大了一點點而已。這時,老爺爺在一旁不停地指點著我:“要一鼓作氣直通通地吹進去。”媽媽也在我身旁不停地加油……

  終于,老爺爺用他粗糙的雙手接住糖人,讓我停了下來。我松開口一看:好肥的一頭牛啊!簡直跟豬一樣胖!老爺爺贊賞地看著我說:“這是今天吹的最大最壯的一頭牛了!”我恍然大悟,難怪他一開始叫我“吹牛”呢!看著這頭肥牛,我忍不住哈哈大笑起來……

  我熱愛我們中國的傳統文化,真希望“吹糖人”這樣的民間手工藝能夠永遠流傳下去!

糖人小學作文3

  今天下午,媽媽帶我到成都的寬窄巷子玩。

  我們從小姨家出門后到地鐵站坐上地鐵,很快就到了寬窄巷子了。哇,這里的人可真多呀!商店里的東西擺的琳瑯滿目。我們順著人流往里面走,看見還有很多外國人也來這里逛呢。

  突然,我看見一個攤位前圍了很多人,我好奇極了,就從人縫中擠進去。哦,原來是吹糖人的呀,只見一個盆子里用炭火把冰糖加熱成糊狀,吹糖人的叔叔用小木棍在盆子里挑出一些黏糊的糖液出來,然后像弄彩泥一樣把糖搓成橢圓形,再輕輕拉出一小段,去掉拉出小段的一頭。叔叔開始按照顧客的要求吹起來,哇,吹好后拉扯幾下,一個個動物就栩栩如生的出現在我們眼前,太神奇了!我越看越想要,媽媽就就叫叔叔幫我吹了一只雞(我的屬相),一分鐘不到叔叔就給我吹好了。這只雞有著紅紅的嘴和紅紅的雞冠,雞身晶瑩剔透。我高興的拿著糖人繼續逛,前面還有好多好玩的,好看的,有捏泥人的,有銅人合影等等。。。。。。我們還去吃了糖油果子。

  成都寬窄巷子好吃好玩好看的東西可真多啊!以后我還想去玩。

糖人小學作文4

  傍晚,我們來到了北京有名的王府井街。這里小吃應有盡有,在人頭攢動的小吃街上,我搜尋著各種各樣的小吃:驢打滾、冰糖葫蘆、吹糖人······讓我印象最深刻的就數“吹糖人”了。不知道什么是“吹糖人”?那讓我來告訴你吧!

  首先你想一個喜歡的動物造型,吹糖人師傅就會給你做出來。一口鍋里燒著糖,師傅一邊攪拌,一邊觀看火候,是時候了就用手取出一塊,搓搓揉揉后用手指在中間鉆一洞,做成一蘿卜形狀,然后又封好口子,拉出一條小管子一樣,讓我往小管里吹氣。我使勁吹,可不能吸氣,一吸氣就白做了。我拿出九牛二虎之力吹,眼看著吹出一小氣球,師傅就在頭上拉出一對角,下方拉出四條腿。這時我可不能再吹了,不然就要破掉了。師傅再拿出一根棍子,醮點糖從下面戳進肚皮里,這樣我的小動物就做好了---一只小羊,你看出來了嗎?

  王府井大街的小吃不僅好吃又好玩呢!

糖人小學作文5

  星期六上午,我們來到了一條古老的街道——河坊街,感受中國傳統的文化。

  走在路上,我第一眼就盯上了糖人。我上前問了問:“這到底是用什么做的呀?”阿姨笑呵呵地說:“這是用蜂蜜和融化的冰糖做的.。”

  阿姨親切地說:“你轉轉看,看看能轉到什么?”我使勁一轉,隨著指針越來越慢,眼看就要轉到我的生肖了,我大叫一聲——停。指針像個不聽話的小男孩,偏偏轉到了旁邊的小鴨子位置停下了。

  阿姨拿起勺子,舀了點糖稀先畫出鴨子大致的樣子。她神色泰然,目不轉睛地盯著緩緩流動的糖稀,漸漸畫出身子、羽毛和爪子。有趣的鴨子仿佛向你游來。鴨子竟如此活靈活現、栩栩如生,吸引了許多圍觀人們的掌聲。

  一回到家,我向媽媽提了個好注意,我們一起做糖人吧!媽媽二話不說就答應了。開始做糖人了,我小心翼翼地扶著板子,媽媽手上拿著勺子在板上舞動,有時提起來、有時繞一圈,這才有點樣子。雖然做得不夠漂亮,但因為是自己親自動手做得,吃起來更覺甜蜜。

  希望有趣的糖人工藝能發揚光大,受到大家的歡迎。

糖人小學作文6

  糖人張這個親切的稱呼是這位陌生的爺爺中聊天中得來的。很多年過去了,我對這個稱呼還是念念不忘。

  那是一個陽光明媚的下午,我捧著我的愛書《俗人奇人》在街上溜達著,不時地抬頭張望著四周:心想,此刻如果我能找到一位書中的俗人奇人,那是多么愉快地事啊!

  果然,人群中傳來一陳陳喧鬧的吶喊聲,時不時地灌進我的耳朵,腳步不由自主地循著聲音的方向走去,發現了一塊刺眼的匾額,匾上清晰地寫著兩個醒目的大字:糖人。匾下,大批的中老年和小朋友們如螞蟻啃骨頭似的在涌動,似乎觀看什么……好奇心帶著我擠進去,一看,只見一雙布滿老繭的手,在一個180度的鐵板上,靈巧地用雙手翻騰著一塊粘稠的長粒糖。糖在老人的手中,宛如變戲法似的,一會兒拉得很長,像一條又長又細的面條;一會兒又像一條毛毛蟲似的,收縮得很小很小。突然,老人拉住我的手,把這一粒火燙地糖漿放到我的手。好燙啊!我不禁大叫道。老人卻坦然自若地拿起我手中的糖,用嘴輕輕地一吹,突然,一只活靈活現的小兔閃現在眼前。隨后,老人又用一支細木根在小兔的屁股下面一扎,遞送給我。我忘情地拿著手中的小兔子,癡癡地看著老人炯炯有神的眼神,和那靈巧的雙手。

  太陽快要下山了,老人也將收攤了,老人看著散場的人群,深情地對我說:小朋友,你也該回家了!此時,我才從夢中似的回過神來,裝著膽子道:老爺爺,你等等,我想和你談談,行嗎?老人放下手中的推車,笑著說:可以,你不會有什么問題想要考我吧!

  哈哈,我只想問問你的手在高溫的鐵鍋上‘運轉’,難道不怕燙嗎?是不是有什么功夫秘訣呢?老人閉眼沉思了一會,露出二顆好像被糖粘稠出來的大門牙,神秘兮兮地說:做糖人的手藝是靠勤奮苦練的,只要功夫深,鐵棒也能磨成針…..

  望著糖人張離去的背影,手拿著小兔子糖,我獨自沉思著,什么時候再能目睹一番他精湛技藝呢?

糖人小學作文7

  吹糖是一種技藝,需要傳承。它承載了許多孩子童年的快樂。在無錫拈花灣小鎮里,就有一位吹糖人守著這門技藝。我也很想體驗吹糖,便來到了這家糖鋪。

  門口,栩栩如生的千里馬,可愛的寶葫蘆,靈巧的小老鼠……個個都那么的奪人眼球。輪到我了,我要吹一只雞。這位阿姨戴上手套,揉搓著一個乒乓球大小的麥芽糖團。接著從里面拉出一根管子,讓我對著上面吹了幾口氣,一切準備就緒,開始吹糖啦!

  我輕輕捏著那管子,對里面大口大口地吹氣,可怎么也吹不進去,眼見著糖就要干了,阿姨一個彈指,把最細的那段彈掉了。我繼續吹,吹得面紅耳赤,腮幫子鼓得大大的,也不見得這糖膨脹得多快。顯然,阿姨也有些著急,又幫我彈掉了一段糖管。這下好吹多了,阿姨也喊道:“用力吹,用力吹!”我看到另一端也有點眉目了,心里一陣竊喜。阿姨又拉起一個小球和一根竹簽,叫我緩緩地吹。一眨眼的工夫,一根竹簽便入了雞肚,一陣“公雞下蛋嘍”的聲音過后,糖就吹好了。

  因為吹的時候根本看不清糖的模樣,我趕緊接過糖,細細端詳起來:半圓的雞冠,一派威武。可愛的小嘴,怎么看都好看。傲驕的小尾巴,翹在屁股上,最重要的是兩腳邊那晶瑩剔透的雞蛋,圓滾滾的,真惹人喜愛。遠看一下,還真像一只威風凜凜,高高在上的“下蛋公雞”呢!你可別說,這位阿姨還真有兩下子哩!

  也許,我看到的只是成果,卻沒有看到阿姨學藝時的辛苦。三百六十行,行行出狀元。一分耕耘,一分收獲。只要付出努力,就會有相應的回報。我希望吹糖這樣的手藝能世世代代地傳承下去,傳承的不僅僅是技藝,更是文化……

糖人小學作文8

  學校旁邊的小賣部旁邊坐著一個畫糖人,每天放學會有很多人去他那兒買糖畫,沒有錢的人也去,他們是去看畫糖的。

  畫糖人坐在木板凳上,他面前是一張木桌,桌上有一塊瓷板。平時他就坐著,啥也不干,只有上學校放學時候他才開始忙活。

  他畫糖,一種方式是抽簽。一個圓盤,根針,拔到哪個動物他就給你畫這個動物。另一種是指定,你看看盤子上的,想要啥告訴他,他就畫啥給你。畫糖人的鍋里好像總是有糖,只有一次看見他加糖,從桌子下解下一個塑料袋,從里面掏出幾個糖塊。

  畫糖人手藝嫻熟,手里拿著一具碗口大勺,不管將要畫的是什么,粗細形狀統統用這柄勺,一勺畫天下。他一次一般只用一勺糖,很少加過糖,所以他的糖畫線條很連貫。

  一勺糖,從勺口輕輕溢出,隨著他的手,一小圈,一大圈,向外揮灑而出,落點恰到好處,從不偏,線條柔弱略帶剛勁。遇到粗筆畫,他的手就會慢下,勺里的糖傾瀉而出,一畫過,馬上細下來,繼續是絲絲縷縷。

  不論畫馬,螃蟹,蝴蝶,都與真的一般無二,連粗細比例都考慮周全,用竹簽粘在空中,好似萬物都會飛了。

  畫糖人的手藝之高超,體現在畫鳳凰。他在畫鳳凰時,羽毛的地方是最細的,他的手一陣狂甩,糖汁在瓷板上空紛紛飛舞,一片一片、草草地鉤下了鳳凰蓬松翎羽,雖繁多,卻整齊,片片似乎都豎起來,有了立體感,這手藝跟這糖畫一樣龍飛鳳舞。

  有一種糖畫叫泡泡糖,一個厚實糖片,中間被畫糖人用那柄勺子,在中間一按,不輕,不重,動作干脆隨意,好像只是雕蟲小技,其實可下了功夫。同學拿起來對著中間一吹,啪,中間的糖瞬間沖出去,在空中爆破,吹起來的部分已經完全透明!薄如——宣紙,透亮而不破,長的能被吹出到20-30厘米而不斷!糖屑在空中飄飄悠悠,有些同學抓一把放嘴里吃。

  好個手藝高超畫糖人!

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