關于體育的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的關于體育的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于體育的作文1
今天是星期日，體育老師帶著我和其他同學上高郵比賽。早晨，我們六點半就到校了，老師先是請我們每人一碗雞蛋面。因為我九點就要比賽了，現在已經大約八點鐘，等會兒還要去換運動服，所以吃得比較快。吃完后，我來到了賽場上坐在一旁休息，我心里有點緊張，就如同熱鍋上的螞蟻一樣，而且我現在心里還有些難過，因為昨天男子1500米我只跑了個倒數第二，在我眼里，1500米與800米我還是更擅長于1500米，所以我對這次的800米比賽很沒有信心，我感到壓力山大。
比賽即將開始了，我先是做了做熱身運動，接著換好了衣服，然后便在跑道上就位。所有人都已到齊，比賽進入倒計時，我環顧了一下四周，覺得四周都散發著一股強烈的殺氣，可我卻一點也不緊張，可能是我對拿到名次已經不抱有任何希望了�？删驮谶@時，體育老師又上來鼓勵我，幫我檢查了一下鞋帶，我頓時又有了點信心，心想最起碼不能跑倒數第一吧!
比賽開始了，因為我是在第一道，這對我十分不利，因為在外道的人與我相差的起跑距離太遠了。果然不出我所料，一開始，我就被遠遠地甩在了后面，直到最后一圈也都還是跑在最后面。在距離終點還有200米遠時，我在前面的三個人已經不能沖刺了，累得是滿天大汗、氣喘吁吁了，我立馬開始加速，他們已經沒有力氣再跑過我了，所以我十分輕松地超過了他們，跑了個倒數第四。雖然我只跑了倒數第四，但我已經很開心了，畢竟我800米沒有跑最后一名，這說明了我還是比以前進步了。
經過這一次的比賽，我明白了只要努力對自己充滿信心就能成功。
關于體育的作文2
早在10月初，我們學校就開始準備全員運動會了，而今天我們終于迎來了我們學校首屆全員運動會。
全校的同學總共分成四組，分別是激情紅隊，活力藍隊，蓬勃綠隊和歡樂黃隊。運動會的開幕式上，首先上場的是素質操——剛一開始，就迎來了同學們激情的掌聲。從操場上望去，每一位同學都聚精會神地看著素質操方陣表演，大家顯然被那充滿活力的音樂感染了!
接下來的每一場運動會方陣比賽，都讓同學們激動萬分。操場上加油聲、呼喊聲此起彼伏。
但是我卻沒有心思觀看運動會方陣比賽，因為我還要參加籃球方陣呢�？吹讲賵錾夏菐浊说哪抗�，我心里面發顫，要是我有一個動作錯了，讓球掉下來了，那我該怎么辦呢?要是沒有按照節奏做動作而跟別的人動作不一樣，那該怎么辦呢?
我回頭看看其他同學，許多人也神情緊張。終于，體育老師喊集合了，我趕緊跑向集中地點。
“下面請籃球方陣的同學為我們帶來激情洋溢的籃球操!”廣播員話還沒說完，我的心里就打起了鼓，腦中不停地想著一個又一個球類動作。上場了，我緊張地跑著。音樂響起，我屏住呼吸，做起了第一節操。聽著音樂，我們精神抖擻，剛才的緊張、慌張一下子煙消云散了!此時，場外的同學們為我們一陣陣地鼓勁、喝彩，更讓我們精神倍增!
不知不覺間，我們的表演完成了，而且完成得很好!
下場時，我想到事前的那些緊張，覺得那是何等的多余啊!凡事只要想著努力去干就行，不須要太多的緊張!這一點，是我在全員運動會上最大的收獲!
關于體育的作文3
今天下午有一場體育鍛煉，我從六點從家往外走到中心廣場，我到達目的地，跟著老師跑了三圈，第一沒事兒第二圈的時候嗓子有點開始干了，第三圈的時候嗓子就是完全干了。
我邁步回到球場，這時候別的同學已經好了，我們就開始做一些熱身運動，一頭部運動，二雙肩運動，三弓部壓腿，四弓部側壓腿，五手腕運動等好幾種。
之后我們按照一二一的順序報數，分成了兩隊開始比賽。一弓步比賽用右腿弓步跨出兩下然后再換成左腿再跨出兩下重復一遍再重復一遍重復到頭之后再回來，這個比賽我們贏了而第二場接力賽我們卻輸了。
踢球是有技巧的踢球主要是這意思五個步驟為主，一把左腳放在球的后側方一拳的位置，二右腳提到足球上方，三右腳移到側面，四的腳向后仰，五一腳踢出腳和腿形成90度。
我們兩個人一組，互相踢，老師說沒有口令情況下是不能踢的有，一個大哥哥沒聽見一腳把球踢了出去，還打到了老師，老師當場就罰了40個俯臥撐和下蹲。
我們踢完球就開始拉筋，拉筋很疼，兩個人腳并立在一塊。其中一個人彎著腿拉著另外一個人的手的手腕，向后拉，用手勾住腳尖。
讓手腕碰到腳尖這樣才能拉筋。練完了我出了一身的汗，感覺那樣的情況下一陣風吹來真是爽又舒服!
關于體育的作文4
人生有四怕：怕老師，怕家長，怕作業，怕上體育課。
隨著一聲聲的“殺豬叫”，我無奈又恐懼地走出去，今天有節體育課。窗外小雨淅淅瀝瀝，凜冽的寒風敲打在我的心頭，凄涼之感油然而生，唉，舊傷還沒好，就又要添新傷。
瞬間，隊伍整齊劃一，我仿佛感到面前的是一支“趕死隊”，大家表情肅穆，等待著嚴峻的任務和艱難的考驗。當聽見“繞著樓梯跑十圈”的命令，并且還是上下五樓時，“趕死隊”立即原形畢露，一個個抱頭鼠竄，驚慌失措，儼然一幅“雨天驚慌圖”。而我則表面鎮定自若，內心卻早已崩潰。
“往前沖!”，我不停地高速撞擊，邁開腿，一步三個臺階，拼命追趕前面的人。可是——這又有什么用呢?再努力，耐力上不去，也沒用啊。漸漸地，腿就軟綿綿的，腳也是軟綿綿的，有勁兒也時不出來的感覺。臺階也晃動了起來，下樓只好一步一個，怕因為幻象而踩空，那就得不償失了。頭暈眼花也伴隨而來，像有只既柔軟又有力的大手抓住了我，身體也仿佛不聽使喚了，再也跑不動了。無奈，只好氣喘吁吁，艱難的快走著，兩個肺都快憋炸了，空氣也根本不夠呼吸，每根頭發上都艱難的挑著豆大的汗珠，晃破了，就順著額頭滾下來，拖動著身體，如一頭病牛，緩慢移動，一圈，兩圈，三圈——到第十圈時，我頭皮發麻，衣服粘著汗水在抽動，神情恍惚，但仍舊硬生生的走完了第十圈。
回到教室，洗了洗臉，喝了幾大口水，坐著，回想起剛才所經歷的，真的不敢想象自己是如何堅持下來的。于是，對自己的敬佩之情如江水般滔滔不絕。體育課，原來并沒有那么讓人害怕，只需要努力和耐力，終會獲得成功。
關于體育的作文5
星期一的下午，老師突然宣布讓我們去上體育課，全班人都歡呼起來——由于前幾星期一直下雨，根本沒有辦法去上體育課。這回，可以好好去玩啦！
可一出教室，老師的嘴里卻又冒出一句話來：“同學們，我們先去跳遠�。 �
“��！”大家一陣沮喪的回答。哎，可是總不能不去吧，只好不情愿的下樓了。來到操場，遠遠望著那個令人討厭的沙坑，真煩！預備，開始！……一個個男生都沖了過去，是那么快，在我的眼里，他們跳的都是那么遠。輪到我了，我深吸了一口氣，朝沙坑沖去，也許是太緊張了，我連板都沒有踩到，一下墜入沙坑，可現在意識到已經晚了，已經來不及了……鞋進沙子了，趕緊去一旁倒出來。這個不滿意的跳遠，也許是激怒了老師，老師讓我們重跳。一樣的“程序”，我鼓足勁向前沖去，不好，又沒有踩到板，暈！我想：老師會不會再讓我們重新跳��？！
還好沒有，老師選出了幾個比較好的，陳棟杰推薦了自己，也被老師選了，不過我可不想，因為我沒有體育細胞啊！本想這樣就算好了，能夠回教室了，可是，災難遠遠不止啊！那就是，扔壘球��！
扔壘球，誰都知道，我們班的顧明全可是占了百分之一百的優勢，我悄悄跟他說了一句：“不讓你做體育委員實在是太可惜了！”我可是說真的，因為在體育上，顧明全跳遠、跑步、扔壘球樣樣精通，我都開始懷疑他家里是不是有運動員了。經過那殘忍的淘汰賽，只剩下幾個扔壘球扔得遠的了。老師也似乎都有一些無奈了，讓我們回教室去，再安排誰參加什么比賽。
體育風波，希望別再來啦！
關于體育的作文6
隨著“叮鈴鈴！”的上課鈴聲，五年級 的同學陸陸續續來到操場上體育課。
體育老師走了過來，看見同學們已經排好了隊，高興地說：“同學們，今天站姿練習5分鐘后就可以自由活動了�！痹捯魟偮�，同學們就把雙手緊緊地放在大腿兩旁，個個像一名小軍人似的站得挺立筆直。
5分鐘非�？炀瓦^去了，同學們開始自由活活動。瞧！正在打羽毛球的某位同學又贏了一回合；那位同學又為隊伍踢進了一球……
我在操場上跳繩時，看見幾位同學在踢毽子，忽然間腦海中浮想起大家喜歡的小游戲——砸鴨子。我立刻找來幾位同學開展砸鴨子游戲。
我和張蘭興是“獵人”，李有欣等人是“鴨子”。大家個個都神采奕奕、精神飽滿、非常激動。
游戲開始了，我右手拿著毽子舉在腦后，腳擺弓字步，身體向后傾斜，做好了充足的準備。“張蘭興——”我大吼一聲，“接著！”瞬間，毽子像子彈似的一下子飛了出去。眼看毽子馬上就要落到張蘭興手中，只可惜我扔得不夠高不夠遠，高個子李有欣不費吹灰之力，輕輕一躍就逮著了毽子——她有兩條“命”了。我心里暗暗定下決心：下次一定要捉住她。第二輪，張蘭興手拿著毽子，她趁“鴨子”不注意時用力一扔，毽子一下子朝我飛來。我也沒有辜負她的希望，一把接住了毽子并大聲說了一聲：“定！”頓時，“鴨子們”像被施了魔法似的都被定住了，一動不動。我立馬向前跨3步，用毽子向李嘉扔去。太好了，砸中了——她“死”了。我高興得左蹦右跳，李嘉卻變得“痛哭流涕”。
在游戲中，我有一不小心砸疼了別人，有用力不夠讓“鴨子們”輕而易舉就多了一條“命”……開心得事情數不勝數。
關于體育的作文7
在這秋高氣爽的季節里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，南小迎來了一年一度的體育節。下午，師生們早早的來到了大操場，有的摩拳擦掌，有的整理衣服，有的一副勝券在握的樣子，看來，大家都做好了充足的準備。
當主持人宣布競賽開始時，整個操場頓時沸騰起來，加油助威的聲音好像都要把大地震的顫動起來。我們的第一場競賽是迎面接力跑，每個班的第一棒都是平時的任課老師，我們班參賽的是鐘老師，一開始鐘老師遙遙領先，可好景不長，被王老師反超了過去，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻，團團轉。同學們紛紛為她加油，終于，鐘老師跑完了這一棒。我跑的是第三棒，我緊張極了，遠遠就看見李德游拼命地朝我跑來，我伸長手臂，激動的朝他喊：“快！把棒遞給我！”棒一到手，我就使出吃奶的勁兒，朝終點跑去，恨不得插上翅膀，飛向終點。可是，就在我分神的那一會兒功夫，其他班級的同學超過了我，我有點灰心了，這時，同學們揮著手，大聲喊：“加油！加油！”我聽到了好朋友對我的鼓勵，我重新振奮起來，充滿了力量，像一支離弦的箭，奔向了終點，完成了我這一棒。雖然在這次競賽中我們沒有奪得第一名的桂冠，但我們盡力了，依然很高興。
第二場競賽的規則是在第一個圈里掂5下乒乓球，然后跑進第二個圈，把球投進籮筐里，最后再跑回起點。我一聽規則覺得勝券在握，因為我們班有許多乒乓高手，比如某、某等等，果然不出我所料，一開始我們就遙遙領先，最后取得了勝利，奪得桂冠！
競賽結束了，但精彩激烈的競賽已深深印入了我們的心田，大家都很希望下一屆體育節的到來。
關于體育的作文8
今天，我和爸爸媽媽坐龍崗線地鐵去參觀深圳大運中心體育館。
列車風馳電掣， 一路飛奔，不到一個小時的時間，就到了大運新城的大運中心體育館旁。我終于看到了深圳大運中心體育館的廬山真面目了。它的外表是一個個的六邊形錐體，從空中看去，就像一個開的很燦爛的蓮花，真漂亮！
深圳大運中心體育館的內部里地上有五層，地下有一層。遠遠望去，觀眾席有三層，觀眾席上的座位數不勝數，讓人眼花繚亂。貴賓席有兩層，中間是綠綠的草坪和橢圓形的跑道。其間設有地下停車嘗比賽用房、媒體用房、小賣部、記者咖啡廳、公共衛生間、貴賓看臺、包廂及及電視直播室等。盆形體育場設有高、中、低三層看臺，可容納觀眾6萬人。其中兩層較低的看臺圍繞整個盆形的體育場設置。較高的看臺分為東西兩個部分對稱布置；由于這兩部分較高的看臺遵循了體育場圓形的形式，它們沿比賽場地側面呈馬鞍造型，從內外看上去均極富吸引力。
運動員休息室位于等候區附近，運動員可以在賽時在此處休息。4套休息室對稱布置，并均配備沐浴間、更衣室、放松區、按摩區和衛生間。這里所需要的東西一應俱全，再加上燈光的色彩，大運會時中心體育館將更加漂亮。
在大運會時我還要來這里玩，看精彩的游泳比賽。
關于體育的作文9
今天，我們學校里舉辦了一次別開生面的體育活動，全校的同學身上都穿著整齊的校服，女同學把自己的頭發扎成一個個漂亮的蝴蝶結，都早早來到了學校，期待著比賽的到來。
比賽開始了，先是跳《校園集體舞》，共兩首，一首是《小白船》，一首是《找朋友》。六年級一班的同學們上場了，只見體育委員一喊：“齊步走！”大家齊步向臺子中央走去，走到臺子的中央后，悠揚的曲子開始響起來了，六年級一班的同學們隨著悅耳的歌聲跳起舞來。我自言自語地說：“哇！他們跳起的舞是多么的整齊��！我們也要向他們學習�！�
終于到我們這個班級上場了！我一聲喊：“齊步走！”我和同學們一起踏著整齊的.步伐向寬闊的臺子中央走去。我的心里十分著急，因為這是我們第一次比賽跳舞。音樂響起來了，我們隨著動聽的歌聲，跳起了輕快的舞蹈，場外的觀眾都夸我們三年級二班的同學校服很整齊，而且跳舞的時候，臉上都露出了甜甜的笑容，隨著歡快的音樂聲，我們邁著整齊的步伐，翩翩起舞。臺下一片又一片的掌聲，又是一片又一片的歡呼聲，我心里已經不再那么緊張了，反而在想：今天，我們一定能戰勝對手的！因為有了信心，我領舞的時候越跳越好，全班同學跟著我一起越跳越上勁，在同學們的歡呼聲中，我們完成了比賽……
激動人心的時刻到來了，因為這時是校長宣布成績的時候，我看了一下同班的同學，大家的臉都繃得緊緊的，漲得通紅的臉上也有一絲焦慮，只聽校長宣布“三年級二班獲得比賽的冠軍”，同學們一聽：“哇！我們終于戰勝了！同學們歡呼著從地上跳了起來，每個人的臉上都露出了歡快的笑容。
關于體育的作文10
甘屯明德小學 四年級二班 岳貝凡 迎著春天的微風，懷著快樂的心情。我連蹦帶跳的奔向學校，一進教室看見同學們綻開著花兒般的笑臉。這是在干什么？一頭霧水的我走進他們。哦！原來是下午學校要舉行一年一度的四百米賽跑。
清脆悅耳的鈴聲響起來了。同學們排著整齊的隊伍步入了操場。在老師的帶領下我們挑選了幾位身體健壯的學生去參加這次比賽。選手們站成了兩條長長的巨龍隊伍。體育老師的哨聲想起，活動正式拉開了帷幕。
“凡凡加油，凡凡必勝”……助威聲、加油聲，震耳欲聾。同學們為我加油，這也是對我的一個新的考驗，催促著我趕緊跑。我咬緊牙關，努力的向前跑著�？炝耍靸扇α恕谒麄兊膮群爸�，我使出全身的力氣，超越了他們。此時的啦啦隊用更為響亮的吼聲，催促著我。終于，在大家的鼓勵下，我第一個邁向了終點。
“太棒了！太棒了！”我們歡呼起來了，我們勝利了！我們興奮的跳了起來。歡呼聲在操場的上空回蕩，運動會也在大家的歡呼中走進尾聲。
在這次的比賽中，我又明白了：只有多運動，然后團結起集體的力量，不論做什么活動都能贏。俗話說：“少年強，則國強”。所以我們要運動起來，強壯我們的身體，將來還能壯大我們的家園！動起來吧，親愛的朋友們。
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