我的乒乓球教練作文（通用8篇）

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我的乒乓球教練作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的乒乓球教練作文 1

　　我最大的業余愛好是打乒乓球。每當看見王皓、張怡寧等國家級運動員為中國奪冠時，我都羨慕不已，希望長大以后自己能和他們一樣“打好小球為國爭光”。爸爸媽媽看我打乒乓球的興趣濃厚，就在離我家不遠的虹橋乒乓球館為我拜了師。

　　虹橋乒乓球訓練館座落于沂河街附近，是座新館，館內整潔寬敞，五副標準的球臺格外顯眼，專業訓練設施配套齊全。從簡歷上可以看出，教練姓覃，是國家級乒乓球業余運動健將，國家級教練，出身乒乓世家，在德陽很有名氣，據說在成德綿遂等地乒乓球界的知名度很高。覃老師身體健壯，教學一思不茍，不過半天功夫，我對他佩服不已。

　　記得我第一次受訓時，當著老師的面，我的心情很是緊張，再加上打球姿勢很不規范，丑態百出。覃老師呢，和藹極了，他認真地糾正我的缺點，不斷鼓勵我慢慢來，簡直就是一位慈祥的長者。不知不覺間，我的球技有了明顯的提高。

　　作為教練，覃老師還被我們稱為“發球機”。每當陪練時，覃老師會從容不迫地發球，又會準確度很高地將球傳過來，只有偶爾才會失誤。每當我訓練一個場次后早已滿頭大汗了，而他卻不知疲倦地繼續教其他學員。看著早已渾身汗淋淋的'他，絲毫沒有休息的意思，令我們很是感動。畢竟是烈日炎炎的夏日，他卻一教就是幾個鐘頭。

　　我慶幸，有這么一個品行皆優的好教練。我暗暗下定決心，一定要虛心請教，科學訓練，在愛好中學會更多知識，找到更多的快樂！

　　我的乒乓球教練作文 2

　　司馬光說：“經師易遇，人師難遭”，意思是說單純傳授知識的老師容易遇到，為人師表德高望重的老師卻難以遇到，而我有幸在乒乓球館遇到了，既能傳授知識，又能為人師表的好教練。

　　我的第一個乒乓球啟蒙教練是楊教練。他是一個六十來歲，身材偏瘦的爺爺，別看他年齡大，但是發起球來卻靈活自如，他的眼睛就是他的導航器，常常是看哪里，球就能打哪里。初學打球的我，看著輕飄飄的乒乓球在案子上飛來飛去，我的心緊張的嘭嘭直跳，我很擔心自己沒有球感，萬一打不到球，會有多尷尬。但是接到楊教練的球后，我發現自己所有的擔心都是多余的`，因為乒乓球在楊教練手里就像長了眼睛一樣，每一個球都能準確無誤的落在我的球拍之上，我只需一揮手，一轉腰，隨機腳蹬地，那個剛才還來勢洶洶的乒乓球立刻就像一個戰敗的俘虜，乖乖的逃到了球案的對面。慈祥的楊教練總會夸獎我說：“梓乾真棒！一百分！再來一個！”在他溫暖而友愛的鼓勵聲中，我擊中了一個又一個的“白色俘虜”。楊教練不僅技術過硬，還對人和善，他的教育如春風化雨，為我奠定了的堅實的乒乓球基本功。

　　由于進步較快，我很快就被提升到了中級班，擁有了我人生的第二個乒乓球教練——張教練。張教練身材魁梧，但打球動作敏捷瀟灑，最與眾不同的是他左手拿拍子，他平時從不高言，偶爾遇到家長夸獎，他就會羞澀的笑一笑，這個美麗的表情常常被我們認為有一笑傾城的效果，但是你可不要認為張教練脾氣好，遇到不聽話的隊員，張教練立刻聲高八倍，臉上也晴轉多云，會大聲的反復重復動作要領，但是如果你稍微有一點的進步，張教練就會立刻眉開眼笑，并笑著表揚說：“嗯，這還差不多嘛！”我在他的鼓勵和嚴格要求之下，球技突飛猛進，感謝正直善良的張教練！

　　在一段時間的訓練之后，我順利的晉升到了高級班。高級班的教練是梁教練，是飛龍乒乓球館的主教練，他五十來歲，個子不高卻精神矍鑠，他很少發脾氣，喜歡微笑，但是他的訓練手段卻品類繁多，甚至會花樣百出，每次做體能的時候，他笑瞇瞇的隨便說出一個項目，就能讓我們耗盡體能，大汗淋漓，甚至有時大家會被累的躺在地上，但是，我們依然會對體能訓練樂此不疲，因為練小碎步會讓我們放松，練蛙跳會增強我們腿的力氣，練習轉臺角可以加快我們的滑步速度，我們深懂梁教練的良苦用心，所以訓練更加刻苦。梁教練球技高超，他隨便露兩手，就足夠我們學習幾個月；梁教練打球步履輕盈，身姿灑脫，看上去非常帥氣；有的家長說梁教練就像一個機器人，每一個發球、打球的動作是那么的標準而又漂亮。梁教練就是我的偶像，我一定要努力練球，長大后也要成為偶像的樣子。

　　在飛龍乒乓球館，我偶遇了三位德高望重的教練，他們用自己精湛的技術和高尚的品德，為我打開了生活的新篇章，感謝他們，永遠！

　　我的乒乓球教練作文 3

　　我已經六年級了，還有幾個月就要小學畢業了。回憶起小學時光的點點滴滴，一個身影深深印在腦海里，那就是我的乒乓球教練，他陪我走過小學生涯，伴我成長為不怕困難的男子漢。

　　小時，我剛能夠到兵乓球臺子時就愛上了這項運動。那時我遇上了我的教練，他帶我走上了乒乓球運動之路，是我的啟蒙老師。練球不是輕松的事，剛開始那時我的動作并不完美，出錯時，他那敏銳的眼睛發現了我的問題馬上就指導了我，我不理解教練，在和他打比賽時球也經常失誤，我才知道了基本功的重要性。在我疲累打退堂鼓時是他鼓勵我堅持不懈；在我因一點小成績就沾沾自喜時，是他及時提醒我要默默奮斗；在我遇到困難時給我勇氣，贏得比賽。

　　還記得那次乒乓球比賽，由于我第一次使用長膠球拍，缺乏實戰經驗痛失第1局。我垂頭喪氣地走到教練身邊，不敢看他失望的眼神，可他卻輕輕地摸著我的頭，“別沮喪，我們還有機會”。說完他半蹲下身子，邊做示范邊給我解說，我也一下子進入了備戰狀態。他不斷地做著揮拍的動作，眼神清澈，語調沉穩。看著他嫻熟的動作，我一下子有了動力。我把他講的要領牢牢記在心里。

　　臨上場，他語重心長地對我說：“你可是西師附小乒乓球隊隊長，我相信你一定能拿出最好的水平打好比賽，給后面的隊友做個榜樣，加油！”聽著他鼓勵的話，我暗暗的下定決心，要用盡全力打贏比賽，為學校爭光。再次站在賽場上，我渾身充滿力量，是教練給我充滿了“電”，讓我滿血復活。我牢記教練所說，一下子打出幾個好球，我側頭看到向我豎起大拇指的'他，信心倍增，緊接著幾個精彩的進攻，鎖定勝局。“Yeah”贏了！這樣的鏡頭如同放映電影一般在我腦海中閃現。教練伴我走過成長的每一步，我堅實的腳印是他的驕傲，成長路上的許多綺麗風景是他帶給我的。教練，我們一起走過的路，我會記得；您的囑托，我會記得。繼續向前，我要創造更多的輝煌，做您希望的我！

　　我的乒乓球教練作文 4

　　我是一個愛運動的小男孩，我喜歡跑步、跳高、籃球、足球、乒乓球等等，其中我是最喜愛的就是中國的國球——乒乓球。

　　乒乓球是一種個人實力較量的運動，不能依靠他人而是一種依靠自己去動腦，該怎么打、怎么處理，怎么去判斷的運動，而且是對個人是一種很好鍛煉的運動，所以中國才把它稱為國球，同時也吸引了很多小朋友的興趣，把它作為熱愛運動的選擇。

　　我喜愛乒乓球并不只是因為它的功能和是我們中國的國球，而是因為我有一個非常出色的教練——耿教練。耿教練是我見過的最出色的教練，剛開始練乒乓球時，內容是學做手法我覺得很簡單，可是要做兩千多次，讓我嚇一跳，開始做時我一直在亂做、心不在焉，教練看見了而不是罵我，而是跟我講做任何事情基本功是基礎，我知道道理后就手把手一下一下的教我，頓時我就下定決心要好好的做手法和珍惜訓練時的一分一秒。

　　一次，我犯了一個天大的錯誤時，我覺得死定了，沒有辦法面對真相時，教練卻沒有怪我，而是耐心的告訴我犯錯是正常的重要的是知錯能改，能改正自己的錯誤才是最勇敢的，當下我充滿了信心，和去面對錯誤和挫折的勇氣。

　　經過這段時間和教練相處及訓練中，我不僅學習到了乒乓球這項運動，還學到了一些做人的道理。在教練那些嘮叨的.話語中我變強了很多，身體素質和競技水平有了很大的提高，做人的道理也明白了許多，更重要的是學會了勇敢的面對錯誤和挫折。

　　我會永遠銘記著教練說過的一句話“人有些事情可以不會不懂，但做人的道理不能不懂。

　　我的乒乓球教練作文 5

　　我從小就特別喜歡運動，如跳繩、游泳、籃球、滑輪……我都樣樣精通。其中我最喜歡的當然是乒乓球了，因為這里有我最喜歡的教乒乓球的常教練。

　　每當來到球館，總能看到常教練忙碌的身影。他個子不是很高，額頭都過了一大半了，卻還見不到頭發的蹤跡，如果你在正面不仔細看，還以為他沒有頭發呢！他戴著一副眼鏡，眼睛特別突出，嘴角旁邊還有一顆小小的、黑黑的'痣，一張大嘴很幽默，常逗的我們哈哈大笑。

　　記得有一次我們正在訓練，常教練突然有急事出去了，這下我們可被解放了，于是我們有的去跑著玩，有的去喝水，還有的拿球扔來扔去。我們都光顧著玩耍，早把打球的事情忘了，可誰都沒有想過：教練回來了可怎么辦？不一會兒，常教練回來了，一見我們亂成了一鍋粥，氣的眼冒金星，眼珠子快要飛出來了，我們就好像小綿羊遇到老虎一樣，馬上都呆若木雞。于是他就讓我們站隊，隨意選了一名隊員，和他打起球來。常教練故意把動作做的跟我們小孩子一樣，逗得我們哈哈大笑。這時教練扭過頭來對我們生氣地說：“你們還好意思笑，要我這個時候打比賽都拿獎金了，你們現在卻連動作都做不好。剛才你們在這里一直晃來晃去，我還以為你們在這里排練舞蹈呢！”這話使我們一群人都哭笑不得，不知該說什么好。

　　這就是我的教練，一個既有辦法治我們，又幽默風趣的教練。

　　我的乒乓球教練作文 6

　　結束了鄭州之行，我像往常一樣來到球房打球，同樣，我還是擔當起助理教練的職務。今天，我給三位小隊友發多球，高教練給了我們2盆球，對我說：“董浩然，我出去一趟，你給他們三個發正手攻球。”我一看，哇！兩盆球，夠我們打得了。我指著一名小隊員說：“你先打，其他兩人撿球。”看見教練走了，那撿球的兩位把盆一扔，一手抓起兩個球，互相仍向對方。一開始我以為他們只是鬧著玩，可是后來，“球戰”越來越激烈，我對他們大吼一聲：“別打了，撿球！”

　　兩位見助理教練發話，迅速撿起球來。不過，好景不長，他們又打起了“地道戰”——在球臺下攻擊對方，我忍無可忍，“親臨前線”進行“維和任務”：“你們再打，就別練球了。”激戰雙方立刻撤出了“地道”，有一個慌忙中將球盆踢翻，造成了“重大損失”。幸虧還有一盆，否則就無法訓練了。下一個隊員開始練習，但另兩人撿球效率極差：一盆球發完了，他們才撿了半盆球，只能湊合著打。因為球少，打的時間就少；打的時間少，撿球的時間就少；撿球時間少，撿的球就少，這樣的連鎖反應，使我們的球所剩無幾。一名隊員想出了一個歪點子：“偷”其他球臺的球。“偷”不成，就改成搶。為了自己有更多的球，他們從這搶幾個從那搶幾個，我攔都攔不住，被搶的隊員找我要球，我哪有球呀！我想你們現在搶為什么在練球時多撿一些呢？

　　終于，有人高叫：“老師來了！”瘋狂的'場面迅速恢復了平靜。這次當助理教練雖然沒受到“皮肉之苦”，但那瘋狂的場面，還是把我折騰得夠嗆！看來以后還得多多積累經驗啊！

　　我的乒乓球教練作文 7

　　“啪”一下，我的小肉手，被輕輕地用乒乓球拍打了一下，不是很疼，但是我知道錯了，單腳跳時不該偷懶。對的，你猜對了，這就是我的乒乓球李教練。

　　李教練個子不高，瘦瘦小小的，但長得很精神，我不乖的時候，他會“揍”我，我表現好的時候，他會獎勵我，就想一個小哥哥一樣。

　　有一次，我和媽媽去訓練場時走得急，忘了帶水。訓練時，媽媽正好走開了，我跟李教練說口渴了，忘了帶水了，李教練便跑去柜臺幫我買了一瓶脈動，說你好好練，就當是給你的獎勵。這瓶脈動，我喝了兩天還沒喝完，直到媽媽提醒我，開過的飲料不能放太久，我才依依不舍地喝完了。

　　還有一次，李教練沒來得及吃晚飯，中途我練發球時，他去買了份炸雞排，我老遠就聞到香味了。他說你發球的位置，10個對7個，我就給你嘗嘗。哈哈，有美食的誘惑，果然百發百中。真的.到李教練喂我時，我還真有點不好意思呢。

　　這就是我的李教練，是不是蠻好滴。

　　我的乒乓球教練作文 8

　　當我還是五年級的時候，在一個平淡而又無味的晚上，我和同學黃超豪千篇一律的走在去學乒乓的路上。

　　當我們用烏龜一般的速度緩緩地走到教室門前，卻驚奇的發現，疑？門居然鎖了！我和黃超豪開心的立馬歡呼雀躍，心里想著今天可以不學乒乓了。

　　正當我和黃超豪準備走了的時候，老師好似從地下鉆出來一樣站在了我們的'面前，我們大吃一驚，老師緩緩地，略帶有點不好意思的說：“唉，一不小心把鑰匙落在了家里，對不起呀。”聽完老師的話我們立馬又開心了起來，還好沒有帶鑰匙，可是老師的一句話就讓我們從人生的最高端跌到了最底端，老師說：“你們試一試能不能從后門的門縫里鉆進去。”師命難為，我們只好去試一試，黃超豪先走了上去往里面擠，可就是擠不進去，可我看得出，他是故意這樣的，于是我便大展身手，利用我頭小身子小的特點，沒一會兒就擠了進去，老師開心壞了，大聲說道：“把窗戶打開，把窗戶打開！”而黃超豪則用鄙視的眼神看著我，好似在說：“這么好的一個機會可以早點回家，你居然不珍惜！”

　　還是五年級的時候，我們正在學兵乓，老師突然內急，要去上廁所，我們突發奇想，趁老師上廁所的時間把老師的手機藏了起來。老師回來了，發現自己的手機不見了，立馬像熱鍋上的螞蟻，一邊走還一邊嘀咕：“我記得放在這的呀，怎么不見了？”我和黃超豪早已在旁邊笑的趴在地上了，老師好像看出了玄機，編制者我們說：“把我的手機交出來，不然，哼哼哼！”被逼無奈我們只好把手機交了出來。你看，我們的乒乓球老師的糗事是不是特別多？

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