我愛(ài)校園滿(mǎn)分作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我愛(ài)校園滿(mǎn)分作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記得我剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)還是盛夏時(shí)期，時(shí)不時(shí)的下點(diǎn)小雨。站在欄桿上看著雨中的校園，品味著雨中的校園，別有一番風(fēng)味。
我愛(ài)雨，但卻更愛(ài)雨中的校園。雨，讓人感到清新，而雨中的校園，讓人感到輕松，令人心曠神怡。
夏日，校園里處處蒼翠，綠茵點(diǎn)點(diǎn)，柳樹(shù)繁茂的枝頭，還有幾只鳥(niǎo)兒在歌唱。到處都仿佛彌漫著花香。早晨，漫步在校園，會(huì)有一種煥然一新的感覺(jué)。
不知道為什么，我會(huì)很懷念校園，一天不見(jiàn)都會(huì)想。
我愛(ài)校園，可能是因?yàn)樾@內(nèi)有朗朗的讀書(shū)聲。每天上學(xué)的時(shí)候，離校十里地，你都可以聽(tīng)到我們學(xué)校發(fā)出來(lái)的讀書(shū)聲。那些優(yōu)美的聲音十分悅耳。那些優(yōu)美的短文、句子，那些我還沒(méi)學(xué)過(guò)的概念，常常會(huì)在我的耳邊回蕩，我都能說(shuō)個(gè)大概了。
我愛(ài)校園，可能是因?yàn)槔蠋焺?dòng)聽(tīng)的教書(shū)聲。如果你站在校園中央，聽(tīng)到的全是老師的聲音：有表?yè)P(yáng)的、批評(píng)的、鼓勵(lì)的、安慰的；有嚴(yán)厲的、親切的、和藹的.、樸實(shí)的。無(wú)處不在。什么聲音都有，各色各樣。
我愛(ài)校園，可能是因?yàn)橥瑢W(xué)們放肆的嬉戲聲。每當(dāng)下課的鐘聲敲響以后，原本安寧、沉靜的校園，一下子變得熱鬧起來(lái)。全都是同學(xué)們的聲音。如果你在這個(gè)時(shí)候去找一個(gè)同學(xué)，那真可謂大海撈針啊。
校園，歷史悠久，文化燦爛。他像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老學(xué)者，閱讀過(guò)無(wú)數(shù)歷史的畫(huà)卷；他就像一個(gè)朝氣蓬勃的少年，風(fēng)華正茂，有無(wú)數(shù)事情等著他去經(jīng)歷，有更美好的未來(lái)等著他去憧憬。
我愿在校園的天堂里徘徊，我愿在校園的樂(lè)園里游戲，我愿在校園的搖籃里甜睡，我愿在生命的樂(lè)譜里彈奏出校園之歌。
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)中學(xué)這個(gè)快樂(lè)的地方，愉快的歌唱；花開(kāi)的日子我們總有在中學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊魳?lè)，譜寫(xiě)校園的樂(lè)章。
如今，花開(kāi)的日子已經(jīng)過(guò)去，不過(guò)，請(qǐng)記住：校園，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
【我愛(ài)校園滿(mǎn)分作文】相關(guān)文章：
愛(ài)校愛(ài)班愛(ài)自己主題班會(huì)教案06-18
《分一分》經(jīng)典教案01-10
分一分經(jīng)典教案11-05
2017《分一分》經(jīng)典教案11-05
《分一分》數(shù)學(xué)教案06-16
《分一分》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文08-28
我的雅思考了8分「英語(yǔ)口語(yǔ)帶翻譯」08-14
雅思7分小作文解析10-05