小組特設活動經驗推介小結

　　xxxx年6月19日星期四下午三點半在實驗中學二樓禮堂舉行校本課程《高中英語口語交際與運用》成果展示，課程的主編是我們組的陳長生學員。參加活動的人員主要有本校的領導、全體高中英語老師及高一年級的全體學生，還邀請了市英語助推站的成員、英語培訓機構的專家、外籍英語專家和市教育培訓院的高中英語教研員吳允秀老師觀摩指導。活動內容豐富多彩、形式多樣，受到了學校領導的肯定。在兄弟學校的支持和鼓勵下，活動取得了階段性的成功。作為實驗中學的一員，回顧本次活動的成功的經驗主要與以下幾點緊密聯系：

　　一、學校領導的支持和科組教師的集體智慧結晶

　　千里馬也要有伯樂才能發現他的獨特。領導的遠見、魄力和支持決定了教師的視野和眼界，為成長中的教師提供堅定的精神支柱，為他們提供了一個廣闊的發展平臺，拓寬了視野，激發了創新意識，并為活動保駕護航。而科組教師形成的合作共同體又為該活動添磚加瓦，智慧的結晶、思維的碰撞，為活動出謀劃策，不僅提供了扎實的專業引領，而且將活動提升到了一個更高的層面，體現了其價值。當今社會，單打獨斗是很難成就一番事業的，個體只有在群體中發展才會有更優秀的表現，才會有卓越的誕生。

　　二、教師要有創新的意識和擁有想要改變的想法

　　沒有最好，只有更好，這是一個敢于打破安穩的現狀，追新興事物、追求卓越者的挑戰者宣言，是一個敢于打破世俗的束縛，勇往直前的斗士，是一個不甘于平凡，不落熟套的新新人類。教書多年，職業倦怠自然滋生。職業倦怠給工作造成的種種消極作用，嚴重影響了教育工作者的積極性。固步自封，長年累月憑借已獲得的經驗，用幾十年不變的教育理念教育下一代，后果慘不忍睹！信息化時代催生了一批時代的弄潮兒，他們敢于擔當、敢于挑戰、敢于失敗、敢于……時代在召喚和需要這樣一批批有著來自星星人類的思想和敢于破繭而出的人才作為接班人。擁有想要去改變現狀的人是永不會掉隊的，也是不平凡的。沒有他們就不可能推陳出新，創新就如同天邊的云彩，絢爛多彩，但遙不可及。

　　三、校本課程的設置符合新課程理念

　　該校本課程開發是以學生獲得學習的利益為終極目的的。在校本課程實施過程中，每位學生在英語口語方面不斷增加知識的積累，系統而全面地提高自己的英語口語與交際能力，同時增強對英語學習的興趣，培養與老師和同學間的.合作能力，提高英語學習的主動性，從而全面提升自己的英語水平。學生第一的設計理念不僅最大限度滿足了學生的需求，而且完全符合新課改理念，具有鮮明的時代感和可持續性。

　　英語校本課程的開發，讓外語教學從課堂向課外延伸，符合學生的發展需求，也是學校的特色。英語角，英語校刊，晚自修原版錄像，英語廣播，都成了實踐外語能力的載體。英語歌曲大獎賽、英語演講、小品比賽及英語配音……這些教學展示課把外語教學的活潑和靈動展現得淋漓盡致；文藝匯演臺上臺下歡笑一片，演員與觀眾激情互動……這一切讓置身其中的每個人都親身感受到了外語的無窮魅力。活動彰顯了學科的優勢特點，架起了學生通往七彩人生的橋梁和成為了學校一道亮麗的獨特風景線！

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