多想你再牽著我的手作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的多想你再牽著我的手作文,歡迎閱讀與收藏。
六年時光匆匆流逝,回想我曾經(jīng)那么稚嫩。老師,我只想你再牽著我的手,走過迷茫。
您還記得嗎?當(dāng)年那個迷糊無知的孩子,第一次進入您的視線。我坐立不安,焦急地望著窗外的媽媽,陌生的同學(xué),陌生的環(huán)境讓我手足無措,講臺上的您看起來是那么忙碌。淚水打轉(zhuǎn),我真想回家,郁悶得難受。終于,您發(fā)現(xiàn)了我,放下文件,拉起我的手,笑道:“小朋友,我是你的`老師,周圍都是你的同學(xué),快去認(rèn)識認(rèn)識。”說著,牽著我走向同學(xué)們,給我一個放心的微笑,轉(zhuǎn)身又投入于工作之中。您的手化解煩悶,帶給我無盡歡樂。您再牽著我的手,好嗎?
您還記得嗎?當(dāng)年那個害羞緊張的孩子,第一次上臺回答問題。手舉起再放下,再舉起,我最后鼓足勇氣,直視您期盼的目光。“不,再想想,還是算了”,遲疑間,您喚出我的名字。我邁上講臺,臉紅到脖子根,微微發(fā)抖的手拿起粉筆,演示一道簡單的題目,卻緊張的說不出話“這個……嗯……”我難堪極了,在這時,您又握著我的手,落筆,計算。我仿佛有了信心,獨立完成題目。臺下掌聲響起,您手心的溫度在我心中融化開來。您的手消滅緊張,給予我無窮信心,我想讓您再牽著我的手,好嗎?
您還記得嗎?當(dāng)年那個膽怯彷徨的孩子,第一次走過車馬人流。媽媽就在對面,這么多車,不敢過去。我踟躕不前,向后退了兩步,怎么辦啊?突然,一只手挽起我的手,是老師您,您撫摸著我的頭,像是看穿了我的心思,“老師相信你,咱們一起過去,好不好?”“嗯!”我戰(zhàn)勝了恐懼,您的手是那么溫暖,我加快步伐,跟您在車中穿行。沒有想象的那么恐怖,只有從容。您的手打破畏懼,呈現(xiàn)我無比勇氣,您再牽著我的手,好嗎?
曾經(jīng)幼稚的孩子不再討厭新的環(huán)境,她學(xué)會了適應(yīng)與融合。曾經(jīng)緊張的孩子不再為講課答題惆悵,她學(xué)會了坦然與自信。曾經(jīng)怯懦的孩子不再害怕過馬路,她學(xué)會了勇敢與從容。老師,您曾經(jīng)擔(dān)憂的學(xué)生已經(jīng)長大,您還記得嗎?
老師,您的手是我未來的明燈,是我揚帆的航標(biāo)。您,再牽著我的手好嗎?
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