《弟子規(guī)》的讀書筆記
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀書筆記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的《弟子規(guī)》的讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《弟子規(guī)》的讀書筆記1
《弟子規(guī)》讓我在快樂(lè)中感情得到了提高，也懂得更多的做人的道理。它長(zhǎng)養(yǎng)了我的智慧，震撼著我的心靈。我常常在想，如果我早點(diǎn)知道這些道理，也許我人生際遇會(huì)大不相同。
《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》，感恩之心最先體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上。“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承……”這些都是孝順父母的基本要求，但我卻有很多做不到。
以前我覺(jué)得父母愛(ài)子女都是非常自然的事，身在福中不知福，無(wú)法體會(huì)父母的辛苦和委屈。弟子規(guī)里說(shuō)：“親所好，力為具；親所惡，謹(jǐn)為去。身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。”父母辛苦供養(yǎng)我讀書，而我有時(shí)卻不能如他們所愿，讓他們非常失望；父母委婉的建議，我不但不聽(tīng)，還會(huì)覺(jué)得煩，有時(shí)甚至故意做些讓父母生氣的事。學(xué)了《弟子規(guī)》才知道，家庭、事業(yè)和身體的好壞，不只是自己一個(gè)人的事，要想到“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也”。我以后一定會(huì)孝敬父母。
《弟子規(guī)》還讓我們知道在平時(shí)的一些小事上，在人前人后，在獨(dú)處時(shí)都要持恭敬的態(tài)度，恭敬才會(huì)成為一個(gè)人流露的品質(zhì)。恭敬與謙虛是分不開(kāi)的，沒(méi)有內(nèi)在的謙虛，很難真正做到對(duì)人恭敬。作為學(xué)生的我，知道了一個(gè)很好的道理：要在日常生活中要作到孝敬長(zhǎng)輩。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。愛(ài)周圍的每一個(gè)人。愛(ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才會(huì)變成和諧的世界。
《弟子規(guī)》的讀書筆記2
學(xué)校給每一個(gè)學(xué)生發(fā)了一本國(guó)學(xué)經(jīng)典的書，其中有一部分的內(nèi)容是《弟子規(guī)》。于是我做完作業(yè)有時(shí)間時(shí)就會(huì)和媽媽坐在沙發(fā)上一起讀，媽媽還為我解說(shuō)意思呢！媽媽常說(shuō)，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》對(duì)我們很有幫助，它教育了我們?cè)谏钌稀W(xué)習(xí)上很多做人的道理。
今天晚上，媽媽和我又在大聲地念到：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。”媽媽解說(shuō)道：“父母親叫你的時(shí)候，要立刻答應(yīng)，不能遲緩；父母親讓你做事的時(shí)候，要馬上去做，不能拖延偷懶。對(duì)父母的教誨，要恭敬地聆聽(tīng)；對(duì)父母的責(zé)備，要順從地接受。”聽(tīng)到這里，我低下了頭，因?yàn)槲蚁肫鹞移綍r(shí)也真的做得不對(duì)。有時(shí)我做作業(yè)或者學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，父母會(huì)說(shuō)我?guī)拙洌墒俏也坏惶撔慕邮芨改傅慕虒?dǎo)，而且還覺(jué)得父母好啰嗦好煩，亂發(fā)脾氣。現(xiàn)在我看著手里的《弟子規(guī)》，暗暗下定了決心：以后一定要聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，還要虛心的接受父母的批評(píng)。例如：媽媽經(jīng)常說(shuō)我的東西亂放，書桌上擺滿了學(xué)習(xí)用品、玩具，每次都是她幫忙收拾。以后我要用《弟子規(guī)》中還提到的“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正”來(lái)警惕自己，每次做完作業(yè)我一定自覺(jué)地把學(xué)習(xí)用品和玩具放好，不再讓媽媽為我操勞。
《弟子規(guī)》中有許多道理值得我學(xué)習(xí)，這真是一本讓我百看不厭的好書，人生在世，品行不是天生的，必須在幼小的時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)。《弟子規(guī)》中要求我們首先要端正自身的品德，其中包括孝、悌、禮、仁等。其次教會(huì)了我許多好的學(xué)習(xí)方法，不僅僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要學(xué)以致用，這樣才能真正地讀懂好書，成為國(guó)家的有用之才。
《弟子規(guī)》的讀書筆記3
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝弟，次謹(jǐn)信……”一聲聲稚嫩的童聲為我拉開(kāi)了桌上那已被陽(yáng)光照耀得暖融融的書本。是古代時(shí)期著名的文學(xué)家孔子教誨的精華，流傳千年而不變，孔子信仰著“百善孝為先”的說(shuō)法，他的弟子們用短短的三言韻語(yǔ)簡(jiǎn)潔明了地指示出學(xué)生該走的正確的道路，我也受益匪淺。
孝是一個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)，讓每一個(gè)老人都能享到天倫之樂(lè)是我們這些做兒女的責(zé)任，可又有多多少人為了一張張花花綠綠的鈔票喪盡了天良，干出了如同禽獸一般的.事。《弟子規(guī)》中有一句話：“冬則溫，夏則清；晨則省，昏則定。”意思是：冬天要讓父母溫暖，夏天要讓父母涼快；早上要恭恭敬敬地請(qǐng)安，晚上要伺候父母睡下。孝者就是如此，黃香可謂是古代難得的孝子，他的母親在他9歲那年因病去世，父親的身子也很虛弱，他從小就很懂事，家里的苦活累活都是他承擔(dān)起來(lái)的。夏天的傍晚，太陽(yáng)雖然已經(jīng)躲到了山后可床上的枕席還是如火中燒般的滾燙他就搖著蒲扇把枕席扇涼，讓父親舒舒服服的入睡；冬天，他更是用自己的體溫來(lái)溫?zé)岣赣H的被窩。
再想想我呢？父母對(duì)我盡可能地滿足我的欲望，希望我過(guò)一個(gè)快樂(lè)開(kāi)心的童年，而我有時(shí)卻對(duì)他們有種種的不滿，我現(xiàn)在很后悔，后悔我以前的歇斯底里，后悔對(duì)他們發(fā)過(guò)脾氣……
總之，弟子規(guī)讓我懂得了許多，讓我更加深刻的理解到：這世上，孝可以讓人更加美麗。
《弟子規(guī)》的讀書筆記4
所謂“弟子”，狹義指父母的孩子，老師的學(xué)生。廣義上說(shuō)，所有人都可成為弟子。首先，我們是孔夫子的弟子，因?yàn)榧幢隳悴粚W(xué)《弟子規(guī)》，我們也應(yīng)該知道我們是有教育傳承性的，孔子是萬(wàn)世師表，他第一次建立了教育機(jī)制，因材施教，故有弟子三千，七十二賢才的教育雛形。所以，我們不能繞開(kāi)孔圣人的時(shí)空作用和影響，也不該覺(jué)得做孔夫子的弟子是尷尬的事情，因?yàn)槲覀兝^承了中國(guó)的文字和思想，就潛移默化的繼承了我們中國(guó)古代先賢圣人的遺脈，比如今天用到的成語(yǔ)，百姓日用而不知的俗語(yǔ)、俚語(yǔ)等，都能從《易經(jīng)》等文化元典中找到答案，而我們知道，為《易經(jīng)》建立圖符，著辭、立傳的三位圣人是“伏羲、文王、孔子”，所以說(shuō)我們是古人的弟子，一點(diǎn)不為過(guò)。我們應(yīng)該對(duì)自己本民族的文化有一種敬畏感。“規(guī)”就是行為規(guī)范，所以不管小孩大人，我們都該學(xué)習(xí)聆聽(tīng)圣人的教化，圣人的訓(xùn)指。圣人也好，古人也罷，首先都應(yīng)該是老人，有句老話說(shuō)的好，叫“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。”老人是傳承經(jīng)驗(yàn)的人，所以，從老人處學(xué)得智慧，能夠讓我們少走彎路，少走錯(cuò)路。
弟子規(guī)總共從七個(gè)方面闡述問(wèn)題，這個(gè)提綱讓我們對(duì)所學(xué)的內(nèi)容一目了然。
“首”，首先的意思“孝”，“孝”字與我們息息相關(guān)，我們最能直接去體會(huì)到它的含義，自古就有“百善孝為先”，“忠臣出孝門”的說(shuō)法，一個(gè)人能否懂得孝順老人，是會(huì)影響一個(gè)人做人做事層次的，所以說(shuō)，“孝”能影響一個(gè)人的命運(yùn)。中國(guó)的漢字其實(shí)很有意思，我們?nèi)绻ニ伎歼@個(gè)問(wèn)題，能悟到很多東西。“孝”和“老”字比較看，“老字頭”下有“子”為孝，也就是老有所依，老有所養(yǎng)，膝下有“子”方能孝，“子女”理應(yīng)該頂戴“老”人，才能承孝道；而“老字頭”下懷揣“匕首”，就是一把刀，而這把刀像在雕琢我們的皺紋，它像摧殘容貌的一把利器，人就在這把風(fēng)霜逼迫的刻刀下衰老了。所以，我們把老字下面的“匕”扭轉(zhuǎn)乾坤，換一個(gè)角度看，就是“孝”字，所以，老祖宗留下的文字很微妙。
“悌”字也很有意思，“悌”代表恭敬身邊的人，“弟”字旁一個(gè)“心”字旁，引申來(lái)看，就是用心關(guān)愛(ài)兄弟姐妹，兄弟姐妹和睦相處，就是為孝之道，若是兄弟姐妹之間矛盾重重，對(duì)家人總歸是一種傷害。“弟子規(guī)”把首要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，放在了“孝、悌”上，因?yàn)楣攀ハ荣t早就認(rèn)識(shí)到，“孝悌”是一種體用關(guān)系，孝字為本，悌字為用，兩者相互依存，又相互轉(zhuǎn)化和影響，所以說(shuō)，一個(gè)好的社會(huì)，要想健康良性的發(fā)展，本身離不開(kāi)家庭氛圍的教育和熏陶。
“謹(jǐn)”指的就是小心翼翼，謹(jǐn)小慎微的做事，認(rèn)真對(duì)待每一件事，不放逸怠惰，不任意妄為，敷衍塞責(zé)。“謹(jǐn)”字涵蓋的是一個(gè)人態(tài)度，我們做人做事的方式，都應(yīng)該有一個(gè)正確的姿態(tài)，做人的姿態(tài)就是做事的姿態(tài)，有了這個(gè)姿態(tài)，我們才可以把握尺度，不超越人倫這個(gè)大的范圍。“謹(jǐn)”作為一個(gè)章節(jié)，有必要讓我們從中悟到文字背后的東西。
“信”就是誠(chéng)實(shí)，守信用，做什么事，說(shuō)什么話，乃至起心動(dòng)念，都應(yīng)該保持高度自警，不能虛與委蛇，善偽巧詐，應(yīng)該學(xué)會(huì)老老實(shí)實(shí)做事。現(xiàn)在人看到孩子聰明，都說(shuō)孩子很尖（奸），似乎是在夸獎(jiǎng)孩子，但是我認(rèn)為一個(gè)人用到了“奸”字，終歸不是什么好詞。這也恰是需要我們警惕的小聰明，善信力量的培養(yǎng)，實(shí)在需要我們認(rèn)真思考的。所以“信”字獨(dú)立成章，有其重要的現(xiàn)實(shí)意義。現(xiàn)如今經(jīng)濟(jì)社會(huì)物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)，但是若沒(méi)有良好的信譽(yù)作為根基，一切都是浮萍，一切所求，都會(huì)變得虛妄。在后面，我會(huì)結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀，深入并展開(kāi)談這些內(nèi)容。
《弟子規(guī)》的讀書筆記5
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是八年級(jí)五班的王鶴飛，我演講的題目是《感悟弟子規(guī)》。“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”這句話，媽媽說(shuō)過(guò)，爸爸說(shuō)過(guò)，老師也說(shuō)過(guò)，可我總是有種似懂非懂的感覺(jué)。自從我們學(xué)校開(kāi)展了誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)，我對(duì)這句話漸漸地有了真正的理解。我終于深深地懂得了什么是規(guī)矩，什么是方圓，什么才是真正的“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。
《弟子規(guī)》這些規(guī)矩，看似平常無(wú)奇，但是，如果我們認(rèn)真去實(shí)行，那帶給父母親的歡欣快樂(lè)，可不是有形的東西可以媲美的喲。《弟子規(guī)》告訴我們?cè)S多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛(ài)兄妹，在一切言行中，要謹(jǐn)慎。看見(jiàn)別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習(xí)，在和大眾交往時(shí)，要平等仁慈……《弟子規(guī)》給我們規(guī)范了做人的道理，如果我們做到了，我想我們會(huì)是一個(gè)文明高尚的小朋友。
就說(shuō)我吧，我以前學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，又不講衛(wèi)生，媽媽經(jīng)常說(shuō)我，我很不高興。學(xué)習(xí)弟子規(guī)后，我慢慢地改掉了以前的一些壞習(xí)慣，媽媽也開(kāi)心地笑了，夸我懂得了不少規(guī)矩。
弟子規(guī)里有一段叫有余力，則學(xué)文，這一段中有一個(gè)故事。
內(nèi)容大致是：魏國(guó)有一個(gè)人叫董遇，自幼生活貧苦，整天為生活奔波，但只要一有時(shí)間就坐下來(lái)學(xué)習(xí)，所以知識(shí)淵博，人們都佩服他，附近的人紛紛前來(lái)求教，并問(wèn)他是如何學(xué)習(xí)的，董遇告訴他們，學(xué)習(xí)要得用三種空余時(shí)間，冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余，人們聽(tīng)了恍然大悟，原來(lái)就是要得用這“三余”學(xué)習(xí)。董遇生活很貧苦，但他專心學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在生活富裕了，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。董遇面對(duì)重重生活上的困難，他沒(méi)有回頭、放棄，我們并沒(méi)有遇到困難，如果不專心讀書學(xué)習(xí)，就辜負(fù)了爸爸、媽媽、老師，和親人對(duì)我們的期望，所以同學(xué)們我們一定要好好學(xué)習(xí)，按照董遇說(shuō)的那樣利用“三余”學(xué)習(xí)。
沒(méi)有規(guī)矩，真的不成方圓，我們將來(lái)的路還長(zhǎng)著，我們從小就應(yīng)該人人守規(guī)矩，盡責(zé)任。行為上守規(guī)矩，學(xué)習(xí)上守規(guī)矩，從我做起，從小事做起，做一名文明向上的好孩子。
相信我們一定能用規(guī)和矩畫出真正的方和圓。
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。
《弟子規(guī)》的讀書筆記6
今天我朗讀并背誦了《弟子規(guī)》，從“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”一直到“事諸兄，如是兄”。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我懂得了要孝順長(zhǎng)輩，冬天的時(shí)候要用自己的身體焐熱床鋪，夏天的時(shí)候要把床扇涼。長(zhǎng)輩說(shuō)話的時(shí)候不能插嘴。要主動(dòng)給長(zhǎng)輩讓座。
《弟子規(guī)》的讀書筆記7
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其資料采用《論語(yǔ)》的部分文義，以三字一句，兩句一韻編撰而成，分為五個(gè)部分加以演述。具體列出為人子弟在家，出外，待人接物，求應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，異常講求家庭教育與生活教育。后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規(guī)》。現(xiàn)代子女教育問(wèn)題突出，一個(gè)孩子從小不明白該如何孝順父母，尊敬師長(zhǎng)，長(zhǎng)大后人際關(guān)系，夫妻關(guān)系必須很糟，從小沒(méi)有紀(jì)律和品德的修養(yǎng)，長(zhǎng)大后即使知識(shí)水平再高，也不可能有大成就。
萬(wàn)事以孝為先。《弟子規(guī)》里的"父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承"。就是教育我們每一個(gè)孩子要尊敬父母，孝順父母，虛心地理解父母提出的各項(xiàng)意見(jiàn)，并進(jìn)取改正錯(cuò)誤，聽(tīng)從父母的指揮，幫他們做力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)。僅有這樣做，才是父母心中的好孩子，讓他們感到欣慰。想起我自我的所作所為，覺(jué)得十分慚愧。調(diào)皮的我，個(gè)性倔強(qiáng)，不聽(tīng)父母的教導(dǎo)，做了很多錯(cuò)事，令教師和父母?jìng)改X筋，令他們悲痛，我不是一個(gè)聽(tīng)話的孩子。讀了《弟子規(guī)》這本書后，我懂得了很多做人的道理，明白了要做一個(gè)懂事的孩子，令父母感到欣慰。今后，我要嚴(yán)格要求自我，用《弟子規(guī)》里的各項(xiàng)準(zhǔn)則衡量自我，虛心理解父母的意見(jiàn)，聽(tīng)取他們的教導(dǎo)，各方面要求提高。
我覺(jué)得這本《弟子規(guī)》很值得我們?nèi)タ慈プx去做，如果一個(gè)réndà部分的日常行為規(guī)范都依照《弟子規(guī)》里面的做，將來(lái)必須有很大的成就。《弟子規(guī)》是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份，閑邪存誠(chéng)，養(yǎng)成忠孝家風(fēng)。
《弟子規(guī)》的讀書筆記8
今天，天空陰沉沉的，太陽(yáng)躲到云彩里睡大覺(jué)了。我拿起了《弟子規(guī)》這本書，細(xì)細(xì)地品讀起來(lái)。讀到“父母叫，須靜聽(tīng)；父母責(zé)，須順承”時(shí)，我深受啟發(fā)。
這句話的意思是：父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，是為我們好，應(yīng)該恭敬地聆聽(tīng)。做錯(cuò)了事，父母教誡時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理，讓父母生氣、傷心。讀到這里我感到非常慚愧。平時(shí)，每當(dāng)爸爸媽媽教育我怎么做人處事時(shí)，我只會(huì)一只耳朵聽(tīng)，一只耳朵扔，把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，根本不放在心上。我要是做錯(cuò)了事，爸媽說(shuō)我，我會(huì)想盡一切辦法為自己辯護(hù)，把黑板說(shuō)成白板才罷休，有時(shí)氣得爸媽哭笑不得。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》使我受益匪淺，讓我明白了許多道理。我以后要做一個(gè)聽(tīng)話、懂事的好孩子，再也不讓爸爸媽媽操心了。
《弟子規(guī)》的讀書筆記9
我們這一代人，大多都是獨(dú)生子女，父母是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，儼然就是小公主，小皇帝。住著寬敞明亮的樓房，甚至是豪華的別墅，開(kāi)著別致的轎車，吃著頂級(jí)的快餐，古人的那些仁孝義早已離我們遠(yuǎn)去。但自從我看了《弟子規(guī)》這本書后，讓我深深震撼。
《弟子規(guī)》開(kāi)篇第一句就是“首孝悌。”是說(shuō)做人心中要有愛(ài)，孝敬父母。一個(gè)人如果連對(duì)他有養(yǎng)育之恩的父母都不孝敬的話，那他就喪失了做人的根本。晉朝的王祥臥冰求鯉，最終感化了繼母冷酷的心。身為一代皇帝——漢文帝，日理萬(wàn)機(jī)，但不忘了照顧年邁的太后，做到親嘗苦藥。正因?yàn)樗氖棠钢列ⅲ艜?huì)有他的治國(guó)有道，最終成為一代名帝。
讀著“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。”(意思是，父母呼叫我們時(shí)，我們要立刻答應(yīng)。父母叫我們做事時(shí)，我們不要偷懶。)想起以前父母叫我做事時(shí)，都覺(jué)得不耐煩，甚至對(duì)父母大呼小叫;當(dāng)父母問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，總是愛(ài)理不理，慢騰騰地回答。不禁汗顏萬(wàn)分。
讀著“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”(意思是：當(dāng)哥哥姐姐的要友愛(ài)弟妹，做弟妹的要尊敬兄姐，這樣兄弟姐妹就能和睦，父母心中自然就歡喜，孝道就在其中了。)尤其是孔融小小年紀(jì)，能夠如此敬兄愛(ài)弟，給我留下了深刻的印象。回想我和哥哥卻動(dòng)不動(dòng)就吵架、斗嘴。吃飯時(shí)，我和哥哥都爭(zhēng)先恐后地?fù)岆u腿吃。每次有好吃的，我都是挑大的，撿好的。現(xiàn)在想起來(lái)都臉紅。我決定以后要和哥哥和睦相處，讓爸爸媽媽感到欣慰。
讀了《弟子規(guī)》，讓我懂得做人的根本，真感到慶幸!
《弟子規(guī)》的讀書筆記10
在剛剛進(jìn)入金沙小學(xué)時(shí)，我們就開(kāi)始在早讀課朗誦《弟子規(guī)》。一年級(jí)的我還不太能明白其中的寓意。在這個(gè)暑假，我又重讀了《弟子規(guī)》，對(duì)其中的幾句話特別有感觸。
朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)。
時(shí)間是這個(gè)世界上最神奇而又寶貴的東西，它能讓烏黑的頭發(fā)變白，能讓白天變成黑夜，能讓一個(gè)青年人變成老人。時(shí)間之所以寶貴，是因?yàn)樗⒉荒苡媒疱X或其它方式買到。時(shí)間在一分一秒的流逝，任何人都不能讓它停止，所以我們應(yīng)該利用好每一分每一秒，不要讓時(shí)間悄悄流走。
弟子規(guī)里的這句話就是告訴我們這個(gè)道理，我們應(yīng)該在年輕的時(shí)候多做一些有意義的事情，把每一天都過(guò)得很充實(shí)，珍惜每一天。如果整天無(wú)所事事，當(dāng)自己年老時(shí)才能后悔埋怨自己年輕的時(shí)候不努力，就沒(méi)有意義了。趁著年輕時(shí)多學(xué)習(xí)一些，哪怕辛苦一點(diǎn)，年老時(shí)才能享受自己用努力換來(lái)的成果。每個(gè)人的時(shí)間都是同樣多的，但有些人可以在短時(shí)間能完成許多事情，他們可以合理安排利用時(shí)間，高效率的完成學(xué)習(xí)和工作。也有些人做事情拖拖拉拉，沒(méi)有計(jì)劃，雖然看起來(lái)他們也很忙，可是卻沒(méi)有什么成果。弟子規(guī)告訴我們，趁著年輕，多用功一些，合理利用時(shí)間學(xué)習(xí)和工作，珍惜每時(shí)每秒，不要等到老了才感慨時(shí)光飛逝。
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