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陳老師作文(通用31篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的陳老師作文,歡迎閱讀與收藏。
陳老師作文 1
五年級上學期的時候,我們的數學陳老師放學后每天都把我留下無償地給我補課。所以,我那個學期的期末考試考到了高分。
剛開始,無論我怎樣補,成績都在80分左右,怎么也提不上去。我對自己已經失望了,可是,我還是想著,我一定可以成功,陳老師也不斷地鼓勵我。每次當我灰心喪氣時,陳老師都對我說:“下一次加油,不要灰心!”聽了陳老師的話,我再次有了信心。我在陳老師的`教導下,認真完成題目,錯的題目也認真聽老師講解,不懂的再去問陳老師,陳老師總是不厭其煩地一遍遍給你我解釋。
在期末數學模擬考的時候,我終于考了90分,可是,我還是很慚愧,因為,我認為沒上95分就連差的中學都沒得上。這時,陳老師跟我說:“明海,你不要老是沒考到高分就灰心,覺得自己不行,只要你有信心,就一定能成功!”陳老師的這一番話感動了我,也讓我重拾了自信心,終于在期末考試中,取得了自己沒想到的好成績97分。
陳老師辛苦為我補課讓我很感動,我在想,我一定要用自己的好成績報答陳老師!
陳老師作文 2
陳老師,名叫小陳,是我們的語文老師。他并不很高,一頭烏黑的頭發總是梳得很整齊,衣服上從來看不見一個污點。
在同學眼中,他是嚴厲的,令人畏懼的,可在我眼中,他是親切的,偶爾的小幽默之中也能教會我們很多的道理。
有一次上課,有一個同學的桌子在亂動,見老師沒有責罰,他變本加厲動得越發厲害,時不時地發出一些響聲,影響老師講課。這時我不由得看著陳老師。只見陳老師清了清嗓子,慢條斯理地說:"這節課大家上的還不錯,很有激情,連有位同學的桌子都情不自禁地跳起舞來了。"這句話惹得同學們哄堂大笑,那位桌子跳搖擺舞的同學臉羞得通紅,他低下了頭,開始認真聽課。教室里又恢復了安寧。
他是個很有洞察力的人,在他眼里,你不可以為自己找任何理由自圓其說。
有一次是星期一早上,陳老師檢查作業,有個同學一字沒寫,他居然說出了一大堆理由,只見陳老師不急不慢地問:“你有幾個興趣班啊?”“三個”“據我所知興趣班都是半天的'吧,那你還有半天的時間在干嘛呢?”“去叔叔家幫忙照顧妹妹去了。”“那你為什么不把作業帶到叔叔家去做呢?”“呃……”那位同學的臉紅一陣白一陣,最后只得老老實實地“認罪伏法”了。經過了這件事后,我對陳老師那是佩服得五體投地啊,簡簡單單幾句話就讓別人“搬起石頭砸自己的腳”真得太厲害了!
我敬佩你,陳老師!
陳老師作文 3
我們的陳老師,已經給我們上了兩年多的語文課了。陳老師頭發短短的、黃黃的;臉瘦瘦的,眉毛又細又長,說話時一動一動的,就像夏天隨風舞動的柳葉;眼睛小小的像兩顆閃閃發光的黑珍珠一樣;小小的嘴發出的`聲音就像唱歌一樣動聽;陳老師還戴著一副漂亮的眼鏡。
我們的陳老師很幽默。記得那次她給我們上語文課的時候,我們越上越沒有興趣了。陳老師靈機一動,就拿起一把傘說:“誰還沒有興趣?這就是我的金箍棒,它會知道誰沒有認真哦。”同學們笑哈哈的說“孫悟空是男的。”陳老師說“古代的孫悟空是男的,現代的孫悟空是女的。”同學們哄堂大笑,過后我們又專心致志地聽老師講課了。
我們的陳老師既聰明又幽默,總會想出許許多多的辦法,讓我們認認真真的聽課、思考、發言。我愛陳老師,謝謝她教給我們知識!我一定要好好學習,做一名好學生。
陳老師作文 4
今年,我上六年級了,就要畢業了。然而我最難忘、最舍不得的還是教音樂的陳玉英老師。
陳老師個子一般高,從她那沙啞的嗓音中可以聽出她的敬業與勤勞,她指揮著學校的合唱隊到處去比賽,次次得前三名。
六年前,我還是一個剛上學的小孩,記得第一節音樂課,陳老師拉著我的手,輕聲問我叫什么名字,我說我叫郭藝,她就笑了,說這是個好名字。從這以后,我就十分喜歡這個善良的陳老師。
前一陣子,我忙著為考潞河中學中學特長生做準備,陳老師得知后,就鼓勵我:“郭藝,加油,這幾天好好練練竹笛,你其實吹得不錯,別緊張,你一定能考上”!這些話是熱的,暖熱了我的'心;這些話是甜的,讓我充滿信心;這些話是衷心的,讓我很感動。
現在,我考完了,正在等成績,但不管結果如何,我最感謝、最敬佩、最愛戴的老師都是陳老師。
陳老師作文 5
從一年級到現在,教過我的老師有很多,但我最喜歡的老師是教我四年級語文的陳國珍老師。
陳老師有著高高的個子,他戴著一副眼鏡,像一位博士。
陳老師挺著一個將軍肚,要是不認識他的人,準以為他是一位軍人。陳老師的聲音大得出奇,上課不用話筒,坐在最后一排的同學都聽地清清楚楚。
陳老師上課很幽默,他有一次上課上得很順利,還剩很多時間。陳老師想了想,就讓我們唱《兩只蝴蝶》,我笑得眼淚都流出來了。
陳老師十分關心我的能力鍛煉,有一次,陳老師讓我們上臺介紹自己的小本領或小竅門,可是不知什么原因,我那天始終不敢舉手上臺,幾個班干部講完了,陳老師向我投來了鼓勵的目光,那目光刺地我抬不起頭。可我還是不敢舉手。陳老師似乎等得不耐煩了,于是叫我上臺介紹,我上臺羞澀地把稿子讀了一遍,就下臺了。坐在座位上,我想:我身為大隊委,連上臺介紹都不敢,這怎么行呢?于是我就大膽地舉起了手,老師和同學們都驚奇地望著我,我從容地走上了講臺,對同學們介紹了一個簡單易學的小魔術。陳老師表揚了我。還帶頭鼓起掌來。
陳老師有時十分嚴厲,比如對待作業沒完成的.同學毫不留情。那些沒完成作業的同學只得乖乖地做完作業。
這就是我最喜歡的老師,你們喜歡他嗎?
陳老師作文 6
“老師”,多么圣潔高尚的一個名詞啊!每一個人都有自己所敬佩的老師,而我也不例外,最令我敬佩得五體投地的是我們班主任——陳老師,她是一個既普通又平凡的女老師,嗓音柔柔的,永遠掛著微笑的臉上,閃動著一雙炯炯有神的眼睛,看著我們的時候,像湖水一樣清澈,又像細流一樣溫存。
每當同學們在課堂上不夠專心時,她會用眼睛提醒同學們,每當同學們積極回答問題時,她會用贊揚的目光激勵同學們。
我們的老師像母親一樣關心、愛護我們。在教學方面十分負責,對學生循循善誘。記得有一天在課堂上,老師要求我們背誦二十五課的《古詩兩首》。“一號、二號、三號……”老師從容不迫地念著同學們的名字,而我卻還不知道怎么回事。于是就問旁邊的`曉君同學,她小聲的告訴我:“你不知道嗎?昨天老師不是要求我們背誦二十五課的古詩兩首嗎?”這時我才想起昨天老師要求我們背誦課文的事。
這下我慌了:“哎呀!昨天只顧著玩,卻把這事給忘了,怎么辦呢?眼看就要到我了。真不知道該怎么辦?肯定會被老師大罵一頓。”“七號”老師叫我了。我慌張地站了起來,低著頭,等老師訓斥。出乎我意料的是老師并沒有罵我,而是一字一句的引導我讀……
下課后,我去老師辦公室認錯,老師說:“知錯能改就是好孩子……”。經過老師的教誨,我認識了錯。啊!這都要謝謝我們班的陳老師,她教給我知識,教給我做人的道理。
老師,我愛你!
陳老師作文 7
我們的陳老師個子不高,略胖,一張嚴肅的臉上有一雙小但很明亮的眼睛。一頭黑色短發整齊地綁在腦后。
陳老師有一個獨特的招數,能嚇到那些調皮的蛋,那就是罰試卷,不要小看這張試卷的威力,看!沒有,陳老師拿著一疊文件走進教室。剛才無精打采的同學們立刻挺直了腰板,睜大了眼睛,像是被充電了一樣。我怕那個討厭的試卷從天上掉下來。不過陳先生很體諒學生,只有不得已才會用這種殺人技巧。
不僅如此,我還佩服陳老師的敬業精神和對學生的'熱愛。每天老是陳老師為了給成績差的學生出題目,改作業,最遲也要離校。第二天,她來到學校,眼圈發黑。我猜:陳老師一定又是深夜背課文了。為了更快的提高學生成績,陳先生經常連早飯都沒時間吃。當我們辜負了我們的期望,陳先生會再次大發雷霆。
陳先生是個怕鬼的嚴厲老師。陳老師是一位讓我們尊敬和愛戴的好老師。陳先生真的讓我們又愛又恨!
陳老師作文 8
記得前幾天,陳老師說同學們不要忘了概念,叫我們回家讀半小時的筆記!!!大家全知陳老師的嚴肅,只得一一從命。當時,陳老師把“忘”讀成了了“wáng”,大家都聽得一清二楚,但是害怕陳老師的嚴肅,便不敢述說以示改正,只好“埋錯連心”。走在回家的`路上,心里不平靜,便想,不是有“知錯就改”和“不怕人無過,就怕不改過”這兩句話嗎晚上,心里還是不踏實,我在床上翻來覆去睡不著。第二天,我很早就來到學校準備向陳老師“提錯”,但是話到了嘴邊,可又喪失了勇氣。第三節課時,陳老師對班上同學說,侯馨對自己提出“忘”字之錯,很受感動,能為老師提錯,真是好孩子。 啊!!!我的心里不驚大震一下,心想:哼!小東西,竟敢捷足先登,害我失算,下次我一定奪回此“仇”!
陳老師作文 9
陳先生有一個高高的鼻子和一雙大耳朵,尤其是他明亮的眼睛,就像一臺機械掃描儀。他照看他的同學。不管任何人在做什么,老師動一下就能看出來。陳老師平時談笑風生,很幽默!
我記得有一次,老師讓小屁上來解一道數學題。小屁漏了一個0。他正要離開,老師攔住他說:“0呢?你把0當雞蛋吃了嗎?趕緊化妝!”小屁漫不經心地上去補了一個大零。老師說:“你吃‘雞蛋’來補‘鵝蛋’是什么意思?”
“好,好,我改變,我改變。”小屁講完后,就上去補了一個小零。老師拍了拍小屁的肩膀,對他說:“你真的.很擅長!那只是一個鵝蛋。為什么這次是鳥蛋?寫得好一點!”這一次,小屁學乖了,小心翼翼地上去寫了一個不大不小的0。這時,老師說:“嗯,沒錯。可以下去了。”雖然老師一直忍住不笑,但我們已經笑得前仰后合了。
在課堂上,同學們被陳老師的幽默所吸引,學習的樂趣被提升到了極致。
陳老師作文 10
我最喜歡的老師是陳雯老師。為什么呢?我來說一說吧!
在我們將要進行隊儀式比賽時,陳老師陪我們一起訓練。我們站著,陳老師也站著;我們很累,陳老師也很累。那段時間,大家每天都訓練,一遍遍地練。比賽時我們很緊張,也很認真。經過激烈的.角逐,我們終于獲得了獎。那時候, 我們開心極了!因為我們得獎了!老師也高興地笑了。
六一兒童節時,陳雯老師自己掏錢給我們買獎品,買吃的給我們。每次吃著老師給我們買的東西,我們心里總是暖暖的。
有些不聽話的學生不做作業,陳老師也不會罵他們,只是微笑著批評他們,要他們完成作業后再去玩。
有時,我們覺得上課有些乏味時,陳老師也會開一些玩笑。我覺得著很好,可以讓我們放松一下。
我愛陳老師,因為她對我們非常好,在我的心目中她就像媽媽一樣。你喜歡我的老師嗎?
陳老師作文 11
我們每個人都有自己尊敬的老師,而我,偏偏喜歡一個嚴肅、看起來很兇的一個老師---她就是我們班的陳老師。
陳老師看過去很嚴肅,不常笑,但是一笑起來又很燦爛。陳老師在什么時候很嚴肅呢,她在我們不誠實的時候很嚴肅。比如,有一次,老師又突擊檢查家庭作業了。我本想拿過去的`作業混一混,結果,還是被老師發現了,老師很 嚴肅地叫我下課到辦公室,在老師嚴厲的目 光下,我很快低下頭承認了錯誤。老師語重心長地說:“孩子,誠實很重要。”從此,我每次想撒謊的時候,我就會想起陳老師嚴肅的目光,就不敢撒謊了。從那以后,誠實的種子在我的心里種下,生根,發芽。
陳老師什么時候笑得很燦爛呢。那在我們做好事、六一節給我們頒獎的時候,她笑得很燦爛。六一節到了,陳老師給我們設計了很豐富的節目,看著我們上臺領獎,看著我們開心地玩游戲,她笑得比我還開心。
既嚴肅,又親切的陳老師,我喜歡。你們呢?
陳老師作文 12
星期五放了學,如同往常一樣去陳老師那里上補習班。
我同桌跟我一起去,他知道我今天過生,便開玩笑的在班上說了一句:“你過生都不請我們吃蛋糕嗎?”我正準備說話,陳老師就插了一句“今天你生日啊?”“對”我回到到,然后就都沒說話了,開始上課。
上著上著,陳老師讓我們自己做練習題,然后她就下樓去了,過了幾分鐘上樓給我們評講練習。所有過程都像往常一樣進行,沒有什么特殊的地方。
上完了課,陳老師讓我們先留在教室,別著急走,然后她去樓下拿上來了一個小蛋糕,讓我們坐下來吃。看到這一幕,我直接都快淚奔了,呆在哪里理了一下所有的時間線,陳老師應該不是自己去買的,是讓他對象去買的蛋糕,就在那幾分鐘的時間里,跟對象交代好了所有的事情,我的.英語在班上真的不頂尖。一個老師,能做到這樣,真的是我學生時代最棒的事情了。
謝謝你,陳老師。
陳老師作文 13
一個小小的個子,留著齊耳短發,她就是我的興趣班語文老師陳老師。
記得一次上課,數學課剛下課。我們幾個同學走上講臺,玩起了老師電腦上的涂色游戲。當陳老師走進教室,看到電腦上的游戲界面,她把抱著的.一大堆東西很重的砸向講臺。我知道她生氣了!雖然她平時笑瞇瞇的,可是生氣的樣子與平時完全是判若兩人。她問我們:“是誰干的?”我沒有絲毫害怕的神情站了起來。她批評了我們很長時間,雖然表面上我承認了錯誤,可心里并不服輸。她的臉像是狂風暴雨中的烏云,那眼神就像鷹的眼睛那樣犀利。
開始上課了,陳老師專心致志的講課,循循善誘的輔導我們,當我們回答對了問題,她的臉上又出現了和藹的笑容,這時的我深深的感到了慚愧!
我喜歡這樣喜怒形于色性格率真的陳老師!
陳老師作文 14
下午課間休息時,我們班里有人在吵架。戴皓天哭著說:“你偷了我的袋子!”陳建日又爭辯:“這明明就是我的.!”原來,他們在爭一個裝著科學學具的袋子。這時候,一個聲音叫起來:“同意陳建日偷的舉手!”很多小手舉了起來。湊巧,陳老師走了進來。“戴皓天和陳建日吵架了。”一個同學報告。于是老師把他們倆“送”進了辦公室。我們都跟了過去,可老師把我們趕走了。
第二節課,陳老師面目嚴肅,眉頭緊皺,說:“我們是不是共產主義好少年?”“是!”我們一起說。“陳建日,你拿了戴皓天的袋子,快承認錯誤!”陳老師說。陳建日哭了,但他還是堅定地說:“真的是我的!”“在班里不說,回家打電話跟我說也行。”陳老師沒辦法。可偏偏陳建日忽然哭著說:“是我偷的!”他終于招了,我們都鼓起掌來,非常熱烈。因為我們都猜對了,還是陳老師厲害!
戴皓天可高興啦!因為他“奪”回了他的袋子。
陳老師作文 15
苗條的身材,秀氣的臉龐上鑲嵌著一雙銳利而又會說話的眼睛,每天笑容滿面地站在講臺上繪聲繪色的給我們講課,那就是我的班主任陳老師,我最敬佩的老師。
陳老師對我們這些“小樹苗”可負責啦,原來我們差生較多,每次考試總是落后,自從陳老師接管我們后,一直鼓勵我們,有些不懂的地方,總是不厭其煩地跟們講解。結合每個同學優劣點耐心教導,總沒怨言。有一次,老師嗓子啞了,柯老師,還是拖著他那虛弱的身體給我們上課。在她那嘶啞的聲音我感到一絲堅定,沒有絲毫想請假的意思。終于“功夫不負有心人”,在上學期期末考試中,我們班的平均成績是全四年級第二名,這一次的成功離不開陳老師對我們的.諄諄教導。
“老師像園丁,培育我們茁壯成長。”“老師像蠟燭,點燃我們前進的方向。”確實,老師把平生所學的知識傳授給我們,教育我們,讓我們健康成長,所以我最敬佩的人,是我的老師!
陳老師作文 16
陳老師是我二年級的數學老師,也是我們學校的小組輔導員。
有一次數學課,發數學卷子的'時候,我們班有個同學叫王書明。陳老師發卷子的時候停頓了一下,然后在黑板上寫了三個字劉海說:“我們班有個叫王邦的同學嗎?”請他站起來。這時,王書明小心翼翼地站起來說:“對不起,老師,我把名字寫錯了。然后讓同學們叫你王的劉海!陳先生話音未落,同學們哄堂大笑,老師也笑了。
還有一次我們班一個叫楚成的同學數學考了100分,可惜忘了寫名字,鬧了個笑話。陳老師看著自己的試卷微微笑了笑。他說:“我們班還有一個考了100分,但是沒寫名字。誰沒拿到試卷?”這時,楚成熱情地舉手說,我沒拿到試卷。陳老師睜大了眼睛說:“看來我要叫你未知英雄。就是這樣。為此,我們班的無名英雄誕生了。
我也想犯一個小錯誤,享受老師的幽默。
陳老師作文 17
她,苗條的身材,一雙明亮的眼睛上架著一副眼鏡,長著一張巧嘴,啊哈!我是在說我們敬愛的數學老師陳老師呢!
陳老師平時特別幽默,跟我們也十分處得來,她就像對待朋友似的對待我們,只要有她在,我們的`教室就少不了笑聲。
可是,一到上課她就像變了個人似的,由原先的active變到strict。上課時,如果我們太過于興奮,大吵大鬧,陳老師便會馬上制止我們,更多時候她還會和我們講道理。記得一次數學課上,我們忘帶了東西,因為怕挨批評,我們便隨便找了個理由說是不小心忘記了。陳老師嚴肅地說:“忘可不是理由,同學們,忘字怎么寫,上面一個亡,下面一個心,沒有心的話,那什么事都做不成了!”瞧,陳老師就是這樣,時時用她的話語來教育我們。
這么多年,陳老師辛辛苦苦教育我們,她的教誨,讓我終身難忘,在這里,我要真誠地說一句:“老師,您辛苦了,愿您教師節快樂!”
陳老師作文 18
從我三年級來小蜜蜂作文樂園,現在四年級了,美好的一年過去了,可這一年,我感覺非常美好。
我們作文班班的陳老師呀!平日里活潑、可愛、心地善良。一頭烏黑的頭發下面長著一對濃濃的眉毛,一雙水靈靈、寶石般的大眼,讓人感覺炯炯有神。
“噓噓噓……”陳老師吹著那翠綠的口哨叫我們上課了。我心想:“今天又有什么好玩的`呢?”我滿懷期盼地坐在位置。
陳老師說:“今天,我們寫人,請看一看這篇范文。”我們看完了,不時發出陣陣笑聲,陳老師問:“怎么了?”我們說:“陳老師長得硬是丑,派出所里沒戶口。”陳老師笑了笑,翻了翻白眼。
我們游戲課過后,我向陳老師用5角買一包餅干,可老師偏不做生意。我只好說:“老師,我給您跪了。”無奈中,老師給了我兩片好吃的餅干。
陳老師,她已50多歲了,可外貌像30多的年輕人,因為陳老師熱愛寫作,我也要向陳老師一樣,熱愛寫作。
陳老師作文 19
我們班的數學陳老師,她的嚴厲可是名不虛傳,我們班里私下給她起了個外號叫“暴力女霸王”。
記得有一次,上數學課的'時候,我們班的“遲到大王”小凡氣喘吁吁地跑到教室門口,上氣不接下氣地說:“報……報告。”“暴力女霸王”看了他一眼,說:“你怎么那么晚才來!不知道我要講試卷嗎?啊!”陳老師像老鷹捉小雞似的把他拎了過來,然后大聲喝到:“快,到墻根兒罰站去!”小凡知道她的厲害,二話沒說就過去了。就這樣,他站了一節課。
還有一次,做課堂作業時,“王龍慧錯把1抄成了7。”陳老師盯著他的作業本,皺了皺眉頭,抿著嘴,咬著牙,雙眼冒出憤怒的火花。然后疾步向前,一把揪起他的耳朵,對他吼道:“你怎么那么粗心,能把1看成7,那你以后怎么辦?你這個‘小馬虎’!”所以,我們全班同學都被她整治得服服帖帖。
雖然大家都不怎么喜歡陳老師,可是其中考試我們數學就考了年級第一。真可謂“嚴師出高徒”呀!
陳老師作文 20
“陳老師要去杭州”。這句話一傳十,十傳百,不知不覺地也傳到了我的耳朵里頭。
“ 什么,陳老師要去杭州學習?”“對呀”!我原來 以為,那句話只是個謠言,不值一提。可是令我意想不到的事卻發生了,我真恨不得拋去手里一切無關的東西,跑去懇求陳老師把去往杭州的`車票退掉,讓陳老師留下,繼續像往常一樣,和大家一起上課。自己就像 一支枯萎的花朵,正在緩緩地掉落花瓣。臉上雖然沒有一絲一毫的表情,但是心里卻早已嘩啦啦的流成“淚池”。
陳老師說:“是校長故意讓她去的,他是想看看我們班到底是真誠的,還是虛偽的。”我想:竟然是校長讓陳老師去,那一定有校長的安排。所以我一定要真誠,拿出我真誠的表現。
陳老師出去也有好幾天了,不知陳老師的狀況如何。
我盼著陳老師早點回來,老師請您不要擔心,我們一定不會讓你失望的。
陳老師作文 21
今天下午,同學們都去外面上體育課了。我靜靜地坐在座位上,突然聽見一陣“吧唧吧唧”的聲音傳了過來。
咦?怎么回事?我抬頭一看,突然發現陳老師被粘住了!她拼命把腳一抬,往前走了一步,腳剛落地,便有被粘住了。這次粘的比上次還緊,如果陳老師是個用來練功夫的不倒翁,我肯定早就上前踹一腳,看它會不會倒了。
可惜陳老師不是一個被死死粘住的不倒翁,于是我只好看著陳老師囊足了勁兒,“啪”一下抬起了腳,臉上露出勝利的.喜悅。
“吧唧吧唧”,陳老師又往前走了幾步。她哭笑不得地對我說,自己一不小心粘上了捕鼠板,才顯得這般?逖?兒。沒想到直到現在,鞋子還是這么黏乎乎的。
“吧唧吧唧”,陳老師說完,又搖搖晃晃的走了。等同學們回來后,她的鞋子竟然變安靜了。
陳老師是怎么把鞋子弄“安靜”的呢?不過,如果陳老師講課時被粘住,那就更慘啦!
陳老師作文 22
我家有個“陳老師”,她長得高高的,很苗條。但是她很瘦小,好像一種弱不禁風的樣子。她的眉毛彎的像弓,細的像線。她的眼睛炯炯有神,像一個黑鉆石。她的鼻子挺挺的,好像在說:“我神奇嗎?”沿著往下會看到一個紅潤的嘴巴。最特別的是:“她的額頭上剛好長了一顆美人痣,從整體上看,真漂亮,而且很有點子。
記得有一次,寫作業時,我總是把“螞蟻”寫成了“蟻螞”,不管怎么記也記不住,只見“陳老師”的`眼珠一轉,想到了一個辦法,說:“芳芳啊,你想啊,“螞”,讀ma(“螞”我打的不出來),“蟻”讀yi,“螞蟻”是蟲子,所以是蟲字旁,然后,“螞”讀ma,蟲子旁邊加個“馬”,“蟻”讀“yi”,蟲子旁邊加個義。”我聽后,高興地點點頭,有了這個好辦法,我就不會把“螞蟻”,寫成“螞蟻”了。
“陳老師”其實就是我的媽媽,我有一個這么好、這么聰明的媽媽感到特別自豪,等到我長大了,也要跟媽媽學學!
陳老師作文 23
陳老師,我上三年級了,是您教會了我們什么叫文明,什么叫禮貌,還教會我們各種各樣的知識。
我記得您剛擔任我們班的班主任時,就用一顆父母搬慈愛的`心來溫暖我們幼小的心靈。有一次,我忘了做作業,是您叫我下午再交的,從那時起,我就學會了誠實守信。
以前,我亂丟垃圾,差一點兒被值日生扣5分(學校要求亂丟垃圾一個扣5分),也是您教我怎樣去愛護環境。
陳老師,您還教會了我講禮貌,現在,我見到認識的叔叔阿姨都會叫一聲叔叔(阿姨)您好。
陳老師,您天天教會我們新的知識,粉筆在黑板上飛舞著,有些小朋友卻在臺下講話。晚上,老師還要改作業,老師您辛苦了。而我們卻早已在甜蜜的夢中玩耍。
陳老師,我跟您說一聲“謝謝。”
陳老師作文 24
大陳老師,有人說您嚴厲,有人說您優雅,有人說您美麗!但在我的心目中你是一位多彩而擁有魔法的老師!
當我開心時,看見您的瑰麗的衣衫托著燦爛的笑容,心情更加歡樂;當我傷心時,望著您清爽的衣裙襯著溫馨的微笑,哈哈,快樂仙子來了,我又成了活潑可愛的小墨凝啦!
大陳老師,您還真有魔法呀!上課啦!您變出歡樂的紅色,讓字謎和生字寶寶交朋友;一會兒,你變出優雅的紫色,讓我們一起傾聽您那細膩的`朗讀吧。老師,您的聲音像鋼琴上翩翩起舞的音符,吸引著我們,吸引著我們,使我們離夢想更近一步;一會兒,您變出雋永的藍色,在您的講解下我們仿佛魚兒一樣在課文的海洋里遨游;一會兒,您又會變出豐收的黃色,你就是一位豐收精靈,把我們把積累了一個學期的力量匯聚成一個個黃色的果實,等著我們去采摘呢……
大陳老師,我想對您說:在我心中您永遠是最明亮的發光體,溫暖著我的心靈,照亮著我的前方!
陳老師作文 25
我的語文老師是陳老師,也是我們的班主任,她教我們語文有三年了。
陳老師約40歲左右的樣子,他有一頭漂亮的卷發,梳理得很整齊,一雙亮晶晶的眼睛能洞悉到我們每個人的心底,比如她在黑板上寫字就能準確無誤的判斷到是那個“搗蛋鬼”在下面作小動作。比如有一次我們班的李璐在偷吃,被老師敏銳的目光抓住了,老師嚴厲的斥責她:“你是老鼠的姐姐還是老鼠的`妹妹?竟在下面偷吃。”不過她的目光有時也很溫柔,那次一個同學肚子疼,老師用溫柔的眼神疼愛的看著他,讓他趴會兒。老師講課很生動。比如講《槐鄉的孩子》仿佛把我們帶到了美麗的槐鄉。
在她的身上有很多可寫之處,今天我就寫這些。這就是我們的班主任陳老師,他帶領我們在知識的海洋遨游,我們愛她!
陳老師作文 26
你病了幾天,我心里嘀咕:天高氣爽,偶感風寒,有什么大不了的?
這幾天聽了老師的介紹,我為自己的想法深感不安,簡直有些痛恨自己的年幼無知。每次見到您,我就無地自容了。
為了解脫,請借“小荷”的'真誠,向您說聲:對不起,我在心里冒犯了。
陳老師,你大學畢業后,曾是幸福吉祥三寶的寵兒,叮咚笑聲不斷。后來丈夫從鎮政府下崗,你的家庭擔子一肩挑。我們沒有老師的介紹,哪里知道你心中的滋味?
這幾天我重新認識了您。
課上,你的一絲不茍和謙虛謹慎像大姐姐一樣平和;課下,人堆里沒有你的笑聲,辦公室卻發現了你身影:一篇作文十幾分鐘了,你還在琢磨……
陳老師,你不想在外謀生的丈夫嗎?你不趁課外痛愛丟在老家嗷嗷待哺的正在學步的兒子嗎……
陳老師,我們懂事了,請你大膽往前走!我們83的學生一定不會辜負你的希望的。在教師節即將來臨之際,提前為我們默默奉獻的您送上節日的祝福:陳老師,您辛苦了!
陳老師作文 27
昨天,陳老師說要給我們一個驚喜。如果我們聽課認真,她就會變出魔術來。今天,我們認真聽課的小朋友果然得到了陳老師變出來的'棒棒糖。
你們肯定很想知道陳老師是怎么變出棒棒糖來的吧!小朋友們聽好了。
魔術一開始,陳老師拿出一個空盒子,讓我們仔細地看了看。哦,里面果然什么也沒有。陳老師說:“小朋友都到教室外面去。我說進來你們才可以進來!”我們就走到了教室外面。大概過了一分鐘,陳老師說:“大家可以進來了!”
一走進教室,我們就看到陳老師的空盒子里有兩大包棒棒糖了。大家都開心極了。我也很開心,但心里在想:這個棒棒糖應該是陳老師自己買來的。但我還是覺得我們陳老師是一個魔術師。因為這個棒棒糖格外甜,是“魔術師”陳老師用甜甜的味道買來的。
陳老師作文 28
我最難忘的小學老師就是三年級教我們語文的陳老師。陳老師剛到我們學校任教時只有28歲,中等個兒,留著一頭烏黑的長發,說著一口標準的普通話,一雙明亮的大眼睛,眼神中充滿智慧。
記得陳老師教我們時的第一單元測試,我才考了58分。我心里難受死了,有害羞又自卑,認為陳老師肯定會看不起我。有一次,在校園遇見陳老師,我也沒有勇氣跟她打招呼,陳老師發現后就親切地叫我過去。我懷著忐忑不安的心來到了陳老師跟前,陳老師微笑著對我說:“燕子同學,這次考得不好不要緊,只要有信心,就能努力趕上,你一定行!”
在陳老師的'鼓勵下,我學習的信心越來越足了,學習上有不懂的就及時向同學和老師請教,期末考試,我的語文成績進入了班級前十名。陳老師是我學習道路上的指路人,我永遠不會忘記!
陳老師作文 29
今天早上陳老師進教室的時候,戴著墨鏡,同學們都覺得很奇怪,因為她從來不戴墨鏡,也許是陽光下太刺眼了,可是陳老師教室一直也沒摘掉墨鏡。
下課了,我才看到陳老師摘下墨鏡,揉揉眼睛,看著遠方。我這才發現,她的'左眼起了一個包,腫得厲害。可能是被蚊子咬的吧。中午,陳老師還是照樣中餐管理。
看到同學邊吃飯邊講話,她便語重心長地對我們說:“吃飯不講話,容易嗆著,要注意,快點吃。”吃完飯,她沒來得及休息一會兒,不顧自己的眼睛不舒服,就指導同學訂正作業,她耐心地對一位同學說:“這句話還不行,先造在紙上給我改,再抄在〈〈課堂作業〉〉上。”接著,她又跟另一位同學說:“這個字在田字格中的位置不對,語文書翻開來照樣子寫。”陳老師今天帶病上課,同學們都很認真,我相信陳老師的眼睛會很快好的,健健康康地給我們上課。
陳老師作文 30
升入初中,開始了新的生活,開始有了新的老師,我的'新語文老師就是您——陳老師。
剛升入初中,有很多事情都不是很習慣,有點茫然,各科老師的教學·方法也不一樣,不過我還是比較習慣您的教學方法,因為我的小學老師的教學方法跟您類似。我的小學語文老師叫小群,您可能認識她,她很厲害,我們四年級是倒數第一,到了五年級,她以來,就把我們從倒數第一弄上了全年級第一,是不是很神奇,到了六年級下冊是,我們的語文通常是第一,數學和英語都保持在年級前三。不知道您能不能創造這個奇跡。
我認為您是一位雷厲風行的老師,講課時把難懂的問題卸載黑板上給我們講,講得很明白,不過在這里我想給您提出一個缺點,就是上課是請不要寫字那么潦草,有時我壓根看不懂,一臉懵逼。如果你能改掉這個缺點,就更好了。
您是一位好老師,能把我們14班教的更上一層樓,把我們的語文成績教的更好,那么,祝老師在新的學年里,心想事成,身體健康。
陳老師作文 31
陳老師中等身材,微微發胖,將近1米8的身高使他看起來身材魁梧。在他那智慧的腦袋上豎立著一頭烏黑發亮的短發,特別是在他的.額頭上方,常常會有幾根頭發飄下來,有點像“三毛流浪記”里的三毛,特別可愛。
他最常做的動作無非就是故作思考狀的時候,小嘴一撅,向上微微翹起。往往在那時,他的眼睛能夠“殺死人”,超嚴厲。他的眼睛雖然有點近視,但透著十分銳利的目光。
還有,他挺著一個圓滾圓滾的啤酒肚。在上課時,即使穿著寬松衣服,也顯得特別明顯。他很少笑,即使在笑的時候,也只是嘴角微微揚起,但也會讓人感覺到溫暖。在他不笑的時候,常常板著一張嚴肅的臉。但在了解了他之后,又會覺得他很平易近人,只是給人的感覺有點冷。
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