我眼中的陳老師作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我眼中的陳老師作文，歡迎閱讀與收藏。

　　當我踏入四年級的大門后，就與一個素未謀面的中年男子見面了。他個子中等，但體型微胖，還帶著一個圓圓的啤酒肚，看著就有些滑稽！他是誰呢？他就是我們幽默的語文老師一一陳老師。隨著時間一天天流逝，我們相處的日子就一天天過去了……我對他就慢慢地開始有了印象。

　　在我眼中，陳老師是滑稽、可愛的，又是敬業的，當然也有一絲小小的可惡。

　　“外公，再念一首，再念一首吧！"再念一首我就馬上起床。”聽，快聽，這正是陳老師模仿小女孩可愛的聲音演繹這《呼蘭河傳》里一個關于小女孩賴床的片段。這甜甜的蘿莉的聲音恐怕連故事里親身經歷的小女孩也要遜色三分呢！每當陳老師讀《呼蘭河傳》都能模仿得惟妙惟肖，栩栩如生！所以，陳老師讀《呼蘭河傳》時，總是最風趣的。

　　陳老師也是很敬業的。他身為一校之長，有忙不完的公務。學校一有什么節目，他不得不到場！因為學校公務實在太繁忙了，導致有時與上課時間發生沖突也是難免的。這時，如果是別的校長，那么他一定覺得我是學校的領導，一定以學校的公務為重，落下幾節學生的課也沒有什么大不了的，可我們班的陳老師卻不一樣，遇見這種情況，他一定會提前調課，絕不會落下一節語文課。

　　風趣、敬業的陳老師有時也會有一些可惡。陳老師幾乎每次都不在課上布置中午作業。雖說去他那問作業是課代表的職責，但每每讓我跑二三回而碰不到您，真是令人惱火！也令同學們很生氣！您每次都要等到中午快結束時，才慢悠悠地來布置作業，布置少就不說，布置多就給回家時增加了很大的負擔。雖然這又是忙公務耽誤的，但您是否可以早些布置作業呢？免得令人懊惱！

　　沒錯！這就是我們的陳老師。他幽默風趣，和藹可親，讓我們的語文課永遠洋溢著笑聲。

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