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送教下鄉(xiāng)活動上發(fā)言稿（通用5篇）
在日常生活和工作中，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是小編收集整理的送教下鄉(xiāng)活動上發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
送教下鄉(xiāng)活動上發(fā)言稿 1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好！首先我代表復(fù)興小學(xué)全體教師對大家的到來表示最熱烈的歡迎！
今天在我們第六研訓(xùn)片舉行的浦口區(qū)小學(xué)教師繼續(xù)教育教師團(tuán)送教下鄉(xiāng)活動拉開了本學(xué)期教師繼續(xù)教育講師團(tuán)送教活動的帷幕。讓我們感謝精心策劃和組織這次活動的浦口區(qū)進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們，他們是。感謝為我們帶來一節(jié)精彩的英語課和即將進(jìn)行的講座的講師團(tuán)成員。
浦口區(qū)小學(xué)教師繼續(xù)教育講師團(tuán)送教下鄉(xiāng)活動已經(jīng)成功開展了10幾年。為進(jìn)一步推進(jìn)浦口區(qū)小學(xué)教師培訓(xùn)工作，全面落實全員培訓(xùn)做出了重要的貢獻(xiàn)；對加強(qiáng)全區(qū)教師隊伍的建設(shè)，提升教師素養(yǎng)，提高教師的教育教學(xué)水平及教科研水平都起到了很大的作用。
講師團(tuán)成員由省特級教師，市、區(qū)學(xué)科帶頭人、優(yōu)青組成。送教的`形式以教研片為單位，送教學(xué)科主要是語文、數(shù)學(xué)、英語，送教模式以示范課、說課、評課、專題講座為主。
讓我們再次感謝進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和講師團(tuán)成員將這項注重實效、體現(xiàn)高效的活動送到我們第六教研片。
最后請允許我簡單的向大家介紹一下我們復(fù)興小學(xué)。我校小學(xué)部現(xiàn)有學(xué)生726人，幼兒班有130人，其中80%為外來務(wù)農(nóng)人員子女，學(xué)校現(xiàn)有教職工62人。條件比較艱苦：位置偏、校園小。但我們擁有一支充滿干勁、充滿智慧的教師隊伍。經(jīng)過全校師生不懈努力近幾年學(xué)校取得了一些成績（櫥窗），學(xué)校也初步形成了一定的特色：書香校園和網(wǎng)絡(luò)教研。其中網(wǎng)絡(luò)教研目前走在全區(qū)前列，去年還在鼓樓區(qū)進(jìn)行了交流發(fā)言。不僅如此，我們的學(xué)生在教師的培養(yǎng)下也熟練運用電腦，上周我校有兩名學(xué)生代表浦口區(qū)（全區(qū)小學(xué)僅此兩位學(xué)生入選）參加南京市電腦繪畫現(xiàn)場比賽均獲一等獎。
一所村小能夠取得這些成績是因為我們擁有的老師和在座的各位教師一樣，全心投入教育，全力鉆研教學(xué)，當(dāng)然更加離不開進(jìn)修學(xué)校等各級部門的關(guān)心和支持，謝謝大家！
送教下鄉(xiāng)活動上發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
很榮幸能作為送教下鄉(xiāng)的一名代表在這里發(fā)言。感謝大家給我這樣一次吐露心聲的機(jī)會。金水去南陽路二小團(tuán)支部開展組織此次活動，為搭建這樣一個送教下鄉(xiāng)平臺，我校領(lǐng)導(dǎo)和堯山小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及全校師生都作出了很大的努力付出，我認(rèn)為送教下鄉(xiāng)是雙贏的教研活動，受益的不單是鄉(xiāng)下的教師，還有送教的教師。
第一、送教下鄉(xiāng)為我們送教的教師提供一次鍛煉和考驗的機(jī)會。既然是送教下鄉(xiāng)，我們就要思考送什么，怎么送的問題，比如，我是高中語文教師，我到鄉(xiāng)下的初中、小學(xué)去送教，究竟送什么，怎么送？這對我而言，分明也是一次鍛煉也是一次考驗。
第二、送教下鄉(xiāng)為我們送教的教師提供一次學(xué)習(xí)和教育的機(jī)會。在送教下鄉(xiāng)的過程中，我們不只是輸出者，也是受益者。開上車，走一段不是很平坦的山路，坐在一間不是很寬敞明亮的教室，跟一個個樸實得再不能在樸實的老師分享教學(xué)的苦與樂，成與敗，我們不但了解鄉(xiāng)下教育的真實現(xiàn)狀而且靈魂得到一次次升華。
第三、送教下鄉(xiāng)為我們提供一次成長和成熟的機(jī)會。教師的專業(yè)化成長一般分為三個階段，第一階段叫初級階段，該階段，教師主要任務(wù)是學(xué)會操作，學(xué)習(xí)教師必備的各項技能。在這一階段能達(dá)標(biāo)的教師，我們稱之為“合格教師”。第二階段叫中級階段，該階段，教師的主要任務(wù)是在教育教學(xué)中會創(chuàng)作，形成個人獨特的.教學(xué)風(fēng)格，在這一階段能達(dá)標(biāo)的教師，我們稱之為“特長教師”。第三個階段叫高級階段，在該階段，教師能把自己長期積累的教育教學(xué)經(jīng)驗向其他教師傳播，在他周圍逐漸聚集起一批有志于研究和發(fā)展這門學(xué)科教學(xué)理論與模式的教師。在這一階段能達(dá)標(biāo)的教師，我們稱之為“專家型教師”或“學(xué)科帶頭人”。本次送教下鄉(xiāng)活動，為我們向專家型教師發(fā)展提供一次寶貴成長成熟的機(jī)會。
我們本著縮小城鄉(xiāng)教育差距的目的，讓我們共同提高處理教材、備課教研、設(shè)計教學(xué)、駕馭課堂等能力，并以此為契機(jī)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，使我們迅速成長。
送教下鄉(xiāng)活動上發(fā)言稿 3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是本次"三下鄉(xiāng)。千村行動"的帶隊老師侯xx。今天我發(fā)言的內(nèi)容可以用"感謝"和"感動"兩個詞概括。
首先感謝參加今天座談會的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們在百忙之中、冒著酷暑前來慰問和指導(dǎo)工作，讓我們的工作熱情更加高漲。其次，要衷心感謝郯城縣委、團(tuán)縣委，馬頭鎮(zhèn)黨委，科技村駐村工作隊員及村干部等各級領(lǐng)導(dǎo)對我們本次活動給予的大力支持、熱心幫助和悉心指導(dǎo)。再次，還要感謝同學(xué)們的誠摯付出，通過這幾天的活動，你們和孩子們建立了信任和友誼，也讓我感受到了你們的努力和收獲。
少年是祖國的花朵和未來，郯城團(tuán)縣委高度關(guān)注青少年的成長，不惜人力、物力和財力，為我們本次活動提供了大量的幫助。縣婦聯(lián)、縣民政局也伸出援助之手，此外，還有愛心企業(yè)為趣味運動會贊助了獎品。各單位、各部門攜手共同為青少年的快樂成長出策出力，令我們十分感動。
在活動籌備之初，我校與郯城團(tuán)縣委從無往來，與王書記、朱書記也不相識，但是當(dāng)我們電話聯(lián)系他們后，他們非常熱情地為我們的活動動員部署，不停奔忙，還為我們提供了很多免費教具。縣派第一書記工作組為解決我們的出行問題，聯(lián)系了城管局和共享單車公司，這就是我們"陽光志愿騎行隊"的來源；馬頭鎮(zhèn)黨委為我們提供了免費住宿。科技村的駐村干部楊芳和朱天彥書記全程靠上，為趣味運動會拉來了贊助，還幫助我們解決了很多的難題。7月12號的啟動儀式非常隆重，團(tuán)市委書記萬國明同志親自出席并講話，令我們感動不已。可以說，沒有大家的關(guān)心和幫助，就沒有我們此次活動的順利開展。請允許我再次對各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、關(guān)懷、幫助和指導(dǎo)表示衷心的感謝！
濟(jì)南幼高專陽光志愿社團(tuán)成立于20xx年10月，隸屬于校團(tuán)委管理，秉承"奉獻(xiàn)愛心、服務(wù)社會、實踐成材"的宗旨，奉行"奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步"的原則，多次開展了暑期三下鄉(xiāng)、敬老愛老、義務(wù)獻(xiàn)血、愛心義賣等活動，受到了校領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的高度好評。座談會之后我們還有一個走訪慰問孤寡老人的活動。
本次"三下鄉(xiāng)。千村行動"是在團(tuán)省委、省教育廳、省學(xué)聯(lián)的統(tǒng)一安排部署下進(jìn)行的。我們選擇了民風(fēng)淳樸、環(huán)境優(yōu)美、景色怡人的馬頭鎮(zhèn)，這是我們的幸運。初到科技村是第一天下午的傍晚時分，當(dāng)騎行在荷花環(huán)繞的鄉(xiāng)間小路上，就一下子愛上了這里。有人會因為風(fēng)景愛上一個地方，有人會因為美食愛上一個地方，有人會因為人物愛上一個地方，而這里的美景、美食和天真質(zhì)樸的孩子們都讓我們熱愛不已。感謝感恩我們的遇見。
此次活動恰逢馬陵學(xué)堂開班，作為第一批志愿者團(tuán)隊，我們倍感榮幸。本次活動為期10天，我們共招募了16名志愿者，編成三隊，分別在科技、桑莊、南園三個村，主要通過學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、紅色教育、素質(zhì)拓展、心理咨詢等形式，目的在于引導(dǎo)幫助志愿者們在實踐中深入學(xué)習(xí)社會知識，培養(yǎng)其社會責(zé)任感、使命感和實踐能力，并為農(nóng)村留守、貧困兒童提供教育關(guān)愛。
郯城團(tuán)縣委與我們團(tuán)隊共同設(shè)置的七彩課表，包括文明禮儀課、行為規(guī)范課、安全自護(hù)課、傳統(tǒng)文化課、文體手工課、社會常識課、素質(zhì)拓展課，受到了孩子們的熱烈歡迎。志愿者們課下精心備課，課上一絲不茍，雖然這幾天非常勞碌，但沒有一個叫苦叫累，沒有一個打退堂鼓。有的志愿者都累病了，臧金昊昨晚發(fā)燒39度，但今天仍然帶病堅持上課。他們這種吃苦耐勞、志愿奉獻(xiàn)的`精神也令我十分感動。他們的付出也贏得了孩子們的喜愛。孩子們在給志愿者們的信里用稚嫩的筆表達(dá)他們對老師的喜愛和不舍。志愿者們在短短幾天的教學(xué)活動和與孩子們的相處中也學(xué)到了很多，成長了很多。還有幾天活動就結(jié)束了，但我相信這段時間的相處會給所有人留下難忘的回憶。
最后，我還有一個小小的請求，希望我們與郯城馬頭建立長期的聯(lián)系，明年有機(jī)會再次來到美麗的馬頭開展活動，看看孩子們的成長和變化。這將是我們的榮幸，也希望郯城團(tuán)縣委和馬頭鎮(zhèn)黨委能夠給我們這個機(jī)會。懇請大家對我們多提寶貴意見。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨！
謝謝大家！
送教下鄉(xiāng)活動上發(fā)言稿 4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好。
非常榮幸能夠作為我院三下鄉(xiāng)指導(dǎo)老師代表在此發(fā)言。
xx年7月，會計系團(tuán)委組織“幸福廣東青春奉獻(xiàn)——教育幫扶實踐服務(wù)團(tuán)隊”來到xx市xx區(qū)鎮(zhèn)隆鎮(zhèn)xx村開展暑期三下鄉(xiāng)實踐活動。之所以主題定為“教育幫扶”是因為4月份我們?nèi)x村踩點時，深深感受到當(dāng)?shù)卮迕駥ψ优邮芰己媒逃目释约爱?dāng)?shù)卮逦瘜逃闹匾暋Ｔ跒槠?天的三下鄉(xiāng)活動中，我們把支教作為服務(wù)的重點，并且根據(jù)學(xué)生的年齡層次分班教學(xué)，主要開設(shè)了英語、普通話推廣、手工、美術(shù)、音樂、舞蹈、體育等課程，支教期間服務(wù)隊向xx小學(xué)捐贈了圖書。為了使三下鄉(xiāng)的行程更豐富，切實的服務(wù)到當(dāng)?shù)厝罕姡覀円查_展了支農(nóng)、衛(wèi)生宣傳、慰問五保戶、社會調(diào)研等活動，社會調(diào)研的主題分別是“農(nóng)村跟文化”和“農(nóng)村教育現(xiàn)狀”研究。在三下鄉(xiāng)期間xx區(qū)團(tuán)委掛職團(tuán)干鐘書記、鎮(zhèn)隆鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)都打來電話關(guān)心我們的隊伍和隊員的生活。我們的隊伍深受當(dāng)?shù)卮迕竦南矏郏玫搅藊x小學(xué)校長的好評，xx村村委的認(rèn)可，當(dāng)?shù)孛襟w也對我們的服務(wù)隊進(jìn)行了采訪報道。這些成績的取得與院系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷是離不開的。在此，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對會計系三下鄉(xiāng)服務(wù)隊的關(guān)心和支持。
本次三下鄉(xiāng)活動對我來說是一次難忘的經(jīng)歷，從出發(fā)前的惴惴不安到過程中的喜歡再到離別時的不舍，我想用三個詞語表達(dá)我對本次三下鄉(xiāng)活動的體會和感想：
第一個是責(zé)任。這份責(zé)任首先來自學(xué)生的安全。為了確保每一個學(xué)生的'安全，我和湯老師、藍(lán)老師關(guān)心每一位隊員的身體和生活情況，做好安全防范；其次，這份責(zé)任源于對三下鄉(xiāng)服務(wù)效果的重視。我們的隊伍來到，代表的不僅是會計系三下鄉(xiāng)服務(wù)隊更多的是增城學(xué)院的形象，我們能否在活動中展現(xiàn)増院學(xué)子的風(fēng)采，得到當(dāng)?shù)厝罕姷目隙ǎ亲龊梅⻊?wù)工作的目標(biāo)。所以在整個過程中，我們不斷地強(qiáng)調(diào)紀(jì)律意識、禮貌意識、服務(wù)意識、大局意識。服務(wù)隊每次都列隊外出，舉著隊旗，統(tǒng)一著裝，把積極向上作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男蜗笳宫F(xiàn)出來。當(dāng)學(xué)生家長來到學(xué)校感謝隊員時，當(dāng)xx小學(xué)的連校長評價我們說你們這支隊伍是來干實事的，比以往來的任何一支隊伍都好時；當(dāng)xx村村民說“這些東西你們先拿去用，不用拿錢作抵押，你們廣州來的大學(xué)生，我們信得過”時，我知道我們的隊伍用實際行動贏得了當(dāng)?shù)厝罕姷男湃魏涂隙ā?/p>
第二個是成長。會計系三下鄉(xiāng)服務(wù)隊有35名學(xué)生隊員，其中18名來自城市地區(qū)，更有3名學(xué)生完全沒有接觸過農(nóng)村生活。在三下鄉(xiāng)期間，大家打地鋪、洗冷水澡、每天的飲食都是青菜豆腐……雖然條件艱苦，但沒有一個人退縮。隊員們團(tuán)結(jié)協(xié)作、不計得失，不怕辛苦，主動承擔(dān)服務(wù)隊的各項工作。7天的三下鄉(xiāng)鍛煉，我們到了隊員們的蛻變。
最后一個是感動。這份感動來自我的搭檔，湯老師和藍(lán)老師在整個三下鄉(xiāng)活動中對我的幫助。這份感動也來自學(xué)生，三下鄉(xiāng)的每一天都會有一些人一些事讓我覺得能夠作為這支隊伍的指導(dǎo)老師是我的驕傲。到現(xiàn)在我都還記得離開xx村的前一天晚上，炊事組破例買了一些水果嘉獎大家，炊事組組長說，水果有限，每個人只能吃一根香蕉，1—2塊西瓜，結(jié)果那天剩下好多塊西瓜沒人吃，問大家原因時，隊員們都說“吃一塊就夠了，留一塊給更想吃的隊員”……事情很小，但是讓人覺得很窩心，不是嗎？服務(wù)隊的成員來自不同的系別，不同的專業(yè)、不同的年級，然而在這7天的相處中，結(jié)下深厚的友誼，每個人都在為他人著想。
暑期三下鄉(xiāng)是大學(xué)生了解社會，了解農(nóng)村的窗口，是學(xué)生服務(wù)社會回饋社會的渠道，是學(xué)生鍛煉自己，磨礪意志的平臺。通過三下鄉(xiāng)活動，我們的隊員把所學(xué)知識應(yīng)用到實踐，在實踐中得到鍛煉，在鍛煉中成長成才；三下鄉(xiāng)展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心社會回饋社會的責(zé)任感和使命感。xx年的三下鄉(xiāng)給每一個參與者都留下了獨特的記憶，今后的三下鄉(xiāng)希望更多的大學(xué)生參與進(jìn)來，把青春奉獻(xiàn)到祖國最需要的地方。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
送教下鄉(xiāng)活動上發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，親愛的老師們，可愛的孩子們：
上午好！
七月是一個熱情的季節(jié)，萬物竟綠，滿目蒼翠，生機(jī)盎然。七月也有離愁的日子，學(xué)子的歸鄉(xiāng)，桃李的安靜，慢慢的悄然來臨。為期12天的三下鄉(xiāng)生活終究還是來到了最后的時刻。
首先感謝范固在今年的暑期給我們樹達(dá)學(xué)院教育系三下鄉(xiāng)“知夏筑夢隊”的實踐機(jī)會，感謝你們的熱情接待和實踐指導(dǎo)，感謝各位家長和孩子們的大力支持和積極配合，使我們井然有序的完成了這次重要活動。
在范固學(xué)校的這個夏天，一群純樸的鄉(xiāng)親和孩子們與一群熱情洋溢的大學(xué)生們湊響了一首動聽、悅耳、和諧的歌！當(dāng)我一個人靜靜地回想著這12天的三下鄉(xiāng)生活時，總會感到由衷的欣慰：想到自己帶的這群學(xué)生在用他們的智慧澆灌祖國的花朵，在給孩子們展現(xiàn)一個新奇而精彩的世界的時候，就會打心里感到快樂！來到鄉(xiāng)村，我們感受到了農(nóng)村的淳樸和美好，沒有城市的喧囂和物欲橫流，只是簡單的生活，心靈得到了凈化，這種感覺真好！覺得這趟三下鄉(xiāng)之行特別值得！如果要給這段日子定義一個顏色，我想用紅色來形容它，因為它是熱情向上的，21個熱血青年組成一家，彼此互幫互助、相互扶持、和諧相處，一起體驗三下鄉(xiāng)的酸甜苦辣，共同成長！金秋因夏天的積蓄更加豐碩，這次三下鄉(xiāng)我們教給孩子們的`點滴知識都將會在它們心中開花結(jié)果，而我們獲得的見識和能力也將會成為我們?nèi)松缆飞喜珦麸L(fēng)雨的寶貴財富。這12天的悉心相伴將成為我們和孩子們心底最美好的記憶。
時光的剪影里，暖了多少相遇，又惆悵了多少離別。或許生命的美好，就在于相遇與離別間留下的歲月的痕跡。每一次經(jīng)歷都會讓生命豐盈，每一次聚散都是人生的一次升華。祝福范固村的孩子們有美好的未來，祝福范固學(xué)校越辦越好，祝福范固村的人們幸福快樂！
謝謝大家！
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