關于榜樣的高中作文（通用20篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的關于榜樣的高中作文，希望對大家有所幫助。

　　榜樣的高中作文 1

　　天氣逐漸轉涼了。整個一天風都呼呼的刮著。可能是因為入冬了，人也變得懶了起來。覺得沒有了以往對學習的興趣，失去了對學習的熱情。

　　午自習時，老師叫我與四名同學一起去四班上了一節自習。我待的時間不久，但看老師與同學的表情，就可以明白些什么。我待了就幾分鐘吧，感受到得卻是無盡的煩躁、憤怒以及對值班老師的同情……

　　回到教室后，老師手里拿著一本日記本，不停的翻來翻去，眼神放著光。這是寧雨章的'日記本。寧雨章，我們都有目共睹的是他的勤奮、努力，幾乎每一次的表揚都有他。但對于他的這些精神，我還了解得不夠多。但聽完了他的日記，我算是體會到了，什么才叫勤奮，什么才叫榜樣。

　　日記的語言不算很優美，但就是那份樸實，讓大家心中都為之顫抖。文章記敘了他上次放假三天的經過。學習，學習，還是學習。文章的字里行間，不論是記事，還是寫自己的心情，都可以獨處他對學習的熱愛與熱情。學到如癡如醉，學到廢寢忘食。這到了一種學習的境界。讀到這兒，不免讓人心中有深深的敬意及自責。

　　再回到四班的午自習。即使在那么吵鬧的環境下，還能堅持學習。四班的某些同學也是值得我們敬佩的。就像沈老師說的那樣，他們也同樣值得我們學習，值得做我們的榜樣！

　　再想的自己。他們這些榜樣的精神我有沒有？應該作為榜樣的我，有沒有做到榜樣應該做到的事呢？對于寧雨章，我一直是羨慕的，羨慕他有那么一顆平靜的心來對待學習。而我呢？卻越來越浮躁……

　　面對榜樣的力量，我對自己的要求也不高。每天進步一點點，這就是的進步。

　　榜樣的高中作文 2

　　她學歷不高，個頭沒那么高，長相也沒那么好看。但她是我心中最好的人，她永遠是我心中的榜樣。

　　她在養老院工作，在給老人看病的時候，不像其他工作人員那么急躁，也不像他們的孩子那么冷漠。她照顧老人時總是很小心。她每天早上五點半起床。為了早點照顧養老院的老人，她總是第一個到養老院。早晚，日復一日給老人喂奶。有些不能自理的老人不方便吃飯，所以她總是小心翼翼地把枕頭放在身后。有時候，老人把飯灑了，她專門為老人準備了一個飯盒，讓他們更容易吃。老人吃飯的時候偶爾有點情緒，不愿意吃，把飯扔了。有些幫不上忙的員工會找她幫忙。她會開導老人，在老人耳邊說幾句安慰的話。因為她知道老人想念孩子或者親人一定要發脾氣，她一來老人就會聽她的。

　　她不僅對老人很細心，而且很有耐心。老人，跟孩子一樣。有時候就像突然“失憶”。不會扣扣子，不會系鞋帶等。她會耐心的給老人講，甚至手把手教。她不會像對待其他員工一樣對待憤怒的老人，對他們也不會那么小心。還有，和其他員工一樣，他們不扣鞋帶不系鞋帶的時候也不在乎，但是對他們很有耐心。她對待老人就像對待親生父母一樣。她是所有老人都喜歡的護士。有時候老人的孩子給他們帶好吃的東西的時候，總會給他們一些好吃的。她是我嫂子。

　　嫂子是我心目中的'榜樣。我應該從她對待老人的態度中吸取教訓。就是這么細心耐心。有時候，我會對爺爺奶奶不耐煩，但一想到嫂子，我就會像對待嫂子一樣對待老人。嫂子是我學習的榜樣，也是全世界所有孩子學習的榜樣！

　　榜樣的高中作文 3

　　說起我們班的小呂同學，那可是學校有名的光盤俠。

　　別看他長得白白凈凈，一副很文靜的樣子，其實他是一個典型的“多動癥患兒”，也是一個“話嘮”，常常惹老師生氣。只有到了吃中午飯的時候，他才搖身一變，變成全班最引人注目的一員。

　　“丁零零……”隨著中餐鈴聲的響起，他好像一臺上了發條的鬧鐘，從座位上立刻彈起來，手里緊緊地握著吃飯工具——勺子，生怕掉了似的。當他隨著大部隊走進食堂，立刻伸長脖子，四處張望。待他看到食物時，都會忍不住咽幾下口水，用鼻子猛的一吸，好像要把飯菜的香味都吸進肚子里。

　　每當他從食堂阿姨手中接過餐盤，總會小心翼翼地端著，好像手里捧著的`不是普通的餐盤，而是一個價值連城的寶物。回到餐位上，他迫不及待地拿起勺子，猛地鏟起一勺往嘴里送。一口還沒咽下，馬上又鏟起一勺，嘴巴塞得鼓鼓的。常常其他同學才吃兩三口飯，他就已經把飯吃得一干二凈了。

　　但是他的午餐之旅并未結束，只見他又拿起餐盤走向盛飯的窗口：“阿姨可以再幫我盛點飯嗎？”食堂阿姨也是她熟悉的老朋友了，滿滿地給他打上一勺飯，呂同學的兩只眼睛卻直溜溜地盯著飯桶，恨不得把整個飯桶都拿來。他端著小山似的餐盤，邊走邊用舌頭舔幾粒飯，看起來好像餓了好幾天的樣子。待回到座位二話不說立刻開吃，三下五除二就能把米飯消滅，臉上常常沾上幾顆米粒，小嘴唇油亮亮的，偶爾還會打個響亮的飽嗝，順便摸摸那凸起的小肚子，滿意極了。每當他看到有同學浪費糧食，還會拍拍同學的肩膀，嚴肅地說：“一粥一飯當思來處不易，半絲半縷恒念物力維艱。”同學們聽了他的勸誡，不得不再往嘴里塞幾口飯。

　　“光盤行動，拒絕浪費”，現在呂同學已經成了大家學習的榜樣。

　　榜樣的高中作文 4

　　我的同桌李同學是我的榜樣，他各個方面都挺好，尤其是對待同學，對待學習。

　　他樂于助人，只要別人有不會的題，他會不假思索地去解釋，直到同學明白為止。老師聽寫，我發現練習紙用光了，他趕忙遞過兩張紙來，慷慨地說：“不夠用再找我借。”有一次，老師叫人去搬新書，他第一個舉手，抱起一大摞就走，累得滿頭大汗，休息會兒，再去搬下一摞的路上，有同學搬不動他主動去幫忙，有的同學搬一次，就在教室休息了，而他卻一次又一次的搬書，不喊苦不喊累，這就是樂助人的李同學。

　　他樂于學習，每一次的練習，考試他都當作是一次考驗，對自己的要求極為嚴格。一次英語考試，他做完題后，一遍又一遍的檢查，發下成績之后，他毫不猶豫地將錯題改了三遍，并標注。他喜愛看書，文學類，科普類，動物類小說都愛不釋手，他就是一個小書迷。最后一節閱讀課，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽見，突然放學鈴響了，大家都收拾東西，興高采烈地準備放學，他卻依然沉浸在書的海洋里。直到快關教室門，他才慌慌張張地沖出教室。李同學非常積極，一聽到老師說：“哪位同學能起來回答一下這個問題？”時，他立刻舉起手，滿臉自豪地站起來回答問題。

　　正是因為他的這種積極性，讓他充滿自信。有一次，班里競選班長，他第一個上臺發言，向同學們展示了自己的一技之長和各方面的`優點，教室就像炸開了鍋，大家馬上嘰嘰喳喳地議論開了，好多人都支持這個積極性強的李同學，最終他成功當選。

　　李同學的好學精神和積極性讓我佩服得五體投地，他用實際行動證明了自己，這就是我的榜樣。

　　榜樣的高中作文 5

　　榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的風帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，為我照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前途的方向，讓我不再迷茫。

　　瓜子似的臉上鑲嵌著寶石般閃閃發亮的眼睛，淡而長的眉毛，微微上揚的嘴角襯著整齊的潔齒，那是一個十分燦爛的笑容。這個人就是我的媽媽！

　　媽媽是從我呱呱墜地起的第一個老師，她為了培養我而付出了很多心血，但從未聽她說過一句怨言……從她的所作所為中，我讀懂了愛的真諦。明白了無私奉獻的真理，學會了做人的準則……

　　小時候，我是個很自私的孩子，對于家里的東西都是“只許進不許出”的。每次我們一去奶奶家，她總會偷偷的放一些餅干、糖之類的東西去探望奶奶。我不嫉妒，只是不情愿。幾乎每次都是很生氣地對媽媽“興師問罪”：為什么要把我愛吃的零食都拿給奶奶呢？我也要吃啊！媽媽總是會給各種理由搪塞過去，還總是說很快會買更多好吃美味的零食給我。盡管如此，我心里還是悶悶不樂。長大以后，我終于明白了為什么媽媽會把好吃的東西給奶奶。原來媽媽是個很孝順的人，還是我的一個好老師，雖然她沒有和我講過什么大道理，但讓我從她的'行為中摸索到了真理！

　　媽媽還是一個很樂于助人的人，一看到車上有位老人、傷殘人士或孕婦都會給他們讓座；一看到馬路上有行走不方便的老人也會扶他們過馬路；一看到有小朋友摔跤在了地上，也會去買藥油幫他擦油。

　　這就是我的媽媽，一個平凡又偉大的媽媽，她永遠都是我心中的榜樣。

　　榜樣的高中作文 6

　　榜樣，像一盞燈，照亮我努力的方向；榜樣，像一面鏡子，幫助我修正自己。榜樣，就在我的身邊。

　　學校開展宣傳日活動，要求各班布置板報，而且第二天就要檢查。她作為我們班的宣傳委員，立即毫不猶豫地決定在放學后留在班里布置板報。作為她的好朋友，我也留下來幫助她。

　　大家走后，空曠的教室里只剩我們兩人。她拿出頭天晚上整理好的資料，開始甄選。我走上前去：“咱們抄點兒相關內容就行了。”“那可不行，板報就這么大，一定要寫‘精華’。”挑好之后，我們開始在她設計好的版面上書寫。沒一會兒，我那懸著的手腕就發出了支撐不住的“酸”信號，我剛想開口跟她說“咱們歇會兒”，卻看到了她水靈靈的`眸子里是全神貫注的光，手腕起起落落，一個個端秀的字便躍然黑板上。沒有一句閑聊，沒有一句抱怨，更沒有一絲不耐煩，似乎她的心中仿佛只剩了畫好板報這一件事。這股認真勁兒真令我自愧不如。

　　時間在不知不覺中流逝，太陽已經西斜，板報卻還有一小部分沒有完成。我有些著急，對她說：“要不別太追求質量了，先隨便畫上，大不了明天趕在檢查前再補幾筆上去。”“那怎么行呢？”她不容動搖地說：“我既然要完成這件事，就必須全力去做好，絕不可以糊弄了事。況且這是代表咱們班的，我如果不認真就太不負責任啦。”我聽了她這番話，不禁被她打動，也慚愧自己剛才的想法。真是應該好好學習她的認真負責！

　　我們又忙碌工作了一陣，直至天快黑，這五彩繽紛、妙趣橫生的板報終于完成。我想，若不是她的堅守，就不會有這樣的成果了。

　　自那之后，我仍常回想她那番話，她是多么值得我學習的榜樣啊！這樣的認真盡責始終影響著我、感染著我。

　　她就是我身邊的榜樣！

　　榜樣的高中作文 7

　　“子曰：三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”在我的生活中遇到了一個人，自從遇到她后，改變了我對人生觀的看法。她就是我六年級的語文老師——時老師

　　上課時，她是嚴厲的。教書育人是她的職責一，時老師開會讓班長先管紀律，把說話同學的名字記在黑板上。但班長是我的死對頭，老師剛走班長就把我的名字寫在了黑板上。同學們都向我投來了疑惑的目光……老師回來了，看到黑板上一些同學的名字，她似乎生氣了眉頭緊皺著，走上講臺，她望著講臺下的同學眼里充滿了憤怒的火光。但似乎又有些不解的疑惑，但在上課時，什么也沒說，只是不住地看我，臉上露出失望的表情。下課了，老師把我叫進辦公室，我本以為她會批評我，可是我錯了她問我事情的經過并叫來同桌，同桌的講述和我的.基本一樣。第二節課，老師就重新評選了班長。她胸中深藏的正義和不偏不倚的態度讓我十分感動，敬佩之情油然而生。

　　時間慢慢的過去，我們馬上就要迎來六年級第一次期中考試，同學們在自習課上，認真復習老師在一旁看著突然她的手機響了，是有人給她打電話，她小心的向外面走，生怕再弄出一點兒聲音，影響到同學們復習，老師曾經告訴我們，不會的問題都可以找老師來解答，以免考試時大片題目不懂。她希望每個同學的成績都是理想的，發揮出自己最好的水平。

　　自從我遇見了她，我懂得了什么是榜樣，什么是一生銘記的榜樣。榜樣是船，讓我揚起希望的帆，榜樣是燈，照亮人生的道路，她尊重我們，有著與其她老師不同的閃光點。她是我們的榜樣，是我們前進的方向。

　　榜樣的高中作文 8

　　我知道這樣一個人：他是金洲勇士隊的當家球星，有著一雙迷人的眼睛，高挺的鼻梁，和一張不大不小的嘴巴。他就是被譽為“小學生”的斯蒂芬·庫里。

　　庫里不僅籃球打得好，他的人品也很好，他熱心、誠實、守信。我覺得最能體現出他的精神的事應該就是那件事了。

　　當時，騰訊體育邀請他拍攝一部紀錄片《三分信條》，他欣然接受了。但是檔期又正好趕上庫里妻子的生產期，所以庫里便不能在家中。可是他怕錄制人員找不到他，便在他家門口擺了一塊告示牌，說自己去了醫院，因為他老婆生了。于是，當錄制人員趕到他家時，立馬轉程去了醫院。

　　到了醫院后，錄制人員等了很久都不見庫里的身影，眼看約定時間就要到了，可庫里還是沒來。錄制人員就想：可能庫里還要一直照料他老婆，他應該一段時間都不能來了，我們還是走吧。但是突然，樓梯上傳來一陣腳步聲，一個高大的身影下來了，是庫里！他穿搭很休閑，臉上顯出自信又坦然自若的神情，似乎完全沒有因為節目的錄制對他老婆的影響而感到生氣。下來后，跟錄制人員說：“我不管如何，我也要遵守約定，過來參加錄制。”這個舉動令在場的`錄制人員非常感動，于是一會兒，他們便立馬啟程，趕往錄制現場，開始了錄制。

　　在錄制過程中，庫里熱情地跟他們談話，耐心地回答錄制組的問題，誠實地說出他的內心想法。除此之外，他還大方地讓錄制組參觀他以前訓練的場館和勇士隊的訓練館。直至夜晚，他們才完成了整部紀錄片的錄制。

　　庫里在這件事中體現出來的熱心誠實守信和他的大方，將讓我永遠學習。我現在每天都刻苦訓練，努力提高打籃球的技能，我要成為一個像庫里一樣的人。他永遠是我學習的榜樣。

　　榜樣的高中作文 9

　　有的人有優點，有的人有缺點。你有的優點我沒有，那你就可以教我，你就是我的榜樣。我有的優點你沒有，我來教你，那我就是你的榜樣。家長就經常說這句話，別人就是你的榜樣，你得學著點，我的家長也不例外。

　　一次，我去我朋友家玩。我和朋友一起玩折千紙鶴，可是我是第一次折千紙鶴，但是我就不好意思問，怕她笑我。過了一小會兒她都快折好了，我第二部還不知道是啥呢？他看著我皺著眉頭瞪著大眼又看了看我那個半成品的千紙鶴奇怪又帶著一點點想嘲笑的感覺說：“你會不會折，不會折我教你。”我撓撓頭想了一會，最后還是點頭承認我不會折。媽媽在旁邊看到這一幕就說：“不會折的學著點，人家是你的`榜樣。”心里嘀咕了，切，就不會折唄。我畢竟是第一次折嗎！真是的，算了還是好好跟著學吧。

　　她又重新給我拿了一張新紙。我剛拿到紙，她說道：“首先對折，一定要對折齊哦，然后在打開。”我還一臉蒙了，還沒反應過來，她就開始講了。她看我傻呆呆地樣子，皺著眉頭嚴肅的說：“還在干嘛，趕緊的，等會兒又跟不上節奏！”我連忙回答道：“哦、哦、哦。”“那我接著講了啊。”“好，好，沒問題。繼續、繼續。”“接著再換另一邊對折，也要對得起哦。然后？”聽完以后我終于會了，我還重新拿了一張紙，自己在練了一遍，發現比以前真的好看多了。我舉起大拇指放在胸口面前說：“你真是個好榜樣。”他撓了撓頭“也沒什么啦。”

　　今天真的是太開心了，我學會了折千紙鶴，她也成為了好榜樣，真是一舉兩得呀，我喜歡這個千紙鶴。以后她不會的，我會，我就教她。她會的，我不會，她就來教我。這樣互相就能學到更多，增添更多快樂。

　　榜樣的高中作文 10

　　“別人是知難而退，而我是勇攀高峰。”

　　他是一個愛學習又愛鉆研的人，做事情總是持之以恒，不輕言放棄。當然，他也是我學習的榜樣。

　　他喜歡歷史。我曾在他的QQ空間中，看到過他寫的關于歷史的很多文章。每當他寫完一段歷史正文，就會附上歷史人物小傳。讓我印象最深刻的`是其中關于南唐后主李煜的小傳:“南唐后主李煜是一個詞人皇帝，作詞吟詩都是他的專長，但對治國卻是一竅不通，最終還是使后唐走向了末路。”寥寥數語就讓一個才華橫溢，卻亡國了的君主躍然紙上。他也會在班里講一些歷史故事，大家都聽得津津有味，公推他為歷史科代表。

　　他的歷史學的好，讓他在學習古文上也很有幫助。他的古文也學得很好。有一次，老師讓他準備一場古文的授課——《孫權勸學》。他精心準備了PPT，給我們上了這一課。他的講課繪聲繪色，使同學們沉迷于其中。他給我們分別講了詞語解釋，問題分析及衍生的課外閱讀內容，使原本枯燥生澀的古文，變得活靈活現起來。他邊講邊提問同學，同學們也踴躍回答問題。老師也給他提了一些刁鉆的問題，他并沒有表現出絲毫慌亂，當即回答出來。

　　他不但學習有一套，體育也很好。那一次體育一千米長跑測試，剛開始是我比他快，跑在比較靠前的位置。最后一圈時，我漸漸感覺體力不支，而他卻開始發力，超過了一個又一個同學，也超過了我。我不甘示弱，緊咬著牙，也向前沖去。可是他卻有如神助，一直處于遙遙領先的位置。最后他取得了不錯的成績。

　　他就是小袁。不僅是我的好朋友，更是我人生中的指路星，是我學習的榜樣。他堅持不懈，用攀高峰的精神，永遠引導著我。

　　榜樣的高中作文 11

　　我們每個人心中，都會有自己值得學習的榜樣。當然，我心中也有一個榜樣，她漂亮、友善、聰明、活潑、熱愛勞動、樂于助人，她就是我們的班長——小杉。

　　小杉長得非常漂亮，她中等個兒，眼睛亮晶晶的，象一雙褐色大寶石;她的頭發披在肩頭，像一條黑色的大瀑布;她的嘴唇紅彤彤的，微笑時，露著牙齒，非常好看;朗讀時，聲音洪亮，非常好聽。

　　小杉學習很好，不但是老師的好幫手，還是班里出了名的“智多星”。有一次，張老師在課堂上出了一道很難的數學題，全班同學大眼瞪小眼，都傻了眼。只有她想了一會兒，就把手高高的'舉了起來，老師請她回答，她回答的準確無誤，而且還說出了這么做的理由。這下子，我們都驚訝極了，簡直對她佩服的五體投地。

　　小杉非常熱愛勞動。有一天下午的活動課上，同學們做完互動游戲后，把教室搞得亂七八糟，果皮紙屑撒了一地。閑下來后，大家都坐回座位，去看書、畫畫去了。只有她，一個人悄悄的拿起拖把，認認真真地拖起地來。我們看見后，臉唰的一下都紅了，大家連忙跑過去，爭先恐后地幫她干起活來了。

　　小杉還非常樂于助人。有一次，在課堂上，郭老師讓我們寫練習冊，可我忘了帶鉛筆，正急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知如何是好。這時，小杉走過來，笑著對我說：“陳熙琳，看你在發呆，你怎么啦?”我說：“我忘帶鉛筆了!”她二話不說，趕忙拿來一支削好的鉛筆，遞給我說：“先用我的吧，我多帶了一支。”我當時非常激動，這真是雪中送炭呀!盡管事情很小，但是這小小的舉動，還是讓我感動不已!

　　榜樣的高中作文 12

　　每天清晨五點，巷口的早點攤總會亮起暖黃的燈。霧氣升騰間，那人戴著發白的袖套，將滾燙的豆漿倒入紙杯，動作利落得像跳一支熟悉的`舞。沒人知道他在這里堅持了多少年，只記得暴雨天他披著雨衣守攤，大雪天他用凍紅的手搓著面團。

　　有次我匆忙趕早班車，忘帶零錢。他笑著擺擺手：“先喝著，下次再說。” 那笑容比豆漿還溫熱。后來我常去光顧，看他熟練地包著油條，聽他和老街坊閑話家常。他總說：“做小生意，講究個實在。”

　　在這個快節奏的時代，他像棵扎根的老樹，用踏實的堅守，教會我平凡中的可貴。每當我遇到困難想放棄時，就會想起巷口那盞溫暖的燈，和那個永遠早起的身影，他就是我生活中最生動的榜樣。

　　榜樣的高中作文 13

　　圖書館角落，總坐著一個安靜的身影。那人戴著厚厚的眼鏡，面前攤著密密麻麻的筆記，時而皺眉思考，時而快速記錄。他來的比開館時間還早，走時總等閉館音樂響起才起身。

　　有次我好奇借閱他還回的書，扉頁上寫滿工整的'批注，像精心繪制的地圖，指引著知識的方向。漸漸地，我發現不少人受他影響，原本喧鬧的自習區變得安靜，大家都沉浸在書海。

　　沒人知道他的目標是什么，但他用專注的姿態，在無聲中傳遞著力量。他讓我明白，努力不需要大聲宣揚，默默耕耘的身影，本身就是最動人的榜樣，激勵著我們在學習的道路上堅定前行。

　　榜樣的高中作文 14

　　暴雨傾盆的街道，積水沒過膝蓋。眾人都在匆忙躲雨，有個身影卻逆著人流前行。那人穿著醒目的橙色雨衣，推著沉重的抽水設備，在齊腰深的水中艱難跋涉。

　　他挨家挨戶檢查排水管道，幫居民清理被淹的.地下室。雨水混著汗水從他臉上滑落，浸透的衣衫緊貼在身上，他卻渾然不覺。連續幾天，都能看到他忙碌的身影，從清晨到深夜。

　　在災難面前，他用無畏的逆行，詮釋著責任與擔當。那個濕透的背影，成為黑暗中的一束光，讓我懂得，真正的榜樣，是在危急時刻挺身而出，用行動溫暖他人的人。

　　榜樣的高中作文 15

　　社區活動室里，總能看到一個身影在教老人使用智能手機。那人耐心地握著老人顫抖的手，一遍又一遍講解如何視頻通話、掃碼支付。老人們學得慢，常忘記操作步驟，他從不厭煩，始終帶著溫和的笑容。

　　他自制了詳細的圖文教程，分發給每一位老人。空閑時，還會陪老人們聊天，聽他們講述過去的故事。在這個數字化的`時代，他用溫暖的陪伴，讓老人們不再與世界脫節。

　　他教會我的，不僅是幫助他人的善良，更是一種耐心與包容。他的身影，是社區里最溫暖的風景，也是我心中默默學習的榜樣，讓我明白關懷他人的力量。

　　榜樣的高中作文 16

　　操場上，有個身影總是最后離開。夕陽把他的影子拉得很長，他反復練習著射門動作，汗水濕透了衣衫。一次次的失敗，沒有讓他氣餒，反而讓他眼中的光芒更亮。

　　比賽那天，他帶傷堅持上場。盡管對手強大，他卻從未放棄，拼盡全力奔跑、傳球。雖然最終輸掉了比賽，但他在場上拼搏的樣子，贏得了所有人的掌聲。

　　他用行動告訴我，結果并非最重要，重要的是永不言棄的精神。綠茵場上那個倔強的身影，成為我面對挫折時的`動力，他就是我心中永不褪色的榜樣。

　　榜樣的高中作文 17

　　辦公室的燈光，總是亮到深夜。透過窗戶，能看到一個伏案工作的身影。文件堆得高高的，那人卻專注地盯著屏幕，時而眉頭緊鎖，時而奮筆疾書。

　　周末路過，發現他依然在忙碌。有人勸他休息，他卻說：“還有很多事沒做完。” 他對待工作的認真與執著，感染著身邊每一個人。在他的帶領下，團隊總能出色完成任務。

　　他用行動詮釋了敬業的含義，那盞深夜的明燈，照亮的不僅是辦公桌，更是我們前行的`道路。他就是我職場中的榜樣，激勵我在工作中追求卓越。

　　榜樣的高中作文 18

　　在偏遠的山村里，有個身影每天背著藥箱，走在崎嶇的山路上。他熟知村里每一戶人家的情況，哪家老人需要定期檢查，哪個孩子該打疫苗，他都記得清清楚楚。

　　無論嚴寒酷暑，只要村民有需要，他總是隨叫隨到。有次深夜，村民突發急病，他摸黑走了十幾里山路，及時趕到救治。他用腳步丈量著對這片土地的熱愛，用醫術守護著村民的健康。

　　在他身上，我看到了奉獻的'光芒。那個在山間奔波的身影，是村民心中的希望，也是我學習的榜樣，讓我懂得堅守與付出的意義。

　　榜樣的高中作文 19

　　教室里，那個身影總是充滿激情。他用生動的語言，將枯燥的知識變成有趣的故事，帶領我們在書海中遨游。他鼓勵我們大膽表達想法，尊重每一個獨特的觀點。

　　課余時間，他的.辦公室總是擠滿問問題的學生。他耐心解答，還會分享自己的讀書心得，推薦適合我們的書籍。在他的影響下，我們愛上了閱讀，學會了思考。

　　他不僅是知識的傳授者，更是成長的引路人。那個站在講臺上的身影，散發著智慧的光芒，是我求學路上最敬仰的榜樣，指引我在知識的道路上不斷探索。

　　榜樣的高中作文 20

　　舞臺上，演員們光芒四射，而舞臺下，有個身影總是默默忙碌。他負責燈光、音響，把控著每一個細節。演出前，他反復檢查設備；演出時，他全神貫注，確保不出絲毫差錯。

　　即使工作辛苦，他也從不抱怨。他說：“只有幕后工作做好了，舞臺上的表演才能完美。” 他用專業和敬業，為每一場演出保駕護航。

　　他讓我懂得，每一份工作都有其價值，即使在平凡的崗位上，也能綻放出耀眼的'光芒。那個在舞臺下默默付出的身影，是我學習的榜樣，教會我腳踏實地、認真對待每一件事。

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