關(guān)于六年級的建議書5篇
隨著社會一步步向前發(fā)展,建議書對我們的作用越來越大,建議書是面對有關(guān)部門或上級領(lǐng)導(dǎo)提建議時使用的一種書面材料,具有較強(qiáng)的文本性特點(diǎn)。怎么寫建議書才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的六年級的建議書6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級的建議書 篇1
尊敬的校長:
我是本校一名六年級的小學(xué)生。我們的校園景觀優(yōu)美:有高大挺拔的松樹;有清澈見底的池塘,里面還有許多魚兒在舞蹈嬉戲;綠茵茵的草地上盛開著許多美麗、嬌小的花……可是當(dāng)我們走進(jìn)一幢幢教學(xué)樓時,仔細(xì)觀察,不免會發(fā)現(xiàn)許多不美之處,從而使美麗的校園大打折扣。
在許多衛(wèi)生間門口的水龍頭,盡管沒人在用,可是“滴答……滴答……”不停傳出,仿佛在說:“不要讓我流淚,我的眼淚對你們?nèi)祟惡苤匾 笨墒俏野l(fā)現(xiàn)許多同學(xué)對這種現(xiàn)象都熟視無睹,反還說:“水是取之不盡,用之不竭的,流了這么點(diǎn)水,也沒事,走!咱們玩去。”就這樣,白花花的水,流進(jìn)了下水道。
我們都知道,水并不是“取之不盡,用之不竭”的,可有些同學(xué)就是不重視,反而自欺欺人。我想因?yàn)槭悄承┩瑢W(xué)節(jié)約用水的意識還很淡薄,沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。
為了增加一些同學(xué),節(jié)約用水的良好習(xí)慣,作為一名本校高年級的學(xué)生,我提出以下幾點(diǎn)建議:
1、請各位同學(xué)做到:一水多用,充分利用水資源。
2、若見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,請及時制止。
3、利用晨會期間,開展“節(jié)約用水”主題教育活動,讓全校師生提高節(jié)約用水的意識。
4、宣傳節(jié)約用水,身體力行,帶動身邊的老師和同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
節(jié)約水資源,需要大家共同努力。希望全體老師和同學(xué),都積極行動起來。節(jié)約用水,從我做起,請節(jié)約身邊的每一滴水!
六年級的建議書 篇2
尊敬的校長先生:
我是本校一名六年級的學(xué)生,我們的學(xué)校道路整潔,綠化繁多,給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是,再好的地方也有美中不足之處,這些美中不足之處使我們心目中學(xué)校的完美形象大打折扣。
樓梯口衛(wèi)生間里的水龍頭無時不在“嘩嘩”歌唱,并且它沒有一個“聽眾”,只有“孤樂自賞”,珍貴的水資源就這樣浪費(fèi)掉了。每當(dāng)同學(xué)洗手時,總愛把水開到最大,讓水花濺到別人身上,但在自己得到快樂的同時,大量的水資源被浪費(fèi)了。
誰是萬物都需要的珍貴資源,動物需要水,植物需要水,人更需要水。珍惜水,這是人人都明白的道理,可是,要做到為什么那么難呢?我想,之所以會發(fā)生浪費(fèi)誰的現(xiàn)象,是因?yàn)橥瑢W(xué)對珍惜水的意志還不堅(jiān)實(shí),沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。
我作為一名小學(xué)生,以自己的思想對您提出以下幾點(diǎn)建議:
1、在水池邊多增加一些關(guān)于愛護(hù)水資源的告示牌。
2、利用星期一講話時間,強(qiáng)調(diào)關(guān)于珍惜水資源的口號。
3、讓班主任知道低年級學(xué)生如何正確使用水龍頭并節(jié)約用水。
4、在美術(shù)課上讓同學(xué)之作“節(jié)約用水”的牌子,讓思想真正深入人心。
珍惜水資源需要大家一起行動,每天節(jié)約一滴水,一年就是三百六十滴水,從微乎其微到日積月累,節(jié)約每一滴水,共同努力。
六年級的建議書 篇3
廣大市民朋友們:
地球,這位人類的母親,曾經(jīng)是那么的美麗,可如今,由于人類亂砍濫伐,到處污染環(huán)境,浪費(fèi)資源。地球母親的頭發(fā)已經(jīng)變得稀稀疏疏的,臉變得皺皺巴巴的,一條條“皺紋”刻在了地球母親的“臉”上。地球母親已經(jīng)失去了那久違的笑容。為了讓地球母親展開她那久違的笑容,我們應(yīng)該愛護(hù)并珍惜地球母親給予我們的資源。當(dāng)前,我們最需要珍惜的是水資源,而要珍惜水資源我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
1、不讓水龍頭空流,縮短淋浴時間。
2、安裝節(jié)水龍頭,用節(jié)水型抽水馬桶。
3、洗完手隨時關(guān)上水龍頭。
4、一水多用,例如洗完手或腳的水可以拿去澆花草。
5、阻止滴漏,及時的檢查并無維修水龍頭。
6、洗菜一盆水洗,不要開水龍頭沖。
節(jié)約用水,人人有責(zé)。只有大家都節(jié)約用水了,水荒才能遠(yuǎn)離我們,生活才會安定和諧,環(huán)境才能優(yōu)美舒適。所以,從現(xiàn)在開始,我們要節(jié)約用水!
祝廣大市民住在一個美麗舒適的地方,安居樂業(yè)!
市民;xxx
六年級的建議書 篇4
尊敬的教育局局長:
您好!
我是一個小學(xué)六年級的學(xué)生,我們剛剛學(xué)了一組與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的課文,我很震撼,也很傷心。我的腦海里老是浮現(xiàn)一棵棵樹倒下的情景,看到了那些不顧一切亂砍伐的人……而更讓我痛心的是,這樣的現(xiàn)象經(jīng)常在我身邊出現(xiàn)。比如,有些小孩子們拿著紙飛機(jī)飛,很多好好的紙張被丟棄……這些潔白的紙,都是從那些樹制造的.。而那些樹,是要經(jīng)歷過幾十年才能種出來的。現(xiàn)在的人類在瘋狂地用紙,許多高大的樹葉成了矮矮的樹樁。所以,我想除了幾條解決用紙過多的辦法:
一、現(xiàn)在家家戶戶都有了電腦。但是這電腦卻讓許多孩子的學(xué)習(xí)變得很差,因?yàn)橥嬗螒驎r間太長了。所以,我提出建議,讓全深圳市的小學(xué)都用電腦寫作業(yè)。這樣,不僅讓孩子玩游戲的時間減少,而且如果做作業(yè)不用紙,就保護(hù)了許多的樹木,這樣,樹就不會遭殃了。
二、許多的孩子買一本書,看一下就不看了,根本就沒學(xué)進(jìn)什么東西,還買的是很多頁數(shù)的紙,有時候,書會找不到,這樣又浪費(fèi)了一本書,但浪費(fèi)的還是紙啊!所以,我覺得孩子應(yīng)該在網(wǎng)上看書,既不會找不到書,又不會浪費(fèi)太多的木材,真是一舉兩得啊!
我們來到這個世界,應(yīng)該是保護(hù)地球,應(yīng)該用我們先進(jìn)的科技技術(shù)來保護(hù)地球,而不是用我們先進(jìn)的技術(shù)來破壞它。人們,行動吧,讓我們的地球母親變得更美麗,更健康吧!
六年級的建議書 篇5
親愛的XXX校長:
我是本校的一名學(xué)生。在進(jìn)行我們環(huán)保小隊(duì)進(jìn)行的期間,我特地查訪了學(xué)校后門口。現(xiàn)在,我將調(diào)查結(jié)果向你反映:
一、空氣污染問題:
我校后門有一條路。之所以每天都有不少商舨在那兒擺賣東西,是因?yàn)槟抢锸峭瑢W(xué)們放學(xué),上學(xué)必經(jīng)之路。他們有的賣零食,賣燒烤,油炸東西……據(jù)我所知賣燒烤,油炸東西……都是用煤和木炭的燃燒工具。煤和木炭都沒有充分燃燒,冒出一股刺鼻的氣味,就會感到呼吸困難。只想吐。這些氣味其實(shí)是有毒的二氧化硫,一氧化碳等氣體發(fā)出的,全都是有害于同學(xué)們的健康。
二、環(huán)境衛(wèi)生問題:
我們校園內(nèi)樹木成林,四季花香被評為“園林式學(xué)校”。可是,我覺得學(xué)校后門口的環(huán)境與“園林式學(xué)校”相差著太遠(yuǎn)。因?yàn)橛行⿲W(xué)生在那兒買東西,為了貪圖方便,隨手把垃圾丟在地上,那些商舨后又不清理衛(wèi)生,造成那條路很骯臟。
三、建議
1、請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來到后門了解情況,同時向有關(guān)部門反映。讓管理部門責(zé)令把這些商舨搬走。
2、學(xué)校組織監(jiān)督小組,看看誰在哪里買東西吃,又亂丟垃圾。
3、成立宣傳小組,一方面向同學(xué)們宣傳無證攤點(diǎn)的危害,一方面到這些攤點(diǎn)去向商舨們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。
我們只有一個石碣實(shí)驗(yàn)小學(xué),如果“她”被破壞了,就不再美麗……保護(hù)環(huán)境取決于我們每一個人的行動,取決欲你,我,他。為了綠色,為了美麗的石碣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。讓我們行動起來吧!讓我做起奉獻(xiàn)出一份力量。
此致
敬禮
建議人:A***
20xx年2月4日
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