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關(guān)于泥土的作文
關(guān)于泥土的作文1
陶藝是我國(guó)歷史悠久的工藝之一。在我校，江老師是專門(mén)教同學(xué)們做陶藝的老師�？茨喟驮谑掷镫S心所欲地變換各種形象，的確是特別開(kāi)心的一件事。可由于社團(tuán)人數(shù)有限，許多喜愛(ài)陶藝的同學(xué)很少能與泥巴親密接觸，自然也學(xué)不到制作陶藝的技巧。
但是現(xiàn)在，許多同學(xué)都能夢(mèng)想成真，因?yàn)榻蠋熢诔缥男@網(wǎng)的德育專欄里專門(mén)開(kāi)辟了這個(gè)專欄——《跟江老師學(xué)泥巴》。
江老師說(shuō)，之所以想到要開(kāi)設(shè)，是因?yàn)橛幸淮危瑤讉�(gè)小同學(xué)很好奇，圍在拉坯機(jī)器旁，可卻不知道如何操作，最后把機(jī)器弄壞了�？梢钥闯�，大家都對(duì)捏泥巴充滿了興趣，可沒(méi)處學(xué)習(xí)。如果建造一個(gè)平臺(tái)，將有關(guān)陶藝的知識(shí)傳播給每一個(gè)感興趣的同學(xué)，不久可以讓他們自己DIY，自己體驗(yàn)了？于是，江老師萌生的這個(gè)想法漸漸成形了。
“跟江老師學(xué)泥巴”完全是一位指導(dǎo)你學(xué)陶藝的好老師！江老師告訴我們，它會(huì)手把手教你做各式各樣的泥巴玩意兒，重現(xiàn)別人做過(guò)的作品，這難道不是同學(xué)們向往的嗎？在這里，你可以盡情地發(fā)揮自己的想象，拋開(kāi)一切，投入進(jìn)來(lái)，和泥巴交朋友。這時(shí)，我們就能從過(guò)程中獲得快樂(lè)，內(nèi)心得到的滿足也是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。而且，不僅如此，江老師還會(huì)穿插地教我們一些其他的知識(shí)，更好地提升我們的內(nèi)涵。所以這個(gè)“跟江老師學(xué)泥巴”真是一“學(xué)”多得，豐富多彩�。�
而說(shuō)起它的目標(biāo)，江老師說(shuō)：“ 我希望‘跟江老師學(xué)泥巴’這個(gè)新平臺(tái)能讓崇文人人會(huì)捏泥巴，人人都懂泥巴。我們也祝愿江老師美夢(mèng)成真，這也需要的積極配合呢！
你聆聽(tīng)過(guò)泥兒的細(xì)語(yǔ)嗎？你想變成能讓泥兒七十二變的哈里波特嗎？如果你回答“想！”就趕緊到神奇的泥兒世界， “跟江老師學(xué)泥巴”吧！
關(guān)于泥土的作文2
泥土是什么？就是普普通通的泥土嗎？對(duì)。誰(shuí)會(huì)注意它呢？大多數(shù)人都不會(huì)去關(guān)注它，但是我卻喜愛(ài)泥土。
泥土在哪兒？就在我們腳下。泥土能干什么？它能使植物茁壯生長(zhǎng)。泥土把自己所有的營(yíng)養(yǎng)都給了植物，自己卻不求回報(bào)。大家知道一片土壤要變得肥沃需要多長(zhǎng)的時(shí)間嗎？而它又能種植幾輪莊稼呢？如果除去人們的施肥，泥土養(yǎng)了幾輪植物后就會(huì)變得貧瘠，甚至于沙化。
泥土是真正無(wú)私的。有人說(shuō)大樹(shù)是無(wú)私的，這不假�？墒侵参锏臒o(wú)私通通源自于泥土。沒(méi)有泥土的無(wú)私哺育，哪來(lái)的大樹(shù)的蔭涼？因此我說(shuō)大樹(shù)的無(wú)私是由泥土奉獻(xiàn)的。
我要問(wèn)你：我們行走在什么上面？你一定會(huì)毫不猶豫的回答——水泥路！不錯(cuò)，水泥路的下面是什么？是泥土！地球上那一層厚重的泥土，不光承載著我們腳下的水泥路，還承載著我們的住房，承載著湖泊，承載著……我們?cè)谀嗤脸休d的路面上歡快的奔跑，我們?cè)谀嗤脸休d的樓房里居住，我們?cè)谀嗤脸休d的草地上嬉戲，……泥土在我們的腳下無(wú)聲無(wú)息，毫無(wú)怨言，它不向人們索取任何報(bào)酬。
泥土默默無(wú)聞地把自己的一切奉獻(xiàn)給了我們，不正像老師無(wú)私的把知識(shí)傳授給了學(xué)生一樣嗎？運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，人們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員歡呼，人們把鮮花和贊美獻(xiàn)給他們，可有誰(shuí)這時(shí)會(huì)想到他們?nèi)〉贸煽?jī)后面的人——那些教練和陪練的隊(duì)員？沒(méi)有教練和陪練在那里默默無(wú)聞地支持他們，哪里會(huì)有運(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)上的輝煌？那些在后面默默工作的人們不正像我們身邊的泥土嗎？
我愛(ài)泥土，更愛(ài)像泥土一樣默默無(wú)聞做出貢獻(xiàn)的人們！
關(guān)于泥土的作文3
在一棟四層樓的陽(yáng)臺(tái)上，有一個(gè)美麗的花盆，里面有一朵色澤艷麗的牡丹花。每當(dāng)有人到主人家做客時(shí)，總是連連稱贊這朵牡丹花嬌艷、動(dòng)人。漸漸地，牡丹花驕傲起來(lái)，看不起成年累月圍在它腳下的泥土。一個(gè)寂靜地夜晚，牡丹花開(kāi)始了它的演講：
“你這泥土，又臟又臭，在我的腳下，只會(huì)增添我的晦氣�！蹦档せ☉嵟卣f(shuō)。
“牡丹花，我在你的腳下是給你提供養(yǎng)分，怎么能說(shuō)是給你增加晦氣了？”
“你別鬼辨了，什么提供養(yǎng)分，都是借口，其實(shí)是想沾我的光，讓人們多看你一眼罷了�！蹦档せ湴恋卣f(shuō)。
泥土傷心極了，本想離開(kāi)牡丹花，可是它又想，如果自己離開(kāi)了牡丹花，它便會(huì)死，自己怎么能見(jiàn)死不救呢？它只好委屈地留了下來(lái)。牡丹花見(jiàn)泥土默不做聲，以為自己說(shuō)的是真的，便更加神氣起來(lái)，更不把泥土放在眼里了。
第二天一早，一個(gè)小朋友見(jiàn)牡丹花那么美麗，便摘下一朵插在精致的花瓶里，牡丹花沾沾自喜。一開(kāi)始的時(shí)候，它精神十足，可是過(guò)了幾天，它覺(jué)得自己一天比一天衰老，它有氣無(wú)力地對(duì)旁邊正在枯萎的綠葉說(shuō)：“為什么我覺(jué)得自己越來(lái)越力不從心了呢？”“我們離開(kāi)了泥土，是不可能活下去的，你不該那樣對(duì)待泥土�！蹦档せㄊ趾蠡�，可是已經(jīng)晚了。
關(guān)于泥土的作文4
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小雨滴滴落下拍打著濕潤(rùn)的泥土地。土地靜靜聆聽(tīng)著雨的心聲，雨多渴望能夠滋潤(rùn)它吹動(dòng)已久的心靈。
當(dāng)雨輕輕落下，小草便慢慢長(zhǎng)大，花也悄悄綻放，園子里萬(wàn)物生長(zhǎng)，生機(jī)勃勃，使得人心醉一場(chǎng)。
草說(shuō)：“我在長(zhǎng)大，我的母親是土地她義無(wú)反顧地將愛(ài)灌輸于我，我能感受到它給我的所有溫暖，因?yàn)槲以谒男闹�。我�?ài)我的母親，愛(ài)她十年如一日的沉淀，就如她永遠(yuǎn)不會(huì)冷漠于我，永遠(yuǎn)舍不得將我丟棄一樣，我亦如此�！�
冬天之季，土地將花草樹(shù)木緊緊地?fù)г趹牙�，生怕它們受到傷害，生怕它們一不小心�?huì)被丟失，風(fēng)霜雪雨狠狠地降落在土地的每一個(gè)角落，它們?nèi)缈癃{一般怒哄著，毫不留情的讓世間萬(wàn)物受盡折磨。泥土緊緊地依偎在萬(wàn)物之間，她在狂風(fēng)暴雨中淺淺低吟著，她說(shuō)她愿意承擔(dān)她的兒女所犯下的錯(cuò)，她愿意忍受一切屈辱，只求風(fēng)霜雪雨不要那么殘酷，不要把苦難強(qiáng)加在她的孩子身上。
風(fēng)也許會(huì)走吧，雨也許會(huì)停吧，霜也許會(huì)散吧!也許是大地的愛(ài)太無(wú)私，無(wú)私到將鐵石心腸的風(fēng)霜雪雨都感動(dòng)。
泥土所承受的一切，都是為了世間萬(wàn)物得以更美好，都是為了她的孩子得以更幸福。她的愛(ài)是多么寬廣，多么柔和，多么細(xì)膩!她從來(lái)不希望得到回報(bào)，她容忍和包容子女的一切錯(cuò)誤，她對(duì)萬(wàn)物賦予了滿滿的愛(ài)，她的愛(ài)是那么的無(wú)微不至，這種愛(ài)，又是多么的可敬��！
是啊，無(wú)私的泥土，不就是我們的母親嗎？魚(yú)之水恩，乃幸福之泉也。作為兒女的我們，對(duì)父母的愛(ài)應(yīng)該要細(xì)細(xì)的體會(huì)，靜靜的聆聽(tīng)，深深的感恩！
天底下有一種聲音最美麗那便是母親的呼喚，父母對(duì)我們，總是萬(wàn)分包容，百般呵護(hù)，他們的內(nèi)心只有一個(gè)愿望，那就是希望子女能在身邊�？墒敲τ谧陨淼奈覀儏s總是不太顧及這些，如此我們又怎么能讓他們老而安然呢？
陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對(duì)于每個(gè)人都是公平給予。生命，總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。若說(shuō)苦惱是一個(gè)結(jié)局，憂傷難道不是命運(yùn)給你的另一個(gè)起點(diǎn)？?父母對(duì)我們的愛(ài)，又何嘗不類(lèi)似于大地對(duì)萬(wàn)物的愛(ài)？我們應(yīng)該體會(huì)、理解并珍惜父母無(wú)微不至的關(guān)懷。
關(guān)于泥土的作文5
象做賊一樣躲避著眾人的目光，裝作系鞋帶把頭壓得很低很低----不為別的，只為能聞到這清新的泥土氣息。
來(lái)城里學(xué)習(xí)的我，因?yàn)榧揖池毢繉W(xué)期只回家一次，為了減少對(duì)家的思念，我會(huì)常常來(lái)校園的花壇旁，聞一聞家鄉(xiāng)的氣息。聞著它我就想起父親、想起在雞叫的第一聲就牽著牛去田里干活的父親，也會(huì)想起母親、在我起床前就做好了早飯的母親。
說(shuō)實(shí)在的，我很不喜歡城里，不喜歡城里的人、城里的事和城里的話。
不喜歡城里人是因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)的第一日，中午那頓飯我在班里吃，吃的是從家里帶的饅頭和咸菜。當(dāng)我吃完飯路過(guò)食堂的時(shí)候，我震驚地?zé)o話可說(shuō)，餐盤(pán)里倒?jié)M了白白的米飯和還沒(méi)吃幾口的菜，還有……這是倒掉的東西嗎？這是我的父親和象父親一樣的廣大的農(nóng)民辛辛苦苦一粒粒種出來(lái)的呀！它們就這樣給倒掉原因居然是“我不喜歡吃！”只用這樣的借口就倒掉了！如此理直氣壯？！
城里人在一棟棟高樓里安逸地居住著，鋼鐵水泥鑄成的森林讓它們忘記了----忘記了一個(gè)最根本的問(wèn)題。不，這不是問(wèn)題，這是本源。城里人的源，城里人的根，城里人就會(huì)說(shuō)說(shuō)漂亮話，干干大約忘了本的事。
我們其實(shí)都是農(nóng)民的兒子，我們的根都在土地里。我們都是面朝黃土背朝天的華夏民族的子孫，這一點(diǎn)城里人怎么能忘記了呢？
懷著不平的內(nèi)心，在學(xué)期末的最后幾日我把自己悶了好久的心里話寫(xiě)出來(lái)，不為別的，就為了說(shuō)說(shuō)心里話。
看著綠油油稻田，站在廣闊的土地上，陣陣香氣中我才感到踏實(shí)自在。
關(guān)于泥土的作文6
泥土實(shí)在是不平凡，我要贊美泥土！
望著遠(yuǎn)處翻滾的麥浪，一陣又一陣的翻動(dòng)著，它每一次翻動(dòng)起來(lái)的浪花生命雖短，卻擁有震撼人心的美麗瞬間。這是烈陽(yáng)下無(wú)數(shù)農(nóng)民的晶瑩汗水培育出來(lái)的，放眼望去，他們辛勤的身影閃現(xiàn)在麥浪之中，成為經(jīng)久不變的風(fēng)景。
這些糧食是維持人們生命的能源，我們?nèi)粘Ｋf(shuō)的五谷更是人們“精”“氣”“神”之根本。不論你多偉大，多有成就，如果沒(méi)有了糧食，生命便會(huì)漸漸萎謝，與之相伴的凋零也在所難免。所以泥土看似平凡，供眾人踩踏，卻是喂養(yǎng)我們的仁厚母親。
泥土總是默默無(wú)聞地付出，她讓植物成活，小心呵護(hù)著他們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，直至根深葉茂、蔚然成蔭。春夏秋冬，四季更替，她從來(lái)沒(méi)有停止工作，任夏日烈火灼燒，隨冬日冷若冰霜，她相信艱難困苦，玉汝于成。她握緊雙拳，咬緊牙關(guān)，耐心地忍受著人類(lèi)對(duì)她的踐踏。她心中自有堅(jiān)定不移的信念，就是為人類(lèi)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
當(dāng)我們踐踏草坪、縱情嬉戲的時(shí)候，當(dāng)我們亂倒垃圾、亂潑污水的時(shí)候，有誰(shuí)想過(guò)泥土也會(huì)受傷？泥土所承受的不僅是皮外傷，更多的是心痛。因?yàn)槿藗儾徽湟曀裏o(wú)私的愛(ài)，而使她若干年的辛苦付之東流。
不論我們想與不想，泥土都在那里，不聲不響，無(wú)欲無(wú)求。她一直靜靜聆聽(tīng)著每一顆種子破土而出的響動(dòng)，每一朵花綻放的聲音。想起了她，便想起了在烈日下?lián)]舞著鋤頭歌唱的農(nóng)民；想起了她，便想起了父母的貼心關(guān)懷、老師的諄諄教導(dǎo)。此刻，這些聲音正如同一曲刻骨銘心的千古絕唱，在我耳邊久久回蕩。
有詩(shī)云：“老是把自己當(dāng)做珍珠，就時(shí)刻有怕被埋沒(méi)的痛苦。把自己當(dāng)做泥土吧，讓眾人把你踩成一條路。”如果可以，我也愿成為這世間最為普通的泥土，靜靜等待綠蔭遍地、花香撲鼻。
泥土，自有道不完的風(fēng)景，說(shuō)不盡的美。我要高聲贊美泥土！
關(guān)于泥土的作文7
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了學(xué)校一年一度的研學(xué)旅行。
在所有的研學(xué)活動(dòng)中，我最喜歡的是和同學(xué)們一起做陶塤，吹陶塤。
我覺(jué)得在我學(xué)過(guò)的所有樂(lè)器當(dāng)中，陶塤是最難的。不僅它本身容易碎，還很難吹出聲音。首先老師先簡(jiǎn)單的吹了一首曲子，這曲子。它的音色猶如天籟，奏出心中最柔軟的歌謠;如澗溪,蜿蜿蜒蜒、百折千回；如自然,不經(jīng)雕琢、質(zhì)樸渾然;如美玉，溫潤(rùn)柔和,貼近心靈；如心聲,它詮釋著彈奏者內(nèi)心的波瀾起伏和心路歷程；如泉水,行云流水般從指間傾瀉而下,配合著心的律動(dòng)，靜默地溶入血液；一種空靈的聲音讓人心中的燥熱慢慢的平息下來(lái)，仔細(xì)聽(tīng)，仿佛眼前出現(xiàn)了一幅山水畫(huà)，山色俊美，小溪清澈，溪中的魚(yú)游來(lái)游去，好不自在快活。
一曲終。閉著眼的`我，像是放下了心中所有的不快，煩惱，那些雜念早就拋到九霄云外去了，緩緩睜開(kāi)眼睛，鼓起了掌，老師會(huì)心一笑，淺淺地向我們鞠了個(gè)躬。
接下來(lái)就是我們自己制作陶塤了，心里還有點(diǎn)小激動(dòng)，首先先把兩塊泥你也呈錐體狀，然后用大拇指把它壓進(jìn)模具里，兩塊都?jí)汉煤�，蓋上磨具使勁壓，一直壓。然后叫一個(gè)同學(xué)托住，我拿住上面的殼子輕輕地抖就把陶土給取出來(lái)，取的時(shí)候一定要輕。取出來(lái)后就要開(kāi)始修邊了，輕輕地刮，就像對(duì)待一個(gè)剛剛出生的嬰兒一樣溫柔，刮完后，發(fā)現(xiàn)自己的陶塤上有一些紋路，就像以為年過(guò)半百的老人，臉上的皺紋已經(jīng)顯露出來(lái)，淺淺的，不明顯。我用刷子輕輕地刷上一層手，用手輕輕地抹，陶土摸起來(lái)滑滑的，很舒服。之后就是最關(guān)鍵的時(shí)候了，吧陶塤上的孔戳出來(lái)，大小的力度要掌控好，要不然吹出來(lái)的音色就不對(duì)了。
做完后我認(rèn)真的欣賞了一遍很是滿意。
從這個(gè)做陶塤的事情中，我覺(jué)得不管做什么事情有朋友的幫助一定事半功倍。有時(shí)候如果你不開(kāi)心或者很郁悶，不如去聽(tīng)一聽(tīng)陶塤演奏的曲子，它會(huì)讓你平靜下來(lái)，靜下心來(lái)想一些事情，可能就會(huì)想通。
這是我研學(xué)期間最喜歡的活動(dòng)。
關(guān)于泥土的作文8
我，是一堆臟臟的泥土，也許你會(huì)覺(jué)得我博大而厚重，也許你會(huì)覺(jué)得我平凡而樸實(shí)，在也許你會(huì)覺(jué)得我一無(wú)是處，只是一堆爛爛的泥土罷了。可是這些評(píng)價(jià)我通通都不在乎，我只希望默默地孕育萬(wàn)物、造福人類(lèi)就好了。
我，是草坪地上的泥土，無(wú)論春夏秋冬，我不怕嚴(yán)寒、酷熱，我始終呆在那里一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)槟菚r(shí)候我知道我不只是為自己存在，而是還有那些極需要泥土的小草們。在當(dāng)有人為小草澆水時(shí)，水流到我的身上，這時(shí)我便鉚足了全身的勁，把身上所有的營(yíng)養(yǎng)都釋放給了小草，希望它能夠茁壯成長(zhǎng)。在夏季時(shí)，通常有愛(ài)玩的孩子到這片草坪地上來(lái)玩，看!它們玩得多開(kāi)心啊!這是我的心里甭提有多高興了，想到因?yàn)槲覟檫@些孩子提供了場(chǎng)地來(lái)玩，我心里就自豪無(wú)比，自豪到都忘記了它們踩在我身上的疼痛。因?yàn)槲抑牢业拇嬖诮o那些孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。它們只要快樂(lè)了，我這點(diǎn)犧牲又算什么呢!
我，是花園里的泥土。因?yàn)槲�，才顯得那五彩繽紛的花朵是多么得絢麗，當(dāng)人們來(lái)到花園前，都為那五彩紛呈的花朵稱贊時(shí)，雖然我常常被人們忽視、冷落，可是我從不抱怨，還是時(shí)時(shí)刻刻盡到自己的責(zé)任，給新的生命營(yíng)養(yǎng)與呵護(hù)。
我，是花盆里的泥土，雖然我只孕育著一個(gè)生命，可是我還是竭盡全力地盡到自己的責(zé)任與義務(wù)，不會(huì)因?yàn)槲抑皇窃杏粋�(gè)生命，而對(duì)自己的工作有半點(diǎn)的疏忽。
我，是校園里的泥土，雖然在校園里我什么作用都起不到，可是當(dāng)那些學(xué)生到操場(chǎng)上玩時(shí)，看到它們開(kāi)心、快樂(lè)的樣子，我就覺(jué)得我的存在是有意義的，為更多的人帶來(lái)了幸福、快樂(lè)。
我，就是這樣一堆默默無(wú)聞，又不起眼的泥土，可是我始終在孕育著這世界上的萬(wàn)物。
關(guān)于泥土的作文9
當(dāng)我們滿含欣賞的眼神流連志返于嬌艷的花朵；當(dāng)我們充滿敬意的目光觀賞挺拔的大樹(shù)；當(dāng)我們沉浸于沉甸甸的豐收喜悅當(dāng)中，我們卻忽視了一直在它背后默默奉獻(xiàn)的泥土。
“天街小雨潤(rùn)如酥”“小荷才樓尖尖角”，“霜葉紅于二月花”，“梅花香自苦寒來(lái)”。這一切植物在你的滋養(yǎng)下從滿了生機(jī)，你用你博大的臂膀孕育著一株株植物，當(dāng)人們贊美它們，高雅，柔嫩，多姿時(shí)，你內(nèi)心充滿了歡喜，從不為人們對(duì)你的無(wú)視而感到悲痛悲痛。泥土，我贊美你，贊美你的博大胸襟。
“春江水暖鴨先知”“淺草才能沒(méi)馬蹄”“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，你用你偉岸的身軀來(lái)容納各種動(dòng)物的生存，當(dāng)動(dòng)物一代又一代的繁衍時(shí)，你的內(nèi)心中充滿了愉悅。古今中外又許多贊美不同動(dòng)物的佳句，但卻沒(méi)有你的身影，但你卻從不為之感動(dòng)惱怒，而是更加努力的付出。泥土，我贊美你，贊美你的無(wú)私。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的李白，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的周敦頤，泥土，你養(yǎng)育了一代又一代的飽學(xué)之士，只有你的靈氣才能孕育出這樣的豪杰，可后人卻只是贊美它們的才華橫溢，卻沒(méi)有人贊美泥土的貢獻(xiàn)，然而你卻還是那樣的默默無(wú)聞，對(duì)后人沒(méi)有絲毫的埋怨，而是樂(lè)觀的對(duì)待。泥土，我贊美你，贊美你的靈氣。
你甘居底層，默默無(wú)聞地為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)，卻從不炫耀，從不驕傲，泥土，我要為你譜寫(xiě)一首贊歌，并為你唱一支贊歌，歌唱那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
關(guān)于泥土的作文10
咖啡色和黑色的泥土到處都是。
當(dāng)你踏著泥土外出游覽時(shí)，你的興致大概都在翠綠挺拔的參天大樹(shù)，嬌美清香的奇花異草，奇形怪狀的山石峰巒，碧波蕩漾的江河湖水……卻從不去注意腳下的泥土。因?yàn)槟嗤良葲](méi)有艷麗的顏色，也沒(méi)有婀娜的身姿。它平凡而又平凡，因而對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)，它沒(méi)有任何吸引力。
但是你可知道，泥土乃是萬(wàn)物的根基。沒(méi)有泥土，哪有翠綠挺拔的參天大樹(shù)？沒(méi)有泥土，哪有嬌美清香的奇花異草？沒(méi)有泥土，哪來(lái)的人類(lèi)生物？
泥土不僅對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的生存來(lái)說(shuō)功不可沒(méi)，而且它那默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)精神更是難能可貴。用泥土鋪路，富人可以走，窮人也可以走；有身份的人可以走，普通百姓也可以走。在泥土上種植，香花可以生長(zhǎng)，野草也可以生長(zhǎng)；大樹(shù)可以生長(zhǎng)，荊棘灌木也可以生長(zhǎng)。用它打坯燒成磚瓦蓋房，可以用來(lái)辦公、生產(chǎn)，也可以給所有的人居住……無(wú)論用泥土做什么，它都一樣盡職盡責(zé)。無(wú)論誰(shuí)使用泥土，它都一視同仁，無(wú)私奉獻(xiàn)，不取報(bào)酬。泥土是那樣平凡，又是那樣偉大。
由泥土我們想到了人。那些英雄模范、先進(jìn)人物登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，又是鮮花，又是掌聲，又是獎(jiǎng)牌，又是獎(jiǎng)金，不僅個(gè)人風(fēng)光，而且受人尊敬。自然，英雄之所以成為英雄，模范之所以成為模范，都與他們本身的努力、奮斗、拼搏分不開(kāi)，但是他們背后無(wú)不有眾多默默無(wú)聞的人在支持他們，幫助他們。就拿體育運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)，在世界大賽中頑強(qiáng)拼搏奪金摘銀的運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)家爭(zhēng)得榮譽(yù)，應(yīng)該稱贊。而他們周?chē)念I(lǐng)隊(duì)、教練員、醫(yī)生和其他工作人員對(duì)他們的陪練、指導(dǎo)、幫助、關(guān)懷，不都發(fā)揮了重大作用嗎？世界冠軍是光榮的，那些像泥土一樣默默無(wú)聞的培育冠軍、服務(wù)冠軍的領(lǐng)隊(duì)、教練、醫(yī)生和其他工作人員，同樣應(yīng)該受到尊敬，應(yīng)該得到贊揚(yáng)。
我贊揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的泥土，更贊揚(yáng)像泥土一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人！愿這樣的泥土多一些，更多一些。那樣，我們的社會(huì)發(fā)展得更迅速，我們的世界會(huì)變得更美好！
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