我想唱首歌優(yōu)秀的作文

　　【篇一：我想唱首歌】

　　總想為你唱首歌，蕩漾于天地間，灑在隨風(fēng)飄走的青春路上。三個角色，三種感情，三首歌曲，三種享受。

　　老師，我想為您唱首歌。“啊，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師。一陣陣暖流心中激蕩。”當(dāng)時光的暖流駛過青青校園時，我總想為您們唱這首歌。謝謝您冬天寒風(fēng)中的馬甲；謝謝您每次都認(rèn)真為我批改作文；謝謝您不厭其煩的為我解決一個又一個問題。歲月像一把刻刀，將我們從幼稚走向成熟生活的腳印，印滿了您的身影；歲月是一棵大樹，將我們從嫩芽變成綠茵，常青的日子里，充滿園丁的深情。不忘我考試前您的諄諄教導(dǎo)，不忘我考試失利您的句句鼓勵，不忘我疲憊時您的聲聲關(guān)心，不忘我成功時您的甜甜笑容。愿我的記憶之歌，陪伴您翻開新的職業(yè)歷史的篇章。

　　朋友，我想為你唱首歌。“愿心中，永遠(yuǎn)留著我的笑容，伴你走過每一個春夏秋冬。”當(dāng)季節(jié)更替時，我總想為你們唱首歌。謝謝你在我發(fā)燒的時候給我的衣服，謝謝你幫我買面包，謝謝你在我驕傲的時候潑我一盆冷水，謝謝你在我失落的時候你的陪伴，謝謝你傘下的歡聲笑語。總想為你唱一首永遠(yuǎn)也唱不完的歌。豆蔻年華，我們享受著青春的光環(huán)，感受著溫暖的友情。朋友，我們一起拼過笑過努力過，一起熱烈的迎接朝陽，一起無畏的接受挑戰(zhàn)。愿我的祝福之歌，照亮你的青春旅途。

　　媽媽，我想為您唱首歌。“這個人給了我生命，給我一個家。”當(dāng)歲月的年輪無情的在您的臉上刻下深深地皺紋時，我總想為您唱首歌。謝謝您雨中的溫暖的傘，謝謝您每天晚上可口的飯菜，謝謝您在我生病時給我倒水，謝謝您在我哭泣時幫我擦淚。謝謝您給了我這個平凡的生命，詮釋了您偉大的母愛；謝謝您為我筑造了一個溫暖的家。愿我的感恩之歌，平撫您的皺紋，打掃您的白發(fā)。

　　總想為我生命中的你們唱首歌，一首永不褪色的歌。

　　【篇二：我想唱首歌】

　　終于考完了，哎，初一的期終考試結(jié)束了。

　　班主任是數(shù)學(xué)老師，看了我的試卷后，嘆了口氣，搖了搖頭，嘴巴微微動了幾下，但終于沒說什么。是的，該說的都說了，還說什么呢？最近一兩個月來我的成績就像郭晶晶的10米跳臺跳水，老師不止一次的找我談心，現(xiàn)在終于他不說什么了。我的心里也有種說不出的滋味，不知是后悔還是心酸，感覺很無奈、失落。

　　“對這個世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這么的脆弱墮落。”不知誰家的電視里唱著這首我曾經(jīng)愛聽的歌。天哪，這是我為你唱的一首歌嗎？——我的初中時代。

　　這一段時間以來，幾何、英語等等對我來說就是天書，讀也讀不懂，總有個老虎吃天——無處下口的感覺。我無力的拖著沉重的步子，慢慢的向家挪移。想想回到家中還有堆積如山的作業(yè)要做，爸爸媽媽焦急的催促讓我再也找不到那個溫馨的家了，感覺家人的愛也漸漸離我遠(yuǎn)去。我曾經(jīng)是家的驕傲，在班里也是老師的寵兒，可，現(xiàn)在？哎，上學(xué)對我來說再也不是一件幸福的事了，真想長期生病在家休息。

　　回到家中果然不出我所料，爸爸的訓(xùn)斥，媽媽的嘮叨，如山的作業(yè)……我什么也不想干，只是靜靜地躺在床上，想著半年來的初中生活。我沮喪極了，心里總就像暴風(fēng)雨的夜晚，明媚的陽光、溫柔的微風(fēng)許久沒有了，家里也沒有了往日溫馨、甜蜜，缺少了歡快的歌聲。

　　“婧，媽媽愛您！”不知什么時候，媽媽輕輕走進我的床前，深情的親了親我，為我拭去臉邊的淚珠。爸爸這時也走過來：“婧，爸爸媽媽態(tài)度不好，請你原諒，你是我們心中最棒的孩子，加油！”

　　“珍惜一切就算沒有擁有，還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑小時候的夢我知道。不要哭讓螢火蟲帶著你逃跑，鄉(xiāng)間的歌謠永遠(yuǎn)的依靠，回家吧回到最初的美好。”這時爸爸打開錄音機，放著這首我愛聽的歌。是的，這是我為你唱的一首歌——我的初中時代！

　　重頭再來，回到最初的美好。我一定能贏！

　　【篇三：我想唱首歌作文】

　　輕風(fēng)在我身旁靜靜地拂過，站在林間，我獨自傾聽著大自然的歌。我的心不禁聞聲起舞，我的思緒在不斷跳動。我的直覺告訴我，我想唱首歌。

　　我想唱首歌。歌唱那春初林間的第一束新芽。是它，向大自然宣告了春天的來臨。是它，向我們展示了新生兒的純潔與美麗。它擁有的不只是活力，它包含著無數(shù)如七彩的肥皂泡般的炫麗多姿的夢想。但它是白色，通體雪白，沒有任何污點。它正孕育著那無限的朝氣。

　　我想唱首歌。歌唱那夏天林間的第一縷涼風(fēng)。是它，讓所有的綠葉神清氣爽。是它，展現(xiàn)了綠葉的蓬勃朝氣。它帶去的，是我們對綠葉的祝福與問候。它包藏的，是一個個即將成熟的夢想。它是我們與大自然溝通的夏日使者。它正讓我們感受到希望之果的成熟。它正把我們帶向一個逐漸深遂的世界。

　　我想唱首歌。歌唱那秋日林間的最后一片沒有落下的樹葉。它就這樣，在秋風(fēng)的吹刮中，頑強地抓住枝頭，久久不肯回歸大地。它懂得什么是葉落歸根，它也知道只有大地才是它最后的歸宿。但是，它有一個永不破滅的夢。這個夢叫頑強，叫堅持，也叫拼搏。我每天都有來林子看它。是它讓我感到了意志的偉大與深遂。秋風(fēng)中的它，雖然日漸蒼老，但我從它身上看到了一顆特殊的希望之果——不！這決不是與大自然的抗?fàn)帲∵@才是真正的自然，擁有堅定、無畏永往直前的精神。它的意念已經(jīng)真正成熟——也許這就是化境。

　　我想唱首歌。歌唱冬末林間最后一點還未消融的積雪。春天的到來抹不去它存留的意念，春風(fēng)的吹拂趕不走它永遠(yuǎn)的抗?fàn)帥Q定。而它的代價，竟是自己的生命。這生命是脆弱的，它經(jīng)不起和風(fēng)的吹拂，也無法承受艷陽的照耀。但我相信，此時的它，一定充滿智慧，一定無比的圣潔。它已領(lǐng)悟到了生命的真諦。它想以自己的行動來證明生命的獨特活力。它是受尊敬的！

　　我想唱首歌，歌唱這美麗的大自然。我已深深地被它所震撼。我開始走出林子，但我的耳邊還回響著我與它一同所唱的歌。

　　【篇四：我想唱首歌】

　　當(dāng)時間往今天再傾斜，你是爸爸又是我虛構(gòu)的姐姐。可當(dāng)時間一點點被偷竊，雪落后才發(fā)現(xiàn)，你的責(zé)任，有沒有輕了一點。

　　——題記

　　電腦里的歌仍在一遍遍的播放著，窗外的天很藍(lán)，也很美。我倚在窗邊，想起了以前。

　　由于家里貧窮，所以爸爸很忙，畢竟他是家里的頂梁柱。以至于可以說我是媽媽一手拉扯大的。媽媽需要經(jīng)營一家卡拉ＯＫ店，店里的人總會唱著一首又一首的歌，而我，卻從未唱過。我不會唱歌，是的，我的五音會不全，走音的現(xiàn)象時常出現(xiàn)，媽媽說想聽我唱首歌，我總會搖搖頭，不說話。不是不敢，只是怕我那走音的調(diào)子表達(dá)不出我對媽媽的情感。

　　聽媽媽說，我小時候經(jīng)常被隔壁的女孩欺負(fù)，她喜歡咬我，抓起我的手臂便狠狠的咬下去。那時候，爸爸不在家，所以我沒有爸爸可以為我出頭。而她，只要一哭，爸爸便會立馬出來。每每這個時候，媽媽便會充當(dāng)一個爸爸的角色，嚇唬那個女孩，警告她不準(zhǔn)再欺負(fù)我，還會用眼睛狠狠的瞪著她。那時候，我會感到很溫暖，有一種安全感油然而生。

　　上小學(xué)后，大腦里開始儲存著身邊各種各樣的信息，于是媽媽便喜歡在晚上跟我擠在同一張床上，聽我述說我大腦的信息。媽媽喜歡把被子嚴(yán)嚴(yán)實實的壓在我的身下，怕我感冒，媽媽也喜歡和我象兩姐妹一樣嘰嘰喳喳的聊天，甚至聊到三更半夜，眼皮實在睜不開為止。就這樣，媽媽便又充當(dāng)著我姐姐的角色。

　　我清楚，媽媽的責(zé)任一點也不輕，她要教育，培養(yǎng)我，又要了解我，一位媽媽總會在爸爸、媽媽、姐姐這些角色里來來回回。

　　我長大了，而媽媽老了，歲月總是一點點的在我們身上留下它流走的痕跡。望著我一歲添一歲，媽媽笑了，欣慰的將她眼角邊上那一道道魚尾紋露了出來。她只記得我大了，卻忘了，她老了。她習(xí)慣了將自己一生的愛放在我身上，習(xí)慣了皺皺眉頭關(guān)心我，嘮叨我。

　　媽媽，我想為你唱首歌，努力的唱完這首歌，哪怕我會走音，哪怕你會忘了唱完這歌的人，是我——

　　“當(dāng)時間往今天再傾斜，你是爸爸又是我虛構(gòu)的.姐姐，可當(dāng)時間一點點被偷竊，雪落后才發(fā)現(xiàn)，你的責(zé)任有沒有輕了一點，寧愿媽媽你是妹妹，愛玩就玩，有我照顧你……”

　　【篇五：我想唱首歌】

　　“雨淋濕了天空，毀了鳥兒的自由，那么請給他一首歌的時間。”

　　——題記

　　“你說你不懂，為何在這時牽手……”隨著音樂，我躺在床上享受著只有在周日夜晚才有的樂趣，我跟著旋律哼著小調(diào)，閉著眼，呈陶醉狀，卻不知老媽已經(jīng)從屋外走了進來。

　　老媽進來一看，見我斜躺在床上，閉著眼，以為我生病了，忙走上前來。見我哼著小調(diào)，耳朵里插著耳機，一下子就明白了，不由得火冒三丈，對我吼道：“你不做作業(yè)，竟然在聽歌，你有沒有在聽我說話呀？”我沉默著，突然蹦出了一句歌詞：“我曬干了沉默，悔得很沖動。”

　　老媽被突如其來的話給怔住了。過一會兒緩過來，又說道：“好啊，你還唱，你知不知道你在做什么呀？”

　　我又冒出一句：“就算這是做錯，也只是怕錯過。”

　　“好呀，你還頂嘴，看我不打你。”

　　我接著唱道：“你送我的眼淚，讓它留在雨天。”

　　這時老媽就要打下來了，我忙轉(zhuǎn)身躲避，沒打著，我還唱呢：“越過你劃的線，我定了勇氣的重點。”

　　隨著我媽的圍追堵截，我被堵在了角落里，老媽喊道：“把MP4叫出來。”“在一起叫夢，分開了叫痛，是不是說，沒有做完的夢最痛。”“這是為你好。不然中考考不進怎么辦？”

　　“迷路的后果，我能承受。”

　　“好，不交是吧，我去叫你爸。”說完，轉(zhuǎn)身而去。我忙喊道：“不要啊，能不能給我一首歌的時間，緊緊地把好成績變成永遠(yuǎn)。”

　　第二天，我拖著疲憊的身體向?qū)W校走去，開始了新一天的學(xué)習(xí)。

　　初三的生活無聊透頂，成堆的作業(yè)與試卷壓向我們，可生活總是有亮點的。比如我們班中有一群人總會在課余，到教室后面量一量自己的歌喉，他們給我們帶來了快樂，迎來的卻是老師的口水風(fēng)暴，最后他們只好說道：“老師，我們只要一首歌的時間。”

　　初三的生活是緊張的，學(xué)習(xí)任務(wù)也很重，但老師、家長，我們的要求并不高，只請求你們給我們一首歌的時間。

　　【篇六：我想唱首歌】

　　大廳里燈火輝煌，親友們聚在一起，歡聲笑語不絕于耳。桌上放著一只大蛋糕，并附有50根蠟燭，可是，已不會被吹滅了，因為今天的主角--我的爸爸，已出門而去了……ゲ皇且蛭不開心，也不是因為身體不舒服，只因為爸爸是警察！

　　雖然爸爸不在這歡慶的現(xiàn)場，但我依舊拿起麥克風(fēng)，唱起了卡拉OK。因為我知道不管爸爸在哪，都聽得見我的祝福：爸爸，祝您平安！

　　隨著屏幕上歌詞的緩緩移動，我唱了起來。雖然唱得有些走調(diào)，但我卻是用心在唱--此時我記起了爸爸的一些往事，不知不覺地，一股熱流涌上心頭……

　　從我懂事起，爸爸就是個大忙人。一星期在家的日子決不超過三天。記得有一次，學(xué)校開家長會，可老師說話還不到十分鐘，他那討厭的手機就響了。后面的事也不言自明了，我只好自己記錄下老師說的話，害得我手忙腳亂，記下的東西連自己也看不清楚。

　　還有一次，是春節(jié)大年夜的晚上。全家人高高興興地坐在電視機前，等爸爸回來就開飯。

　　可等啊等，到11點了還不回來。我又著急，又難過，狂打爸爸的手機。可對面?zhèn)鱽恚?quot;對不起，您撥打的手機已關(guān)機……"

　　已經(jīng)半夜十二點了，奶奶氣憤地說："讓這渾小子去吧！我們吃飯吧，不理他！"唉！這是真正的年夜飯！

　　半夜兩點，半夢半醒的我聽見敲門聲，我緊張地沖了出去，打開了門。眼前的一幕讓我

　　呆了：爸爸的腿打著石膏，頭纏著紗布。爸爸說："手機好像壞了，所以沒有接到你的電話。"原來爸爸在執(zhí)行公務(wù)時受了傷。咳，爸爸，叫我怎么說您呢！

　　雖然爸爸對我的關(guān)心少而又少，但我從來沒怨恨過他，因為在我心中，爸爸是一個堂堂的人民警察。爸爸常常教育我說："做人要正直，特別是男孩，要堂堂正正！"

　　爸爸，您的教誨，我從未有一刻忘記。但，爸爸，您可知我的心嗎？我真害怕您受傷掛花，只希望您能高高興興地上班，平平安安地回家；能常常回家，回家管管我……ハ氳秸飫錚我對著麥克風(fēng)哽咽了，我流下了眼淚。雖然，無法再將《祝你平安》唱下去，但我的心還在祈禱，在祝福：祝您平安！

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