談談留學的目的與意義
留學，舊稱留洋，一般是指一個人去母國以外的國家接受各類教育，時間可以為短期或長期（從幾個星期到幾年）。下面是小編精心整理的談談留學的目的與意義，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留學分為生存需求、興趣需求和自我實現需求三類。要說把留學目的分分類，大致也可以分為三類。
教育投資型留學
第一類，為了生存而留學。即把送孩子留學視為一種投資，希望孩子畢業后盡快賺錢，回報父母。我們姑且將這一類家長稱為教育投資型。以這種心態送孩子去美國留學的家庭，有多少呢?我們不妨通過一個數據推測一下。
2013年底，美國發布一年一度的國際教育交流開放門戶報告，其中的數據顯示，2012-2013年度中國學生去美國學STEM(即科學、技術、工程與數學)的比例占到40%以上，學商科的比例占了29%。中國人擅長STEM專業，從這類專業畢業后在美國就業的概率相對更高�？梢�，教育投資型的家長應該是不少的。
為尋求回報在孩子身上進行教育投資沒什么不對，那么因為這個而留學的學生，在留學申請中需要注意些什么呢?首先，要非常重視成績，即標準化考試成績和GPA。美國大學是很喜歡中國學生，因為中國學生愛學習且專注，為了畢業能找個好工作，學習動力很足。這種正能量能夠給美國校園帶去活力，給美國學生以鼓勵。所以9-12年級保持進步的一份漂亮成績單，能展現學生的學習能力，給招生官留下很好的印象。
這類學生在選擇學校時，更應該關注專業排名，而不是學校的綜合排名。結合自己的學科特長，選擇專業排名靠前的學校，既有利于學生在該領域獲得良好的學術聲譽，又能確保學生在本科階段有能力獲得很好的GPA，這對將來找工作都有很大幫助。
為興趣愛好留學充電
第二類，為了興趣愛好而留學。因為孩子喜歡科學研究，喜歡藝術，喜歡人文學科，所以想去美國學習最前沿的知識，接受良好的人文熏陶。孩子有追求，父母當然樂見其成。
這類學生基本已經確定了想學的方向，雖然不是特別明確，但范圍是圈定的。對于這類學生，在申請中需要注意什么呢?除了達標的成績之外，學生要突出表現自己在專業方向上的興趣、能力。這一點通過課外活動與獲獎榮譽來表現最為合適。
美國大學招生官考察學生課外活動最根本的目的，是要從中看出學生對社會、對自我的認知能力。招生官想知道申請者想成為什么樣的人。作為申請者，如果你已經想清楚了，那么請你告訴我你的夢想，以及你目前的準備能否支撐你的夢想，你的計劃是什么。
招生官希望看到中國學生思考的過程，而不僅僅是現階段已經取得的成績。因此，做課外活動要表現出對興趣愛好的堅持，體現自己在興趣領域的創造性、突破性。比如在學校創辦了跟自己興趣愛好相關的社團，由此給周圍的同學造成了什么積極影響;或者在自己喜歡的科學研究領域，有超越同齡人的表現。也就是說，學生的學習動機、領導力、特殊才能與個性是需要重點呈現的。
這類學生在選校時，建議多關注學校的氛圍、活動、硬件設施等是否符合自己留學的預期和需求，是否能夠支持自己進一步實現計劃、達成夢想。
為自我實現而留學
第三類，為實現更高追求而留學。這一類學生的自主性極強，有明確的價值追求，家長的意志已經不再重要。這類學生在數量上是極少的，他們主要從社會價值、人生價值的角度去思考留學的意義。
那么針對這類學生，他們最需要在申請材料中展現什么呢?最重要的`是，要表現自己對周圍人、對社會的關心，自己對社會問題的思考，以及成長過程中所展現的人性品格等等。我們一直在強調要做有意義的社會活動，但不是說一定要去偏遠地區支教，做慈善活動。做任何活動都可以，但在文書中展現這些活動時，要能夠從中反映學生的思想，對社會現狀的看法，反映出學生為了解決某一個問題，嘗試做的改變有哪些等等。這類學生在選校時，可以多考慮文理學院這類提供精英教育的地方。
出國留學的好處與意義
1.思想更加自由
不同于國內應式化教育和老師的傳道解惑，國外留學則是充分鼓勵表達自己的看法，發展自己的個性，講究人的創造性思維。
在國內我們喜歡用標準答案來要求自己獲得高分，需要用老師認為對的方式回答問題，而出國留學則需要我們擁有認知事情的能力與充分肯定自己思考。
2.獨立能力提升
出國留學對留學生的毅力和獨立生活的能力都有很好地鍛煉。獨自一人在異國他鄉求學，失去父母的陪伴，求生技能直線max。出國前自理能力為負值的人，留學之后立馬文能測字、武能防身好青年，很好的培養你吃苦的精神。
3.語言能力提升
入鄉隨俗這句話用在語言能力提升是最合適不過。在國外留學的過程中，可以讓我們更快的融入到當地語言環境，逼迫自己用當地語言與他人交流。
4.擁有國際化的視野
通過與來自不同國家地區的同學和老師交流，慢慢看懂了文化的差異， 了解世界各地不同國情，不同市場的情況， 明白了只有開放和交流才是可以在國際環境中玩轉的法寶。
一切的狂妄自大和固步自封只會像鐐銬一下捆住雙腳，阻礙前行。
出國留學的好處與意義
一、人生經歷
留學無疑首先是一種人生經歷，這種經歷是你一直呆在國內沒法體驗的。留學不僅僅是學知識學技術，也是了解、融入西方社會的一條重要通道。學習之外的東西，對于留學生個人形成完整的人生觀、世界觀以及價值觀是非常重要的。留學生活會極大地開闊你的視野、真實體驗多元文化、鍛煉獨立思考的能力、培養坦然面對勝利和失敗的心態，并且有助于你以更全面的眼光理解人性和社會，還會讓你更加關心和熱愛我們的祖國。
二、語言
這一點無需多講，留學專家對高中學生的家長常說的一句話是：您的孩子在澳洲讀完兩年高中后，不管其他功課成績怎么樣，至少英文程度已經可以達到國內英語本科畢業生的水平。在中國學英語，也許對付一些考試(包括雅思，托福等)分數可能很高，但是運用語言的能力在國內的環境下比較難以突破。當然，這一切的前提都是你在國外與當地的老師、同學和社會有充分的接觸與交流，而不是整天與中國同學呆在一起的。
三、就讀世界名校的機會
上海交大曾有有一個全球500強大學的排名。以澳洲為例，澳大利亞國立大學排名第53位，墨爾本大學排名第82位;清華大學排在201-250位，而復旦大學則排在301-350之間。北京大學出版社曾經出版過一本《世界名校鑒》，書中列舉了各個國家的名校，比方說，美國列舉的是哈佛、麻省理工、斯坦福等，英國列舉的是牛津、劍橋，澳大利亞則列舉了澳洲國立、墨爾本。很遺憾，書中沒有涉及到中國的學校，看來作者認為中國還沒有一所稱得上世界名校的大學。所以留學也提供這樣一個機會，一個讓你就讀世界名校的機會。
四、專業選擇的機會
這有兩層含義，一是國外大學開設的專業非常廣泛，很多專業在國內還是空白，又或者國內同等專業不被國外普遍承認，典型的包括臨床醫學和法律專業。如果你想在國外執業，那么你只有選擇拿國外的學位。二是在中國，報考研究生時大多仍然要求有本科同專業的背景，而去國外讀碩士則比較靈活，不需要學術考試，而且轉專業比較方便。比如，英文專業的畢業生可以申請會計、教育、傳媒甚至IT專業--這在國內幾乎是不可能的。
五、資源利用與讀書效率
以世界標準來看中國，我們的教育資源仍然較為貧乏。盡管大學一再擴招，但是師資力量、教學設施等要一齊跟上則需要相當長的時間。而國外豐富的教育資源正好可以為我所用，而且發達國家在教育方式、理念、教學設施上又比國內先進，如果有條件，我們當然應該出國留學。另外一個優勢是時間，我們知道國內大學的標準讀書時間是本科四年碩士三年，而在澳大利亞、英國、新西蘭等國，本科僅需三年，碩士只需一年，這就大大降低了留學的機會成本，因為你可以比國內的同齡人早三年碩士畢業開始職業生涯!
因為讀書的時間較短，有人因而懷疑其教學質量。這基本上是多余的擔心，國外較國內的教學方式更為有效，平時學業的強度相當大，寬進嚴出體現得非常明顯，而國內大學則是嚴進寬出，很多人來咨詢的時候承認自己念大學念研究生是在"混"日子，一個原因也是因為"好混"。從大學的國際聲望上來說，名校之所以成為名校，靠的恰恰是教學與研究質量而并非靠學制的長短。
六、改變現狀的愿望
有不少這樣的人，他們已經在國內擁有非常好的工作，比如工作在四大會計師事務所、匯豐銀行、微軟、英特、惠普、西門子等知名企業，但是他們渴望一份在職業發展上的超越。盡管收入頗豐，但是他們鑒于企業中的競爭壓力，認識到要保持持久的競爭力需要不斷地充電和學習;或者他們已經達到了一定的職位高度，覺得再難以向上突破了(職場中常常提到的"玻璃天花板")，這時候選擇出國深造可謂是恰逢其時。
還有一些希望改變現狀的人，是對自己目前的工作不滿意，希望通過留學獲得一個相關的海外學位后轉行到自己喜歡的行業去發展，這也是可行的。
七、移民和海外發展的機會
很多人希望移民、未來去國外發展，留學拿一個海外學位無疑是一個極佳的跳板。以澳洲為例，它在技術移民打分標準規定上，非常有利于擁有澳洲學歷的外國學生。此外，在國外發展，手里有一張本國的學位證書也是很重要的，因為中國的學位往往較難受到本地公司或跨國企業的承認。
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