我想要什么的作文（通用27篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的我想要什么的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想要什么的作文 篇1
我想要快樂，因為我得到的負擔太多太多，得到的快樂太少太少。我不快樂，但我想要快樂。都說學習是快樂的，可我學習的時間夠多，學習的內容夠多，還是不快樂！
不但學習任務繁忙，更讓我受不了的是大人們的偏見，我奇怪，上帝怎么會制造出這樣的生物？斤斤計較，只因為一點點小事而對你大加責罵。難道人老之后會變成這樣？太可怕了吧！
假如僅此這樣，我咬咬牙，也就過去了，可他們不能限制我的自由哇！我的年齡雖小，可好賴也是個人，也有人權吧？可他們才不管呢，高興就讓你出去玩幾分鐘，不高興，關上幾天禁閉，管你犯沒犯錯誤，先懲罰一頓再說。好像只有這樣，他們才會高興。
而且，不知真是因為沒法教育孩子，還是面子問題，大人們總是不承認錯誤，黑鍋都讓孩子背，實在講不過的理兒，就白眼一翻，說一聲“跟你說不清，說也白說”算了事。可我要是這么說，可能就見不到明天的太陽啦！
我真的好想要快樂，到了春天，我要聽小鳥唱歌，看那復蘇的小河邊楊柳依依。夏天來了，我要采蓮藕，摘荷花，在跳入水中，一洗夏日的燥熱。秋天的時候，我要去賞秋天的寵兒——菊花，和樹葉約定明年再見。等到冬天，我要堆雪人，打雪仗，修剪窗外臘梅的枝條……
我想要快樂，想要一個自由自在的真正屬于自己的天地。
我想要什么的作文 篇2
和煦的陽光暖暖地普照著大地，微風吹拂著湖邊的垂柳，許多不知名的鳥兒在樹枝間蹦上跳下，嘰嘰喳喳叫個不停。
窗外，一群孩子在草地上跑啊、滾啊、鬧啊……一個個笑容滿面，歡笑聲久久地回蕩在空中。
而窗邊卻是截然不同的一幅畫面——臺燈射出一道明亮的光線。書桌前，一個小女孩埋頭奮筆疾書。她一手捧著書，一手握著筆，在練習本上寫啊、寫啊……偶爾扶一扶從鼻梁上滑下來的眼鏡。而桌上放著一大疊練習本，跟座小山似的。房間里安靜得只有“唰唰”的寫字聲。
“唉！好累啊——”她寫完最后一個字后，“啪”地合上了練習本，閉上眼舒舒服服地伸了個懶腰。
“唉，他們好幸福哦。”女孩無意間看見了窗外無憂無慮地玩耍的孩子，不由得自言自語地羨慕起來。她趴在窗臺上，看著這群自由自在的孩子快樂地嬉戲打鬧著。
“我說了多少遍，五年級是關鍵！快要升學考了，還不快點復習……”一個嚴厲的聲音打破了這和諧安詳的畫面。女孩的媽媽推門而入。她表情嚴肅，不斷催促著女孩，自己走到書桌前，翻閱起作業。
“第二、第六題錯誤，第三題用另一種方法解答……”媽媽簡直像在念魔咒，一席話以使女孩暈頭轉向。
寫啊、寫啊、還是寫啊……
這就是我的生活主旋律。
唉！難道這就是我的假期嗎？放假本來就是讓我們輕松輕松的，可為什么比上學還忙、還累呢？
我渴望自由！籠中的鳥兒不快樂，缸里的魚兒不自在。為什么要剝奪我自由的權利？為什么要把我關在書房里，整天和習題在一起？
作業就像一座大山，壓得我喘不過氣來；習題就像一片海洋，活活把我淹沒了。
媽媽，難道您就不是從我們這年紀走過來的嗎？愛玩是孩子的天性，為什么您就不能理解我、聽聽我的心聲呢？我也知道您是為我著想，可擁有自由并不防礙學習啊！媽媽，把屬于我的自由還給我！
我想要什么的作文 篇3
我羨慕小鳥，羨慕它那靈巧的翅膀，能在天空中自由翱翔，我羨慕它的自由和無憂無慮，能見到人間“天堂”，在山清水綠的“天堂”中，享受著最美的清晨陽光。
我想要飛，飛到一戰時的英國，看一看那些在戰爭期間的奴隸是何等的悲慘和憂傷，我要幫助他們起來和我一起救助他們的同胞。
我想要飛，飛到美國看看美國的學生以什么方式進行學習，將他們的學習方式及老師們的教學方法引入中國，讓中國的學生們也享受外國的文化教育模式，在中國這塊土地上培養出更多高素質的人才。
我想要飛，飛到至今還未解決溫飽的偏遠山區，去慰問那些人們，告訴他們：中國的科技、生活水平正在突飛猛進地發展，不久的明天他們將會過上幸福、美滿的小康生活。
我想要飛，飛到正在為2008年奧運會做準備的北京，看看首都的體育館，道路修建得怎么樣了，2008年的北京是燈火輝煌的，是星光燦爛的，令人期待已久的2008奧運會將會很美。
我想要飛，飛到喜瑪拉雅山，飛到太平洋一飽它們的壯舉，我要飛遍世界，包括森林大地看看它們是否在減退，于是便有了這個夢想，為了讓我的夢想實現，我必須努力奮斗，努力開拓，為了讓我真正“飛翔”，我必須插上一對強勁的翅膀——知識——力量。
我想要什么的作文 篇4
未來，這兩個字在我的詞典里并不是遙不可及的，未來，顧名思義，還未能實現的將來，而我也是這個世界里極為渺小的塵埃，所以，我也有想要的未來。
或許，或許這也只是我的一個遐想，但我寧愿在潛意識里它是真的。
也或許它會奇跡般的成為真的，而我又不敢去想象，怕期望越多，幸福感越少，所以在下意識里我也希望一切都順其自然就好。
在我心里，未來是一場不知名、不知演員、不知劇情的戲，它會有很多種不同的開始和結局，每當我靜下來時就會設想，那該是以什么色彩組成的畫卷。
對于未來我有太多的憧憬和向往，一個假設就會有3000種可能，我多么希望這3000種可能里有一種是真正適合我的，可以不要多么華麗，可以不要多么絢爛，只要活得漂亮，活得開心快樂，這種色彩，在我心里也便是最美的。
我不懼怕未來可能經歷的種種，人生嘛，只有經歷過這些才算真正的活過。酸甜苦辣，喜怒哀樂，就是一生中最好的調味品，而我只需親自品嘗。
我想要什么的作文 篇5
大人們常說：“我們這一代是蜜罐里泡大的孩子，少了一些責任感。”而面對我們真真正正的生活來說，我們的確是幸福的。可是，幸福的背后卻是被束縛，被囚禁的生活的痛苦，家長們的眼中只有望子成龍，望女成鳳，他們卻沒有考慮到孩子的內心需要什么，他們不知道孩子的內心渴望飛翔，自由地，無憂無慮的飛翔。
下課時的我喜歡趴在欄桿上，盡情地享受陽光的照耀，看著云聚聚散散像棉花糖一樣，松松軟軟。我的心好像插上了一雙翅膀，在天空中自由自在的飛翔，與藍天白云做朋友，沒有了家長的嘮叨，老師的羈絆，這樣的飛翔，多渴望這樣的飛翔啊！
教室里的人很多，空氣不好，冬天里，窗戶管得嚴嚴實實的，長時間關在一個密封的空間里，即使不瞌睡也會不由自主的打呵欠。從生物上來說，這是學習沒勁兒的經典標致，比如小鳥，讓它在籠子里生活，它也會“瞌睡”，所以，只有飛出籠子，飛向大自然的懷抱，才會精神頭十足。
當然，我知道，有一雙翅膀，是不可能的了，我現在是一個簡單的人，若干年后，也還是簡單的被囚禁被拘束的人。
星期天，我喜歡看《愛情呼叫轉移》，媽媽說：“小孩子，乳臭未干，根本不知道什么是愛情，別看了，快去寫作業。”哎！叮當貓，我要飛出牢籠！
我想有一雙翅膀，把我帶到一個任由心靈飛動的境界。這樣，我就可以與藍天白云做朋友，不用呆在牢籠里，不用自己的未來由別人計劃，不用做《闖關一百分》，不用……
我想要什么的作文 篇6
那是一個被陽光包圍著的世界，清晨我睜開了披散著露珠的雙眶。那光絲透過水珠，一瞬間仿佛閃過耀眼的鉆光，讓我仿佛看見了傳說中的丁達爾效應。我輕輕的抬起手想要遮擋住那份迷亂的恐懼，但是透過指縫的光絲讓我迷茫了。那溫溫的熱度，透過表皮流進每一顆冰封的細胞，讓每一顆冰封了的細胞都好似活過來了般。那是一份連言語都會顯得蒼白無力的心情，仿佛初生的嬰兒帶著哭聲來到這個世界卻不知道為什么哭泣。似乎我想要的就只是這樣。是誰在人群中歡笑又是誰在無人的角落里哭泣。那嘈雜的歡笑可以輕易的掩蓋那低低的啜泣聲，所以沒有人發現事情有什么不對的地方，仿佛沒有什么是不該發生的般。冷冷的風，像有史以來最強的臺風襲卷般將我像刮一片薄紙一樣吹響高空。我甚至連掙扎的時間都沒有，更別說是多一分可以思考的時間。人生中的苦難就是這樣喜歡突然來襲，然后再把一開始選擇當作只是來不及的準備。這時誰也不會有多余的話要說，就像誰也猜不準誰是大笑的那一個，誰又是哭泣的那一個。人生我想要的只是可以決定是要哭泣還是大笑的權利罷了！
一條路有多長，我不知道？但我知道路有兩頭，一頭為開始，一頭為結束。走，走了多久，我已經忘記。這路是否會結束，我一直在想，但我從沒看見。回過頭我已看不見來時的路，似乎我離開始沒走了多遠，又似乎離結束也不遠了。明明這條路只有前后，但嘟嘟轉轉總也把自己丟失在里面無法自拔。明明我想要快些走出這條路，但這條路就像不會有盡頭般怎么走也走不完。其實我想要是只是那么簡單，一條有始有終的路。
我想要的不是一場難以實現的夢，只是很簡單很平常，但為什么實現起來會比那一場不可能的夢還難。為什么總要懷疑我想要的，總對我說你那海闊天空的建議，可我真的希望你能夠理解我。不再懷疑我想要的，也不再對說你的建議，相信那真的是我想要的這就夠了。我希望的不多就只是可以得到那微不足道的信任，對我來說那便是擁有一切。哪怕我失去所有，我依然可以笑著走下去，這就是我想要的。
我想要什么的作文 篇7
我們每天背著沉重的書包來到學校，學習各種復雜的功課，回到家還要寫許多作業，真是累呀！我真想變成一朵潔白的云，無憂無慮的在天空中飛啊！
如果我能變成一朵云，我就會在天上無憂無慮的玩；我跟著太陽公公笑，我陪著小鳥兒唱，我看著小朋友在海邊戲水，看他們揚起歡樂的浪花。
如果我能變成一朵云，我就會在天上看媽媽勞累地洗碗、刷鍋、沖洗勺子、筷子……再背上包去上班。
如果我能變成一朵云，我就會來到留莊，看爸爸工作。爸爸從公文包里拿出文件夾，看著一頁，又不時拿出本子和筆，記錄著什么重要的信息。
下午，我又飛回來看媽媽坐在陽臺前看《好媽媽勝過好老師》這本書；那時，我便會藏在離媽媽最近的一棵樹上，偷偷地看媽媽專心致志地看書。
晚上，我又變回來。這時媽媽肯定會問：“跑哪去了？我的孩子！”“我不告訴你！”這便是我所要回答的了。
我想要什么的作文 篇8
漸漸的夜深了，我躺在溫暖的床上想著那純潔的天使，和背上那潔白的翅膀；還有手上的魔法棒，我想著想著卻迷迷糊糊的睡著了。
我落到一片草地上就什么也不知道了。“快醒醒，快醒醒。”我聽到一陣叫聲后，我醒了。我看見周圍我大吃一驚，我看到一位穿著連衣裙的女孩。我奇怪的問：“是你在叫我嗎？你叫什么名字？這是哪兒啊？”
她不假思索的說：“我是這里的花精靈，艾爾——多利亞，歡迎你來到天使王國！新居民！我現在是奉女王陛下來帶你游覽天使王國的。”
我迫不及待的說：“現在就走吧！我都有點兒等不及了。”
“好吧”艾爾——多利亞說“但是你要適應這對翅膀。”我拼命的飛呀飛呀……終于飛起來了。我高興及了。
第一站是幸福，那兒的人都很幸福。我看了高興及了，我也走進人群中。我也染上了幸福，我還沒玩夠艾爾——多利亞就說：“快別鬧了，去下一站了。”
第二站是孤獨，她把我送到那里自己卻不見了，我大聲呼喊她，她還是沒在；我獨自一人走啊走啊。還是沒人。我忽然昏倒了。我醒來了看見艾爾——多利亞在旁邊，她向我道歉我只好原諒她了。
我不想在這里待下去了，我飛啊飛啊忽然翅膀斷了，我昏倒了。
我醒來了，我依舊躺在床上，我現在知道了天堂不一定幸福。
我想要什么的作文 篇9
每次，在報紙上看到某一個人被病魔奪走生命時，我都會想：如果我變成了醫生，治愈他們的病，讓他們好起來該多好啊！所以，我想變成醫生。
“快把我變成醫生，變變變！”我靠在家里的椅子上，輕輕地說出了我的咒語。就在這一瞬間，有一個聲音在我耳旁響起：“如果你想變成醫生，就要心靈美，愿意幫助別人。這樣，你才可以變成醫生。”突然，我又覺得天上掉下來的云朵變成了一件白大褂，從天上飛下來的星星變成了一雙亮閃閃的皮鞋；接著，我就輕輕地飛上了天空，看到了地球的每一個部分……
“吱扭，吱扭。”慢慢地，我覺得自己要掉下去了。我趕緊用我的雙手做起小鳥飛的動作，但是我還是一直往下掉。“不好了，快來救我！”我大聲地喊起來，可是周圍沒有人，沒有任何東西，所以沒有回應。
過了一會兒，之前那個聲音又在我耳朵旁邊說：“因為你的能量沒有了，所以你在往下掉；但是，現在往下掉，并不意味著你就會死，是因為你要落到一個地方去給那里的人看病。”“目的地已到！”我的能量機器響了起來；原來，在那個聲音跟我說的時候，已經快到目的地了。
我看到那里有些人躺在病床上。我不忍心讓他們離開這個世界，就說了一聲：“快把這些人變成健康、快樂的，變變變！”一轉眼，他們就開心地和家人一起回家了，醫院里頓時冷清了下來。就這樣，我救了幾百個人……
“姚易，你是不是困了？為什么老睡著呀？”媽媽大聲說道。呀！原來，那都是夢啊！
我想要什么的作文 篇10
窗外，陽光明媚地灑落下來。柳樹姑娘在微風的吹拂下翩翩起舞。小草從松軟的泥土里鉆出來，編織成美麗的地毯。任憑小朋友在它的上面嬉戲，發出陣陣銀鈴般的笑聲。腳下的足球滾來滾去，手上的風箏無拘無束的飛著。那可愛的狗狗盡情的撒著歡兒。頭頂上的鳥兒自由自在的飛過，偶爾發出的叫聲顯得格外動聽……
我趴在窗前，看著眼前像被畫筆渲染的景色，平靜的心湖早已蕩起層層漣漪。此時，我多么想沖出去，融入其中。可是，我不能！因為我的桌前還有媽媽給我布置的家庭作業，未看完的書籍，和永遠也補不完的課。我知道“少壯不努力，老大徒傷悲”，為了自己的未來，我重復著刻苦而單調的生活。背負著父母殷殷的期望，被他們的“愛”占據著、束縛著，驅使我只能奮筆疾書，努力前進……
是的，生活是豐富多彩的。可是，我只想要一種自由的生活。小鳥能自由的飛翔，小溪能自由的流淌。我也想和它們一樣，能盡情的奔跑，心能自由的翱翔！而不是只在夢里……
我想要什么的作文 篇11
童年的我充滿了理想，也充滿了歡笑，更充滿了幻想。
當老師問你長大想做什么樣的人時，你也許會回答：“我想成為一個為國家爭光的優秀運動員。”你也許會回答：“我想成為一個光鮮亮麗的大明星”。但我會說：“我想做一個富有愛心，天天快樂的普通人”。
地震來臨之后，四川成了一片廢墟；社區，學校，公司紛紛召集大家捐款捐物，你一百，我五十，就連平時擺架子的大明星也都在捐款，大家有錢的捐錢，沒錢的獻血，馬路上的獻血車也排著長龍，甚至還有人特地請假，驅車去四川當志愿者，救援隊一刻也不肯停息，因為他們知道，在廢墟下還有人等著他們，等值他們來救她；促使這些人這么做的愿意只有一個，那就是愛心，因為他們心中有愛。
但我相信誰都知道“梅花出自苦寒來。”沒有好的經濟能力，即使有再多的愛心，也會是“心有余而力不足”。有好的經濟能力，唯一的辦法就是努力學習。現在辛苦點兒不算什么，要相信，現在辛苦了長大是會開心的；所以現在的我只有一件事要做——努力學習。
夢想，是如此的美好，他帶領我們進入想象的世界，去領會成功后的快樂和喜悅，夢想，是如此的神奇，它是我們在困境中拼搏，奮斗，努力讓我們成為這樣的人，夢想啊，帶著小小的我飛向大大的你吧。再大的困難我不怕，再狠的坎坷我不退卻，因為我想成為這樣的人。
我想要什么的作文 篇12
“感恩”這是一個多么讓人深思的話題呀！我認為只要自己懷著一顆感恩的心去生活，去感恩對我們有恩的人，去感謝對我們默默付出的人，我們的生活一定會變得更美好。從我們出生的那一天起，我們就應該學會充滿感恩的生活。這樣的話我們的生活中也許會有意想不到的收獲。父母給予了我們生命是為了讓我們體驗生活，感受人間的點點滴滴，嘗試人間的酸甜苦辣有句歌詞唱得好：感恩的心，感謝有你。人生不就應該這樣嗎？如果你在生活中擁有一顆感恩的心，那么你生活的每一天都會是美好的、快樂的、充實的、有意義的。
充滿感恩的生活美好的。俗話說 滴水之恩，當涌泉相報。 更何況父母，親友為你付出的不僅僅是 一滴水 ，而是一片汪洋大海。所以我們要在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們可以通過記得他們的生日，體會他們的勞累。充滿感恩的生活需要我們用心去體會，去報答。
充滿感恩的生活是快樂的、充實的。人的內心充滿了感恩之情，生命就會得到滋潤，并時時閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原涼那些傷害過自己的人。人生就會充實而快樂。感恩大自然的恩賜，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩花草魚蟲，感恩苦難逆境，感恩自己的對手，正是他們存在才鑄就了自己成功。太陽每天都是新的。
充滿感恩的生活是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會內心充滿感恩的生活吧，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
我想要什么的作文 篇13
我一覺醒來，早餐早已安靜地躺在餐桌上，看到父母為我做的這一切，頓時有一種滿滿的幸福。我們生活在這幸福的年代，是否曾想過我們的幸福生活從哪兒來的呢？是的，我們現在的確生活得很幸福，我們有書讀，有好東西吃，有好衣服穿。不僅我們生活在現在的年代很幸福，而且我們有一個好的家庭，還有一個好的班集體，的確幸福指數很高。我們要知道：我們今天所擁有的幸福生活，不是我們本人勞動所得，也不是我們理所擁有，是社會、是國家人民、是革命前輩給予我們的。
前幾天，我打開電視機無意中看到：在血跡斑斑的地上孤零零地坐著一個還不滿三歲的小孩子。他這個年齡本應該坐在床上玩著手中的玩具的，而因為伊拉克不斷戰爭，導致現在這個孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷，他無助地哭著、喊著，想讓爸爸媽媽帶他離開這個恐怖的地方。他那已經破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛啊！可他只能痛哭……當時我想，在戰爭時代中，到處都散落著地雷的碎片。正因為這樣，和我們同齡的孩子都沒有好的環境讀書，他們總是提心吊膽，就因為戰爭，讓以前的孩子連一張平穩的課桌也沒有，一間教室也成了奢望；就因為戰爭，把孩子們的夢想打碎了；就因為戰爭，讓多少孩子瞬間變成為孤兒，多少孩子一夜之間失去了父親。
如今，我們的祖國強大了，戰爭也結束了。我們能有今天這么幸福的日子，都要感謝那么多為了和平而犧牲的戰士們。雖然當今社會有些地區還彌漫著戰爭的硝煙，罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的“和平之花”，可我們卻能生活在和平的大中國。想到這，我還真有點擔心，香港和澳門已回歸祖國的懷抱，真希望臺灣也能順利回歸母親的懷抱里，我祈盼著這一天早點到來。但是我也有點擔心戰爭會不會來？我希望世界能永遠和平，只有和平我們才能永遠擁有幸福！
所以我們應該從小就學好文化知識，只有從現在就準備好，長大了才能報效祖國，祖國才能變得更強大。因為，祖國強大了，我們才能夠永遠擁有幸福的生活。
我想要什么的作文 篇14
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩。”高中生涯的第一個寒假就如《再別康橋》中的詩句，來也匆匆，去也匆匆。我還沒來得及仔細感知，它就結束了。
揉著迷茫的睡眼，我從夢中醒來，桌子上的日歷，也來到了開學的這一天。鏡頭一轉，我告別父母，來到學校。鏡頭再次切轉，我便坐到了教室。教室里已經坐滿了同學，看著一張張熟悉的臉龐，我卻不知為何感到有點陌生。我有些迷茫，不知道應該做些什么，是我的心還在牽掛寒假?還是我的魂還在偷偷打盹?不，都不是。我渴望自由!
但自由又是什么?隨心所欲是自由嗎?寒假一個月的放縱，我好像迷失了自己，迷失了那個有著良好習慣的自己。這并不是我想要的自由，因為我在這種自由中失去了很多寶貴的東西，并不感到快樂。自由與束縛本來就是矛盾統一的，絕對的自由不一定是快樂，在某些時候，被束縛也未嘗不是一種快樂的體驗，二者相輔相成，相互制約。
班會上，和藹可親的班主任跟我們聊著寒假。突然，他問了一個嚴肅的問題：“你們想要什么?如果高中三年不用學習，去干你們喜歡的事情，這是你們想要的嗎?”我陷入了深思，我究竟想要什么?過一個平凡無趣的人生實在太容易了，可以不讀書，不冒險，不運動，不寫作，不外出，不追求……但是，人生最后悔的事情就是：我本可以。
我想要創造自己的生活，即使它并不平坦，途中有許多困難。我想要，年少時，站在波光粼粼的小溪旁，憧憬著夢想;奮斗了一生、走到生命的盡頭時，能說一句：“我曾經的夢想已經化作現實。”
而要做到這一點，我就必須現在為此努力。我需要一步步把自己變得優秀，才能最終登上成功的頂峰。人活在這個世上，無非就是想要明白些道理，遇見些有趣的事，倘若能如心所愿，那么這一生就算成功。
爭取時間就是在爭取成功，提高學習效率就是在提高分數。超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向陋習挑戰，就是在將自己變得更優秀，將自己想要的變為現實，將自己變為當初所期望的那樣!
我想要什么的作文 篇15
清冷的晨曦里，依稀還泛著星光的影子。城市又開始喧鬧，有一絲靜謐，仍以她最真實的姿態綻放著。也正是她告訴了我，我想要什么。
一個初冬的早晨，我走在商業街上。忽然間，一家書店吸引了我的目光：玻璃櫥窗上掛著白紗，里面的設計隱約可見，多了一絲朦朧。好奇心讓我走進書店，雅致的陳設讓我眼前一亮：明黃色主調與灑進來的陽光很是相配；十幾把懶人沙發有序地擺放在各處；書架小巧玲瓏，陳列著不同類別的書籍，我最愛的是那一排整整齊齊碼放著文學作品的書架，《林清玄散文集》、《簡愛》
往里走，有一位身穿米白色長裙的女士在給植物澆水，看著花草，嘴角微揚，眼底涌出數不盡的憐愛。深深一嗅，滿是芳香。她仿佛注意到了我的目光，抬頭，微笑道：小妹妹，我們這店剛開業，感興趣的話可以多來看看，一定會找到你想要的書哦！她的目光溫柔似水，眼里有些許深意。她的臉上沒有過多修飾，給人一種親切感。想起以前的書店，充滿商業氣息，追求名利，唯獨她安之若素，這著實讓我震撼，便對這店產生了好感：好。我沒有作過多回答，便離開了。她那笑容不知有什么魔力，一直在我腦海中揮之不去，走進了我的心。
之后，我常來這家書店看書寫作業，店長常給我留一個陽光記號的位置，悄悄為我送上一杯茶，偶爾坐下與我聊聊天，大到社會新熱點，小到我的作業。不僅是她，我與店里的顧客也成了朋友。
一次我來書店看書，那幾位文學愛好者看我不是很懂行，給我推薦了幾本經典文學著作，書中的情節深深吸引著我。他們會聚在一起交流讀書心得，我也會坐在旁邊。這句寫得真是妙哇：岸上疏燈如倦眼，中天月色似懷人。這是汪曾祺老先生的《泊萬縣》吧？汪老先生的小說以生活瑣事為主，話語平淡，如話家常。小妹妹，看你經驗不足，我們就給你推薦汪曾祺老先生的散文，把生活中雞毛蒜皮的小事寫得引人深思。我便著手閱讀他遞給我的書籍，語言質樸，卻極有情致。這些叔叔阿姨仿佛是陽光，照亮我文學的未來，引領我走進淵博的世界。
我喜歡這樣的午后，喜歡這樣的人和事。店長的身姿和長輩們的教誨我都無法忘懷，是他們給我創造了書香的環境，開啟了文學的大門。我漸漸明白了店長的話，是的，在這里我找到了自己真正想要的東西。
淡泊名利，注重經典，靜心于墨香的氛圍，沉醉于激烈的討論，這些都使我靜下心來，不再浮躁。這，就是我想要的。
我想要什么的作文 篇16
曾在某雜志上看到這樣一個向讀者提出的問題——“生活到至今，你最慶幸的是什么？”假如要讓我給出一個答案的話，那么我會說：“我最慶幸的是我還能夠說我想要。”
如今這個超速發展的科技時代讓每一個中國人為之驕傲和贊嘆，無人不衷心地感嘆著“厲害了，我的國！”。可就是在這樣一個近乎完美的時代里，越來越多的隱藏著的漏洞逐漸顯露出它的可怕模樣。計算機的粉絲數越來越少，日益龐大的人工智能仿佛要控制整個團隊，人工智能打造出了以假亂真的機器，日后也一定會更加完善，但誰會去想過這或許是給人類帶來了一場艱難的考驗？正如蘋果公司總裁庫克所認為的，他更擔心的是人類會像計算機一樣思考。
亞里士多德曾說過：“人生最終的價值就在于覺醒和思考的能力，而不僅僅在于生存。”那么到底什么才是真正的思考吶？
簡單地概括就是一個字——“想”。思考是變幻莫測的，不同的思考角度不同的思考內容不同的思考方式交織著形成了一個人獨立唯一的思想。人類之所以被稱作是高級動物正是因為人類的思考要比普通動物高級復雜的多。思考是體現人類智慧結晶的重要途徑。從古至今，從外到中，哪一項重大的發明發現實驗不來自一個簡單的初衷——“我想要明白為什么！”所以，我最慶幸的是我還能夠說我想要，我想要獨一無二多元化的思考！
這時你不禁要發問什么是像計算機一樣思考吶？
在我看來，計算機是沒有溫度的。它呆板麻木，沒有個人的思想感情，被程序束縛著捆綁著。試想有一天人類的思想都變成了一個樣子，世界上的所有問題的答案都是固定的相同的，這該多么可怕啊！那么人類將會失去自己獨有的價值觀世界觀，甚至變得冷漠沒有同情心直至喪失人性！這后果將不堪設想！思想荒漠化的人和行尸走肉又有何差別？
沒有人愿意看到這樣的場面，沒有人愿意在生病時聽到媽媽用平淡冷酷的語氣對你說喝水健康，沒有人愿意生活變得千篇一律，身邊的人長著同一幅面孔，說著同一句話，踏著同一個步調行走。所以朋友們，不要過分依賴于本是造福于人類的高科技，退出你本想搜索作業的手機頁面，關掉手機，獨立思考，耐心學習，靜心沉淀，慢下去，去過有思想的生活。
在一個安靜的午后，收起那滿床的高級設備，游戲機，平板，手機，電腦。坐在一處有陽光灑進去的地方，拿起一本詩集細細品味，去想它在表達什么，作者想要說些什么，去想你是否也會像作者般天真，去想你想要的生活究竟是什么樣子，去想你還能否大聲說出——我想要！
我想要什么的作文 篇17
不論做什么事都需要勇氣，沒有了勇氣，你將一事無成。可惜，我就是沒有那份勇氣，所以，我不論在何時何地都是一個敗者，一個不光彩的敗者。
我敗了，敗給了爸爸。我和爸爸下棋，我越下越心虛，越來越緊張。手心里也有了汗水。忽的，我發現了一步很好的棋，我幾乎是堵死了他所有的出路。可我卻害怕老爸有著我看不到的埋伏，于是，我就換了一個風險較小的。誰能想到，就因為這一步，我輸掉了整盤棋。沒有了一點翻身的可能。過后，爸爸對我說：“你有一步很好的棋，為什么不走？你若是走了，沒有一點勝算的人就是我了。我知道，你是發現了的，可是，我想知道，你到底在猶豫什么？難道，你連走一步棋的決心和勇氣都沒有嗎？！”因為我沒有勇氣，所以，我輸掉了這盤棋。但是，還好，我只是輸掉了一盤棋，沒有輸掉整個人生。可是，如果我再沒有勇氣去做事，那么，我是真的可能輸掉我的人生。
我敗了，我敗給了朋友。我和閨蜜們一直在比著，比得最久的，就是寫字。這個需要毅力，也需要努力。原本，我是排在第一名的，但書法課很累（上課上久了，我就會覺得乏味，很累。這就是所謂的三分鐘熱情）我不想再累了，又一想，反正我是寫得最好的，怕什么？于是，我就不再去上課了，我放棄了。可夢堅持了下來，于是，我們中的第一名寶座，由她占領了。我敗了，敗給了夢，也敗給了那些書法課，更敗給了自己的毅力和信念。呵，真是敗者。
我敗了，敗給了對手。我無力再比，因為我害怕輸掉，我覺得輸掉了很沒面子；因為這是最后一場比賽，最后一場，大家都是精力很充沛的，可我，卻在前面的比在中累了；因為這是最重要的一場比賽，雙方平手，就差我這一局了。“我不去了…隊長，棄權吧，我沒有力氣了…”“我不管你有沒有力氣，這一場，你必須給我打下去，不論是輸還是贏，你必須上場！”隊長很生氣，可我還是搖頭。隊長生氣了，他親自上場。這一次，我知道，勝算可是說是百分之五十左右，想贏，很困難…可他贏了，他咬著牙，贏了！他在隊友們的簇擁下走下了場，他沒有看我，直接帶著他們去慶祝…就只剩下、我一個人…
我想要成功，我想要擁有勇氣，因為我不想再做弱者
我想要什么的作文 篇18
哼，一個辦法倒下了，還有千千萬萬個辦法！外公快要充話費了，聽說充滿多少錢，再加多一點錢就可以獲得一部手機啦。經過我的軟磨硬泡，外公終于答應把那部手機送給我了~~~嘻嘻。眼看手機就要到手的，哈哈，勝利在望呀！
我和老媽拿著錢去充話費。我看了那部附送的手機，不錯耶！小巧玲瓏的，又是多功能的。哈哈哈，想到拿到手機之后就可以跟好朋友發短信，打電話了。嘿嘿，心里的那個激動哇！
可是月有陰晴圓缺，說什么要換套餐才可以拿到手機，反正意思就是……我的手機沒希望了！啊~~~剛到口中的肉居然給丟掉了，氣死我了。我怒嚎一聲：
我想要手機！
我想要什么的作文 篇19
我想擁有一雙美麗的翅膀，用自己的意念它，讓它帶著我飛，飛向高遠湛藍的天空！沒有作業的壓力，沒有父母的嘮叨，沒有老師的懲罰……全身釋然了！讓前所未有的自由感充滿全身。
我奮力向上飛去，如鳥兒般舒展著身體，是多么快樂、自由！我要聽風兒在耳畔呼吸，我要在雨中點燃永不破滅的精神，不要管翅膀已被打濕，只要心中的夢想還在，我就要奮力向上飛去！我要到云間，蓋軟綿綿的大樓，吃甜甜的棉花糖！我還要俯沖下去，挑戰前所未有的極限，感受前所未有的痛快！不要管我，這就是屬于我的自由！我要到處飛，在湖面上“蜻蜓點水，”在高山上遠眺大地，我還要俯視中國的大好江山，北京、長城我都要去。我要躺在空中，任憑時間飛逝，我就是要感受一下什么叫“自由！”對了，我還要沖出大氣層，飛向宇宙，到月球上看一看地球，并且留下屬于我的腳印。我要尋找外星人，尋找黑洞。我還要飛出銀河系，探索更深的宇宙。
我要用心體會，體會這種飛翔的感覺，體會這種自由的感覺。什么也不要想，特別是那一黑板的作業，沉甸甸的書包！盡情的感受大自然給我們帶來的快樂吧！但我深深地知道：這只是我的一個夢！
我想要什么的作文 篇20
誰不想無憂無慮地過日子，誰不想開開心心地過日子？暑假，是每個小孩都想要的，可是，對我來說，我根本沒有暑假。
暑假的早上，我不得不早早起來背英語直到中午，午飯后，我還不得不寫語文，休息？有，只是短短的幾分鐘。晚上，我想看電視，可我爸不讓，說什么以后要住什么房，開什么車就指望我了。
啊，我只是個將上初中的無知女孩，為什么要讓我的負擔那么重？壓得我的"腰"都快彎了。有誰能體諒體諒我？我本來是個喜歡學習的快樂女孩，可現在呢，變成了一個厭惡學習的痛苦女孩，為什么呢？就因為爸爸媽媽。我知道，爸爸媽媽這樣做是為我好，可是，也不應該限制我自由的權利吧！
感謝，給了我訴說心中痛苦的.地方。我希望爸爸媽媽能看到我寫的文章，明白我的痛苦，不要逼我學習！讓我這只"小鳥"在"天空"中飛翔。
我想要什么的作文 篇21
關在鳥籠里的小鳥，自由的空間是有限的，它們就如井底之蛙，整天待在狹小的空間里，得不到屬于自己的自由生活。
每每想到他們，便想到自己，便感到同病相憐。每天待在自己的書房中，雖說書是我的伴侶，可以讓我不敢到心中的空虛，但有時站到窗前，看見與我同齡的孩子在空地上玩耍，臉上露出甜美的微笑，心中別提有多羨慕了。
每天如此，我便看到課本就心煩，頭痛，我是多么渴望得到自由，我討厭被人拘束。過自己想要的生活，該是多么完美呀！“鳥兒有屬于自己的天空，魚兒有有屬于自己的湖泊，草兒有屬于自己的土地，花兒有屬于自己的陽光，我為什么就不能有屬于自己的生活呢？”我對蒼天長嘆，但老天只是我的一個訴說者，它又能為我達到什么呢？
自由，我是多么渴望得到自由，若有一天，我獨自漫步在花香彌漫的曠野上，任風兒吹拂我的頭發，任草兒在我的腳上擺動，任陽光照射在我的臉上，我始終是漫無天日地走著，當某年某日的時候我來到大海邊，對著大海說出我的心事，撿起一個海螺對著它說出我的秘密，夢想有一天有人撿起它，慢慢地拿到耳畔傾聽著我那訴說的故事，不知不覺地一傳十，十傳百，媽媽，爸爸，老師，你們也會聽到這個故事嗎？是不是明白了我的心事，給我一片屬于我自己的完美生活，給我那想要的自由？你們聽到了那個故事嗎?“有時，我也想要自由！”我大聲地吶喊著，一陣陣的回音傳入我的耳畔。
我是多么希望有著自由的世界啊！
我想要什么的作文 篇22
看，小鳥在蔚藍的天空中自由自在的翱翔；看，小魚在浩瀚的大海中悠閑自得地游動；看，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，簡直太幸福了!而我只能羨慕，媽媽，我想要自由!
從我呀呀學語時，您就要教我唐詩，那時幼嫩無知的我是多不情愿，可您不管，您只想把我培養得聰明，多才多藝，不想讓我比別的孩子差，這我理解，但是，我就像鎖在籠子里的小鳥，沒有自由。同學們非常喜歡周末，因為那時可以盡情嬉戲玩耍，而我卻討厭，因為，我還要上書法班和英語班，時間非常緊，為了把學習搞上去，每天都要做卷子，數學題不會的，講過之后還要在出五道類型的，做出來。為此，我特別害怕做卷子。哎，如果媽媽放“小鳥”一天假，讓“小鳥”感受一下陽光的溫暖；感受一下空氣的清新；感受一下自由的心情!如今，我以經上六年級快畢業了，學習更加緊張了，我的眼睛近視了，學習這麼緊張，也沒時間管了。中午時好不容易可以休息一會兒了，但看見桌子上的隨課練，想著畢業升考，又要“打仗”了，即使這樣媽媽也不放松。My god!“母愛無言”!但是，母親是不是應該邊讓孩子學邊讓孩子快樂的玩呢？這樣您的孩子一定會學的開心，玩的開心，成績為之提高!
我雖然在班表現的很出色，經常得到老師地夸獎，但是媽媽卻說，不要驕傲，你其實做的并不好，就像你的成績，還得多做題，繼續奮斗。我哭了，而爸爸安慰我說，沒事，你媽媽只不過對你要求的高。我點了點頭。
聽，清澈的小溪在歡快地流淌，而我就想當那一條小溪；聽，小鳥在歡快地唱著歌，而我就想當那只小鳥；聽，樹葉在一起打鬧，而我想當那其中的一片樹葉。噢，媽媽我想要自由!
我想要什么的作文 篇23
“鈴——”，一陣清脆的鈴聲，如暴風雨般一傾而下，很是及時。而我們正是被囚禁在鐵籠中著急著想正拖到怒獅們，如釋重負，而此時對“呼——”的一下，鐵門剎那間打開了，你說是不是如釋重負，而現在，就是我的感覺了。
“z——z——z”，我抑制不住著急想要睡的欲望，整個身體都顯得很不諧調，都不歸我這個主人掌管了。看著黑板上豆點般大的小字，顯得無聊加乏味，我便有氣無力地耷拉著腦袋，一手用鉛筆盒擋住視線，一手拿起橡皮擦搓橡皮粉。繼而我就像團水一般，整個身體完全依偎著桌子了，眼皮也打起了小盹，時而睜開時而又不受控制地閉上了，睜開，閉上，睜開，閉上。“啊——！真煩！”我不禁嘟起櫻桃嘴，卡哇伊地抱怨道。
最終根據人與自然的基本現象，我又情不自禁地合上眼，長大了嘴巴，打起了呼嚕。“z——z！”“不好！不好！”好心的同桌，不停地拍打著我的背，嘴里不停地大喊大叫著我。昏昏欲睡的我，顯然毫不知情，繼續做著我的春秋大夢。“你——”，一聲蒼老的聲音，驚動了我。我含著口水，喃喃著：“干嘛，沒看見我正在睡覺嗎？滾一邊去。”“你睜大眼睛看看我是誰，再做定奪也不遲。”那道聲音粗暴地叫著，旁邊也隱隱傳來譏笑聲。我朦朦朧朧睜開了雙眼，一束高大威武的身影，在我眼前茫茫然地晃動著。“老師——”我激動地喊出聲，頓時睜大了眼睛，擺正了坐姿，挺直了腰桿，眼開始繚亂地看著黑板上的字，意識我沒偷懶。但老師終究還是看見了，沒辦法了，只能走一步算一步嘍！“你下課來我辦公室！”老師干脆利落地打斷了我的思路。“是！”我驚恐地回了一聲。
不就是睡個覺嗎，至于比登天還難嗎？
我想要什么的作文 篇24
每次看到廣闊無垠的天空中鳥兒在自由快活地飛翔，我是多么地羨慕呀！在空中飛來飛去，是那么地自由，可以擺脫所有的束縛，想去哪里就去哪里。
我是一只籠中鳥，不是自然界自由飛翔的鳥，而是社會生活中被人們稱為“小皇帝”、“小公主”的我。每天過著飯來張口、衣來伸手的生活。你別以為我很幸福，其實我已經厭煩了這樣的生活。我真想擺脫所有的束縛，不想做一只籠中鳥，愿我能張開翅膀，飛出這個“籠子”，到外面闖一闖。看天空有多么湛藍；看草原有多么遼闊；看一望無際、波瀾壯闊的大海；看禾苗茁壯、稻浪金黃的田野……
我坐在窗戶邊，望向天空，流露出無限的熱愛和向往。我幻想著：假如我有一雙翅膀，我就準備飛遍全球、環游世界；我會飛到首都北京，去美輪美奐、金碧輝煌的天安門觀賞，看一看氣勢恢弘、富麗堂皇的故宮；我還要飛到白雪皚皚的哈爾濱，堆一個雪人，做一個冰雕，打一場雪仗；我還要飛到新疆，吃一口烤羊肉；飛到內蒙古，騎著馬兒奔跑，累了就躺在草地上，盡情地欣賞草原那美麗的風光……
我真想有一雙翅膀！那會有多么的美好呀！
我想要什么的作文 篇25
看，小鳥在蔚藍的天空中自由自在的翱翔;看，小魚在浩瀚的大海中悠閑自得地游動;看，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，簡直太幸福了!而我只能羨慕，媽媽，我想要自由!
從我呀呀學語時，您就要教我唐詩，那時幼嫩無知的我是多不情愿，可您不管，您只想把我培養得聰明，多才多藝,不想讓我比別的孩子差，這我理解，但是------我就像鎖在籠子里的小鳥，沒有自由。同學們非常喜歡周末，因為那時可以盡情嬉戲玩耍，而我卻討厭，因為，我還要上書法班和英語班，時間非常緊，為了把學習搞上去，每天都要做卷子，數學題不會的，講過之后還要在出五道類型的，做出來。為此，我特別害怕做卷子。哎，如果媽媽放‘‘小鳥’’一天假，讓‘‘小鳥’’感受一下陽光的溫暖;感受一下空氣的清新;感受一下自由的心情!如今，我以經上六年級快畢業了，學習更加緊張了，我的眼睛近視了，學習這麼緊張，也沒時間管了。中午時好不容易可以休息一會兒了，但看見桌子上的隨課練，想著畢業升考，又要‘‘打仗’’了，即使這樣媽媽也不放松。magod!‘‘母愛無言’’!但是，母親是不是應該邊讓孩子學邊讓孩子快樂的玩呢?這樣您的孩子一定會學的開心，玩的開心，成績為之提高!
我雖然在班表現的很出色，經常得到老師地夸獎，但是媽媽卻說，不要驕傲，你其實做的并不好，就像你的成績，還得多做題，繼續奮斗------我哭了，而爸爸安慰我說，沒事，你媽媽只不過對你要求的高。我點了點頭。
聽，清澈的小溪在歡快地流淌，而我就想當那一條小溪;聽，小鳥在歡快地唱著歌，而我就想當那只小鳥;聽，樹葉在一起打鬧，而我想當那其中的一片樹葉------噢，媽媽我想要自由!
我想要自由
我不能像農村孩子那樣，在田野里一邊玩耍，一邊享受豐收的喜悅;我不能像海邊的孩子那樣，在沙灘上拾貝殼，讓海浪盡情拍打我的小腳丫;我也不能像山里孩子那樣，每天在山上嬉戲，無憂無慮，自由自在……
現在的生活條件變好了，生活自然就幸福了，但是我卻一點也不幸福。
我不能像農村孩子那樣，在田野里一邊玩耍，一邊享受豐收的喜悅;我不能像海邊的孩子那樣，在沙灘上拾貝殼，讓海浪盡情拍打我的小腳丫;我也不能像山里孩子那樣，每天在山上嬉戲，無憂無慮，自由自在……我就像一只被關在籠子里的小鳥，不能在天空中翱翔，不能在樹枝上歡唱，不能在草地里捉蟲……
對于我來說，沒有自由，就沒有了一切。我渴望自由，希望明天的我不是籠里的小鳥，而是一只快活、自由的小鳥!
我想要什么的作文 篇26
誰懂我的心？是我的爸爸、媽媽嗎？我看不是！因為他連我想要什么他都不知道！
我想要像自由自在的小鳥，在陽光下飛翔；我想要像活潑的小野兔，在草地上活蹦亂跳；我想要像快樂的小馬，在嫩綠的草坪上快樂的蹦跑。可你們呢？一個個把我關在沒有陽光的“籠子”里，看不見天日；一個個把我埋沒在知識的海洋里，大氣都不讓我出一口；一個個讓我考試，考不好就罵我，我能快樂嗎？雖然是為我好，但這種方式我不喜歡！
誰動我的心？是老師嗎？我看不是！因為他只會讓我們做題！
我想在學校里得到快樂，可又有了老師的約束。一個勁的讓我們在籠子里寫作業，罵我們的考試成績差，聯合家長來對付我們。什么好的培優班，讓更多的鐵鏈來約束我們，把我們纏的緊緊地，沒有一點反駁的機會。
到底誰懂我的心？
我想要什么的作文 篇27
“耶，放假啦！解放啦，”“中華人民共和國解放啦”隨著大家大歡呼聲迎來了一年一度的假期。望著大家歡呼雀躍的樣子。我就像打了霜的茄子一樣，怎么都高興不起來。想到家里又有可能是自己一個人，真想永遠呆在學校，和老師同學們在一起，想著就到家了。太棒了，爸爸媽媽都在家。可大家都各忙各的，沒空搭話，這樣的情景讓我的心涼了半截，雖然我裝作如無其事的走進書房，可在門杉合上時我的心凄涼透了。這還像是一個家嗎？不知道什么時候家這塊石頭被劈成了三塊，大家都變成了一塊塊的，不再在一起吃飯。都有了不小的成就：媽媽成了烹飪大師，爸爸升職，我在學習上有小的進步。現在我有了小時侯一切想要的東西：電腦，電視、學習機。可我真的幸福嗎？我不明白。大家為什么非要這樣呢？像小時候多好：一家坐在一起吃飯交流一天的見聞，媽媽燒的飯有多難吃，每逢這時媽媽就會吹胡子瞪眼，指著我和爸爸“暴打”一頓。當然媽媽怎么舍得打我們呢？每次都只是做做樣子。現在可真懷念在一起打打鬧鬧的情，哪像現在：家人很少在一起吃飯，就算在一起吃，也很少說話了，有一次我故意裝作小時候的口氣說“媽媽的菜好難吃啊”不了媽媽卻說“吃不吃便你”我的喉嚨像被什么噎住了一樣，張張嘴卻發不出任何聲音，反吞了一口淚水。哎。怎么會這樣呢？為什么？“沒答案，沒答案，用力想，用力想沒答案”不知道是哪家的窗臺上傳來蔡依林的歌聲，我就得自己快要哭出來了。
午飯后，爸爸急著要走。是啊，不然就錯過火車了，別給耽擱了。媽媽把爸爸送到火車站自己也去上班了就留下我獨守空房。雖說是盛夏，可我的心已經涼透了。家里面有一絲的響動，靜得可怕，偶爾有一陣風掃進屋子，掃的我瑟瑟發抖，同時也吹滅了那最后一絲的希望。“風啊，你不是會唱歌嗎？你會為我唱一首歌嗎？”“哦，對了，她不會，因為我從沒有聆聽過她的歌聲”“那，窗臺上的仙人掌你會和我分擔寂寞的痛苦嗎？”“不對，不會因為他不了解我”“一面面墻啊！你會用你的純白色染干凈纏的我快喘不過起來的苦惱黑帶嗎？”“不會的，因為我們很少交流。”“鋼筆、本子你會為我寫出安慰我的詩嗎？”“不會，因為他們不懂我“望著空蕩蕩的房子，我的心也空蕩蕩的。
什么時候能和父母坐在一起談心呢？哎，什么時候有人陪？
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