我想要自由作文（通用24篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我想要自由作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我想要自由作文 1

　　我像一只被囚禁的小鳥，不能像其他小鳥一樣自由自在地在天空翱翔。而此時此刻的我，仍在繼續努力地學會飛翔……

　　每個人都想要自由。但，什么是自由？這兩個字眼非常陌生……

　　自由，是無拘無束想干什么就干什么；自由，是有私人空間；自由，是一種免于恐懼、免于奴役、免于傷害和滿足自身欲望、實現自我價值一種舒適和諧的心理狀態。

　　“生命誠可貴，友情價更高，若為自由故，兩者皆可拋！”這詩使我發起對自由的深思。

　　從出生開始，我就成為父母希望的寄托，我只能不停地學習。如果那一天我從高處滑落，我所面臨的就可能是一場上不完的數學課。長輩們看到的永遠只是我的成績和笑容，但又有多少人知道我獨自一人在床角流下的淚……

　　放假對我來說與平常并無區別，說得直白一點，就是換個地方寫作業。暑假，補習班是在所難免的，這一點，我無從抗拒。但我只祈求，每天給我一點放松的.時間，我還只是個孩子，我也需要一個美好的青春時光讓我懷念。我也只是個孩子，我渴望自由，也需要自由。

　　我不想再做籠中之鳥，我只渴望擁有一個無憂無慮的青春年華……

　　我想要自由作文 2

　　我是一個小學四年級的學生，可能許多人都會認為我現在生活應該是很好的，有父母的疼愛，朋友的關愛，我本應該也是高興的，但是現在我并不高興，我現在最想要的就是自由。

　　大人就是自由的，每天快樂地過日子，比如什么化妝品啊，什么好吃的啊，什么補品啊這些我們不能得到，而他們卻用自己的錢買什么用品。還有，他們可以有資格罵小孩，小孩不能罵大人，萬一罵了，大人就會說：“去去去，你有資格嗎?”唉，誰叫我們是小孩啊!

　　小孩呢，唉。我們可是小孩中的一份子，我們要做事情，他們呢，卻對我們講道理：“小孩子家的.，一邊去，危險的!”其實，我們要玩中長大的，他們其實是害我們。還有，他們總是讓我們成為籠子里的小鳥。唉，誰叫我們不是大人!

　　我現在最大的感觸就是我很不自由，去哪里游玩爸媽都不讓，我想出去旅游爸媽也不讓，他們只想要我在家里學習，我就像是一只被關在籠子里的小鳥，想飛卻怎么也飛不出去，現在我最希望得到的就是自由。

　　我想要自由作文 3

　　誰懂我的心？是我的爸爸、媽媽嗎？我看不是！因為他連我想要什么他都不知道！

　　我想要像自由自在的小鳥，在陽光下飛翔；我想要像活潑的小野兔，在草地上活蹦亂跳；我想要像快樂的小馬，在嫩綠的`草坪上快樂的蹦跑。可你們呢？一個個把我關在沒有陽光的“籠子”里，看不見天日；一個個把我埋沒在知識的海洋里，大氣都不讓我出一口；一個個讓我考試，考不好就罵我，我能快樂嗎？雖然是為我好，但這種方式我不喜歡！

　　誰動我的心？是老師嗎？我看不是！因為他只會讓我們做題！

　　我想在學校里得到快樂，可又有了老師的約束。一個勁的讓我們在籠子里寫作業，罵我們的考試成績差，聯合家長來對付我們。什么好的培優班，讓更多的鐵鏈來約束我們，把我們纏的緊緊地，沒有一點反駁的機會。

　　到底誰懂我的心？

　　我想要自由作文 4

　　自由，是隨時隨地都可以得到的，但是我卻只能在朋友來了或大人不在時，才能獲得這種高級享受！當大人在時，我就只能在家寫作，雖說作業并不多，但是媽媽總會把一天布置得滿滿當當的，沒有一秒鐘能讓你盡情飛，那時我只能內心表示不滿，上卻是笑喜顏開！因為我怕媽媽和爸爸的雙打表演，打的卻是觀眾！

　　為什么我與別人的不同？為什么我只能當雜技演員？背后卻有著不為人知的秘密。為什么我只能當關在籠中的小鳥？只能在心里悲嚎，卻不能反抗？也許，這就是命運吧。

　　媽媽請您不要讓我當籠中的小鳥，也不要把我當棋子去擺弄，雖然我知道您是為我的前途照想，但是，我不想當什么偉人，我也不要當什么總統什么總裁，我只想將來有一個聰慧的妻子和一個調皮聰明的'小孩和一個簡簡單單的家，這就足夠了。

　　各位家長請不要輕視我這次訴苦，請您想想，您對自己的子女怎樣？也許這就是全中國，或者是全亞洲甚至是全世界小孩子的心聲！我真心的希望全世界的小孩放個假，放一個沒有作業，無憂無慮的假期！

　　感受！總之，我想替全國的小孩子說一聲：“我想要自由！”

　　我想要自由作文 5

　　仰望天空，看到了一群群鳥兒自由自在的飛翔。低頭看到，河流里有一群自由自在的.魚兒在快活的游泳......

　　自由是多么重要啊！可是我覺得我就想一只卷在鳥籠的小鳥，沒有自由。不信？你看我的我一天吧！

　　周六，我剛起來，洗了把臉，準備上會兒網，剛坐在椅子上，就聽見老媽在大聲的吆喝：“哎呀!剛起來就上網，真不像話，去給我寫作業！”哎，老媽的話如圣旨，我不得不遵守。我坐在凳子上乖乖的看書，老媽在洗衣裳。我正看得入迷，就又聽見老媽又在叫我：“孩兒，給我拿衣裳撐。”我乖乖的拿了。之后又在看書，我聞見了米飯香味，就出來吃飯，準備打看電視時，老媽就又下“圣旨”了：別吃飯看電視，又慢又容易噎著......”唉，光上午就這樣，我下午還不知道呢。

　　自由啊，自由，你什么時候才能來到我身邊啊！

　　我想要自由作文 6

　　每一個人都可忘得到自由。可是，都不是得償如愿，我從小到現在都沒有得到過自由，所以我渴望得到自由。

　　我看著飛在藍天的小鳥，我好想像它們一樣有一雙翅膀，一雙飛向藍天的翅膀，我渴望自由，我不想每天都被限制，不能玩耍，只能學習。每天回到家里，就是寫作業，就連星期天都不能玩，整天呆在家里學習、寫作業。

　　考試考砸了，媽媽就說來說去，我已經五年級了，不免語文數學都難起來了，分數有時比以前差一些了，我知道您是為我好，但我需要的自由。如果覺得我失去自由是幸福的，那么我會說：“給我一點空間吧，給我一點自由吧！”我想象以前一樣，一年級的`時候，那時我覺得很幸福，因為那是您不會對我這么嚴。

　　您從來沒有鼓勵我，也沒有給我一些自由，哪怕考了一百分，也沒有帶我出去玩，也沒有給我一件禮物，您從來都沒有帶我出去玩過，我只想要在我傷心的時候有您的鼓勵來讓我重新振作起來。

　　媽媽，我想要自由！

　　我想要自由作文 7

　　每個人的童年都是快樂的，它就像天邊的一顆星，點綴著蔚藍的天空……而我的童年卻無滋無味。每當看見許多小朋友都在一起做游戲，放風箏的時候，我便孤零零地站在一旁，心里比刀割還要難受。

　　媽媽每天都是嘮叨著學習，學習，快學習，我連玩耍的`時間都擠不出來。我的書柜里堆積著許許多多的課外書，什么歷史書呀，作文書呀，童話書呀，啥都有，看也看不完。不光是這樣，媽媽還常常叫我去上補習班，我幾乎連睡覺的時間都沒有了。我的眼眶上長出了黑眼圈，弟弟還給我起了個外號——熊貓。“哎，都是學習惹的禍呀！”

　　記得那個星期天，我正在認真的做著媽媽拿給我的那堆積如山的作業，剛做完，我便累得趴在桌子上睡著了。可剛一閉上眼睛，爸爸就帶著一大堆試卷急匆匆地跑過來了，對著疲憊不堪的我說：“好孩子，如果你每天都做試卷的話，長大了一定能考上重點大學的！”我一聽，心想：哎，連“懶蟲”爸爸也開始重視起我的學習來了，真是命苦啊！可是，父命難違，我只好服從爸爸的“命令”。繼續做作業了……唉，我真想擁有一片屬于自己的天地，爸爸、媽媽，請您還我一片自由的藍天吧

　　我想要自由作文 8

　　夏天到了，盡管外面陽光燦爛，但是我卻沒有感到一絲的溫暖。窗外的知了叫了，可是我依舊沒有感覺到夏天的來臨。只是，會清晰地看著藍天下飛翔的小鳥，從內心深處涌起一陣羨慕。是的，我想像它們一樣自由，因為在我的眼前只是一片片的題海與書海，我真的很想要自由。

　　仰望天空，啊，天空如此蔚藍，可我以前怎么沒發現呢?或許是書本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中，白云追逐玩斗，小鳥玩耍嬉戲，我可以成為它們中的`一員嗎?突然，玻璃破碎的聲音，打破了我的沉思。原來是弟弟踢足球不小心打碎了。我羨慕弟弟，他是那么的無拘無束。即使闖禍了，可他也收獲往昔的那份自由快樂，而我的自由又在何方呢?我眼前的還是書本和資料，難道我就只能在題海里奮戰，在母親希翼的目光中成長，難道我就不可以擁有一點點屬于自己的小小任性嗎?我的內心有一種說不出的悲傷。

　　我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，不要被父母束縛住。我依然清楚地記得小時候的那個午后，我沐浴在陽光下，接受陽光的洗禮。我仿佛披上一件閃亮的輕紗，晶瑩的汗珠滑過臉頰，融入到這生機勃勃的世界。那時，我是多么深刻地認識到生命的火焰在燃燒，青春的活力在點點滴滴地凝聚著。我和伙伴在山野中采摘酸果，在山澗中玩水戲魚，是那么自由，那么快樂，可是現在……

　　我想要像雄鷹一樣在藍天自由地翱翔;我想要像小魚一樣在水中快樂地游蕩;我要走進大自然的懷抱。可我不能，我還要填資料。一想到考試失敗后父母的那種眼神，我就哆嗦。唉，還是學習吧!

　　難道只有每天刻苦地學習成績才會提高，老師不是常說勞逸結合，做事才會事半功倍嗎?我真的希望那些望子成龍，望女成鳳的父母能夠醒悟，給孩子一點屬于他們的自由空間。

　　如果這個世界真的有如果存在的話，我真的希望自己可以是一只鷹，擁著著一對可以翱翔的翅膀，穿越世界的每一個角落。但是，我深深地知道這個世界是沒有如果的，我依舊只能在這里渴望自己，一次次強調著我想要自由。

　　我想要自由作文 9

　　看，小鳥在蔚藍的天空中自由自在的翱翔；看，小魚在浩瀚的大海中悠閑自得地游動；看，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，簡直太幸福了!而我只能羨慕，媽媽，我想要自由!

　　從我呀呀學語時，您就要教我唐詩，那時幼嫩無知的我是多不情愿，可您不管，您只想把我培養得聰明，多才多藝，不想讓我比別的孩子差，這我理解，但是------我就像鎖在籠子里的小鳥，沒有自由。同學們非常喜歡周末，因為那時可以盡情嬉戲玩耍，而我卻討厭，因為，我還要上書法班和英語班，時間非常緊，為了把學習搞上去，每天都要做卷子，數學題不會的，講過之后還要在出五道類型的，做出來。為此，我特別害怕做卷子。哎，如果媽媽放“小鳥”一天假，讓“小鳥”感受一下陽光的溫暖；感受一下空氣的清新；感受一下自由的心情!如今，我以經上六年級快畢業了，學習更加緊張了，我的眼睛近視了，學習這麼緊張，也沒時間管了。中午時好不容易可以休息一會兒了，但看見桌子上的隨課練，想著畢業升考，又要“打仗”了，即使這樣媽媽也不放松。ma god!“母愛無言”!但是，母親是不是應該邊讓孩子學邊讓孩子快樂的玩呢？這樣您的孩子一定會學的開心，玩的開心，成績為之提高!

　　我雖然在班表現的很出色，經常得到老師地夸獎，但是媽媽卻說，不要驕傲，你其實做的`并不好，就像你的成績，還得多做題，繼續奮斗------我哭了，而爸爸安慰我說，沒事，你媽媽只不過對你要求的高。我點了點頭。

　　聽，清澈的小溪在歡快地流淌，而我就想當那一條小溪；聽，小鳥在歡快地唱著歌，而我就想當那只小鳥；聽，樹葉在一起打鬧，而我想當那其中的一片樹葉------噢，媽媽我想要自由!

　　我想要自由作文 10

　　和煦的陽光暖暖地普照著大地，微風吹拂著湖邊的垂柳，許多不知名的鳥兒在樹枝間蹦上跳下，嘰嘰喳喳叫個不停。

　　窗外，一群孩子在草地上跑啊、滾啊、鬧啊……一個個笑容滿面，歡笑聲久久地回蕩在空中。

　　而窗邊卻是截然不同的一幅畫面——臺燈射出一道明亮的光線。書桌前，一個小女孩埋頭奮筆疾書。她一手捧著書，一手握著筆，在練習本上寫啊、寫啊……偶爾扶一扶從鼻梁上滑下來的眼鏡。而桌上放著一大疊練習本，跟座小山似的。房間里安靜得只有“唰唰”的寫字聲。

　　“唉！好累啊——”她寫完最后一個字后，“啪”地合上了練習本，閉上眼舒舒服服地伸了個懶腰。

　　“唉，他們好幸福哦。”女孩無意間看見了窗外無憂無慮地玩耍的孩子，不由得自言自語地羨慕起來。她趴在窗臺上，看著這群自由自在的'孩子快樂地嬉戲打鬧著。

　　“我說了多少遍，五年級是關鍵！快要升學考了，還不快點復習……”一個嚴厲的聲音打破了這和諧安詳的畫面。女孩的媽媽推門而入。她表情嚴肅，不斷催促著女孩，自己走到書桌前，翻閱起作業。

　　“第二、第六題錯誤，第三題用另一種方法解答……”媽媽簡直像在念魔咒，一席話以使女孩暈頭轉向。

　　寫啊、寫啊、還是寫啊……

　　這就是我的生活主旋律。

　　唉！難道這就是我的假期嗎？放假本來就是讓我們輕松輕松的，可為什么比上學還忙、還累呢？

　　我渴望自由！籠中的鳥兒不快樂，缸里的魚兒不自在。為什么要剝奪我自由的權利？為什么要把我關在書房里，整天和習題在一起？

　　作業就像一座大山，壓得我喘不過氣來；習題就像一片海洋，活活把我淹沒了。

　　媽媽，難道您就不是從我們這年紀走過來的嗎？愛玩是孩子的天性，為什么您就不能理解我、聽聽我的心聲呢？我也知道您是為我著想，可擁有自由并不防礙學習啊！媽媽，把屬于我的自由還給我！

　　我想要自由作文 11

　　大人們常說：“我們這一代是蜜罐里泡大的孩子，少了一些責任感。”而面對我們真真正正的生活來說，我們的確是幸福的。可是，幸福的背后卻是被束縛，被囚禁的生活的痛苦，家長們的眼中只有望子成龍，望女成鳳，他們卻沒有考慮到孩子的內心需要什么，他們不知道孩子的內心渴望飛翔，自由地，無憂無慮的飛翔。

　　下課時的我喜歡趴在欄桿上，盡情地享受陽光的`照耀，看著云聚聚散散像棉花糖一樣，松松軟軟。我的心好像插上了一雙翅膀，在天空中自由自在的飛翔，與藍天白云做朋友，沒有了家長的嘮叨，老師的羈絆，這樣的飛翔，多渴望這樣的飛翔啊！

　　教室里的人很多，空氣不好，冬天里，窗戶管得嚴嚴實實的，長時間關在一個密封的空間里，即使不瞌睡也會不由自主的打呵欠。從生物上來說，這是學習沒勁兒的經典標致，比如小鳥，讓它在籠子里生活，它也會“瞌睡”，所以，只有飛出籠子，飛向大自然的懷抱，才會精神頭十足。

　　當然，我知道，有一雙翅膀，是不可能的了，我現在是一個簡單的人，若干年后，也還是簡單的被囚禁被拘束的人。

　　星期天，我喜歡看《愛情呼叫轉移》，媽媽說：“小孩子，乳臭未干，根本不知道什么是愛情，別看了，快去寫作業。”哎！叮當貓，我要飛出牢籠！

　　我想有一雙翅膀，把我帶到一個任由心靈飛動的境界。這樣，我就可以與藍天白云做朋友，不用呆在牢籠里，不用自己的未來由別人計劃，不用做《闖關一百分》，不用……

　　我想要自由作文 12

　　我沒有享受過自由，所以我渴望自由，我不像其他家庭的孩子一樣有著令人羨慕的和自己的小伙伴游玩的快樂，從小到大，我的自由就一直被父母束縛在家里，每天的日子就像是老太太坐在板凳上無趣的幻想。

　　我看著翩翩起舞的蝴蝶，羨慕它們的生活，雖然短暫，但卻無比的充實。而我的生活無聊而漫長，我羨慕嬉笑的孩童，因為他們擁有童真，擁有自由。看著他們無邪的笑臉，我心里就像吹過一縷溫暖的春風，彌漫了我所有的思緒，我只能替別人快樂，卻不能自己真正的快樂。

　　我想要的自由簡單卻難以實現，我只是想要和好朋友去放松放松，對父母來說，我想要自由根本就是在叛逆，不讓出門是為了保護你，但是卻犧牲了我的精神，我曾有段時間覺的`我有抑郁癥，覺的這個世界就剩我一個人，那是怎樣的凄涼，前方的路一片陰霾，只是渴望誰能給我一縷陽光，誰能把我牽起。

　　我想要的自由是快樂，快樂的跟著自由起舞，快樂的和朋友們在一起無拘無束，去感受大自然，去感受那發自內心的快樂，去感受那來之不易自由，拋開那每天的單曲循環，拋開那所有的壞心情，我只是想一次，哪怕一次就好。我不奢望太多，因為自由對我來說，早已成為了奢飾品。

　　我只是想要自由，我已經長大，不再是孩童，我應該擁有，我本該擁有，擁有自由，我自己抉擇的自由，我自己活動的自由。

　　但是我的自由或許早在小時候就已經失望的離我而去，剩下失望的我。我只是渴望自由而已。渴望就爭取，怎么爭取？有件事你永遠也打不破，就是你永遠也說不贏你的父母。

　　我想要自由作文 13

　　印度的室利阿羅頻多說：自由個人的發展，乃完善社會的發展之第一條件。而亞里士多德又說：由于相互牽制，人人都不能按自己認可的準則行事，這是十分有利的，因為如果任其為所欲為，就無法對付植根于每一個人內心深處的鄙陋和丑惡。

　　可自由到底是是什么？我想要的自由有很多……

　　我希望有發呆的權力。每次當我站在鏡子前，對著里面的自己發呆時，媽媽總是會跑過來對我說：“這樣呆著好嗎？還不趕快抓緊時間洗臉刷牙！每天都照不會變漂亮，也不可能變丑。”可我覺得站在鏡前“臭美”一會兒也沒什么不可以的。我希望在爸爸對我講道理的時候能夠發表自己的想法。可是我如果在爸爸說話時談論我個人意見的話，那么大多數時間爸爸都會大發雷霆，他總是認為自己的觀點就一定是正確的，而我的就是強詞奪理、亂插嘴；但如果我選擇不理他，他還是會發脾氣。我希望我能有挑選自己喜歡的書目的自由。我挑一本《父與子》來看，里面的情節有趣、插畫好玩，正想給爸爸看一看，爸爸卻說：“這本書文字太少，圖片太多，一點都不值得花時間看。”于是逼著我去換一本書。我拿出了最愛的偵探小說《福爾摩斯》，緊張的內容情節深深地吸引著我，我恨不得也想變成福爾摩斯一起去破案。這時爸爸又用嫌棄的口吻對我說：“這書的難度和你一點都不匹配，你四年級了，應該去看更高深的書目了。”可是真當我想要翻翻他正在看的《古龍文集》，他又在我的耳邊嘮叨起來：“這套書是給大人看的，你還看不懂呢，就不要看了。”我們當孩子的真苦惱啊！我有一個好朋友，她特別愛跳舞。可她的媽媽覺得跳舞一點意義也沒有，于是就非讓她彈鋼琴、學畫畫。但她并不擅長于這兩樣技能，還被迫放棄了自己最愛的興趣愛好。如果我的朋友是一條魚的話，哪怕她學會了飛翔，那又能飛得有多高呢？

　　我想要的自由又都能實現嗎？那當然“不！可！能！”

　　我希望能想吃什么就吃什么，想吃多少就吃多少。但如果我只吃我愛吃的肉，不吃蔬菜；如果我拼命地吃垃圾食品，一點兒水也不喝；如果我只盯著我愛的'東西猛吃，那我身體里的各個器官、我的體重就沒有了維持在健康范圍內的自由。我渴望達到上課可以隨便發言的自由境界。如果全班42位同學都有了這樣的權力，那么課堂將會一團糟，老師的耳朵會被磨出老繭，想聽課同學就沒有了好好聽課的自由。我出門的時候，真希望爸爸把車變成賽車，想“飛”多快就飛多快，這樣我上學就永遠都不會遲到啦。可是，路上其他的車就沒有了正常行駛的自由，行人的安全也會因為我們所謂的自由而受到威脅。自由是有一定限度的。這次非同尋常的疫情，讓全中國人民都體會了一次不同程度的“失去自由”。新春佳節，大家本可以團圓聚餐、出門逛街，但卻只得宅在家里，寸步難行。從重點疫區回來的人都得被隔離14天，生活很不方便。但如果不是大家放棄了本應該屬于自己的自由，疫情也不可能在短短的兩個月里得到控制。

　　我想要的自由，有些是無法實現的，因為我需要遵守家規、校規以及國法，可是如果這是在合理范圍之內的，那就請爸爸媽媽把它還給我。

　　我想要自由作文 14

　　“奧數作業做完了嗎？英語筆記寫了嗎？作文用上好詞好句了嗎？你看看！一樣都沒有做！還不快去！”這些話一直在我耳邊環繞，每當我想歇息一下，這些話就會蹦出來在我耳邊360度無死角環繞。

　　啊！我多想像天上的小鳥一樣展開雙翼，投向藍天的懷抱啊！可是不行！

　　啊！我真羨慕森林里的小動物，可以不受約束，無憂無慮地奔跑啊！可是不行！

　　但是，我又不是上帝，不能安排自己的命運。父母逼迫我學這學那，我想反抗，但一次也沒成功。

　　記得那次，弟弟生日。媽媽和外婆可是露了一手好菜：可樂雞翅、炸蝦、辣椒炒肉全是弟弟愛吃的（當然我也如此）。爸爸喊道：“開飯啦！”弟弟馬上飛奔過去，我也緊隨其后不例外。可當我奔到餐桌旁時，媽媽抬眼一瞥，念叨道：“你的`英語讀了嗎？”

　　“古詩背了嗎？”

　　“那你做完這些再來吃飯。”

　　我睜大眼睛，嘴張著，無聲地喘息了幾口氣，腦子空白了兩秒后終于清醒了過來。我極力反駁道：“我已經很餓了！”是啊！李白豪言壯語在河山：“飛流直下三千尺”，我卻是“口水流下三千尺”在餐桌旁。母命難違，我只好含著淚，不讓它滴下，默默地走向我的“小黑屋”。

　　“哎，思羽，我給你報了一個奧數班，還有一個閱讀作文班和一個外教的英語班，你可得好好學啊！”這是我媽媽二年級時對我說的話。三年多過去了，那天的情形我記憶猶新。

　　媽媽呀！我才二年級啊！用得著嗎？而且我去上課，好像夢游似的腦子嗡嗡響；再說了，這樣囫圇吞棗有什么意義呢？上一課的知識還沒消化，下一課的又來了！可是即使我有膽量對爸媽說這樣的話，也是白說：“你肯定就是比別人慢了一步啊！”還不如吞進肚子里，自己消化。

　　法國大作家雨果說過：“人生下來不是為了拖著鎖鏈，而是為了展開雙翼。”爸媽，您們是恨不得讓我一年級就得到諾貝爾獎嗎？爸媽，別讓我魚學爬樹，兔學飛翔了！讓我變成一朵金蓮花，美麗地開放，可以嗎？

　　我想要自由作文 15

　　如果上帝給你一次重新選擇的機會，讓你自己選一種生活，你會選什么？有人說，他想要成為富人，再也不用為生活而四處奔波；有人說，她想要成為一人之下，萬人之上的人，因為那樣，就再沒有人敢不尊敬她……一個小女孩兒說，她——想要過自由的生活！

　　我想很多人的選擇都是這樣吧，因為學業，強迫自己學習；因為不想辜負家人的信任，每天晚上都十一二點才放下書本睡覺；這些人，都會漸漸地失去自由，也——包括我在內……

　　“嘰嘰嘰……”窗外的小鳥又出現了，正在與它的同伴們聊天。它好像是刻意在我面前炫耀，炫耀我沒有的，也十分渴望的自由。

　　此時此刻，我多么想化身成為窗外的一只小鳥，無憂無慮地在天空中飛翔，再也不用為上學而煩心，為成績而傷腦；此時此刻，我多么想化身成為窗外的一只小鳥，與天空閑聊，同云朵下棋；此時此刻，我多么想化身成為窗外的一只小鳥，獨自尋找一片草原，與正在奔馳的小馬比賽，同吃著青草的綿羊談心，跟在河里游來游去的小魚聊天，再同伙伴們一起飛翔……此時此刻，我多么想化身成為窗外的一只小鳥啊！

　　“汪汪”，聽，小狗來了，想要與我像兒時一樣玩耍。我拒絕了，冷冷的說：“小狗，去找你的同伴玩兒吧”小狗顯得有些傷心，猶豫了一下，轉頭走了。我清楚地記得，小狗走時，一顆晶瑩的淚珠——悄然落下。也不知是什么時候，我的`心，變得有些像石頭了……

　　如果沒有成績該多好啊！這樣，就不用為了試卷上那一點點的小錯誤而傷了感情，也不用為了那A4紙上的排名，爭個“頭破血流”。

　　說真的，我好渴望自由的生活啊！

　　我想要自由作文 16

　　略帶清涼的微風輕輕地略過不帶一片葉子的枝頭。拂過我的耳尖，可是，我卻沒有一點兒時間去觀賞，在我心里，滿載著無數的作業和煩惱。

　　遙遠的湛藍色的天空，純潔的云朵在空中，它們有的舉步不前；有的一個勁兒地向前方奔跑；有的三五成群，似乎是在交流著什么。五顏六色的小鳥飛翔在蒼穹之上，棲息于古樹之中，它們是如此的'自由，如此的愉悅。而我，卻只能窩在狹小的屋子里。

　　半空中，參天大樹聳立在窗前，一縷縷略帶著幽香的輕風卷過，樹葉被卷上高空，展現出它美妙絕倫的舞姿。還有些樹葉在枝頭上搖曳，似乎是在為空中的樹葉伴奏。

　　低頭望去，幾個年齡尚小的孩子在寬闊的公園里無憂無慮地玩耍、游戲。他們是如此的歡樂，如此的自由。

　　望著這既熟悉又陌生的畫面，我不禁倍感荒涼，窗外和窗內是兩個截然不同的世界，外面的一切對我來說是種奢求，因為里面只有堆積如山的作業。

　　我想要自由作文 17

　　別人的孩子就算星期一到星期五要上學，但到了雙休日，他們可以休息。媽媽您從來沒有問我一句：“你累不累啊？”“休息一會吧？”在我的`雙休日，我的時間排得滿滿的……

　　我想要一點自由，哪怕只有一天。只要有一天，我就可以在屋里看書，我就可以看電視，我就……我坐在桌前，傻傻地想：要是我能出去玩該多好啊！您冷不防走進來，看我滿臉笑容，嚴肅地問：“你想什么呢？笑嘻嘻的，以后啊，考試考50，60分，看你還笑得出來。

　　我從房間的窗戶往下看，看孩子們蹦蹦跳跳，多開心啊！我卻像在““鳥籠子”里，過我的苦命生活！因此，我叫了聲媽媽。您大喊：“什么事情啊？這么煩，看你的書去吧！”我勇敢地說了出來“我要自由”四個字。

　　您說：“我想想吧！”過了一會兒，您說：“好的！”

　　我還以為媽媽想通了呢！可誰知道……

　　我興奮地打開電腦，滿腦子想著：天龍八部，音樂……您沒交費。我又打開電視，您又跟我搶臺……

　　媽媽，我想要自由，我不想像鳥一樣一輩子呆鳥籠，我想飛回屬于我的森林。

　　我想要自由作文 18

　　每當我趴在窗口，望著那些在樓下活蹦亂跳、滿頭大汗的小朋友，心里就感慨萬千，哦，NO，我又該學習了。

　　自從上小學以后，我就很少有到外面玩的時候，我就像一只渴望自由的.小鳥，被囚禁在一個大籠子里，多么渴望痛痛快快地玩一下，哪怕就一下！可是，媽媽的話卻像一把無形的大鎖，把我緊緊地鎖住，讓我透不過氣來：“孩子，吃得苦中苦，方為人上人，快把這些習題做完！”“琦兒啊，臺上一分鐘，臺下十年功，這琴得再多練十分鐘！”“寶貝，書中自有黃金屋，有時間多看點書啊！”“……”

　　每天，好像都有一大堆做不完的事情在等著我。周一到周五一放學，我都要先練一個小時的古箏，然后再做作業。一到周末，我就更忙了，清早，我還沉浸在美夢里，媽媽就把我從暖烘烘的被窩里叫醒，我睜開眼看了看鐘，呀，不好，7點半了，作文課要遲到了……下午2點，繼續“戰斗”，學英語，“A、B、C、D……”26個字母兄弟在我腦子里還沒打完架，4點，得去學古箏了。好不容易捱到6點，我已經累得筋疲力盡，吃完晚飯，真想看電視：“媽媽，我看會兒快樂大本營行嗎？里面有科學實驗站。”“行是行，”媽媽猶豫了一下，“但是只能看半小時，科學實驗站結束就不許看了！”“那看完電視我溜會兒冰行嗎？”“不行，你作業做完了嗎？趕緊做作業，明天又沒時間做作業，上午得學畫畫，下午要去學唱歌，回來還得看課外書，今天不做，你想到什么時候做啊？”……

　　天哪，這種日子什么時候才能到頭啊？媽媽，請給我自由吧，我知道您是愛我的，您望女成鳳的心情我能理解，并且每一天，我做每一件事都很努力，努力不讓您失望。可是我不能整天地學習啊，我也想和其它小朋友一樣，無憂無慮地玩耍。

　　媽媽，我有一個小小的心愿，請您打開這把無形的鎖，放飛我這只“小鳥”，讓我自由地在天空翱翔吧！

　　我想要自由作文 19

　　濃蔭下，青石上，我手抱吉他，輕輕彈唱著《流星》，幾個滑音過后，昨日那場因學業問題與家人面紅耳赤的不悅漸漸飄散，心胸似乎掙脫了羈絆，一方自由自在的天地在我眼前擴展。

　　碧藍的大海邊，有一間棕色的小屋，這是我獨有的，一切為我量身定做。它面朝著大海，屋后繁花似錦。清晨的第一縷陽光，越過海平線，將我小小的房子染成一片金光。我迎著太陽，背著吉他，踩著松軟的沙子，來到與大海最近的地方。看著此刻蔚藍的天，聆聽海浪輕輕拍擊著海岸，海鷗翻飛。我端起吉他，指尖輕輕撥動琴弦。一如眼前海浪輕撫著沙灘。在《望》的世界里我也如海鷗飛翔，享受片刻的寧靜，昨日未完的作業，那次遺憾的錯過，還有那名落孫山的賽事……早已隨著咸咸的海風無影無蹤了。

　　海邊的小屋替我收拾好心情，讓我找到前行的方向。當我志得意滿，我再次背上吉他，自由流浪。一路總能遇上志同道合的朋友。去煙雨朦朧的江南，在薄霧看那“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”；還要去找尋“燈火闌珊處，最甜美的微笑”；走一走那條悠長又寂寥的雨巷，讓這美麗不再錯過；嘗一嘗那醇香的美酒，也學一回李白，放聲吟誦……那水墨江南，那吳音軟語，如醇香的米酒深深滋潤我的心田，然后幻化成一首又一首流動的曲子。

　　在那個不知名的村口，我踩著節拍盡情高歌，撥弦的速度越來越快，心中歡騰無盡釋放，眼著掠過的.盡是我從未到達過的遠方。“嘣”的一聲，弦斷夢醒，眼前站著一個與我一般大小拾破爛的男孩，邊上是一堆廢舊的紙板。他正目光炯炯地注視著我。除了那雙透亮的眼睛，幾乎找不到一處潔凈的地方。他是誰，從哪兒來，我不知道。但我知道他心中想要的是什么，也正努力實踐著什么。

　　我朝他微微一笑，遞過一瓶還未喝的牛奶。他先是一愣，隨即接過牛奶，咧嘴笑了，露出一口白牙。

　　高曉松曾說：“生活不只眼前的茍且，還有詩和遠方。”誰不想要自由自在的生活，想走就走的輕松，詩與夢總在遠方召喚。但是，只有面對現實，才能達到遠方。我現在的生活或許就是多少人夢寐以求的，與其盲目去追尋，不如從此刻開始努力做好眼前的每一件事。我站起身，向這位男孩揮手微笑著離去。

　　我想要自由作文 20

　　我是一只小鳥，一只被囚禁的鳥，被關在籠子里，不能飛翔。

　　凌晨，陽光灑向大地，透過鐵籠照在我的身上，暖風輕輕的拂過我的羽毛，葉子上那晶瑩的露珠在陽光的照耀下閃閃發光。

　　主人走向我，打開了鐵籠，我驚恐地撲騰著翅膀，可是他卻輕輕地將我托起，慢慢的解開我腳上的鐵鏈。我的血液開始沸騰了，我的眼睛興奮地一動不動地盯著主人。

　　我終于自由了，我張開翅膀，準備飛向藍天，可一陣疼痛卻襲擊了我。我忽的一睜眼，鐵籠依然緊閉著，腳上的鐵鏈仍然存在，主人還在呼呼大睡，刺耳的鼾聲使我心煩意亂。再看看天，是陰沉沉的，烏云遮住了太陽，與剛才的世界是完全不一樣的。原來一切都是夢，是夢。

　　我跳到水碗旁，輕輕地啄了一口水，是苦的，是我的嗓子更加干澀了。我皺皺眉，閉上眼，森林中那美麗的景象浮現了出來：樹木郁郁蔥蔥，漫山遍野的.鮮花，綠草。最美的還是那片藍寶石般的湖泊，微風拂過，就會泛起圈圈漣漪。我每日都會去那里，在湖面上快樂地飛來飛去。飛累了，就落在湖邊喝水，湖水透心的冰涼中還帶著幾絲甘甜……可我一睜眼，一切都消失了。

　　我望著天空，是一片憂郁的灰藍色。我再次閉上眼，森林的美景又出現了，草木、湖泊、藍天、白云……所有的事物都那么真切，又那么虛幻。小白兔在草叢中跳躍，梅花鹿在樹林間奔跑。可當我想飛去和他們玩耍時，這一切又離我而去了。

　　“我想回家。”我喊了出來，可是沒有一個人理會我，周圍是死一般的沉寂。我繼續呼喊著，用身體撞擊著鐵籠。我的羽毛掉了好幾片，肉體露出來，疼痛使我一下子癱倒在了鐵籠。

　　蔚藍色的天空中，我和伙伴們自由地飛翔著，時而俯沖，時而滑翔，時而盤旋。我不忍睜開眼，怕睜開眼睛，這，一切又消失了……

　　風依舊刮著，但似乎多了一絲憂傷。

　　我想要自由作文 21

　　我害怕有一天我會失去自由的心。

　　每天，我被各種各樣的規則，被老師，被父母，被同學，乃至被陌生人約束著。雖然我被約束著，但我喜歡自由。

　　在學校，被校規，班規管著。比若說，不能在走廊上跑，不能大聲喧嘩，不能在教室里吃東西等等，讓我煩透了。我在表面上還要保持著一個不喜歡犯錯的.學生。其實我好像在走廊上邊跑邊大喊，或者在教室里大聲說笑，大口吃著蘋果，一次也好啊。可是沒有規矩，不成方圓。如果人人都像我那樣，那學校怎么辦？

　　在家里，我不能穿著整天穿著睡衣，不能挑食，不能在下雨天走到雨里感受雨，還不能太晚睡覺等等等等。哪怕我知道這是為了我好，但我依舊不喜歡。只要我犯了什么錯，我的母親大人就會“念經”，讓我下次不要再犯。我就只能乖乖地按照她說的做。

　　久而久之，我習慣了大多數都遵循規矩，都聽從父母 老師的指導。我想要自由，想要隨意的心淡了。仔細想想，好像我從10歲之后就沒有“自由”過了。

　　我打算不再做一個“好孩子”了，我想要讓心自由一次，做回自己！

　　我想要自由作文 22

　　誰人曾照顧過我的感受

　　待我溫柔，吻過我傷口

　　誰人曾介意我也不好受

　　為我出頭，碰過我的手

　　重生者走得都得走”——題記

　　只是僅僅的幾句歌詞，卻說到我心坎里，沒有人照顧過我的感受，沒有人介意我也不好受。各人有各人的生活吧，很早就覺得沒人會真正了解另外一個人，所以大多數的煩惱都自己啃了，把自己最開心的一面留給了身邊的人。雖然我一直都是不快樂的，雖然我也有一些很好的朋友，卻仍然會感動孤單。我常常一個人走很長的路，在起風的時候覺得自己像一片落葉。我常常仰望星空，我想知道，有沒有一個懂我的人正朝著我的世界走來？像光一樣，從一顆星到達另一顆星。我永遠都記得，去年夏天，最燦爛，最寂寞的星空，抬頭望著，世界變得好大好大。

　　我向來都這樣，不想說話的時候就靜靜的.，而那并不是裝出來的傷感。這就是我，只是你們不懂，你們不懂我也沒敢要你們懂，就算你們不能為我帶來幸福，我也請你們不要給我留下傷害。曾經所謂的那些所謂，如今都成了無所謂。我不奢望你們能喜歡我，你們就當是為我著想一點，這些我都無所謂了，只要你們別再傷害我。有時候我也會吃不飽，睡不好，有時候我安安靜靜的不說話，你們都以為我過得很好，每天都是哈哈大笑。但你們知道嗎？無聲的夜里我也會默默一個人哭泣，生活的那些瑣事壓得我快喘不過氣。

　　我不是一臺機械，任意你們擺弄。我是一個人，我有自己的情感，之前的我很瘋，很快樂，但是我現在瘋不起來了，我有了自己想過的生活，想要的未來。有時候，我好想喝個爛醉，忘記了自己是誰，最好是一覺長泯不醒。你們不知道我在想什么，我需要什么。我都不知道自己現在每天過得夢還是現實，我覺得自己每天盲目的生活像個傀儡。其實很多事情我都已經看淡了，我不再抓著那個不現實的夢不放了，夢醒人醒花也落，夢碎人碎心也碎。那一切終究還是夢，是夢就會有醒來的一天。

　　我想要自由作文 23

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，有時候要經歷波濤洶涌，但也有時候是風平浪靜的。

　　我已經步入了“初中”這殿堂，作業也隨著越來越多，科目也越來越多，要背誦的東西也越來越多。老師對我們極其嚴肅，導致扼殺了我們的歡笑，壓力之繁重，讓我有點兒透不過氣來。日子會一天天的過去，而我們也在一天天地成長。放學后，我不敢去玩，去看電視，去玩電腦，生怕自己的作業完成不了，我只能拼命地讓自己的筆在本子上挪動著。每當晚上回家復習時，我望著那一大堆的書，真不知該先復習哪一科，是語文？是數學？還是英語？還是……

　　我多想有一點空閑的時間去玩會兒。出去打打籃球，慢跑幾圈步，活動活動筋骨。我看了一陣子電視就成為了我最大的享受。每當我看見幾個小朋友蹦蹦跳跳，玩耍的樣子，我就和他們打成一片。玩著、鬧著，沉浸在快樂之中。可這快樂太短暫了，如此玩得不盡興。似乎各種作業在招呼我，該做作業了。是的，作為學生應及時、認真地完成作業。于是，我不得不抑制住自己的玩心，做到課堂上演算一道又一下的習題，背誦著一篇又一篇的`課文，抄寫一遍又一遍的詞語……我多想再回到幼年時期，丟掉那無盡的煩惱，重新做一個“小小孩”。

　　生活中，難免會出現短暫的陰云。成長中的少年，總會有一些揮之不去的煩惱，這些煩惱來自于生活，學習，與同學間的交往……但是，有煩惱、困惑不可怕，關鍵是要正確對得它。

　　我想要自由作文 24

　　天空曾干凈得沒有一朵云，只剩下徹底的純粹的藍色，渲染在頭頂上，像不經意間打翻的了的藍色墨水瓶，暈染開，那千絲萬縷的藍。

　　灰蒙的天空看不到絲毫的光彩，也找不到那曾經使他們驕傲的蔚藍，無數廢氣飄散至空中，是大地的生物也黯然失色。

　　我們所看見的世界高大的樹木是流動的綠色，陽光在午后變得透明。墨綠色的陰影像是墨汁滴落一般在城市的表面渲染開來。陽關充滿了穿透力將每一片樹葉都照耀的閃爍著可愛的綠色。

　　一道道疾馳的影子穿過，車輛使路面塵土飛揚，路旁的大樹、農作物三米之內無不穿上那灰色的“鎧甲”。光束里懸浮著安靜的塵埃。大面積大面積的憂傷占領了大地的痛苦，昭示著植物的心情。

　　一望無際的麥海，隨著風吹過顯示出一道道麥浪。阡陌小徑上被無數不知名的花綴滿一地。一個大院子草木茂盛，幾家簡單的農舍呈現，大人們親熱的問候，小孩們吃著大家飯，童稚的童年。那種和諧的氛圍為小孩們的心頭畫上篤定的`天真美好。

　　一座座高樓大廈鱗次櫛比，突顯著城市的繁華與先進，而孩子們從小被溫室供養，他們被一扇扇防盜門禁錮，人們間變的冷漠無情，處處存在著狡詐與危險。關于曠野是我們失去的童年。

　　我只是想要自由，想要在同一片蔚藍天空下的人們去做自己喜歡的事！

　　漂亮的棉花糖被風吹裂，無論怎樣拼湊，都再也變不回最初的摸樣。

　　我的世界從此少了你的關注，我說過我害怕那種落寞的感覺無論對誰，我知道我一直是一個自私的孩子。不失去的最好方式就是不要得到。我總對你開玩笑地說我們有代溝，可今年開始我們的關系越來越淡，當我對你越來越有禮貌的時候，或許我們都越來越陌生了。一個人總要忘記一些事情才能記住另外一些事。如同有人要靠近自己身邊，必定有人要離開。如果一定要特定有幾個人在我身邊，我希望你就是我的朋友，不是因為遇不到更好的啦，而是已經有了你這樣的朋友啦。有些念頭被永遠的扼殺，有些卻依舊垂死掙扎。如果朋友的關系僅能如此，就讓它沉淀為回憶，那些茫然駐足過去的盼望，帶著好似可以恒久不變的安然感，再進某個不見人進的荒野。

　　友誼脆弱得如一塊晶瑩的水晶，一不小心就會香消玉殞，即使修復也難光潔如矒，友誼的真諦是付出而不是索取，換取友誼是指高于一切。別人我不敢說，但你三個一定是我一輩子的朋友。有些人說不清哪里好，但就是誰都代替不了。這個世界上還有些愛不曾被淹沒，還有些真情不允許被欺騙。

　　有些話仿佛再也不會遭遇冬天般的驕傲，在心中漸漸沉淀。是因為長大了嗎？再也不能像只樹袋熊那樣掛在最喜歡的哥哥脖子上了。但那那個哥哥你要記得我們的約定哦。丫頭會乖、會善良、會堅強地面對困難，只因為有哥哥你。哥哥有你在，我從來都不會怕。

　　我只是想要自由，想要朋友間無拘無束真誠的自由。

　　愛是一米陽光，照著我也照著你，不隨時間的轉移而改變。等待，是人一生中最初的蒼老，有誰會用一生的耐心和愛去等待一個人，又有誰能在Ｎ年之后回頭，還能看到等在身后的那個人。我也想遇到一個人，用一生的蒼老疼愛我。我等的人他在多久的未來！

　　如果夢不曾很過，如果心不曾疼過，那么我，是否還是那個你認識的我？！那是會不到的過去，那回憶每一次想起，總是在快樂里蘊藏著隱隱的痛。那種疼的感覺太真實了。你似乎是上帝的寵的兒，那么近乎完美。我是一個自相矛盾的孩子，我討厭完美，因為那是很快消失的美麗。我無能為力到絕望。忘記了過去，忽略了未來。

　　離開，讓一切便得簡單，讓一切有了重新被原諒的理由。

　　最藍的那片海有我想要的未來。

　　生活從沒拋棄過誰，只是我在打量它的時候，眼睛早已布滿塵埃。

　　我只是想要自由，想要沒有制約的戀愛。

　　我只是想要自由。

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