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牽手非遺,傳承樂清之粹高中生作文

時間:2024-12-16 17:55:07 文圣 高作文 我要投稿
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牽手非遺,傳承樂清之粹高中生作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的牽手非遺,傳承樂清之粹高中生作文,希望對大家有所幫助。

牽手非遺,傳承樂清之粹高中生作文

  牽手非遺,傳承樂清之粹高中生作文 1

  你可曾見過光潔細膩與象牙媲美的黃楊木雕?你可曾目睹精致傳神與發一絲比細的細紋刻紙?還 有那燈光閃閃,栩栩如生的首飾龍?從黃楊木雕那行云流水般優美的形體中發現百年的傳承;從細紋刻紙那山巒起伏般有致的曲線中探索綻放的精髓;從首飾龍那長安流火般復雜的身軀中迸發光芒的國粹!那便是樂清千年傳承文化,令人敬仰,令人欽佩。

  走進樂清這個古樸的小鎮,不禁回憶起老太太的老屋。老屋的屋檐,有著精致的木雕花紋,從而聯想到了樂清的黃楊木雕——一次偶然的機會,第一次目睹黃楊木雕的美:紋理清晰,雕工曲轉有致。處理細膩,可謂渾然天成。比如孤零零立在一旁的一尊觀音,亦是體態豐美,面龐如玉。這便是黃楊木雕的魅力:精美,自然。這便是黃楊木雕的精華:細,生,傳神。黃楊木雕之美還 在于它的材質。黃楊木,木質易于雕刻,黃楊樹上采之。刻后呈現線條有致,描繪人物,山水,風景皆生動傳神。堪稱“木材之尊,雕法之剛柔并濟。”

  每當我們侃談東北的窗花浪漫時,是否知道樂清亦有如此純樸工藝——細致刻紙,這大都是些細心的婦人做的巧活兒。一色彩紙,一把小巧的剪刀,卻能變幻出如此多的形式來!什么百鳥爭鳴,百花齊放,魚躍龍門,牡丹富貴……形式窗花,卻比窗花細致。藝似剪圖,卻比剪圖考究。細致的是線條,形態。考究的是圖案,寓意。堪稱“寓意之祥,手法之變化萬千。”

  正月歡慶,家家皆樂。夜晚煙花不少,風俗更是美好。不遠處傳來了鑼鼓喧聲,傳來了流火強光。就是它——首飾龍!當它來到院子里時,整個院子都被它的光芒照亮了。接著,樂隊就依依吖吖咚咚鏘鏘地拉二一胡一,擂小鼓。看哪!它的龍頭威風凜凜,龍目炯炯,龍齒凈白銳利,龍鱗片片金光閃閃。它最美之處不在此,更美在龍身。龍身是個八九十層的船,一層都有各式三百六十行人物:有凈臉墨香的書生,有滿胸豪氣的'名將,也有淚光點點的千金……更為妙處的是,他們都在轉動,栩栩如生。而且這些人物不是塑料制品,而是陶手工紙手工制成的藝術品。庭前的“踏紅”燃一燒著,龍身上的燈泡與火光相輝一交一映。看著華麗的龍,我不禁想:“藝人們付出了多少心血呀!”堪稱“裝飾之華麗,祝福之美好吉祥。”

  只是民間傳承之脈衰落。

  這么多民間文化,這么多百年傳承。在這個時代卻不受人關注。我們是否能鑄一把劍,刺破傳承這個障礙,讓樂清再度步入手藝的輝煌:我們是否能制一張弓,拉開傳承的弦,讓樂清的民間手藝發揚光大!

  純樸的藝人臉上印滿歲月。我們意識到,不能再等!

  之所以需要傳承,是因為樂清之粹太美,美得華麗又純樸,好似樂清。

  牽手非遺,傳承樂清之粹高中生作文 2

  樂清,是一個名副其實的千年古縣。在這個小城里,山水秀麗,不論是高山平原,還是河流陸地,都扎滿了我生命的根須,是我心靈皈依與朝拜的圣地。

  走入這靜謐的城鎮,陽光透過梧桐樹上的枝葉,落下斑斑駁駁的日影,為小城平添了幾許神秘的色彩。此時鳥鳴聲不絕于耳,鳥兒就像一個羞澀的女歌手,會怯生生地唱上幾句。蝴蝶為她伴舞,蜜蜂為她奏樂。到了夏天的傍晚,滿樹的蟬都成了合唱團團員,既雜亂無章而又整齊劃一的知了聲,讓小城別有一番音韻。

  在這方水土上,流傳著一個美麗的傳說:很久很久以前,周靈王的太子王子晉來到簫臺山,在山項上壘石弄笛,引來無數只飛鶴;在簫臺山下的溪流里沐簫后,駕鶴而去。現今雁蕩山最北端的山山水水間,無不氤氳著王子晉的.仙氣:仙亭、仙橋、仙溪、吹簫峰……這美好的傳說,為這古老的小城平添幾分古樸。更有仙境般的雁蕩山風景區襯托,小城,神秘而秀美。

  當你步入雁蕩山,一股清涼的氣息便撲面而來。風吹過樹梢,就像一只小哈巴狗,親昵地跑過來,用溫熱的舌頭舔著游人的臉頰;或如一壇甘純陳釀,呷一口來,一股甘甜的滋味在舌尖久久不斷回蕩,令人陶醉。風也是位指揮家,在風的指揮下,每棵樹都唱起了樂清山歌。山間的流水也不甘示弱,它們或潺潺、或嘩嘩地哼起了歌,歌聲清脆優揚,與風中的樹演繹出一首婉轉悠揚的美妙對歌。當然,這場盛大的音樂會怎么能少了瀑布呢?瀑布可算是一個頂級的舞者。那清秀的水紗裙,包裹這位舞者的全身。她輕盈的舞步,在水面上綻起一朵朵白蓮——看得人如癡如醉,不能自拔。

  不用說雁蕩山的秀麗,即使是小小山村,也別有一番韻味。看,那樸素的房屋,流露出時代的巨大變遷。那一磚,那一瓦,都充滿著我對童年的無限回憶。墻壁上的青苔,就是這座水鄉的古老的標志。

  登高遠眺,縱觀樂清:水,如一條條血脈,或如動脈奔騰,或如靜脈潺潺;山,如彎曲的脊背,樂清已用它那歷經蒼桑的背駝起了多少代人。樸素民房,流露出質樸和寧靜;高樓大廈,顯現出雄偉與輝煌。

  漫步在故鄉的土地上,頓增了許多昂揚向上的力量……

  牽手非遺,傳承樂清之粹高中生作文 3

  “求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其泉源。” 文化是民族的靈魂,而非物質文化遺產則是文化靈魂深處的瑰寶。在浙江樂清這片土地上,非遺文化宛如繁星點點,熠熠生輝,承載著先輩們的智慧與情感,亟待我們新時代的高中生去牽手傳承,讓樂清之粹在歲月長河中綿延不絕。

  樂清細紋刻紙,那是用刻刀在薄紙上雕琢出的乾坤萬象。纖細如發絲的線條,勾勒出花鳥魚蟲、神話傳說,疏密有致間盡顯靈動神韻。藝人端坐案前,屏氣斂息,手中刻刀輕舞,紙屑紛揚飄落,宛如一場指尖上的雪花之舞。當燈光透過刻紙,那精美的圖案投影在墻壁上,似古老的故事穿越時空娓娓道來。作為高中生,我們可以走進刻紙工作室,師從民間藝人,從簡單的線條練習開始,感受刻刀與紙張的細膩觸碰,體會每一處彎折、每一個斷點背后的'匠心獨運,將這門指尖藝術帶出小眾圈子,讓更多人驚嘆于其細膩之美,為它注入青春的活力與創新元素,使之在現代審美中綻放新姿。

  黃楊木雕,以黃楊木為材,化腐朽為神奇。匠人們依形就勢,賦予木材鮮活的生命力。或雕成莊嚴慈祥的佛像,寶相莊嚴,慈悲祥和之感撲面而來;或塑為天真爛漫的孩童,憨態可掬,童趣盎然。其刀法細膩流暢,打磨光滑溫潤,每一尊木雕都似有靈魂寄宿。我們可以參與木雕興趣小組,學習木雕基礎知識,了解木材特性,嘗試用簡單工具雕琢雛形,在一刀一刻中領悟傳統手工藝人對自然與生命的尊崇敬畏,通過校園展覽、網絡宣傳等途徑,讓黃楊木雕成為樂清文化的一張響亮名片,吸引更多人關注其背后深厚的文化底蘊,使這一古老技藝在傳承中不斷進化升華。

  樂清的非遺文化不只是技藝的傳承,更是精神的延續。那些在歲月中堅守非遺傳承的藝人們,他們耐得住寂寞、守得住初心,用一生詮釋著精益求精、專注執著的工匠精神。我們牽手非遺,便是與這種精神相擁,將其融入學習與生活。在面對學業難題時,像非遺藝人雕琢作品般精心鉆研;在規劃未來方向時,秉持堅守初心的態度。當我們帶著對非遺的熱愛與傳承之心走向四方,樂清之粹便會在更廣闊天地中生根發芽,讓這些古老文化在新時代浪潮中踏浪前行,生生不息,成為中華民族文化自信的堅實基石,也成為我們這一代青年對家鄉、對傳統最深情的禮贊與回饋。

  牽手非遺,傳承樂清之粹高中生作文 4

  在華夏廣袤大地的東南一隅,有一座名為樂清的小城,宛如一顆溫潤的明珠,散發著獨特的文化光芒。這片土地上孕育的非物質文化遺產,如細紋刻紙、黃楊木雕、樂清鼓詞等,猶如繁星點點,照亮了歷史的天空,成為樂清人民乃至中華民族的精神瑰寶。身為新時代的高中生,我們肩負著牽手非遺、傳承樂清之粹的使命,讓這些古老技藝在現代社會中重煥生機。

  走進樂清非遺的世界,仿佛踏入了一座琳瑯滿目的藝術寶庫。細紋刻紙以其纖細如發、工整細膩的線條,勾勒出世間萬象。那一幅幅作品,無論是靈動的花鳥魚蟲,還是莊嚴的神話傳說,都仿佛被賦予了生命,在薄紙上翩翩起舞。藝人手中的刻刀,猶如馬良的神筆,在紙間游走,紙屑紛揚間,精美的圖案躍然而出。黃楊木雕則是木雕藝人以黃楊木為媒介,賦予其第二次生命。他們憑借著精湛的技藝,將質樸的木材雕琢成形態各異、栩栩如生的人物、動物或器物。那溫潤的質感、細膩的紋理,無不彰顯著匠人的高超技藝和對生活的深刻洞察。樂清鼓詞更是用鄉音講述著古今故事,演唱者懷抱三粒板,敲響牛筋琴,用或激昂、或婉轉的唱腔,演繹著歷史的興衰、人間的悲歡,那獨特的韻律如同歲月的脈搏,跳動在樂清的山水之間。

  然而,隨著時代的變遷,這些璀璨的非遺文化正面臨著嚴峻的挑戰。工業化的浪潮沖擊著傳統手工藝,年輕一代對非遺的了解和興趣日益淡薄,許多技藝傳承后繼無人,非遺文化陷入了瀕危的困境。面對這一現狀,我們高中生不能坐視不管,而應挺身而出,成為非遺傳承的生力軍。

  我們可以利用課余時間,深入學習非遺知識,了解其歷史淵源、工藝流程和文化內涵。通過閱讀相關書籍、觀看紀錄片、走訪非遺傳承人等方式,搭建起與非遺溝通的橋梁,讓自己沉浸在非遺文化的濃厚氛圍中,感受其獨特魅力。學校也應發揮教育主陣地的`作用,開設非遺校本課程,邀請非遺傳承人走進校園,舉辦講座、開展實踐教學活動。我們可以在課堂上親手嘗試細紋刻紙的刻制,感受刻刀在紙上的微妙力度;可以在木雕藝人的指導下,觸摸黃楊木的紋理,雕琢出屬于自己的作品雛形;還可以跟著鼓詞藝人學唱幾句,體會那古老唱腔中的韻味。在校園文化活動中,舉辦非遺文化節、社團活動展示等,為非遺傳承營造濃郁的氛圍,讓更多同學了解和喜愛非遺文化。

  同時,借助現代科技和新媒體平臺,我們能夠讓樂清非遺走向更廣闊的世界。通過拍攝精美的短視頻,記錄非遺傳承人的精湛技藝和創作過程,在抖音、微博等平臺上發布,吸引更多人的關注;利用直播帶貨等形式,幫助非遺產品拓寬銷售渠道,提升其經濟價值和社會影響力;建立非遺文化網站和線上博物館,讓人們足不出戶就能領略樂清非遺的風采,實現非遺文化的數字化傳承與傳播。

  牽手非遺,傳承樂清之粹,是我們這一代高中生義不容辭的責任。讓我們懷揣著對家鄉文化的熱愛與敬畏之心,用青春的熱情和智慧,為非遺文化的傳承與發展注入新的活力,讓樂清非遺在新時代綻放出更加耀眼的光芒,成為中華民族文化大觀園中永不凋謝的奇葩。

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