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(精選)牽手的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的牽手的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
牽手的作文1
“上天賜與人生命，藝術(shù)是生命的舞臺(tái)，”古今中外有很多人想通過(guò)藝術(shù)的方式來(lái)描述生命的意義，從中更好地體現(xiàn)出生命的價(jià)值，我見(jiàn)到過(guò)兩名舞者，我被他（她）們的表演徹底震撼了，兩個(gè)人用美麗的肢體語(yǔ)言將“不畏挫折，勇往直前”這八個(gè)字的意義表現(xiàn)的淋漓盡致，如果您想更加深入的了解他（她）們的話就請(qǐng)您隨著我走入他（她）們的精神世界吧！
相信很多人都看過(guò)舞蹈《牽手》這個(gè)節(jié)目吧，兩名表演者中她是沒(méi)有了一只手臂的殘疾人；而他缺少了一條腿，但他們對(duì)生命的摯愛(ài)不屈服的精神卻在內(nèi)心中燃燒著，以一種頑強(qiáng)的精神來(lái)填充著殘缺的軀體，讓我感到生命的力量與那份厚重。
在舞蹈《牽手》中我感覺(jué)到了兩名舞者對(duì)生命的摯愛(ài)，他（她）們?nèi)康那楦衼?lái)表現(xiàn)生命，用心去感受生命，表演中他們時(shí)而在一起感受對(duì)方的快樂(lè)，時(shí)而分開(kāi)感受著彼此的痛苦，他們真正的把對(duì)方當(dāng)成了自己的一部分。在悲傷雄壯的音樂(lè)中，他（她）們把主人公的相愛(ài)之情表現(xiàn)得淋漓盡致，為了讓生命之光更加絢麗他們頑強(qiáng)地拼搏著，在人生的長(zhǎng)河中勇往直前。
觀看著他（她）們的表演我流淚了，由于身體的殘缺他（她）們每一個(gè)動(dòng)作都面臨著摔倒；每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)有撕裂的疼痛，一場(chǎng)表演下來(lái)就會(huì)耗盡他們?nèi)康捏w力和精力，但他們沒(méi)有被這些痛苦所壓倒，堅(jiān)持用自己的全部力量來(lái)努力演示著生命的價(jià)值與意義。
通過(guò)這支舞蹈讓我更加深入了體驗(yàn)到了生命的真正體會(huì)與意義。我想在日常訓(xùn)練中他們或許也流過(guò)淚水，付出了正常人所付出一倍甚至幾倍的.精力來(lái)完成好這段舞蹈，但他（她）們卻未曾放棄，繼續(xù)以自己的方式來(lái)表現(xiàn)出生命的輝煌與不屈的精神。與他們的精神相比我們?cè)谏钪杏龅降囊恍┬〈煺酆涂部烙炙愕昧耸裁茨兀?/p>
朋友！別去抱怨，因?yàn)槲⒉蛔愕�；別去嘆息，因?yàn)樯蠲篮�！人生終究要面臨著風(fēng)雨的考驗(yàn)，時(shí)刻準(zhǔn)備著與坎坷的命運(yùn)牽手，請(qǐng)您相信“風(fēng)雨之后一定有彩虹”。
朋友！“請(qǐng)一定要相信風(fēng)雨之后有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在您的左右”。
朋友！請(qǐng)不要浪費(fèi)青春，抓住彩虹的尾巴與生命牽手。
牽手的作文2
停靠在枯老的樹(shù)干上，輕拾遠(yuǎn)去的記憶，看著落日的殘陽(yáng)，瞬息間，一雙稚嫩的小手浮現(xiàn)在我眼前，是那么親切，那么悠然。
回顧教室里的一個(gè)空位，已沾滿了塵土，一沓整齊的書本平放著，顯然很久沒(méi)有翻過(guò)，寒風(fēng)從窗外灌進(jìn)來(lái)，讓原本冷清的空位更加寂寞。不敢正眼相看，只因有一段不尋常的過(guò)往，越發(fā)的心虛，勾起了對(duì)往事的依戀，以及那雙曾被我傷過(guò)的一雙小手。
那年，楓葉染紅了整個(gè)鄉(xiāng)村，血紅般的一大片。我背著一個(gè)丁點(diǎn)大的書包，奔跑在這楓葉鋪滿的小道，滿懷好奇心的我終于走進(jìn)了學(xué)堂，終于可以捧著本書大聲朗讀，剛進(jìn)教室，一眼就望到了我座位前的一個(gè)女孩，她是如此的空詳，鮮艷的小紅裙，粉色的發(fā)夾，像是為窗外落地的楓葉新添了色彩。我無(wú)法想象當(dāng)時(shí)的情景，更無(wú)法描繪出來(lái)，我只知道，她的名字叫：楓兒，一個(gè)向往楓葉般色彩的女孩，此后，我便當(dāng)楓兒結(jié)實(shí)了，可她從未對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，只是用表情來(lái)形容她的喜怒哀樂(lè)，我?guī)状稳?wèn)她到底是為什么，楓兒只對(duì)我會(huì)心一笑，每當(dāng)看到這天使般的笑容，縱然有千百個(gè)不情愿，最終變得順心順意，有時(shí)，她也會(huì)對(duì)我耍點(diǎn)小脾氣，我總是不耐煩的討她開(kāi)心，如約見(jiàn)到她撇著的小臉，便知足了，我至今未忘那個(gè)風(fēng)雨天，由于我考試沒(méi)考好，被老師扣留了一會(huì)，可天空已下起了小雨，淋淋瀝瀝，我本以為楓兒已回家了，當(dāng)我踏出校門，楓兒獨(dú)自一人撐傘在校門外等我，那一刻，我的心顫動(dòng)了一下，那天，楓兒感冒了，咳嗽的非常厲害，可是后來(lái)，一個(gè)不為人知的秘密被揭曉了。
這天楓兒心情不怎么好，她剛進(jìn)教室，有一個(gè)同學(xué)挑逗她，楓兒處處想讓，由于這個(gè)同學(xué)蠻橫，無(wú)意間說(shuō)出了關(guān)于楓兒的一個(gè)秘密，塵封于多年的事情，剛好被我聽(tīng)見(jiàn)了，一時(shí)間，我被震驚了，腦海中一片混亂，這天的風(fēng)很靜，楓葉還是那樣紅，楓兒來(lái)到沙路旁，等待著我的到來(lái)，我很憤怒，恨楓兒一開(kāi)始就欺騙我，楓兒拉著我的手，像是乞求我的原諒，她不想孤獨(dú)了，我用力的'把手一推，尖利的指甲劃破了她的小手，并大聲喊：你這個(gè)啞巴，我不想和你交朋友。鮮血流到了楓葉上，與血的顏色一樣紅，彼此都有了一條血的印跡，抹身天空，楓兒哭著走了，那一別，讓我很是痛心。
后來(lái)，我明白，楓兒欺騙我是迫不得已的，她不想讓我知道她是啞巴的事實(shí)，她也有自尊心，一顆強(qiáng)烈的自尊心，怪我，一切都怪我，當(dāng)我回頭再望那個(gè)空位，心里祈求著，但愿明年楓葉不再那么紅，楓兒再來(lái)學(xué)校時(shí)，我定會(huì)說(shuō)：給我一個(gè)牽手的機(jī)會(huì)。但愿她還會(huì)對(duì)我會(huì)心一笑。
給我一個(gè)牽手的機(jī)會(huì)，只想觸及你掌心的溫度。
牽手的作文3
文明，是一個(gè)城市不改的底色；文明，是一個(gè)城市不朽的魂魄；文明，是一個(gè)城市不變的內(nèi)涵。牽手吧，我們的文明城市。
炎炎夏日，酷暑難耐，當(dāng)大家在空調(diào)下吹著冷風(fēng)的時(shí)候，有的人依然忙碌著�！袄习�，門口的這個(gè)水果攤子麻煩您收一下吧，現(xiàn)在聊城創(chuàng)建文明城市，咱們也要文明做生意呀。”幾個(gè)工作人員一邊說(shuō)著，一邊幫著店家收拾好了門口的水果攤。
沿著東昌路向東走，兩旁樹(shù)木成蔭、枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇，沒(méi)有了往日小販的叫賣聲，只有無(wú)盡的靜謐與美好。來(lái)到東昌路與柳園路的十字路口——這里是個(gè)堵車易發(fā)地，現(xiàn)在道路加寬、指揮有序，人們的素質(zhì)提高了，自然不堵了，這可是創(chuàng)建文明城市的碩果呀。
前面有幾個(gè)小小身影在動(dòng)，他們有的帶著志愿者紅袖章，有的掛著紅綬帶，有的'拿著垃圾鉗撿拾垃圾和雜物，有的拿著掃把清掃道路，還有的拿著抹布擦拭路邊的垃圾箱。走近了，哦，原來(lái)是小學(xué)生們化身“文明小使者”，不怕臟、不怕累，分工協(xié)作、配合有度，用自己的行動(dòng)告訴大家“創(chuàng)城，有我一個(gè)！”
抬頭一看，社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝練的24個(gè)字映入眼簾，我不禁想到：創(chuàng)建文明城市就是要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)需要正能量、國(guó)家需要正能量、我們所有人都需要正能量。一個(gè)國(guó)家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧；一個(gè)社會(huì)只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一個(gè)公民只有凝聚正能量才能愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。為了創(chuàng)建文明城市，我們當(dāng)代中學(xué)生一定要時(shí)時(shí)文明、事事文明。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，在創(chuàng)建文明城市的激勵(lì)之下，我們一定會(huì)不負(fù)眾望，揚(yáng)帆起航，一定會(huì)在自己的美好人生旅途中勇敢前進(jìn)，文明面對(duì)生活，生活就一定會(huì)對(duì)我們綻放笑臉，敞開(kāi)心扉，胸懷開(kāi)闊。
是的，創(chuàng)建文明城市，與每個(gè)人都息息相關(guān)，讓我們手牽手一起走，走向更加文明的明天。
牽手的作文4
夕陽(yáng)穿透薄云，照在大地上�；钠У纳铰飞�，一大一小兩個(gè)孩子，手拉著手，并排走著。
那是一個(gè)雙休日的下午，我閑著無(wú)事，便帶著妹妹爬山歷險(xiǎn)。在山間小路上東跑西竄，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不知名的陡坡，便壯著膽子爬了上去。誰(shuí)知陡坡上面是一個(gè)又一個(gè)的坡。就這樣，我們一直向上攀爬。但時(shí)間久了，便失去了探索的好奇心；站在高高的坡上往下看，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)陡坡真險(xiǎn)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢邁不開(kāi)往回走的步子。
但總歸是要回去的。
我們倆偷偷溜出來(lái)，什么也沒(méi)帶，總不可能永遠(yuǎn)呆在那么一塊小小的空地上。于是我們扯起嗓門喊了幾聲“有人嗎”，但除了山林的回音，沒(méi)有人回應(yīng)我們。硬著頭皮往下走吧，我心一橫，帶著妹妹原路返回。
這時(shí)候，我才領(lǐng)會(huì)到什么是“上坡容易下坡難”。陡坡滑滑的，上面布滿大小不一的石塊，一不小心，就像只皮球一樣滾下去。我們只好相互攙扶著，慢慢地向下移動(dòng)。
摔倒終究是不可避免的，我們倆不小心踩到了一塊濕地上，摔在坡地上，劇烈的疼痛觸發(fā)著我的大腦神經(jīng)，讓我心灰意冷。妹妹倒還好些，只是膝蓋磕破了皮。她已然明白自己處在什么樣的境地里，居然沒(méi)有哭，拍拍腿上的泥土便站了起來(lái)。她看見(jiàn)仍舊坐在地上一動(dòng)不動(dòng)的.我，便急忙拉我，沖著我喊：“姐姐，快起來(lái)！”她那雙稚嫩的小手拉著我的胳膊，圓潤(rùn)的小臉因?yàn)橛昧Χ行q紅。我起不來(lái)，但她不放棄，堅(jiān)持要將我從地上拉起來(lái)。
最后，我咬咬牙，用手撐著地面，強(qiáng)忍疼痛爬了起來(lái)。
后來(lái)的路程，并非是我牽著她，而是她牽著我，并且走得更慢了：她生怕走得太快會(huì)讓我的腿疼得更厲害。
當(dāng)我們好不容易終于走到平地上時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)西沉。妹妹依舊用那雙小手牽著我。我看著她認(rèn)真地牽著我的樣子，儼然是一個(gè)小大人。
“姐姐，你怎么哭了？”
妹妹疑惑地問(wèn)，我卻不知如何回答。
牽手的作文5
人的一生，難免會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，遇到許許多多的人。在茫茫人海中，能夠相識(shí)就是緣。能夠成為知己知彼的友人，也是緣。人與人之間充滿了緣。誰(shuí)也不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么，下一刻會(huì)認(rèn)識(shí)怎樣的人，總之，一切隨緣。
緣份讓我認(rèn)識(shí)了一群的朋友，并與他們成為了六年的小學(xué)同學(xué)。緣份又讓我結(jié)識(shí)了另一群好友，與他們成為了中學(xué)同學(xué)，將一同渡過(guò)三年的學(xué)習(xí)生活。緣，是一種難以用言語(yǔ)表達(dá)的東西。緣，讓我們相識(shí)，讓我們手牽手，心連心，成為好朋友。因?yàn)榫�，我認(rèn)識(shí)了她。她是我學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，是我最好的朋友。她會(huì)和我同甘共苦。當(dāng)我成功時(shí)，我們分享喜悅；當(dāng)我失意時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我永不氣餒。她，是我知己知彼的好友。記得一次，我在中段考中失手，成績(jī)一落千丈。那時(shí)的我還比較年幼，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)坎坷。老師和家長(zhǎng)都很困惑，為什么成績(jī)會(huì)一落千丈？我也很傷心，放學(xué)后，我悶悶不樂(lè)地坐在課桌上，不愿回家，她問(wèn)我怎么了？我平靜的回答：“我沒(méi)事，你先回家吧，我等等�！彼坪跻谎劬涂闯隽宋业男乃迹参康恼f(shuō)：“是不是因?yàn)橹卸慰迹繘](méi)事，這次不行下次嘛，沒(méi)什么大不了的嘛，不要傷心好嗎？“我勉強(qiáng)的笑著說(shuō)：“我沒(méi)事，總之你先回家嘛……”她想了想，牽起我的手說(shuō)：“你不想回家，我陪你，我們不要呆在課室啦，走，出去逛逛，對(duì)你有好處的。”我看了看她，點(diǎn)點(diǎn)頭。她帶我去到了校園的植物園散布，我只顧著走，一句話也不說(shuō)。她突然蹲下身去，撿起一片枯黃的樹(shù)葉，對(duì)我說(shuō)：“你看，這是什么？”她這一句話終于打破了平靜，我不假思索地說(shuō)：“樹(shù)葉咯�！薄班�，你看看這葉子上有什么？”我仔細(xì)的看了看說(shuō)：“有許多小洞�！薄皼](méi)錯(cuò)”她拍著我的肩膀說(shuō)，“你知道嗎？我們的一生就像這片葉子一樣哦，不會(huì)完整，不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難，你一定要打起精神，不要放棄，知道嗎？”她這一番話不僅給予我心靈的.安慰，還讓我的精神受到了鼓舞。我牽起她的手，自信的點(diǎn)點(diǎn)頭，她會(huì)心的笑了，我們倆牽起手回家……
從那以后，無(wú)論我遇到什么困難，都不會(huì)放棄，因?yàn)�，我知道人生就像那枯黃的樹(shù)葉，不會(huì)完整，難免有坎坷。我要感謝緣份，讓我與她相識(shí)，讓我與她手牽手。人生無(wú)常，總會(huì)經(jīng)歷許許多多的人和事，我們不是神，不是上帝，不會(huì)知道，命運(yùn)要怎么安排，下一刻回事怎樣，你我都不知道，只有隨緣。相知相識(shí)就是緣，能與一群人成為同學(xué)就是緣。在人生的沒(méi)一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，都會(huì)遇到不同的人，總之能互相牽手，成為好友，就是緣份。
請(qǐng)珍惜每一份友情，請(qǐng)珍惜每一次牽手的瞬間，把握每一份友誼。
牽手的作文6
張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)“執(zhí)子之手”，但從她呼說(shuō)出的這幾個(gè)字卻是如此的悲涼，或許在她的世界中，最大的悲哀莫過(guò)于執(zhí)上胡蘭成的手，卻不能與子諧老。
可我不這么認(rèn)為，牽手，其實(shí)很美，每個(gè)人掌心都有著不同的溫度，但這些不同的溫度都在詮釋著同一個(gè)信念，那就是愛(ài)。
有一種牽手，叫做信任。
家門前有一條小溝，不寬，但挺深，小有一次頑皮的在這里跳來(lái)跳去，結(jié)果摔著了，從此以后過(guò)這條小溝都要大人抱過(guò)去，湊巧的是那天家里沒(méi)人，的洋娃娃借給了，想要拿回來(lái)，可怎么也不敢過(guò)這條小溝，天生膽子大，他走到表妹身邊告訴好，“別怕，我?guī)氵^(guò)去”，然后大步的跨過(guò)了小溝，小表弟露出了膽怯的樣子，表妹為了向她證明這沒(méi)什么，又跳過(guò)來(lái)蹦過(guò)去的好幾次，然后站在對(duì)面，把手伸向了表妹，小表妹起初不肯，卻在表弟的再三鼓勵(lì)下遲疑的.伸出了自己的手放在表弟的手心里，按照表弟的指示跨過(guò)了小溝，卻一直沒(méi)有放開(kāi)表弟的手，在小表妹的眼神里，我看見(jiàn)了一樣?xùn)|西，叫做信任。
有一種牽手，叫溫暖。
我想很多人都沒(méi)有試過(guò)大只穿著一件單薄的外套蹲在角落里哭泣，很慚愧的說(shuō)，我有過(guò)這么狼狽的經(jīng)歷，夜晚的像一個(gè)大冰窖，寒冷刺骨，猶如切膚的疼痛感不時(shí)侵襲著我，我就這么丟人的蹲在地上哭了，直到她找到我，把我擁入懷中，她的手撫上我冰冷的手指，然后緊握，不斷的搓揉，哈氣，直到我的手漸漸有了知覺(jué)，她拍拍我的頭，笑著說(shuō)“我送你回去”。我默默的跟在她身后，她轉(zhuǎn)身拉住我的手說(shuō)：“走快點(diǎn)，要不會(huì)感冒的�！蹦且凰查g，她身上的溫暖通過(guò)我的掌心直射到心臟，原來(lái)，她的手心這么溫暖。
有一種牽手，叫溫馨。
老了，歲月在他的頭發(fā)上染上了白色，多年辛苦的工作使他的腿腳不再像從前那樣靈活，說(shuō)要經(jīng)常出去走動(dòng)走動(dòng)，這樣對(duì)的腿腳會(huì)有幫助。
于是，每天吃完晚飯，一大家子人就會(huì)陪著外公在沿河路上散步。
這時(shí)外婆總會(huì)輕輕的握著外公的手，拉著他，一步，二步，三步的往前走，外婆小心翼翼的牽著外公，每走一步，我都能看見(jiàn)她握著外公的手在用力，但無(wú)論怎么樣，卻始終不會(huì)松開(kāi)，這時(shí)候，我們都會(huì)慢慢的跟在后面，看著他們相互依偎的一步步向前走去，那一刻突然感動(dòng)的想要落淚，兩位老人白盡了頭發(fā)，蹣跚牽著對(duì)方，在夕陽(yáng)的懷抱中看著晚霞落盡，原來(lái)牽手這么溫馨。
牽手，是幸福，是輪回千年才能相握的緣份，所以我愿意，在以后的日子里牽著每一個(gè)的手，陪他們度過(guò)失意挫折的時(shí)候，我愿意牽著親人的手，一起面對(duì)所有風(fēng)風(fēng)雨雨，我愿意牽著那個(gè)在未來(lái)等我的人的手，一起漫步人生路。
恍惚間《牽手》的旋律又在耳旁回蕩：也許牽了手的手，前生不一定好走。也許有了伴的路，今生還要更忙，所以牽了手的手，來(lái)生還要一起走，所以有了伴的路，沒(méi)有歲月可回頭。
牽手的作文7
牽手，在不同的時(shí)刻有著不同的意義�；▓@里，父母的大手牽著稚嫩的小手，那是呵護(hù)與疼愛(ài)；綠樹(shù)下，青年男女之間的牽手，傳遞著喜歡和熱情；馬路邊，他向盲人伸出手一起走過(guò)，踐行著關(guān)愛(ài)和美德；賽場(chǎng)上，那一刻的牽手，是你給予我勇氣和力量。
那是一次體能訓(xùn)練課，我們的訓(xùn)練科目是跑步。對(duì)于平時(shí)疏于鍛煉的我們，這簡(jiǎn)直就是折磨。老師說(shuō)以跑完五圈為標(biāo)準(zhǔn)。一開(kāi)始，大家都爭(zhēng)先恐后的奔向跑道，其實(shí)，每個(gè)人都想著快速結(jié)束這段折磨訓(xùn)練。一圈，兩圈，開(kāi)始有人體力不支了，腳步慢了下來(lái)。我也有些氣喘吁吁了，腦門上的冒出了汗。為了不落隊(duì)，我堅(jiān)持著。
隊(duì)伍越來(lái)越長(zhǎng)，從剛開(kāi)始的爭(zhēng)先恐后變得稀稀拉拉，一個(gè)個(gè)像是打了敗仗落荒而逃的小兵。我的雙腿像是灌了鉛一般，不聽(tīng)使喚。唉，都是平時(shí)不愿意參加體育鍛煉，才這么幾圈就應(yīng)對(duì)不了了，真是慚愧�。�
我的腳步慢下來(lái)了，踉踉蹌蹌的'向前進(jìn)。這時(shí)，一只手緊緊的抓住了我，我不由得跟上了腳步。加油，再有一圈就完成目標(biāo)了！一個(gè)堅(jiān)定的聲音在我耳邊響起。他是我的同學(xué)，在班里平時(shí)我和他的交往不算多，因?yàn)槠饺绽锎蠹叶几髯悦τ趯W(xué)習(xí)，課間也只是在伸懶腰的當(dāng)兒相互目光的交流，大家似乎習(xí)慣了這樣的溝通方式。他比班里大多數(shù)同學(xué)高出半頭，所以被安排在教室靠后的座位上。在班里總是發(fā)揮著高人的作用。擦黑板、擦玻璃、貼標(biāo)語(yǔ)、搬東西他總是默默的出現(xiàn)在大家需要他的時(shí)候。比如現(xiàn)在。
我緊跟著他的腳步，我的手被他緊緊的握著。他的后背被汗水浸濕了。我的內(nèi)心涌起一股力量，邁出的腳似乎更有力了。跑道上，就剩下我們兩個(gè)人了，跑完的同學(xué)在遠(yuǎn)處的樹(shù)蔭下休息。就這樣，兩個(gè)牽手的少年一起跑完了全程。
后來(lái)的體育鍛煉，我們?cè)僖矝](méi)有人逃避，都積極的參與各項(xiàng)鍛煉。
現(xiàn)在的我一口氣跑完五圈再也不需要有人來(lái)牽手助力了�？墒�，那一段牽手卻被我默默地記在了心里。牽手，是給予愛(ài)和幫助，是勇于付出。
在我們的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，每每遇到困難時(shí)，我們總是渴望有人能給予我們指點(diǎn)迷津，牽著我們的手渡過(guò)難關(guān)。那么，讓我們勇敢一點(diǎn)，學(xué)會(huì)去牽別人的手，當(dāng)有人面對(duì)苦難或者難堪時(shí)，因?yàn)槲覀兊臓渴忠部梢允┝σ灾?/p>
牽手，傳遞的是一種美德，一份善念。
牽手的作文8
請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下當(dāng)我們的生活充滿歌聲和微笑，生活將會(huì)變得陽(yáng)光、和諧、溫馨。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“微笑就是陽(yáng)光，它能消除人們臉上的冬色�！钡拇_如此，微笑不僅能讓人驅(qū)走心靈的陰霾，還會(huì)讓人變得友善。
有一次，一位蓬頭垢面的乞討者將手伸到了屠格涅夫面前，但他找遍身上的每一個(gè)角落，什么也沒(méi)找到。于是，他緊緊握住乞討者的手，微笑著說(shuō)：“兄弟，很抱歉，今天我忘記帶錢了�！倍瞧蛴懻哐劾镩W耀著異樣的光芒，感動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)手心，這個(gè)微笑，就是周濟(jì)！”
當(dāng)今社會(huì)，人們?nèi)諠u冷漠，對(duì)名利的追逐讓人們失去了微笑的本能。才會(huì)出現(xiàn)小悅悅被車輾后，十八個(gè)路人的冷漠無(wú)視，當(dāng)一位拾荒阿婆伸出她溫暖的雙手，抱起小悅悅時(shí)，讓人們沉睡的良知驚醒，阿婆面對(duì)鏡頭，露出憨厚的微笑，給這失色的秋天帶來(lái)一份暖意。
一個(gè)人的微笑換來(lái)理解，一群人的微笑構(gòu)筑和平，人與人之間難免會(huì)發(fā)生一些小小的碰撞，如果雙方都充滿怒氣，互不相讓，一場(chǎng)爭(zhēng)斗是難以避免的`，輕則兩人受傷、結(jié)怨，重則危害到各自的家庭。如果雙方都微笑著表示自己的歉意，相互理解，我想沒(méi)有解不開(kāi)的結(jié)。每個(gè)人都微笑著對(duì)待身邊的人，暴力和血腥將遠(yuǎn)離我們。
在長(zhǎng)沙街頭出現(xiàn)了這樣一個(gè)賣藝團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的成員都是身高不足1米的“小矮人”，他們天生殘疾，在生活中會(huì)受到一些人的歧視，就業(yè)也很困難，但他們始終帶著微笑，用他們充滿激情的表演，給那些成天只知忙碌的人們帶來(lái)快樂(lè)，有人問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁催@么快樂(lè)呀？”他們歡快地回答：“快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，為什么不快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天。他們用最樸實(shí)的話語(yǔ)告訴大家最簡(jiǎn)單的人生真諦：笑對(duì)人生。
網(wǎng)絡(luò)新聞中報(bào)道一些風(fēng)華正茂的人跳樓事件，這種新聞讓人痛心疾首，這些人都很脆弱，把幸福和快樂(lè)建立在擁有財(cái)富、地位和權(quán)力上，一旦失去這些虛幻的光環(huán)，仿佛到了世界末日，不知道生命才是最寶貴的。如果他們有一顆樂(lè)觀又堅(jiān)強(qiáng)的心，我想他們現(xiàn)在一定還在呼吸這世界上的新鮮空氣。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管是失敗還是痛苦，讓我們用良知、友善、樂(lè)觀和微笑牽手，那么我們的人生也在微笑之中，開(kāi)出朵朵幸福之花。朋友們！快亮出你們的微笑，和微笑牽手吧！
牽手的作文9
牽手代表友情，牽手代表親情，牽手代表愛(ài)情，牽手代表信任，牽手代表團(tuán)結(jié)，牽手代表……
牽手代表友情，在朋友遇難時(shí)對(duì)朋友伸出援助之手；在同學(xué)遇險(xiǎn)時(shí)，伸出幫助的力量；牽手代表親情，一家人上街去，大手牽著小手，小手拉著大手，彼此之間傳遞溫暖，傳遞幸福；牽手代表愛(ài)情，依偎在對(duì)方的身上，望著青山秀水、望著猶如仙境般的景色手牽著手慢慢的，輕輕地走在沿河，鋪滿了青磚的小路上；牽手代表信任，如果互相不信任，就不會(huì)將手放在對(duì)方的手心里，只有兩個(gè)人之間建立了相互的信任，才會(huì)手牽著手，走向自己的理想之路。如果有人落水了，別人向他伸出手，他只有在此刻完全相信別人，方能保住一條性命；牽手代表團(tuán)結(jié)，一根筷子易折斷，十根筷子硬如鐵。說(shuō)明團(tuán)結(jié)就是力量，大家手牽著手，心連著心，團(tuán)結(jié)一心就能克服一切困難。
有些人很高傲認(rèn)為自己出生高貴，不理睬別人，而且從不肯與別人牽手，總是一副居高臨下的態(tài)度。他們不信任別人，不團(tuán)結(jié)友愛(ài)，所以這些人沒(méi)有知心朋友，富裕的生活、出身的名貴使這些人沒(méi)有了感情，是這些人都麻木了，使他們無(wú)情無(wú)義。
在一個(gè)沿海的地方一個(gè)旅游團(tuán)正在欣賞當(dāng)?shù)氐拿谰�，這時(shí)臺(tái)風(fēng)來(lái)了，富有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)游急忙拿出一根很長(zhǎng)的繩子，要人們系在身上，十多個(gè)人連在一起，導(dǎo)游在最前面，他把繩頭系在了一個(gè)很牢固的物品。人、樹(shù)、汽車都被吹走了，房屋也飄在空中，臺(tái)風(fēng)過(guò)后，這兒的東西零零碎碎，這次臺(tái)風(fēng)中，除了一些躲在房中，而房子又僥幸沒(méi)有吹走的，躲在地窖里的外，存活的不多。不過(guò)，旅游團(tuán)的人卻全都活了下來(lái)，因?yàn)樗麄兪譅渴�，心連心。
一個(gè)是不牽手，而沒(méi)有了同學(xué)之間的'互動(dòng)，沒(méi)有了朋友之間的友情，家人之間的親情，最后麻木在這個(gè)世界上了。一個(gè)是因?yàn)槭譅恐�，十多條生命都留了下來(lái)。兩者之間只相隔一個(gè)小小的動(dòng)作，因而改變了人的一生。
牽手的作文10
你牽著我的手，我牽著你的手，母女倆的心在顫抖。那一剎那，感到的是幸福，是溫暖，是堅(jiān)強(qiáng)，是成功。
記得8歲時(shí)，我和爸爸媽媽一起來(lái)到洋人街游玩，各種新奇的事物令我驚奇不已，這里人頭攢動(dòng)，遠(yuǎn)處陣陣尖叫聲使我加快了步伐。只見(jiàn)一根九十度的三百六十度的大旋轉(zhuǎn)聳立著，猶如一個(gè)鐘的指針恐懼讓人們?cè)诟呖瞻l(fā)出陣陣刺耳的尖叫。這是我從未見(jiàn)過(guò)的新玩意，刺激！好玩！爽！我有些蠢蠢欲動(dòng)，便大聲叫起來(lái)：“媽——媽，我要去玩！”
爸爸大吃一驚，失聲嚷道：“這么高，別去，掉下來(lái)你就洗白了，別去，別去，千萬(wàn)不能去呀！”
一位姐姐指了指這個(gè)東西說(shuō)：“這個(gè)東西是大人玩的，你一個(gè)不足十歲的小孩子，是不能去的！”
聽(tīng)了這話，猶如晴天霹靂，我動(dòng)搖著，彷徨著，猶豫著。媽媽那深陷的眼窩里突然放射出溫柔的目光，沉默不語(yǔ)的媽媽拍拍我的肩膀說(shuō)：“你想去試一試嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我的手，邁著堅(jiān)定地步伐走上臺(tái)階。
終于輪到我們了，媽媽用慈祥的目光望著我，牽著我的`手，坐在旋轉(zhuǎn)椅上。當(dāng)雙腳離地時(shí)，我的心怦怦直跳，心里直打退堂鼓，后悔當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)真思考，盲目選擇，我真想跳下去。升起來(lái)了，越來(lái)越高。10米，20米，30米……。我的身體離開(kāi)了地面，前不著陸，后不著地，臉色蒼白的我嚇得尖叫起來(lái)，這時(shí)，一旁的媽媽緊緊的握著我的手，說(shuō)：“真真，別害怕，勇敢點(diǎn)�！鳖D時(shí)，我的心都提到嗓子眼了，雙手緊緊地抓住扶手，仿佛要把它捏碎似的，全身每一根血管都膨脹起來(lái)了，頭腦一片空白。
我不敢睜眼，任憑轉(zhuǎn)椅怎么轉(zhuǎn)，但我心中依然那么鎮(zhèn)定，仿佛有一張無(wú)形的大網(wǎng)支撐著我，給我無(wú)窮的力量，我與媽媽心心相印，漸漸的睜開(kāi)眼，我的目光與媽媽信賴的目光交織在一起，一股暖流涌上心頭，媽媽沖我微微一笑，我心領(lǐng)神會(huì)，壯起膽，放眼遠(yuǎn)眺，一圈，兩圈……我成功了，我欣慰的笑了，真是“一覽眾山小，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。
站在地面的那一刻，我依然搖搖欲墜，媽媽那有力的手，給了我力量和愛(ài)。我慶幸在艱難時(shí)，我選擇了勇敢，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，所以勇往直前，永不言敗，所以夢(mèng)想成真，堅(jiān)強(qiáng)是生命之花，燦爛綻放。
牽手的作文11
在牽手的一瞬間，我們來(lái)到佛前，你是我五百年前許下的愿，你是我今生永遠(yuǎn)的相伴，我們的愛(ài)情像曇花一現(xiàn)，我們用心鑄就的長(zhǎng)城啊，在那風(fēng)里云里繽紛燦爛。
在茫茫人海中相見(jiàn)是前世修10年的福，在大千世界中相識(shí)是前世修20年的福，在眾多人中成為同學(xué)是前世修30年的福，成為好友是前世修50年的�！�
我和你一起哭過(guò)、笑過(guò)，但一開(kāi)始我們就那么要好嗎？我們倆兒是同桌，也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。你我都看對(duì)方不順眼，經(jīng)常打呀、鬧呀……我的手臂上還有你那爪子抓的痕跡，他和我跟你一樣，淡不下去了！那時(shí)有誰(shuí)會(huì)想我們倆兒會(huì)成為好朋友，那那人的腦子一定被驢踢過(guò)了！但我們倆斗下去的結(jié)果是：兩個(gè)人的成績(jī)都掉下去好多！那次，我們被老師喊到辦公室詢問(wèn)我們倆沒(méi)考好的原因。從老師辦公室出來(lái)后，我看見(jiàn)一個(gè)大男生哭了，哭的稀里嘩啦的。我不知如何是好。安慰他？被人看見(jiàn)誤會(huì)了多不好。不理他？那太冷血了吧。這時(shí)，我們班的搗蛋大王看見(jiàn)了我們倆。他大叫了一聲：“周牧，你個(gè)冷血?jiǎng)游铮岩粋�(gè)男生都弄哭了，你到底是女的還是男的呀？”我本來(lái)心情好就不好，被他這么一說(shuō)下面該我哭的稀里嘩啦的了!第二天，他說(shuō)：“牧牧，我們做好朋友好不好？”“行。做最好最好的朋友”他拉起我的手說(shuō)“拉鉤”。在他拉起我的手的.瞬間，我想：我真的能消除我們之間的隔閡嗎？他不會(huì)在誆我吧？但更多的是感動(dòng)，不知為什么會(huì)感動(dòng)，也不知我為什么就一下在接受了他。我好像來(lái)到了佛前……他后來(lái)送了我一件小禮物，一個(gè)存錢罐。他說(shuō)：“你該改改花錢大手大腳的壞毛病了！”我們還真成了無(wú)話不談的好朋友，互幫互助，成績(jī)也提高了好多。一年后他走了，留下了一堆送我的禮物。但禮物可以和人相比嗎？
如果我們還有緣，在茫茫人海中相見(jiàn)，希望你不會(huì)把我忘記再叫我一聲“牧牧”。記住，我在佛前等你……
也許會(huì)讓淚水流干，我愿長(zhǎng)跪佛前不停祈禱，用那癡癡的心癡癡的夢(mèng)，勾勒山清水秀氣象萬(wàn)千。
啊，在牽手的一瞬間，我們來(lái)到佛前……
牽手的作文12
在我很小的時(shí)候，媽媽帶我出門總會(huì)用她那溫暖的大手攥著我那小小的手。她的手是那樣充滿力量。小小的我，把媽媽的手當(dāng)成溫暖的臂彎，在被媽媽牽著時(shí)感到了生命的依托。二個(gè)人走在大街上，一高一矮，我走路總是趔趔趄趄，是她，用她那雙大手牽著我，讓我不會(huì)摔倒……
在我稍微大一點(diǎn)的時(shí)候，母親的手已經(jīng)不再像之前那樣攥我攥的那么緊了，她偶爾會(huì)把胳膊挎在我的小臂上，小時(shí)候的趔趔趄趄，早已變成了堅(jiān)定勇敢，我也毫不猶豫地挎住她，這時(shí)候的我，在被媽媽的胳膊挎著時(shí)感到了邁步的從容。同樣是兩個(gè)人的背影，只不過(guò)是從一大一小變成身高差不了多少的樣子。
現(xiàn)在的我已經(jīng)十一歲了，不僅比媽媽高了，力氣也比媽媽的大了。而現(xiàn)在的.我，其實(shí)早已不用媽媽在牽著了，可是一過(guò)馬路的時(shí)候，媽媽的手還會(huì)不自覺(jué)地伸出來(lái)。也許是這幾年，媽媽總牽著我的手，牽習(xí)慣了，嘴里有時(shí)還會(huì)說(shuō)：“快點(diǎn)兒，拉著我的手來(lái)，看著點(diǎn)車，看著點(diǎn)路。”我總是配合地伸過(guò)去，小聲嘟嘟囔囔地說(shuō)：“我知道，我不用您牽著了，我都這么大了。”雖然我嘴上說(shuō)不要，不要，心里卻想牽吧牽吧，我喜歡母親那溫暖的大手。我想要讓你把我的手握在你手里，今生今世都不放開(kāi)。
長(zhǎng)大的路上，她牽著我的手，讓我懂得了什么叫慈愛(ài)，長(zhǎng)大的路上，她牽著我的手，讓我懂得了什么叫寬容。歲月的河流緩緩淌過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下。驀然回首，長(zhǎng)大的路上，她牽著我的手……
可是，時(shí)光為什么會(huì)感覺(jué)過(guò)得那么的那么的快，用不了多久，那溫暖的大手慢慢地就會(huì)變得粗糙，我想阻攔，不讓媽媽的手變老，但是，我卻做不到，因?yàn)槲抑滥鞘菚r(shí)間的痕跡。而且這只手變得不會(huì)再像以前一樣總牽著我了，這只手，激起了親情的漣漪。
若干年后，時(shí)光會(huì)倒轉(zhuǎn)。我將會(huì)小心翼翼攥著您的手，挎著您的胳膊，在過(guò)馬路時(shí)提醒您，“媽媽，小心車，走慢點(diǎn)”。牽著您的手，走過(guò)這川流不息的路口。我在一天天長(zhǎng)大，您卻在一天天變老，這路口一個(gè)又一個(gè)，這景色換了一遍又一遍。
不變的，只有我和母親那永遠(yuǎn)牽著的手，以前是您牽我，這次，換我牽您……
牽手的作文13
漫步在寬闊的街道上，，看著一個(gè)小朋友被一位老爺爺牽著手從我身邊走過(guò)，腦海里突然浮現(xiàn)小時(shí)候爺爺牽著我的手四處游玩的情景。
小時(shí)候，爺爺還住在鄉(xiāng)下，每隔一兩個(gè)月會(huì)到我家來(lái)一次，每次爺爺來(lái)的時(shí)候我都很高興，很激動(dòng)。爺爺一把東西放好了就牽著我的小手出去了。爺爺?shù)氖植⒉还饣�，手上長(zhǎng)滿了老繭，但在那時(shí)候的我看來(lái)，那雙手就是溫暖的，這是一種愛(ài)的享受。
記得那一次，一個(gè)冬天，放寒假的第一天爺爺就下來(lái)接我回老家過(guò)年。那一天，我趴在窗戶上，盼啊盼，終于把爺爺盼來(lái)了，連鞋都顧不得換，徑直向樓下跑去，迎面而來(lái)的是一張慈祥的笑臉和一張溫暖的大手。等著爺爺把帶下來(lái)的東西放好，就和爺爺一起上街了。
雖然是冬天，但我卻從未感覺(jué)到冷，因?yàn)闋敔敎嘏氖忠黄馉恐�。東走走，西逛逛，手里拿著零食邊走邊吃，爺爺看著我微微笑著。要過(guò)馬路了，我掙脫了爺爺?shù)氖�，為了證明我長(zhǎng)大了，不再是“小屁孩”了，我要自己過(guò)馬路。馬路上車來(lái)車往，川流不息，但我卻一點(diǎn)都不怕，憑著“初生牛犢不怕虎”的勇氣，我在車的間隔之中奔跑著。爺爺這時(shí)不笑了，皺起了眉頭看著在眾多汽車之間穿梭的我。
看到我平安到達(dá)對(duì)面的人行橫道上，爺爺才不緊不慢的走過(guò)來(lái)，看著我，似怒非怒。我卻一點(diǎn)兒都不在乎的把手放進(jìn)了爺爺?shù)氖中闹辛�，牽著爺爺�(shù)氖掷^續(xù)向前走著。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，但爺爺每次下來(lái)還是會(huì)牽著我的手在街上漫無(wú)目的的`閑逛。和小時(shí)候不一樣了，我不會(huì)要零食吃了，也不會(huì)調(diào)皮的亂跑，而是任爺爺牽著我，隨著爺爺?shù)哪_步走著。隨著爺爺輕松自在的走著，說(shuō)說(shuō)笑笑，一圈下來(lái)，手上的東西漸漸多了，都是爺爺買的一些日常用品。每一次爺爺?shù)牡絹?lái)，對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，都是一種滿足，幸福的滿足，在那時(shí)的我看來(lái)，還有什么能比這些更美的呢？
時(shí)光在流逝，美好并不能成為永恒，我長(zhǎng)大了，爺爺來(lái)的次數(shù)也少了。爺爺每次下來(lái)也會(huì)帶我去逛街，也會(huì)和我說(shuō)笑，但唯一不一樣的是爺爺沒(méi)有牽著我的手，那一種特殊的溫暖也悄無(wú)聲息的消散，涌上心頭的是一種親情的愛(ài)。
盡管那段時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但我還是深深懷念著，懷念那一次次牽手，懷念那一份美好的溫暖。
牽手的作文14
成長(zhǎng)猶如一列長(zhǎng)長(zhǎng)的列車，當(dāng)你駛過(guò)一個(gè)個(gè)站點(diǎn)時(shí)，眼前呈現(xiàn)出一幅幅異樣的風(fēng)景。過(guò)去的記憶如同車窗外不斷向后駛?cè)サ臉?shù)木、村莊、樓群，幻化為模糊的光影。待要回頭抓住那童年的殘片時(shí)，我的指尖卻只能挽住風(fēng)。
幼年時(shí)的我，被你牽著走進(jìn)人聲鼎沸的商場(chǎng)，小小的個(gè)子是我不得不抬起胳膊才能牽住你的手。商場(chǎng)內(nèi)人潮涌動(dòng)，對(duì)于年幼的我來(lái)說(shuō)看到的只是一雙雙快速移動(dòng)的腿，不停地變換著方向，如同不斷切換的快鏡頭，沒(méi)來(lái)由的恐懼包裹了我弱小的身軀，唯一能做的就是攥緊你的手，貼近你的.身，害怕失去唯一的安全感。我不是第抬頭望向你，映入眼簾的是一雙盈滿愛(ài)意的眼睛
再次進(jìn)入那家日漸熟悉的商場(chǎng)，以往的恐懼似乎已經(jīng)褪盡，換來(lái)的是好奇與新鮮，照舊是牽著你的手，卻不再是緊緊地握住了，我開(kāi)始拽著你，拉著你，把我想要的逐一指給你看，我拉著你從商場(chǎng)的這頭轉(zhuǎn)到那頭，你卻未曾有過(guò)一絲責(zé)備。
漸漸地，我又長(zhǎng)大了一些，變得和你一般高，偶爾挽著你的手，見(jiàn)到自己心儀的東西時(shí)，就放開(kāi)你一溜煙跑去。那時(shí)對(duì)購(gòu)物有著濃厚的興趣，看著貨柜上擺放的琳瑯滿目的各種新奇的商品，總是迫不及待地跑上前去駐足觀看，兀自選擇，未曾留意你的消失。于是在我們經(jīng)過(guò)的貨柜拐角處，總會(huì)聽(tīng)到你焦急地叫喊聲，迎面而來(lái)的是你略帶嗔怒的雙眼。于是不要亂跑是那個(gè)時(shí)期你最常囑咐我的一句話�！拔遗碌氖悄銇G了，找不到我了�！蹦惆胧强謶�，半是惱怒地說(shuō)道。
現(xiàn)在的我，很少再有時(shí)間和你逛商場(chǎng)，我開(kāi)始將時(shí)間看得比什么都重要，每次你邀請(qǐng)我去，我總是用我還要學(xué)習(xí)來(lái)推辭。即便去了，比你高出一個(gè)頭的我也是步履匆匆，不知不覺(jué)中就把你甩在身后，我就只能在收銀臺(tái)旁等著你來(lái)，抬頭卻看見(jiàn)你一個(gè)收銀臺(tái)一個(gè)收銀臺(tái)地焦急尋我。我就有些內(nèi)疚地沖向你的跟前，你只是喃喃地說(shuō)：“我只怕我跟丟了，跟不上你了�！蹦愕脑捦蝗粨糁辛宋覂�(nèi)心柔軟的一弦，我拼命忍住眼淚�！拔抑幌牒煤每纯茨愕谋秤埃銋s走得飛快。”我摸摸別過(guò)頭去，同時(shí)牽住你的手。嘈雜的商場(chǎng)，依然是人聲鼎沸，依然是人潮涌動(dòng)，牽著你的手我卻似乎聽(tīng)到了你心跳的聲音。
以后的日子里，讓我牽著你的手一路前行。
牽手的作文15
冬天的手是什么?是冰封河面下深埋的那一個(gè)個(gè)春天的精靈，還是北風(fēng)呼嘯吹來(lái)的悲壯與凄涼?是大雪紛飛送給孩子們意外的驚喜，還是動(dòng)物入穴做一個(gè)漫長(zhǎng)的美夢(mèng)?
或許，冬天的手是麥苗蓋著被褥，等待時(shí)機(jī)破土而出，是農(nóng)民們放下農(nóng)具，期待著來(lái)年再獲豐收，抑或是孩子們爭(zhēng)分奪秒博覽群書，還是大考沖刺，來(lái)迎接一個(gè)快樂(lè)的假期?
牽著冬天的手，讓我們?cè)跔N爛的年華里沐浴詩(shī)的光輝，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天一陣陣緩緩的款步、一段段動(dòng)人的童話、一首首瑰麗的詩(shī)篇�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”柳宗元這句詩(shī)絕妙地表現(xiàn)了冬天萬(wàn)籟俱寂的別樣情趣�！叭漳荷n山遠(yuǎn)，天寒白屋貧�！秉S昏時(shí)分，詩(shī)人劉長(zhǎng)卿于芙蓉山腳下巧遇農(nóng)家主人，適逢天降大雪，故有感而發(fā)。嚴(yán)寒之夜，大雪紛紛，岑參心生感慨，揮筆寫下“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”你瞧，凄涼而壯麗，浪漫又豪放，冬天是多么富有詩(shī)意!
牽著冬天的手，讓我們?cè)诿匀说难┮轨o悄悄孕育著美麗的夢(mèng)，用敏銳的眼睛去捕捉新年來(lái)臨那美妙的一瞬，用靈異的筆觸去描繪寒冬獨(dú)特的風(fēng)情。“沖破大風(fēng)雪，我們坐在雪橇上，奔馳過(guò)田野，歡笑又歌唱……”圣誕雪夜，皮彭特傾注精力，把《鈴兒響叮當(dāng)》這一名曲作為獻(xiàn)給世人的圣誕禮物，歌中沒(méi)有上帝，沒(méi)有圣誕老人，有的只是風(fēng)雪彌漫的冬夜、穿越寒風(fēng)的雪橇上清脆的鈴聲，有一路的'歡笑歌唱，有不畏風(fēng)雪的年輕朋友的美麗邂逅，更有童話世界般的美好與純真�！叭绻禾煲呀�(jīng)到來(lái)，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊把冬天喻為春天的使者，寓意深刻，令人浮想聯(lián)翩……
牽著冬天的手，你就牽住了無(wú)數(shù)文人墨客的靈感之源。牽著冬天的手，你便可以做一粒種子，在芬芳的泥土中悄然孕育，等待著生根、抽芽、吐葉、開(kāi)花，待來(lái)年送人一個(gè)燦爛的春天!