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為______點(diǎn)贊半命題作文寫作指導(dǎo)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的為______點(diǎn)贊半命題作文寫作指導(dǎo)，歡迎閱讀與收藏。
【模擬金題】
“為這些善良的人點(diǎn)贊”、“為我們偉大的祖國(guó)點(diǎn)贊”、“為美好的青春點(diǎn)贊”……最近“點(diǎn)贊”一詞風(fēng)行網(wǎng)絡(luò)，并且進(jìn)入許多普通人的生活，成為使用頻率很高的口頭用語(yǔ)。在《咬文嚼字》編輯部發(fā)布的“2013 年十大流行語(yǔ)”中，“點(diǎn)贊”名列其中。那么，在你的生活中有值得點(diǎn)贊的人和事嗎？請(qǐng)以“為_____點(diǎn)贊”為題寫一篇作文，要求：
①把題目補(bǔ)充完整；
②除詩(shī)歌外體裁不限；
③不得套作仿作；
④字?jǐn)?shù)在600字以上。
【思路導(dǎo)引】
1、準(zhǔn)確解題，補(bǔ)出個(gè)性。這是一道半命題作文，解題時(shí)首先要弄懂“點(diǎn)贊”的意思。根據(jù)作文題中引用的相關(guān)句子，就能品讀出“點(diǎn)贊”的含義，即對(duì)生活中的人和事表示肯定、支持、喜愛(ài)、贊美之情。因此，“為_____點(diǎn)贊”這道作文題實(shí)際上就可以替換為“為_____贊嘆”、“為_____鼓掌”、“為_____ 叫好”等題目。
讀懂了題目，那如何補(bǔ)題呢？正常情況下，就是直接用值得為之點(diǎn)贊的人、事、社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行補(bǔ)題，比如“為身殘志不殘的他點(diǎn)贊”、“為光盤行動(dòng)點(diǎn)贊”。但如果能別出心裁，補(bǔ)出自己獨(dú)特的個(gè)性，讓文題與眾不同，那就能先入為主，激發(fā)起閱讀者的興趣。比如同樣是贊揚(yáng)殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)，你若把題目補(bǔ)成“為風(fēng)雨中不屈的生命點(diǎn)贊”，效果就不一樣。所以，同學(xué)們補(bǔ)題時(shí)要盡量補(bǔ)出新意。
2、立意求高，素材求新。文題中“點(diǎn)贊”這個(gè)關(guān)鍵詞決定了本文的主旨是贊揚(yáng)生活中的真、善、美，為各種傳遞正能量的言行喝彩。著眼于個(gè)人，去贊美、支持他們，這樣的立意無(wú)疑是準(zhǔn)確的，但如果同學(xué)們能夠把視角再抬高一點(diǎn)，去為國(guó)家、民族點(diǎn)贊，為大自然的慷慨無(wú)私點(diǎn)贊，那立意自然高人一籌。
3、構(gòu)思巧妙，引人入勝。文貴曲，如果寫成記敘文，在構(gòu)思時(shí)既要設(shè)計(jì)好開頭、結(jié)尾，形成呼應(yīng)之勢(shì)；更要對(duì)文章的主體部分精心進(jìn)行布局，以使故事線索明了，過(guò)渡自然，情節(jié)波瀾不斷，人物形象呼之欲出。比如寫“為‘吝嗇’的表妹點(diǎn)贊”這篇作文，就可以“誤會(huì)”為線索，先寫表妹太吝嗇，引起我的誤會(huì)；然后寫表妹忍氣吞聲，隱瞞誤會(huì)；接著寫表妹在愛(ài)心行動(dòng)中捐款第一，打破誤會(huì)；最后寫“我”理解表妹，解除誤會(huì)，如此環(huán)環(huán)相扣，自然就能打動(dòng)人心。
如果寫成議論文，可先亮出觀點(diǎn)，然后運(yùn)用生活中的鮮活事例和名人故事、名人言論等進(jìn)行論證，最后小結(jié)點(diǎn)題，一氣呵成。也可從生活現(xiàn)象入手，引出話題，展開論述，最后得出觀點(diǎn)，余味無(wú)窮。
一、理解題目，明確主題
首先，要仔細(xì)審題，明確這個(gè)半命題作文中的空白部分需要你填入一個(gè)具體的對(duì)象或概念。這個(gè)對(duì)象可以是人物（如老師、父母、朋友、英雄人物等）、事物（如書籍、科技、自然景觀等）、品質(zhì)（如堅(jiān)持、勇氣、善良等）或抽象概念（如夢(mèng)想、時(shí)間、愛(ài)等）。選擇的對(duì)象應(yīng)當(dāng)是你想要贊美、肯定或表達(dá)敬意的。
二、選定對(duì)象，構(gòu)思內(nèi)容
選定對(duì)象：根據(jù)你的興趣、生活經(jīng)歷或感受，選擇一個(gè)你最有感觸、最想點(diǎn)贊的對(duì)象。確保這個(gè)對(duì)象有足夠的素材可以支撐你的文章。
構(gòu)思內(nèi)容：
具體事例：用一到兩個(gè)具體的事例來(lái)展示你選擇的對(duì)象為何值得點(diǎn)贊。這些事例可以是真實(shí)的經(jīng)歷，也可以是虛構(gòu)但符合邏輯的故事。每個(gè)事例都應(yīng)圍繞中心思想展開，詳細(xì)描繪場(chǎng)景、人物行為和心理活動(dòng)。
分析原因：在講述事例的同時(shí)或之后，分析這些事例背后所體現(xiàn)出的品質(zhì)、價(jià)值或意義。為什么這些特點(diǎn)讓你覺(jué)得值得點(diǎn)贊？它們對(duì)你或他人產(chǎn)生了怎樣的正面影響？
情感表達(dá)：在敘述和分析中融入自己的情感，讓讀者感受到你對(duì)這個(gè)對(duì)象的真摯情感和深刻理解。
開頭：簡(jiǎn)短介紹你選擇的對(duì)象，并引出你為何要為它點(diǎn)贊的原因或背景。可以用一個(gè)吸引人的故事、一個(gè)問(wèn)句或一段描述來(lái)開頭，激發(fā)讀者的興趣。
主體：
結(jié)尾：總結(jié)全文，重申你為什么要為這個(gè)對(duì)象點(diǎn)贊，并可以升華主題，表達(dá)對(duì)未來(lái)或更廣泛層面的期望和愿景。
三、寫作技巧
語(yǔ)言生動(dòng)：使用形象生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描繪場(chǎng)景和人物，讓讀者仿佛身臨其境。
邏輯清晰：文章結(jié)構(gòu)要緊湊，段落之間過(guò)渡自然，邏輯清晰，讓讀者能夠輕松跟隨你的思路。
情感真摯：情感是文章的靈魂，只有真摯的情感才能打動(dòng)人心。在文章中真誠(chéng)地表達(dá)你的感受和思考。
細(xì)節(jié)描寫：細(xì)節(jié)描寫能夠增強(qiáng)文章的真實(shí)感和感染力。在敘述事例時(shí)，注重細(xì)節(jié)描寫，讓讀者更加深刻地理解你的觀點(diǎn)。
四、注意事項(xiàng)
避免選擇過(guò)于寬泛或難以駕馭的對(duì)象，以免文章內(nèi)容空洞無(wú)物。
確保所選對(duì)象與你想要表達(dá)的主題緊密相連，不要偏離主題。
在寫作過(guò)程中，注意保持文章的連貫性和一致性，避免出現(xiàn)自相矛盾的情況。
【佳作示例一】
為失敗的她點(diǎn)贊
外婆生病住院了，星期天上午，媽媽帶我一起去看外婆。
病房里的空調(diào)不停地往外吐著暖氣，外婆說(shuō)感到有點(diǎn)胸悶，于是我們便扶外婆去樓下的草地上呼吸新鮮空氣。
已經(jīng)是三月了，春陽(yáng)暖暖地照著大地，不時(shí)有微風(fēng)吹過(guò)，小草們輕搖腦袋，好像在歡迎我們。媽媽扶外婆在一張椅子上坐下，悄悄拉起了家常。我則在偌大的草坪上歡快地奔跑起來(lái)。
突然，不遠(yuǎn)處的一幕吸引了我的目光。只見(jiàn)一位年齡大約十歲左右的小女孩，在草地上練習(xí)行走，旁邊站著一位女子，手里拿著兩根拐杖，應(yīng)該是這名女孩的媽媽。
只見(jiàn)小女孩剛剛邁出右腿，身子便向右一傾，摔倒在地上。她的媽媽趕忙扔下手中的拐杖，去把小女孩扶起。小女孩稍稍站穩(wěn)后，推開母親的手，再次邁出右腿，誰(shuí)知身子一晃，她又失敗了。母親扶起她，小女孩咬咬嘴唇，又開始了第三次試走。這一回，她先邁左腿，身子一晃，她的媽媽忙伸手想去扶，但被小女孩制止。搖晃了幾下后，小女孩終于站穩(wěn)了左腳。接著她開始挪動(dòng)右腿，不幸的是，她又摔倒了……
我聽到了小女孩的啜泣聲，她的媽媽也在抹眼淚。看來(lái)，這位小女孩的雙腿一定是受過(guò)傷，現(xiàn)在正進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。三次都失敗了，肯定摔疼了。還是明天再訓(xùn)練吧。可就在這時(shí)，那名小女孩再次在母親的攙扶下站了起來(lái)，喘著氣，半握著拳頭，緊咬嘴唇，再次開始了行走。一步、兩步……誰(shuí)知，小女孩再次身子一歪，倒了下去。
小女孩的媽媽攙著她坐到一張椅子上，輕輕敲打著她的腿部。本以為，在一次次失敗面前，小女孩會(huì)心生畏懼，選擇退縮。但讓我想不到的是，不一會(huì)兒，那名小女孩又開始訓(xùn)練了，當(dāng)然，等待她的仍是一次次失敗……直到媽媽叫我回病房，那名小女孩還在繼續(xù)試走。
我的眼睛濕濕的。我想起了那個(gè)叫廖智的女孩，汶川地震奪去了她的雙腿，但她卻忍受著鉆心的疼痛，一次次摔倒，一次次站起，進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練，終于舞進(jìn)“舞林大會(huì)”，舞上了殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的舞臺(tái)。我還想起了史鐵生，想起了張海迪，想起了海倫·凱勒，他們都是在一次次失敗后，繼續(xù)堅(jiān)持，最終“站”了起來(lái)。所以我堅(jiān)信，眼前的這名小女孩雖然現(xiàn)在屢屢失敗，但她終究會(huì)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣酒饋?lái)，邁開步子，行走自如。
我要為這名失敗的小女孩點(diǎn)贊，為她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和執(zhí)著點(diǎn)贊。
【佳作示例二】
為誠(chéng)信的人點(diǎn)贊
誠(chéng)信就是百花園中最美麗的那朵鮮花，是群星陣中最閃亮的那顆明星，是熱帶雨林中最挺拔的那棵參天大樹。擁有誠(chéng)信，便是擁有了最美好的品格，擁有誠(chéng)信，便會(huì)擁有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。講誠(chéng)信的人，值得我們?yōu)橹c(diǎn)贊。
中華民族歷來(lái)便以誠(chéng)信作為優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信之人，往往擁有人格的魅力。曾記否，曾子殺豬、商鞅變法。殺豬事小，可若沒(méi)有小事也講誠(chéng)信的品質(zhì)，曾子，還會(huì)是那個(gè)縱橫諸子百家的曾子嗎?若沒(méi)有商鞅“移木者賞百金”的誠(chéng)信許諾，變法還能成功嗎?秦國(guó)還能一統(tǒng)天下嗎?
而在外國(guó)文明史上，誠(chéng)信故事同樣不勝枚舉。有這樣一個(gè)故事，一直像花朵一樣開在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)衰敗。
故事發(fā)生在16 世紀(jì)末的荷蘭，一個(gè)名叫巴倫的商人兼船長(zhǎng)，帶領(lǐng)17 名船員出航，試圖從荷蘭往北開辟一條新的到達(dá)亞洲的航行路線，可誰(shuí)知卻被困在寒冷的北極圈，遭遇著零下40 至50 度的嚴(yán)寒，他們與肆虐的暴風(fēng)雨抗?fàn)幜苏? 個(gè)月，8名船員不幸死去。雖然船上的貨物中就有救命的衣物和藥品，雖然他們?cè)谀菢拥钠D難條件下，把這些衣物和藥品拿過(guò)來(lái)救命，別人并不會(huì)說(shuō)什么，可這群荷蘭人卻做了一件令人難以想象的事情，他們私毫未動(dòng)別人委托給他們的貨物。他們真是一群把誠(chéng)信看得比生命還重要的人！
也許在有些人看來(lái)，這樣的誠(chéng)信似乎很傻，沒(méi)有意義，為了堅(jiān)守這份誠(chéng)信，他們失去了太多太多。可是，如果大家都不這樣做，那因喪失誠(chéng)信而受害的人，最終就會(huì)是我們自己。
請(qǐng)記住，誠(chéng)信是一朵人格之花，總是散發(fā)著奇香，擁有誠(chéng)信，你才能贏得世界，你才能在肉體消失之后，還芬芳在人們的心間。
讓我們一起為誠(chéng)信的人點(diǎn)贊吧！
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