和杜錄事題紅葉課文原文及賞析

　　在現實生活或工作學習中，大家都做過古詩詞鑒賞吧？古詩詞鑒賞，通常是體會詩詞中的字詞、意境、句意、語言特色、主旨、技巧、結構思路等更深層次的內容。那么，大家知道古詩詞鑒賞的主要思路嗎？以下是小編為大家整理的和杜錄事題紅葉課文原文及賞析，僅供參考，希望能夠幫助大家。

　　《和杜錄事題紅葉》

　　唐·白居易

　　寒山十月旦，霜葉一時新。

　　似燒非因火，如花不待春。

　　連行排絳帳，亂落剪紅巾。

　　解駐籃輿看，風前唯兩人。

　　譯文

　　山石小路遠上山巔彎彎又斜斜，白云生發(fā)之處隱隱約約有幾戶人家。

　　只因愛那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉勝過鮮艷二月的花。

　　作者介紹

　　白居易：唐代大詩人，生卒年約公元772年至846年。代表作有《賦得古原草送別》、《琵琶行》、《長恨歌》等。

　　賞析

　　這是一首五言律詩。“旦”，就是早晨；“霜葉”，經霜打了的樹葉；“一時”，四季的一季，在這里指秋季。頭兩句的意思是：農歷十月的早晨，寒山上的樹葉經霜打了以后，在秋天里一下子都變了樣。“因”，因為；“待”，等到。詩的中間兩聯寫得最美：你看，漫山的紅葉，就像燃燒的火焰一樣火紅火紅的，但卻不是因為火才使它這樣紅的；又像盛開的鮮花紅紅的，但卻沒有等到春天就開放了。一行接一行的樹，就像排列成行的深紅色的帷帳；零亂飄落的樹葉 ，就像剪碎的紅色頭巾，一塊塊地飄呀飄。詩人展開了想象的翹膀，把秋天的紅葉寫得如火、如花、如絳帳、如紅巾。在詩人眼中，秋色中的寒山也是那樣美麗，那樣可愛，那樣動人。全詩的最后兩句“解駐籃輿看，風前唯兩人”，意思是：能停下竹轎臨風欣賞這秋天紅葉的美麗景色的，只有我和杜牧兩個人。詩人用他那生動的語言，在我們面前描繪出一幅美麗的風景畫，使我們好像也置身于詩情畫意之中了。

　　這首詩是唐代詩人白居易所作。全詩語言生動，突出紅葉林層林盡染的氛圍，并用濃墨重彩特寫紅葉，極富想象力，呈現在讀者面前猶如一幅寒山楓林圖，可賞、可游，美不勝收。

　　該詩的首聯寫明時間、地點及季節(jié)特征，把讀者帶到一個深秋的景致中，在深秋的景致中最具特點的當數霜葉了。作者通過寫秋季早晨寒山上被霜打的樹葉，更能突出霜葉的新，霜葉的紅，因為早晨的霜葉浸霜染露更覺楚楚動人。

　　接下來，寫頷聯、頸聯。作者在霜葉一新的景致中文思泉涌，想象豐富，幻景頻出，僅一時找不到好詞，把一山紅葉繞來繞去，終于婉婉轉轉寫了出來：寫似火焰的紅葉并不是因火才紅的；寫紅葉如盛開的紅花，卻沒有等到春天就綻放了。這不就是“紅葉似火”、“紅葉似花”嗎？作者并未浪費溢美之詞，卻用“因”、“待”轉接自然，把紅葉作了特寫，增強了紅葉的韻味及故事性。

　　同時，詩人對紅葉的規(guī)模及動態(tài)進行了描寫，把排列延伸在山中的紅葉林比喻成深紅色的帷帳，把飄飛的霜葉形容成剪碎的紅頭巾，擴展了畫面視角，增強了畫面動感。因而，我們從詩人那對紅葉如火、如花、如絳帳、如紅巾的描寫中，仿佛正與詩人同賞寒山那美麗秋色一般。

　　在尾聯中，詩人是顯得那樣的滿足，他感概秋天這么好的紅葉美景，能停下竹轎臨風欣賞，只有我和杜牧兩個人！一方面說明作者自得其意，另一方面也說明他們兩人志同道合，互相欣賞。

　　從《和杜錄事題紅葉》的標題可看出，這首詩是詩人白居易寫的一首唱和詩。古代詩人多有唱和之作，白居易比杜牧大了三十余歲，寫這首唱和詩時，杜牧不可能和他一起欣賞紅葉！

　　白居易為何寫“解駐籃輿看，風前唯兩人”呢？個人認為白居易欣賞杜牧的《山行》，覺得杜牧寫的紅葉正如自已所觀紅葉，因而在唱和詩中寫與杜牧同賞，旨在表明只有我兩人才最會欣賞紅葉，將紅葉識穿看透！

　　《和杜錄事題紅葉》這首詩寫在《山行》之后，杜牧寫《《山行》時，白居易巳是花甲之年，白居易雖經歷了起伏人生，卻可恬然自處。年近古稀的他心態(tài)悠然平和，不再有“江州司馬的落魄和感傷，過著閑適的生活，自有時間游歷名山，吟詩怡情，因此詩作也越發(fā)有一種洗盡鉛華的安詳之美！

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