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鶴魂小學(xué)讀后感
《鶴魂》這篇文章給人很大的震撼。
以第三人稱“她”的寫作手法寫了一只鶴被射中后，臨死前的感受與對死亡的無可奈何。
全篇文章沒有一句直接的譴責(zé)和警告，但卻引人思索，在思考中明白。使人對“她”的命運(yùn)而產(chǎn)生憐憫之心。“她”多么不愿意離開這個世界，可是她卻沒有辦法。是的，有多少生命掌握在人類的手中，也許就是因為人類的一念之差，會讓多少動物家破人亡。“薄霧哭了……，陽光不忍了……”用擬人的手法，表現(xiàn)了對鶴的深切同情。“她”看見了燒毀的林木，淹沒的村莊，哭泣的生靈，……記憶如秋日殘敗的落葉，美麗的往事紛紛凋零。珍禽奇獸啊！為什么躲過了滅頂?shù)奶鞛?zāi)，卻不能躲過野蠻的人禍？這不是在控訴人類的種種罪行么？“漸趨漸滅的難道僅僅是白鶴嗎？”不！不是的，是人類對各種生命的對待。，不僅僅鶴，其它生靈也遭到了迫害。“她”懷念往日平靜的日子，牽掛著如今的一切。
雨水不再滋潤，森林越來越少。人們?yōu)榱俗陨淼睦妫タ撤ァ⑷⒑Α⑷龤АＫ麄兪欠衤牭缴`在哭泣？我們也只是地球上的一份子，別的生命也有權(quán)利生存在地球上。生命都是寶貴的，都是平等的。為什么人類就就高高在上，而柔弱的生靈卻等待著被殺？這是多么的不公平！在殺害其它生靈的同時，也是在破壞生態(tài)平衡；在砍伐樹木的同時，也是在破壞自身的生存環(huán)境。
人類不是應(yīng)該尊重生命，保護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)建美好家園嗎？
蘇醒吧！沉睡的人們，讓善良洗濯你們的心，對罪惡的想法，堅定而勇敢地說：不！
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