關(guān)于《論語》的作文

　　初讀《論語》，我對它的印象只限于枯燥，乏味。再品《論語》，我不得不佩服孔老先生。白紙墨字里透露出做人之根本，片言只語中蘊含學(xué)習(xí)之道。

　　小學(xué)時，成績不錯的我總愛點小面子。數(shù)學(xué)課上我正埋頭思考一道課堂練習(xí)題，抓耳撓腮也理不出個思緒，老師又讓會做的同學(xué)舉手，眼看著接二連三的小手紛紛舉起，在虛榮心的`支配下，我抱著僥幸心理也“理直氣壯”地舉高了小手。老師欣喜的讓我解說過程，我站起來，嘰里咕嚕也沒說出個名堂。最后，我不但埋怨自己運氣不好，還沒有一點知錯之心。品讀《論語》，一句“知之為知之，不知為不知，是知也。”讓我明白：學(xué)習(xí)知識來不得半點虛假，任何時候都不能不懂裝懂。

　　初一的我，轉(zhuǎn)學(xué)到一個高手云集的班級學(xué)習(xí)，原先擁有的優(yōu)越感幾乎蕩然無存。一年時間轉(zhuǎn)瞬即逝，看著讓自己臉紅的成績，我想到了笨鳥先飛。于是我全力以赴，背歷史、政治的大段文字，背數(shù)學(xué)、物理的公式、定律，背生物、地理的筆記。頭都搞大了，幸虧“功夫不負(fù)有心人”，每一次熟背之后，我總要長長地舒一口氣，然后微笑著伸一個懶腰。可是上天并未關(guān)顧這只“笨鳥”，我最關(guān)心的成績依然在原地徘徊。回味《論語》，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”、“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”，讓我明白了學(xué)習(xí)如果不去思考，不去理解，注定是竹籃打水一場空。學(xué)習(xí)新知識如果不及時復(fù)習(xí)、定期鞏固，結(jié)果只能是猴子掰玉米—“掰一穗扔一穗”。

　　讀《論語》，我真正明白了讀書的方法。不在于死記書本知識，而在于靈活應(yīng)用知識，要做到理論聯(lián)系實際，知行合一；我們學(xué)習(xí)要帶著問題學(xué)，養(yǎng)成邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣，才能融會貫通，達到事半功倍的效果。

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