班級是個大家庭初二作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的班級是個大家庭初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　班級是個大家庭初二作文 1

　　人見人愛，花見花開，車見車爆胎的絕世班級——初二（1）班。這是一個歡樂與智慧并存的集體。我們每個人的實力都很強的。因為在這個充滿陽光氣息而富有活躍性的班級中，我們每個學生都是優秀且獨一無二的。這個集體讓我們充分展示才華；張揚個性。

　　兩位學校電視臺主持人--小盈、大偉。一個學習勤奮，另一個呢，學習十分優秀。兩位主持起來，也是有模有樣，叫人贊嘆。兩人一唱一搭，合作地很有默契。同學們也聽的有滋有味。只能說他們主持魅力還真挺強的。他們是名副其實的“黃金搭檔”。

　　勤學男生——大鵬，是我們班學習最勤奮的一名男生，怎么說呢？他平時好學好問，對于不懂的問題，就會一直鉆研，而不是丟在一邊不管，他抓緊每分每秒的時間學習，從來不做一件多余的事。外表樸素的他，好學的精神讓他的`形象為之高大。

　　秀是個上課羞答答，下課開放性的人。她在回答問題時，不是不作聲就是吐詞不清，連聲音也大有變化，有時就支支吾吾。聽得我們雞皮疙瘩豎了一身。而這只是她課堂上的一個怪毛病。課后的她一聊起天來就能猶如江水滔滔不絕。反正只要有她在的地方就必能聽到她那“豪放”又有失形象的笑聲。但也正因如此，她給我們帶來了不少快樂。

　　我的同桌，可謂是另類。她總是帶點時尚范。不光穿著時尚，就連說話也帶點時尚范。有一次她就鬧出了個笑話。那時放學，幾個同學結伴一起走。有個同學就接了個電話，她忐忑的問：“你家人要來接你了嗎？那我不是又要一個人走了。”那個同學很無奈的看著她，說：“沒有啦！就……”沒等她說完，她便突然冒出一句，半青田話半普通話的話：“給你ho死了。”惹得周圍同學捧腹大笑，之后，這句經典臺詞便在咱班廣為流傳了。

　　這就是我們班個性化的幾名代表，當然，在我們班還有整天損人的小翔，樂天派小鵬，活潑可愛的小豬……

　　瞧，這就是我們富有青春活力的班級，永遠快樂的集體！

　　班級是個大家庭初二作文 2

　　新的一年，又來到了一個新的環境，來到了一個新的班集體中。正值少年，我們在這個新的班級體中，發生了許許多多的故事，也讓我對自己，對他人有了新的看法。

　　我的班級是一個充滿友善的班級。在我們的班級中，每當有人有困難，需要別人去幫助時，我們班的同學一定會爭先恐后的去幫助他。

　　我的班級也是一個公平公正公開的班級。在我們的班級中，無論是誰犯了錯誤，頂撞老師，和老師頂嘴，老師都會第一時間給他的家長打電話，把孩子帶走。在老師不在班里的時候，班干部也會主動的去管理班級。雖然會點名，記名，但不會因為別人和自己玩的很好怎么樣，就不去記名，而是做到了公平公正公開，也讓班級更有了紀律性。

　　我的班級不僅僅友善和公正，而且還非常團結。記得在上學期的一次運動會中，我們班級中派出的選手拼盡自己的全力，來為班級，為自己爭取榮耀。而剩下的同學，則是充當了選手們的拉拉隊，每當他們在比賽時，剩下的同學都會拼盡全力來為他們吶喊加油。就算是結果也許并沒有那么盡人意，但是同學之間依然不會出現爭執和口角，更不會出現責怪別人的現象。通過這一系列活動，我們的班級體反而越發團結了。

　　但是，我們的班級依然有不足的.地方，在文化課的成績上，我們班的成績遠遠不及別人，甚至和別人差距很大。但是，不成正比的是，我們班在各項活動中的成績卻遠遠超于別班。這也引起了我和同學們的思考。通過思考，我們明白了：我們并不比別人笨，甚至還比別人聰明，我們的成績之所以提不上去，是因為我們根本沒有用心去學習，反而在有活動時拼盡全力。這就是我們班級的問題所在。

　　還有8天，就要期末考試了，希望能給我們在這次考試中取得優異的成績，也希望我和這個班級的故事，永不結束！

　　班級是個大家庭初二作文 3

　　我們小小的班級在這金橋學校里，和眾多的班級一樣普通，正如一顆蔥郁的大樹在森林中。

　　普通的我們在這顆大樹上盡著自己的責任，穿著統一的校服，顯得一片迷茫。看似相同的我們，實則全然不同，各盡各的才能，來為我們共同的大叔增添光彩。

　　我們一起在這大樹上，經歷風的吹打、雷的恐嚇、雨的滋潤，也接受這眼光的洗禮。她是那么明媚、光彩照人，她指引著我們奮發向上，溫暖著我們綠色的大衣；她又是那么炎熱，照耀的張不開雙眼，高傲的掛在天邊。

　　樹上的老葉，他用著太陽給他的指導來教育我們，改正我們的錯誤，引領著大家跟隨太陽的.腳步，把好的位置讓給了我們，自己卻在最下層埋頭苦干。

　　在被；老葉教導的同時，我們也幫助著新葉。害怕他們被風雷折傷，上層的罩著，下層的托著，以自己的方式來裝扮這顆大樹。

　　每片葉子都把自己鮮艷亮麗的優點展現出來，同時在他人的幫助下，彌補自身的缺陷，互幫互助，共同享受著我們的勞動成果，為自己的成功感到自豪，為大樹的光榮感到驕傲。

　　我們一同進步，再艱難的道路也堅持著，不害怕那閃電，不畏懼那臺風。在那明媚的陽光的指導下，我們走上正確的道路；在那老葉的幫助下，我們改正錯誤；在哪共同幫助的環境下，我們不斷成長，不斷成功，不斷自豪。

　　愿我們的大樹足以遮住一片天。

　　班級是個大家庭初二作文 4

　　在每個人心中，都有著對美的定義。天空是美的，大海是美的，心靈是美的，校園也是美的。而在我心中，也一直有一個最美的班級。

　　給人留過最美好記憶的地方，就是校園和班級，當然我也是。

　　每天早上一進入班級，寬敞明亮的教室，一進門就可以看到一排排整齊的書本立在那里，同學們都在低著頭看著書。坐在座位上，擦得閃閃發光的墨綠色黑板首先進入我的視線；講桌上整齊地擺放著粉筆和黑板擦；天花板上的一排排燈齊刷刷地點亮著。這樣的`美征服了我。

　　一個梳著馬尾辮的老師進入了教室，她是我們的班主任，每天都穿得十分干凈利落，也從不穿高跟鞋，總是穿一身輕快便捷的運動服，打扮得十分樸素，從不花枝招展。老師踏上講臺，看到擺放整齊的講桌，心情格外愉悅；看著一根根潔白的粉筆齊刷刷地＂挺立＂在粉筆盒中，老師的臉上露出了欣慰的笑容。老師上課有了動力，同學們也都開始積極的發言。現在開始分組討論，一個個小組分析的清楚明了，組長們也都已高高的舉起了手，準確的發言讓老師笑得合不攏嘴。這樣的美征服了我。

　　下課了，同學們也都分起了‘各幫各派’。教室里的女生們，圍坐在一起聊著八卦與趣事，話題始終有，笑聲就不停；那邊有些同學想趁下課的時間，趕緊睡一覺，他們竟趴成了一道水平線；操場上分成了兩個小分隊－＂籃球小分隊＂和＂足球小分隊＂，讓我們把視線轉移到籃球場。同學們打著配合，殺敵方一個措手不及，矯健的身影＂上躥下跳＂；拉拉隊員們也不甘示弱，加油聲和呼喊聲此起彼伏；足球場上的隊員們奔跑在操場上，臉上揮灑著汗水，進球時的一陣陣歡呼讓我不禁蹦了起來，而失分時也讓我不禁隨著他們哀嘆。這樣的美征服了我。

　　我不知道畢業后該怎樣，我只想珍惜這樣美好的時光，珍惜這樣的老師和同學們，珍惜這樣最美的班級，珍惜這征服了我的‘美’。

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