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班級就像一個大集體作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的班級就像一個大集體作文，希望能夠幫助到大家。
班級就像一個大集體作文1
六年八班是一個活潑上進、團結友愛、充滿活力的集體。全班同學在蔣鳳芝老師的帶領下，努力拼搏，積極進取。有一次，一個同學因不小心摔倒而導致手臂受傷，不得不纏著紗布去上學，行動也很不方便。同學們都自愿向他伸出援助之手，每天都幫他接水、替他掃除。同學們的每一顆愛心都深深地打動了他。
如果用一個恰當詞來形容我們班，那就是“朝氣蓬勃”。在運動會時，運動員們拼盡全力一心想為班級掙得榮譽，觀賽的同學一邊為運動員們加油喝彩，一邊觀看他們驚心動魄的比賽，一邊安慰比賽失利的同學。可真稱得上是“朝氣蓬勃”。在學習上，老師對我們要求嚴格，遇到不會的題要主動向老師提問，學習好的同學主動幫助其他的'同學，是他們的成績明顯提高。這就是我們的班集體，一個團結向上、朝氣蓬勃、對學習又是那么認真，那么負責的班集體。我愛這個班集體！
班級就像一個大集體作文2
在我的腦海里，有一件事我永遠也忘不掉。
記得在三年級的時候，學校舉行運動會，我參加了800米長跑。輪到我跑了，我胸有成竹地跑到了最前面。200米過去了，400米過去了，我還是遙遙領先。當跑了500多米的時候，由于體力差，我感覺自己的腿有點軟了，于是放慢了步子。突然，我又一不小心摔倒了。這下可好，給后面的選手占了便宜，有一個人像風一樣沖過了我。我有點失望了，這樣怎能奪冠軍呢？正在這時候，我聽見了全班同學沙啞的加油聲，他們喊得是那么邁力。頓時，我感到老師在望著我，同學在望著我，爸媽也在望著我。我勇敢地站起來了，竭盡全力向終點跑去。比賽終于結束了，我名列第二。
我哭了，同學們都來安慰我：“你雖然沒有拿第一，但是你已經盡力了，同學們都為你高興。”班長也來了，他遞了瓶飲料給我，拍拍我的肩說：“在我們心里，你拿的.是第一！”大家的一番話，就像一股暖流注入我的心田。我笑了，心頭一陣激動：在這樣的班級體里，怎能不讓我感到自豪呢？
班級就像一個大集體作文3
我有一個快樂的班集體，里面有六十位同學，他們各有各的特色，各有各的天賦。一個班級里總會有學習好的和學習差的，瘦的和胖的，乖的和逆的，美的與丑的，等等……我們的.班級里有書柜，有知識樂園，有歡聲笑語，有書聲朗朗，也有嘻哈打鬧。我們這個班級是五顏六色的。我們班上的六十位同學就像六十朵鮮艷的花朵，不停的綻放，越開越大，越開越美麗。最后，成為祖國的花朵。
我們班的同學都有自己的博客，我們會在上面傳頻頻是道的作文，博客圈像一片雪地，印滿了我們的腳印，如今，腳印雖然不見了，但是大地上卻開滿了鮮花，五顏六色的，真好看！這是我們留下的足跡。
我和我們的班集體每天生活在歡聲笑語里，一天里總會有一兩件事兒把班上的同學惹的捧腹大笑。我們班有笑星：桑佳康和段古月。有他倆在，我們班總能笑聲不斷……班上有六十位同學是同我一起并肩生長了六年的小樹。我們一起從樹苗長成小樹。在這期間，我們一直受到陽光的滋養和雨露的滋潤。如今，我們已經學會如何從土地里找水源并拼命扎根了，我們要感謝“陽光”和“雨露。”
滿班的嘻嘻哈哈，滿班的親親熱熱，就連大人們來我們班也返璞歸真了！
班級就像一個大集體作文4
班級是我的另一個家，班里的同學就像我的家人，他們與我在同一教室里學習，日子久了，我們產生了濃厚的感情，所以我愛我的班級。
我的班級是個充滿溫馨的集體，要是有哪個同學身體不舒服了，其他同學都會去關心他幫忙照顧他。平時上課時我們都會認真聽老師授課；下課了，我們會聚在一起談天說地，開玩笑其樂融融。我的同學們集體榮譽感都很強，每次學校或者年段舉行活動，我們班都會積極參加并爭取有好的名次，我們會為班級取得好成績而感到驕傲，如果成績不好，大家都會挺失落的，我們所有同學緊緊團結在一起，因此在所有同學的'努力下，我的班級始終是年段最好的班集體。
現在有很多的人同學之間無法相處甚至劍拔弩張的，我想說其實大家都在同一班集體，要以班榮為榮，班恥為恥。同學之間應該相互體諒，相互寬容，這樣才能共創一個美好的班集體。
班級就像一個大集體作文5
如果說班集體是一個圓，學生是半個，班主任是另外半個。班主任和學生融為一體，才會是一個完美的圓。
我希望我們的班集體一起朝朝暮暮、點點滴滴，在這段時光中渾然天成的整體，我的思維、作息、心情，甚至于和朋友聊天時的話題，這一切的一切，原來都在圍繞一個中心運轉，這就是我的班集體！我希望我的`班集體是一個積極向上的團隊，充分發揮班集體的凝聚力、感召力聚力、感召力和創造力，每個成員之間既競爭又合作，互相幫助，開開心心的在一起，有困難不要怕，只要團結起來，就一定能勝利。
上課時，不搞小動作，認真聽講，下課了，主動找老師把不會的題問清楚，這樣就不會在心里一次次積累感覺到憋得慌。班主任是半個圓，我們就是另外半個圓，我們要一起努力，一起奮斗，一起學習，永遠團結在一起。
上學時不遲到，按老師的要求穿校服，上自習課自己管好自己的嘴巴，等老師來了再問老師題，這樣班集體非常安靜。
這就是我心中的班集體。
班級就像一個大集體作文6
我們班是個歡樂班級，搞笑的事幾乎都在我們班發生。我們班不但充滿歡樂，還擁有友誼，所以我們班是“七色光中隊”
在一次社團課上，林欣澤因為聽科學老師的話，把一個插頭和另一個插頭插在一個插頭孔里。（這樣會短路）頓時，整棟樓都停電了。這件事驚動了校長，校長還親自給柯老師留紙條。當柯老師在課上講出來的`時候，全班轟堂大笑，連林欣澤本人也笑得滿臉通紅。
友誼表現在了幫助朋友。一次，楊啟越在走樓梯時，一不小心踩了個空從樓梯上滾了下來。大家都跑過去，扶楊啟越回到教室。
我們班還得過許多獎，全體團結三等獎、男子足球比賽三等獎——柯老師也對我們很好，我們都稱她為行俠仗義，分青紅皂白的“柯女俠。”柯老師是個好老師，她教我們的是道理，擦掉的是功利。
我愛班集體，更愛班集里的這一份快樂和友誼。
班級就像一個大集體作文7
“江湖門派”各有所長，有一個門派威名遠播，那就是我們班了，許多大俠都來自我們班。
能言善辯的沈楚翔是我們班中的開心果。辯論會上，他就是焦點，沈楚翔總能將對手辯得語無倫次，從而扭轉乾坤。所以，班級中無人敢與他辯論。
說起學霸，那就不得不說我們班的陳讓了。說起他的.學才可謂是曹植在世。課上，他就像鰲拜一樣“獨攬大權”，每個問題都先舉手。考試時，似乎沒有題目能難到他，并且答題的速度讓人望塵莫及。考試成績更是芝麻開花——節節高，次次位居第一。這不，這次期末考試兩科一百，語文九十。唉，想追上他簡直堪比登天。
每到下課總會看到一個人看書的身影，那是我們班的歷史知識王許志鵬。為此，他還搜集摘抄了各大朝代的知識。你若問他歷史方面的問題，他定是信手拈來，不假思索地說出正確答案。癡迷于歷史的許志鵬還經常和老師探討歷史知識。連老師也被他的知識所嘆服，稱贊他知識豐富。
這便是我們班有名的大俠，但江湖大有才人出，我們班的大俠可不止這些喲。
班級就像一個大集體作文8
每天早晨一睜開眼，我就迫不急待的要上學去。因為我喜愛的班集體，我愛我的同學們，他們各有長處。
孫建愛學習，他愛看書，他一般看《作文真有趣》等一些書。上課認真聽講。放學的作業做的好，做的細心。老師聽寫生字一個也不錯，他是老師比較滿意的學生之一，是我們班的英語班長，還是我們班的學生代表，可真厲害呀！
愛勞動的張元元，一到打掃衛生的時候，就是我們的好榜樣。每次我們組打掃衛生張元元可能干了，而且特別細心，地掃的特別干凈，他擦玻璃又快又干凈，像沒有了玻璃一樣。
活潑的.樊佩罡是彈鋼琴得高手，每次表演鋼琴總是一首首好聽的樂曲。而且每次都能拿第一名，真給我們班爭光，音樂課快下的時候，老師叫我們休息，讓樊佩罡彈鋼琴，把我們聽著都陶醉了。
跑的像風一樣的焦龍，運動會上的比賽賽跑項目中，沒人能比過他。每次都能為我們班爭得榮譽，我跑的速度沒有焦龍快，但是我比較喜歡賽跑，一直想讓焦龍教我跑步。他是我心中的偶像。
我們班的同學各有絕招。每天和這些可愛的同學們在一起，使我們學習生活更加豐富多彩了。
我愛我的同學，我愛我的班集體。
班級就像一個大集體作文9
告別了前幾年的生活，我們有組成了一個新的班集體，我們對新的班集體充滿著美好的憧憬和向往。
我心目中的班集體是一個溫馨的大家庭，同學們在大家庭里其樂融融，團結友愛，快快樂樂的生活，高高興興的'度過每一天。大家應該在別人需要幫助時伸出援助之手。每當同學之間發生矛盾時，應該及時勸阻，而發生矛盾的兩個同學應該先尋找自己的問題所在，相互道歉才對。
我心目中的班集體還應該是一個學習氣氛濃郁的大家庭，同學們在大家庭里一起學習，一起在知識的海洋里盡情遨游，盡情吮吸知識的甘露。當同學在學**遇到困難時，別人應主動去幫助他。當大家對一道題產生分歧時，應該共同討論解決，取得最后的答案。
理想終歸是理想，在實現理想的過程中，肯定會遇到這樣或那樣的問題，但是我們有理由相信，在全體同學和老師的共同努力下，我我們的理想一定會變成現實。
班級就像一個大集體作文10
我的班集體，是一個上進心強、友好的班集體，其它教師都喜好我們，我也很喜歡我的這個班級體。
我們班的同學們都各有千秋。
蔡月影，一個實實在在的小書迷，在她看書，看報時，真正的到達了無私的.境地，就算你再怎樣叫她，她也不理你。
球星，固然非黃俊龍莫屬了，他天天都出來練球，足球踢的分外好，此次體育節都多虧了他，要不然我們班也不會獲得這么好的成績。
固然，在我們班，像他們同樣，有特點的同學特別多，如果說起來，能說上一天一夜呢！接下來，就來說說我們班的特點吧！
我們固然不是一個各方面都做的非常好的”尖子班“，但我們卻是一個讓很多教師都分外愛好的班集體。
在50多名一班這個大集體里，有和我一塊兒成長，一塊兒學習的同學，他們陪我一塊兒走過了快4年的時光，我永久不會遺忘可愛的同學們。我愛我的班集體！
班級就像一個大集體作文11
每天早晨，我背著書包走進學校走上二樓，就可以看見我們教室的學習園地—–“快樂谷”。快樂谷被手巧的同學打扮得漂漂亮亮的，一根長長的藤纏繞在“快樂谷”四周。里面陳列的一篇篇優秀作文，也激起了我的學習興趣，希望自己的作文也能展出。
走到教室門口，就可以聽見同學們的瑯瑯書聲，一走進教室就看見一排排整齊的課桌椅，窗戶變新了，顯得非常明亮。更美的是教室后面的黑板報，左邊的.“快樂林”右邊的“快樂角”都是我們中隊的象征，因為我們是“快樂鳥”中隊么！當然要在“快樂林”中飛翔，在“快樂角”里爭章。
上課了，“誰能回答這個問題？”迎著老師詢問的目光，“刷”的一下舉起了無數的手臂。辛勤的老師親切的教導，像春雨，像小溪，流入我們的心田。同學們就像窗外的小鳥，在陽光雨露的撫育下，快樂地成長。
“滴鈴鈴“下課了，教室里不再安靜了，同學們有的在玩游戲，有的在津津有味的看課外書，還有的站起來活動活動筋骨，準備著下節課更好的學習。
我們班有個非常好聽的名字——“快樂鳥”中隊，我們班里的37位同學就是37只快樂鳥，每天在學校里快樂成長。
我真喜歡在這里上課、游戲。小朋友們，你們的班級也和我的一樣嗎？
班級就像一個大集體作文12
陸常新是我們班的“笑話大王”。他短短的頭發，一雙又大又明亮的眼睛，高高的鼻梁，還有一張說話帶笑的嘴巴。他可是我們班的“開心果”呢！
語文課上，蔣老師總讓我們自己想辦法記住生字的字音和字形。這是陸常新就大顯身手了。比如記那個筆畫繁多的“潺”字，他裝出一副傷心欲絕的模樣說：“三個孩子在水邊玩，不幸被淹死了，浮上了三具尸體。”老師又問：“那‘罵’字又怎么記呢？”陸常新一臉幸福的唱了起來：“在那遙遠的.地方，有對恩愛的夫妻，他們騎在一匹白馬上”。同學們聽了紛紛叫好。
還有一次語文課，老師讓我們理解“請求”和“乞求”的區別，陸常新自告奮勇地跑上講臺，一本正經的表演了起來。他讓老師做媽媽，自己神態自若地對“媽媽”說：“媽媽，請給我十元錢。”“媽媽”說：“又要買飲料喝了？不給”！他就“撲通”一聲跪在地上，裝出哭腔，拖長聲音說：“可憐可憐我吧，那就賞我一元錢吧，求求您了，親愛的媽媽！”表演完畢，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
陸常新經常給我們的語文課帶來活躍的氣氛，是我們班名副其實的“開心果”，我們都喜歡他。
班級就像一個大集體作文13
我們這個班在班主任王老師的辛勤努力下，逐漸成為一個學習努力，團結、向上的班級。我們不但數學、語文、英語多次上公開課，而且其他科目也上過公開課，得到了很多老師的好評，可以看出我們班學習上的活躍吧！學校組織的各項活動，比如運動會啦，大合唱啦等等我們班都團結一心，力爭第一。這些都歸功于我們的班主任老師教育有方——團結、互幫互助、熱愛集體是我們這個班級的最大優點。
記得不久前的一天，學校組織體操表演，我們穿著整齊的校服來到操場上。該我們四班上場了，大家都很賣力地做著，一直到踢腿運動這一節，一個意外發生了，因為郭瑞文同學的鞋子大，一不小心把鞋子給踢飛了，當時我正站在郭瑞文的后面，發生的一切我都看得清清楚楚，我心中焦急不安，不知郭瑞文會怎么做，沒想到郭瑞文同學沒有去撿鞋，就像沒發生任何事情一樣，和大家保持一致，繼續做操，直到做完操才去撿她的.鞋子，在場觀看的同學都鼓起響亮的掌聲。回到班級以后，老師夸獎了郭瑞文為集體榮譽，不顧自己赤腳，堅持到做完操以后才去撿鞋的熱愛集體的精神。
我們班不論在學習還是生活方面可學習的人很多，我為生活在這樣一個充滿活力的班級而感到自豪、高興。我愛我們這個班。
班級就像一個大集體作文14
瞧瞧，我們班上有54個鮮花，其中有三朵最鮮艷奪目，今天我就來給你們介紹介紹。
我們班首先不得不說的就是丁凡珈，她不僅歌唱得好，學習成績也不錯。每次上課都能看見她積極舉手，被稱為“語文天使”。
再說說朱翊宸，這可是為大嘉賓了。她是真正的學霸，每次英語考試都能輕松考到一百分，被稱為“英語大王”。下課時，她也總是笑嘻嘻的，是一個逗人喜愛的小姑娘。
丁凡珈還有一個弟弟，叫丁凡珂，他可不一般，數學考試每次都能得高分。他很機靈，但是就喜歡和我唱反調。為什么這么說呢？聽我告訴你！
上課了，身為班長的我肯定要管一管這53朵花了。我大聲地喊道：“別講話！”可說話的聲音不是變小了，而是越來越大。于是我便氣勢洶洶地跑到講臺，敲著桌子大喊：“別講話了！”這時丁凡珂站了起來，我還以為他這個好學生會幫我呢，但他竟然說的'是“快講話，快講話”。我怒氣沖沖地看向他，他正得意地跟我擺著剪刀手，做著鬼臉，真是討厭。
瞧瞧，這就是我們班一個充滿正能量又不失樂趣的班級，你喜歡嗎？
班級就像一個大集體作文15
我們班有各種各樣的同學，他們都有自己的特點，下面就讓我來介紹一下吧。
首先我要介紹一下姜曉玉，她有一頭烏黑發亮的長發，一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下一張能說會道的櫻桃小嘴，她特別喜歡讀書，有一次我喊她出去玩，她卻紋絲不動地看著書本，理都不理我。
然后我要介紹一下張一成辰，他是我們班的“數學大王”。因為有一次，老師發了一份很難的試卷給我們做，我們都考的很不理想，而他竟然考了100分，我們真是羨慕極了。
最后我來介紹一下我們班的'“飛毛腿”陳子洋，他是我們班的跑步健將。有一次學校舉行了一場跑步比賽，一到六年級必須選一個參加，陳子洋參加了。比賽開始的時候，他像閃電一樣沖了出去，把六年級的參賽者甩得遠遠的，最后奪得了第一名，他真是太厲害了。
這就是我的班級，希望你們能喜歡。
班級就像一個大集體作文16
在武陟縣的育才學校里，有一個鼎鼎大名的六七班。在這個班級里同學們互相幫助，互相學習。
看！那個正在給同學們講題的老師是誰呢？――是組織我們這個強大班集的班主任老師，他每天含辛茹苦，給重點同學補課。她的臉上總是掛著微笑，而且老師總是把我們當成她的孩子一樣對待，老師還經常給我們講笑話聽，如果我們學累了，她總會用幽默的'語言來鼓勵我們，讓我們又充滿活力的去學習。
瞧！那是我們幽默風趣的孟老師！雖然她總是在給我們講題，但是孟老師總會讓我們在題中找到樂趣。也可以讓枯燥的應用題瞬間變成一道充滿活力的應用題。還有，以前我最不喜歡數學這個學科了，但是，我的數學老師――也就是孟老師，是他讓我又重新愛上了數學，所以，我要感謝她！
哦！對了，我還沒說班長呢。
他是星期三的班長。你別看他整天嘻嘻哈哈的，但是他該幽默時就幽默，該嚴肅時就嚴肅。別看同學們都不怕他，但是我們大家對他都有著一份崇敬感。別看他在香港拿過大獎，但是，他一點都不驕傲，還保持著平常的狀態。
六七班，這個永遠的七，這個優秀的班集體。即使我們畢業了，也永不分離！
班級就像一個大集體作文17
我邁著歡快的步伐，伴隨著柔和的陽光，清脆的鳥鳴，清爽的夏末金風，走在上學的路上。我的心激動得要跳出胸膛。我已經邁進了生命的第二個階梯，準備開始我中學的新生活了。
一進門，迎來了一張張陌生的`面孔。我激動的甚至有些窘了起來。我帶著復雜的心情坐到一個空位上，想認識認識我的新伙伴。興奮的心情使我把剛想好的詞都給忘了。我結結巴巴地對我附近的同學介紹自己。這位同學對我落落大方地說：“你好，我叫王喆，希望你以后能夠和我成為朋友。”兩句簡短的話語，使我不再窘迫。不用說，從他的誠懇的眼神中就能看出他是多么想和我成為朋友。他，就是現在我們的班長。
如果讓我和老子學上一個月，我也許會學會怎樣以仁待人，如果讓我和魯迅待上一個月，我也許會學會怎樣抓緊時間，如果讓我和老舍待上一個月，我也許會學會怎樣觀察生活，而我和我的新班集體待了一天，我就學回了怎樣待人，怎樣與人交往，怎樣學習。
轉眼間，與同學們相處了兩個月了，同學之間都互相認識了，了解了。彼此的友情加深了。
我的班集體真可愛呀。
我要說：“我愛我的班集體。”
班級就像一個大集體作文18
每個班的同學都有自己的特點，現在我來介紹我們班同學給你認識吧！
先介紹我們班的“學霸”王子妍，她有一頭烏黑的頭發，炯炯有神的大眼睛，她非常喜歡看閱讀書和作文書，下課了，許多女生找她玩，她都不去，只愿意看書。
再介紹我們班的“大畫家”莊王琦，他畫的畫可以騙過任何一個人，他畫的公雞睡眼朦朧，活靈活現的，把同學們逗得哈哈大笑。
最后隆重的介紹我們班的'球迷――王雨辰，他是我最好的隊友，不管刮風還是下雨，我們參加過的籃球比賽都會贏，他的傳球、三步上籃，三分球這些基本功都超過了我。
在一次三班pk五班的比賽中，我與王雨辰的配合，讓所有在場的人嘖嘖稱贊，就在最后一分鐘，三班投進了一個三分球，使我們的差距變大了，但是我們不放棄，只見王雨辰以旋風般的速度連過三人，一下子就來到對方后衛的面前。他把球往左邊一晃，一個假動作騙過了兩個人，以一個大灌籃贏得了冠軍。
這就是我們班，班里每個人都有自己的特點，你們很羨慕我們班吧！
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