忘不了小學(xué)六年作文
我已告別母校，告別小學(xué)生活，跨進(jìn)了中學(xué)的大門，將在新的起點(diǎn)上繼續(xù)前進(jìn)。回首六年來(lái)的小學(xué)生活，我心情激蕩，許多往事歷歷在目……
當(dāng)?shù)谝淮伪持鴷~進(jìn)小學(xué)大門時(shí)，我感到學(xué)校既陌生又熟悉，老師既和藹又嚴(yán)肅，一切都是那么新鮮，那么有生氣。
從a，o，e到A，B，C，從1，2，3到X，Y，Z…我們一字一句認(rèn)真地跟著老師讀。我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。園丁關(guān)懷著花朵，鋤草、施肥、澆水；老師教我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣做人。在學(xué)校里，我們沐浴著黨的光輝，傾聽著老師的教誨，我們將迅速成長(zhǎng)。
這里，我想記下幾件自己被關(guān)懷受“滋潤(rùn)”而得以茁壯成長(zhǎng)的往事。
命運(yùn)還算厚待了我，剛進(jìn)小學(xué)，就被選為班長(zhǎng)。我心里別提有多高興了。然而，我對(duì)班長(zhǎng)具體要做些什么事并不很清楚，每周一次的`班事匯報(bào)更讓我犯難。我生性內(nèi)向，膽小怕羞，面對(duì)幾乎全新的同學(xué)，班主任老師又在身旁注視著，我怎么開得了口呢？“不用怕！”班主任朱老師說(shuō)。她教我怎樣觀察，怎樣記錄，怎樣匯報(bào)；她要我膽大，不怕講錯(cuò)。她又特別指出，對(duì)小朋友要多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)；講到不足，也盡量將語(yǔ)氣說(shuō)得委婉些。“明白了嗎？”我沒(méi)有出聲，只點(diǎn)了點(diǎn)頭——而其實(shí)，我心里挺不踏實(shí)的。果然，還未開口，卻見后排的兩名男生用手指著我在吃吃地笑，我不由得臉發(fā)燙，心劇跳，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴。我也不管三七二十一，照紙上的字念完便跑到自己的座位上去了。可朱老師說(shuō)這是第一次，我已講得很好了；她還說(shuō)，慢慢地我會(huì)講得更好。是的。正是因?yàn)槲蠢蠋熞淮我淮喂膭?lì)，一步一步誘導(dǎo)，我不但能在很大的場(chǎng)面響亮、清楚地講述事情，其他方面的能力也有了很大提高，成了班主任的好幫手。
“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”“時(shí)刻準(zhǔn)備肴！”我清楚地記得，在我讀二年級(jí)的“六一”節(jié)前夕，學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)室里燈光明亮，正前方高掛鮮紅隊(duì)旗，我和許多同學(xué)面向隊(duì)旗，排成一列列橫隊(duì)，舉拳在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓。我第一次戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，第一次嘗到了做少先隊(duì)員的喜悅。看著胸前的紅領(lǐng)巾，我的心激動(dòng)得快要跳出胸膛。
經(jīng)過(guò)園丁們的辛勤培育，幼苗綻放出美麗的花朵，結(jié)下了碩大的果實(shí)。我一次次上臺(tái)接過(guò)老師手中的獎(jiǎng)狀，一張張貼上墻去；我以優(yōu)異的成績(jī)走出母校，跨入高一級(jí)學(xué)校的大門。
六年的小學(xué)生活有喜有憂，有笑有淚，豐富多彩，在我腦海中留下深深的烙印。一路下來(lái)，我走得平穩(wěn)順利，多虧在這六年里莫定了堅(jiān)實(shí)的基石。我想，有了這塊基石，在今后的生活道路上我會(huì)走得更嬌健，更快捷，而不致那樣的坎坷和曲折。
小學(xué)的六年，我真忘不了！
【忘不了小學(xué)六年作文】相關(guān)文章：
忘不了小學(xué)六年的生活作文05-28
忘不了小學(xué)六年作文范文05-30
忘不了小學(xué)作文10-02
忘不了的歲月小學(xué)作文04-20
忘不了她小學(xué)作文03-01
忘不了的笑聲小學(xué)作文01-30
忘不了小學(xué)生六年級(jí)作文01-22
忘不了你的笑容小學(xué)作文04-17
忘不了的友誼小學(xué)作文范文05-27