忘不了小學六年的生活作文
我已告別母校，告別小學生活，跨進了中學的大門，將在新的起點上繼續(xù)前進。回首六年來的小學生活，我心情激蕩，許多往事歷歷在目……
當?shù)谝淮伪持鴷~進小學大門時，我感到學校既陌生又熟悉，老師既和藹又嚴肅，一切都是那么新鮮，那么有生氣。
從a，o，e到A，B，C，從1，2，3到X，Y，Z…我們一字一句認真地跟著老師讀。我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。園丁關(guān)懷著花朵，鋤草、施肥、澆水；老師教我們怎樣學習，怎樣做人。在學校里，我們沐浴著黨的光輝，傾聽著老師的教誨，我們將迅速成長。
這里，我想記下幾件自己被關(guān)懷受“滋潤”而得以茁壯成長的往事。
命運還算厚待了我，剛進小學，就被選為班長。我心里別提有多高興了。然而，我對班長具體要做些什么事并不很清楚，每周一次的班事匯報更讓我犯難。我生性內(nèi)向，膽小怕羞，面對幾乎全新的同學，班主任老師又在身旁注視著，我怎么開得了口呢?“不用怕！”班主任朱老師說。她教我怎樣觀察，怎樣記錄，怎樣匯報；她要我膽大，不怕講錯。她又特別指出，對小朋友要多表揚，多鼓勵；講到不足，也盡量將語氣說得委婉些。“明白了嗎?”我沒有出聲，只點了點頭——而其實，我心里挺不踏實的。果然，還未開口，卻見后排的兩名男生用手指著我在吃吃地笑，我不由得臉發(fā)燙，心劇跳，說話結(jié)結(jié)巴巴。我也不管三七二十一，照紙上的字念完便跑到自己的座位上去了。可朱老師說這是第一次，我已講得很好了；她還說，慢慢地我會講得更好。是的。正是因為未老師一次一次鼓勵，一步一步誘導，我不但能在很大的場面響亮、清楚地講述事情，其他方面的'能力也有了很大提高，成了班主任的好幫手。
“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”“時刻準備肴！”我清楚地記得，在我讀二年級的“六一”節(jié)前夕，學校少先隊隊室里燈光明亮，正前方高掛鮮紅隊旗，我和許多同學面向隊旗，排成一列列橫隊，舉拳在隊旗下莊嚴宣誓。我第一次戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，第一次嘗到了做少先隊員的喜悅。看著胸前的紅領(lǐng)巾，我的心激動得快要跳出胸膛。
經(jīng)過園丁們的辛勤培育，幼苗綻放出美麗的花朵，結(jié)下了碩大的果實。我一次次上臺接過老師手中的獎狀，一張張貼上墻去；我以優(yōu)異的成績走出母校，跨入高一級學校的大門。
六年的小學生活有喜有憂，有笑有淚，豐富多彩，在我腦海中留下深深的烙印。一路下來，我走得平穩(wěn)順利，多虧在這六年里莫定了堅實的基石。我想，有了這塊基石，在今后的生活道路上我會走得更嬌健，更快捷，而不致那樣的坎坷和曲折。
小學的六年，我真忘不了！
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