動手做做看作文范文四篇
篇一：動手做做看
今天，我們語文課上了動手做做看。吳老師讓我們動手做做看，一個杯子裝滿水，放進石頭、鹽、雞蛋，雞蛋會不會浮上來呢？
中午放學后我一回到家，就迫不及待地開始做起來。我先找杯子裝滿水，然后放進三顆不大不小的石子，再把雞蛋放進去，最后放鹽�？墒请u蛋卻沒有浮上來。
下午，我回學校上課，吳老師第一件事就是問我們：“中午有沒有人去試過？雞蛋有沒有浮上來？”朱淋瀟說浮上來了，要許許多多的鹽。這沒道理呀，我的鹽也放了不少，可為什么就是浮不上來呢？
晚上，我回到家又試著重新做了兩次，可是一次也沒有成功，問題到底出在哪里呢……
篇二：動手做做看
法國科學家朗志萬，有一次向幾個小朋友提了一個奇怪的問題：“一個杯子裝滿了水，再放進別的東西，水就會漫出來。如果放進一條金魚，卻不是這樣。這是為什么？”
一個小朋友說：“因為金魚身上有鱗�！�
另一個小朋友說：“一定是金魚把水喝下去了�！�
伊琳娜覺得他們都沒說對，但自己又說不出道理來。她回到家里問媽媽。媽媽說：“不能光想，你動手做做看，”
伊琳娜找來一條金魚，把它放進一個裝滿水的杯子里。哎呀，和朗志萬說的不一樣，水漫出來了。
伊琳娜越想越生氣，第二天一早就去問朗志萬：“您怎么可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢？”
朗志萬聽了，哈哈大笑。他說：“我不是哄騙你們。我是想讓你們知道，科學家的話，也不一定是對的，要動手做做看�！币亮漳嚷牰死手救f的話，高興的笑了。
篇三：自己動手做做看
今天，媽媽帶我和幾個小朋友到漳州一家手工香皂吧玩。那里五顏六色、形態各異的自制香皂引人注目。在這家香皂吧里，人們可以在專業打“皂”師的指導下，用透明的皂基，根據自己的喜好選擇顏色、香味和造型。
我和幾個朋友挑選了各自喜歡的香皂，開始制作小香皂了。我想制作一個立體魚香皂，因為我看那小魚兒很可愛。于是店里的`阿姨幫我準備了一個魚兒模具，色素和香精，還有透明皂基，小燒杯、小湯匙等，然后就指導我們怎么做。我們先把透明皂基放到燒杯里，再放到微波爐加熱一分鐘，直到透明皂基完全熔化。我們還把自己喜歡的色素和香精放到熔化的皂基里，用湯匙攪拌均勻，接著把攪拌好的皂基倒入模具內。最后，把模具放到冰箱的冷藏室冷凍。冷凍需要十分鐘，我們很著急，真的很想早點看到自己的作品是如何的，不知這次實驗是否會成功。時間終于到了，我們小心地把模具打開，取出模型。哇，兩只立體的魚兒呈現在我面前了。我們還用亮光劑噴在模型上，小魚兒亮晶晶的，顯得更漂亮了。最后阿姨幫我把立體魚香皂用保鮮膜包上，這樣就可以更長久地保護它了。整個制作過程終于結束了。別看這過程寫起來很簡單，我們在制做的過程中可是很麻煩的。但我們很開心，特別是大家相互比較誰做得更好，吵得不亦樂乎呢！
這個立體魚香皂，我越看越喜歡。這可是我自己動手制作的、獨一無二的香皂呀。通過自己動手做做看，我學會了很多東西，也懂得了凡事自己去試試，動手做看看，一定會有意外的收獲！
篇四：動手做做看
有一次，老師向我們提了一個問題：“一個杯子裝滿了水，再放進別的東西，會怎么樣呢？”我回答：“漫出來。”老師說：“對了！可是，放進一條金魚去而不是如此，這是為什么？”
我的同桌說：“因為金魚身上有鱗片，吸走了。”
我的好朋友說：“肯定是魚會喝水�！�
我覺得他們都沒有說對，但也說不出什么道理。我回到家里問媽媽，媽媽說：“你動手做做看啊，看看是不是對的�！蔽艺襾硪粭l金魚，把它放進裝滿水的杯子里，結果，水漫出來了。第二天，我問老師：“老師，您怎么可以提這樣的問題來騙我們呢？”老師聽了后，哈哈大笑，說：“我是想讓你們知道，老師的話不一定都是對的，要動手做做看呀！”我恍然大悟，原來是這樣啊，我誤會老師了。
從那以后，我遇到什么事都會動手做做看。
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